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音樂小蜻蜓教案反思

發布時間:2021-01-13 02:52:58

❶ 有一首小學的歌曲歌詞大概是啊~啊~啊~飛翔的小蜻蜓,這是什麼歌曲急急急!!!

復兒童歌曲大全經典兒歌制《小蜻蜓》歌詞:

小晴蜓,大眼睛,
兩只翅膀大又明,
飛東飛西忙不停,
消滅害蟲有本領。

小蜻蜓,是益蟲,
飛到西,飛到東。
不吃糧食,不吃菜,
是個捕蚊的小英雄。

河面上,
蜻蜓飛,
小小蜻蜓愛點水,
我問蜻蜓在幹啥?
「我在這里生寶貝」。

❷ 兒童歌曲波浪小蜻蜓

小蜻蜓,是益蟲,

飛到西,飛到東。

不吃糧食,不吃菜,
是個捕蚊的小英雄。

❸ 歌詞有飛著許多小蜻蜓的歌是什

歌名:《小蜻蜓》來
演唱:小朋友自
類型:兒童歌曲
語言:中文
時長:01;26

小蜻蜓呀 小乖乖
不會說話 只會飛
飛到西呀 飛到東
期望有一天變成小白的咕咕咕
小蜻蜓呀 小乖乖
在水面上勤飛行
飛到西呀 飛到東
期望有一天變成直升機咻咻咻

❹ 幼兒園中班小蜻蜓音樂說課

設計意圖:
綱要中指出幼兒是教育活動的積極參與者而非被動接受者,活動內容必須與幼兒興趣、需要、及接受能力相吻合 ,引導幼兒向最近目標發展區發展。了解幼兒的真實發展狀況,是每位教師設計和組織活動的必要前提。
本班幼兒思維活躍,活潑好動,較為喜歡有趣、活潑的活動內容。特別是近來的一些簡單律動創編活動,總能激起他們的極大熱情,孩子們對舞蹈這種藝術形式表現出濃厚的興趣,他們的表演非常投入。因此在選取活動內容的切入點時我從幼兒生活經驗以及學習需求出發進行了反復的斟酌,最後選取了「蜻蜓點水」這個有趣的切入點作為舞蹈創編的展開部分,目的是讓幼兒在有趣的模仿中進行自由的創造,盡情的表達自己的感受,自主地進行學習。
活動目標:
1、在玩玩跳跳中感受音樂,嘗試用身體動作表現蜻蜓與河水做游戲的情景。
2、對夏天的小動物有進一步了解的興趣。
重難點:感受音樂旋律,嘗試用身體動作表現蜻蜓與河水做游戲的動作。
活動准備:
經驗准備:幼兒已了解蜻蜓的生活習性。
材料准備:多媒體課件
活動過程:
一、小青蛙唱歌
——火辣辣的夏天已經來臨啦,小青蛙熱得呱呱叫,它們准備到池塘里去啦!
二、小蜻蜓飛舞
1、小蜻蜓打招呼
——小青蛙在池塘邊玩得正高興呢,忽然它看到了他的好朋友們,咦!會是誰來了呢?
——瞧,小蜻蜓飛來啦,我們和小蜻蜓打個招呼吧。
(播放音樂,幼兒跟隨教師做動作)
——你好,小蜻蜓!(注意點頭與蹲的動作配合)
2、幼兒根據音樂進行合理想像
——小蜻蜓最喜歡這里飛飛那裡飛飛 ,玩得真開心!瞧,又飛來了兩只小蜻蜓,它來到了一個特別的地方。(播放流水聲)
——小蜻蜓去哪裡玩啦?你怎麼知道的?(有流水聲,小河邊)ppt
——在夏天裡,什麼時候會看見許多小蜻蜓?他們是怎樣飛的?
小結:小蜻蜓在雷雨來臨前會低飛,晴天會高飛,高興的時候還會斜飛呢!
——我們一起和小蜻蜓去小河邊玩耍吧。
(幼兒跟著音樂表演小蜻蜓高飛、低飛、斜飛等動作。)
——小蜻蜓會不會游泳啊?那它們怎麼與河水一起玩啊?我們一起來看看。
3、播放點水動畫
——小蜻蜓在水面上干什麼?
過渡語:小蜻蜓最喜歡和河水鬧著玩,它飛來飛去一會兒這兒親一親,一會兒那兒碰一碰,玩得真高興!
•幼兒表演用尾巴與河水做游戲的動作。
三、小蜻蜓玩耍
1、 幼兒嘗試想像動作
——誰願意來學學小蜻蜓親親河水,碰一碰河水的樣子啊?
2、 欣賞教師表演
