A. 人教版四年級上冊音樂光碟（老師上課時候的那個光碟）是音樂，不是英語
你去書店買老師上課的那本教案，那個光碟里是面附送的
B. 2012教育部審定義務教育教科書人教版小學英語(三年級起點)三年級上冊課本
找到了
北師大版七年級數學教材生活中的圖形（二）
出處：
教學資源作者：會員??
資源
聯合國教科文組織版三年級科學教學經驗
低檔IT學科的課堂教學技能
留住秋天----三年級的PEP藝術
主要在第二個學期的第五級
讓我的飛機上藍色的天空和一年級的藝術課計劃
「國外的20世紀繪畫」（高中二年級）
一年級美術教案孩子們畫
>一年級美術教案菊花
一年級美術教案獅子王
一年級美術課計劃手畫熱
六面體陌生的臉----湘版美術材料三年級下冊
保留的秋天----三年級的PEP美術
新課程標准小學低年級美術教學評價
講的再思考年級美術課使用高檔先進的教學
油漆或教低年級的音樂元素，教學插頭插上了騰飛的翅膀「」
在小學低年級的音樂教學
在低年級歌唱技巧
級「重談感情雨和毛毛雨
四年級的音樂課上支持八路
上海小學五年級的音樂課教案
新的小學課程成績，二年級的快樂音樂會的藝術課程， 「猜猜我是誰」
一年級音樂「嗩吶喇叭」
一年級音樂「火車」（2班）
小學一年級音樂洗手帕
一年級音樂「牛仔「
一年級音樂蜻蜓」
一年級音樂國旗真美麗
一年級音樂「小青蛙找家」（2小時）
一年級音樂「小袋鼠」...... />小學一年級音樂「閃爍的小星星」的教案（2小時）
一年級音樂學校歌「教案
義務教育課程標准實驗教科書·音樂（七年級）教學設計選擇的 BR />「的聲音，聽到的聲音，我創建了」教學設計----小學一年級音樂
「編織的故事」教學設計----小學一年級音樂
「理發師」教學設計 - ---一年級音樂
「快樂的童年」教學設計----小學一年級音樂欣賞
「新年快樂，教學設計----小學一年級音樂
每人伸出手，「教學設計----三年級人音頻版
勞動，愛一個寧靜的夜晚----人----人聲版本一年級音樂教案第六課
音頻版一年級音樂教案課
可愛的動物----人聲版本一年級音樂教案課
祖國您好----人聲版本計劃第一年的音樂課課...... />快樂的一天 - 人聲版第一年的音樂課計劃課程
好朋友----音頻版一年級音樂教案第一課
一年級班的小雨沙沙聲...... />二年級的音樂課計劃在第一學期
江蘇省級（十八）音樂教案（1-2）1-2
八年級的音樂課計劃為江蘇省第六屆
級（12份）注冊運行/>投擲課七年級體育與健康發出的教訓和教學計劃二年級第一單元「的道理
分層遞進教學使用<br三年級耐力的呼喚 BR />
一年級以各種方式單雙腳跳課
創造情境，激發學習興趣 - 一種快速的自然運行的教學設計
創造情境，激發學習興趣 - 一種快速的天然徑流教學設計
創設情境，激發學習有趣----一年級快速自然跑教學設計
物理教育如何啟動的活力低年級的同學
七年級（四）耐力執行教學設計
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一年級英語口語的體積單位四個第一的教訓...... />初中學校數學七年級（上）第三章，信中說：「數」教材分析
「完全平方公式」，七年級數學北師大
教八年級，實驗教材（上）北京師范大學數學（七年級）的新教材的生命圖形的各個部分（b）分析
數學的第二張專輯「兔子回家」教案<BR /小學三年級英語「2號機組很高興見到你！」教學設計
單位土地面積 - 四年級小學數學
（江蘇）待，數一數
（江蘇）一年級的題目比較
（江蘇）認數的第一年
（江蘇）一年級認識=，>，< BR />（江蘇）識別6年 - 9
一年級（江蘇）識別對象（一）認識對象
（江蘇）第7級。點（一）2-5點
（江蘇）七年級。點及（b）6,7點一起
（蘇教版）的第一年，認識對象在5
（江蘇）（b）首8級的加法和減法減法有趣的組裝
（江蘇）0加的第一年，減法
（江蘇）第一年和6,7此外
（蘇教版）的第一年，7上下浮動幾個
（為（蘇教版）江蘇）一年級和8次加法和8減幾
（江蘇）第一級和10次加法和10減幾
一年尋求未知數
（江蘇即使加上甚至更少
）一年級（江蘇）減法混合
（江蘇）第一年的統計數據
（蘇教版）第一年的12，加號和減號[A]加幾十個零下9
（江蘇）第一級12，加號和減號
（蘇教版）一年級】實踐6個
（江蘇）第一年[3] 8， 7加了幾十個$ 8,7
（江蘇）第一級【】實踐的第一年，七
（江蘇）[5] 6,5,4,3,2，加幾十減6,5,4,3,2
小學低年級英語情景教學說到
培養學生的創新能力在小學低年級英語「任務型」教學小學英語（新標准）教材分析第三卷（三年級起點）
採用活潑多樣
三年級的英語教學英語教學一年級教室的幾點嘗試顯示動態高興地讓學生學習英語 - 小學低年級英語教學
低年級數學