——我也想來做小蜻蜓和河水一起玩,想不想看我是怎樣和河水一起玩的呀?
——我這個大蜻蜓是用身體的哪個部位和河水親一親,碰一碰的?(腳)
3、 幼兒跟著教師學學用腳來點水
——看了這段表演,你最喜歡哪個動作呢?
•幼兒學做勾腳、點腳動作。
小結:原來小蜻蜓在用腳來與河水做游戲的時候,小蜻蜓的全身都要一起來配合玩的,這樣才是一隻美麗的靈活的小蜻蜓。
4、幼兒想像,創編動作,並再次嘗試表演。
——蜻蜓還有頭、翅膀等等,能不能也與河水親親碰碰呀?
(頭、肩、手、肚子、屁股、膝蓋)
——小蜻蜓們想出了許多與河水一起玩的玩法,現在我們就一起來扮演小蜻蜓,看看哪只小蜻蜓能用想出來的好辦法,跟上節奏與河水做游戲吧。
•分享:飛得有特點的動作。(表情,手腳配合)
四、游戲:調皮的小蜻蜓
•幼兒根據河水姐姐的流向,分別按音樂節奏做紅、黃、藍蜻蜓的動作。
1、幼兒選擇分組扮演紅、黃、藍蜻蜓
——這時,天空飛來了許多紅蜻蜓、黃蜻蜓和藍蜻蜓,它們也想和我們一起玩,你們歡迎它們嗎?
——讓我們先來問問它們想怎麼玩?
——紅蜻蜓,紅蜻蜓,你想怎樣與河水一起玩?(我要用我的小腦袋與河水一起玩,ppt)藍、黃同上
紅蜻蜓(用腦袋)、藍蜻蜓(用翅膀)、黃蜻蜓(用小腳)
2、游戲:調皮的小蜻蜓
•幼兒根據河水姐姐(教師)的流向,分別按音樂節奏做紅、黃、藍蜻蜓的動作。
活動反思:
在火辣辣的夏天主題活動討論中,孩子們對夏天裡的小動物特別感興趣,於是我根據幼兒的興趣選取了小蜻蜓作為活動內容。在活動中,我著重突出了情趣性與游戲性,目的是讓幼兒在情景游戲中自主學到本領。
*創設情景,讓幼兒快樂學習。
首先,單就「蜻蜓點水」這一畫面而言,幼兒理解有一定難度,留給幼兒的想像空間有限。因此,我將這一畫面結合幼兒的生活經驗進行相應的擴展:小蜻蜓在與河水做游戲,強調了游戲就能提升孩子們的興趣。
其次,在小蜻蜓打招呼——小蜻蜓飛舞——小蜻蜓尾巴點水等一系列游戲情境中我在小碎步飛舞的基礎上隱含了一定的身體動作組合:頭與蹲的動作組合——翅膀位置變換與蹲的動作組合——左右跨與蹲的組合。在此基礎上,教師重點示範展開了小蜻蜓用小腳點水的動作,為之後的小蜻蜓用身體各部分點水的游戲做了充分的動作準備。小蜻蜓點水的游戲其實是對前一些游戲環節的總結、提升與再現。小蜻蜓頭部點水(同小蜻蜓打招呼動作)-----小蜻蜓翅膀點水(同小蜻蜓斜飛動作)-----小蜻蜓小腳點水(同教師表演動作)
再次,由於前一階段的「身體的秘密」主題活動的開展使得幼兒對自己的身體都十分感興趣,因此如何用身體的各個部位表現小蜻蜓與河水做游戲的情景引起了幼兒極大地參與熱情,幼兒紛紛在之前的動作組合基礎上進行創造和改編,使幼兒在這一環節中充分感受到舞蹈是需要身體各部分的協調表演才能變得優美。
基於上述考慮,整節活動我以「快樂的小蜻蜓」為情感線索,力求趣味的表現出小蜻蜓快樂的飛舞與游戲的情景。
*積極互動,讓幼兒相互學習。
「幼兒是教育活動的積極參與者」,如何真正的讓幼兒積極的參與是我一直思考的問題。在本次教學活動中,我嘗試著讓幼兒在觀看教師表演以及游戲情境中進行有效的師生互動,我更是嘗試著讓幼兒初步關注其他幼兒的表達表現,並根據自己的意願選擇分組,嘗試表演。
在整節活動中,我力求仔細的觀察幼兒的表達表現,並適時地通過形象的語言、音樂節奏、肢體動作、表情提示等給於幼兒幫助以及經驗提升,盡量的充分給於每位幼兒表達表現的機會,讓幼兒學得自主、學得快樂。

❺ 跪求女歌手小蜻蜓 ,翻唱阿杜的歌曲!

名稱:小蜻蜓 - 我不是阿杜
歌手:小蜻蜓
版本:引進版 CD語言:
出品:廣東音像出版社出版
ISRC CN-F18-02-582-00/A.J6
阿杜的另一種聲情會唱歌的小蜻蜓用她最甜美的聲音 深情演繹阿杜的另一種心情
01. Andy
02. 她一定很愛你
03. 天黑
04. 堅持到底
05. 無法阻擋
06. 懲罰
07. 你就像個小孩
08. 下次如果離開你
09. 一個人住
10. 撕夜
11. 雨衣
12. 天天看到你
13. 忘記昨天 -"明年今日"國語版
14. 至少走得比你早 -"好心分手"國語版
小蜻蜓:
是一個人靚歌甜的純情玉女,是孔雀廊公司旗下的實力歌星,亞洲人氣歌後,是畢業於北京音樂學院的聲樂高材生。曾多次到新加坡、美加、馬來西亞、香港、台灣、東南亞等地登台演出,並獲得亞洲最"甜美歌後"的美譽。孔雀廊音樂室出色的編輯、完美無瑕的曲詞、嚴謹的製作配以她浪漫真情的演繹,編製成一曲曲動人心弦的樂章,跳脫出塵的新世紀音樂元素響譽當今歌壇,是最令人期待的聲音。現已推出《我不是阿杜》個人大碟,會唱歌的小蜻蜓用她天籟般聲音,深情浪漫的演唱方式,情深演繹阿杜的另一種心情,繼《我不是阿杜》之後,即將全新推出真我個人大碟,敬請留意。

CD購買獎勵:
1.一次購物滿200元 打9.9折。
2.一次購物滿600元 打9.8折。
3.自2005年10月1日起累計購物滿1000元 全9.7折

❻ 苑冉的歌曲都有什麼歌名

1 . 快請我跳舞
2 . 我不能停止愛你
3 . 平安夜
4 . 只要愛我一個
5 . 一起快樂
6 . 節拍
7 . 是你教我愛
8 . 危機
9 . 初戀
10 . 為你唱

音樂課小蜻蜓聽課記錄

①某些動物在個體發育過程中的形態變化,例如某些昆蟲(蚊、蠅版等)經過卵、幼蟲、權蛹、成蟲四個時期,稱為完全變態;另外一些昆蟲(蟬、蝗蟲等)不經過蛹期直接變為成蟲,稱為不完全變態;還有一些昆蟲(虱、衣魚等)自卵孵化後的幼體,除體小、性未成熟外,其他形狀、習性與成蟲相似,稱為無變態。此外,蛙類經過蝌蚪變為成熟的蛙也叫變態。②某些植物因長期受環境影響而在根、莖、葉的構造上、形態上和生理機能上發生特殊變化的現象。如馬鈴薯的塊莖、仙人掌的針狀葉等。③指人的生理、心理的不正常狀態(跟『常態』相對):~心理ㄧ~反應 。變態 : biàn tài 昆蟲變態的一個類型。昆蟲在個體發育過程中,只經過卵、若蟲(或稚蟲)和成蟲三個時期,無蛹期。生活在水中的幼蟲稱稚蟲,生活在陸地的幼蟲稱若蟲。如蝗蟲、蜻蜓等。

❽ 求音樂:雨夜! 雨夜 雨夜裡吹過了一陣風 我把它編織成一個夢 夢里是一隻小蜻蜓 是一對黑眼睛 夢里是一顆愛

雨夜

雨夜裡吹過了一陣風
我把它編織成一個夢
夢里是一隻小蜻蜓
是一對黑眼睛
夢里是一顆專愛你的心

雨夜裡屬吹過了一陣風
我把它編織成一個夢
夢里是一條綠紗巾
是一段不了情
夢里是一顆愛你的心

凡特茜 和你分享這愛的神秘
凡特茜 和你聆聽這愛的聲音
但願永遠在雨里
讓我的雨傘撐起這夢境
撐起著 漫天浪漫夜景

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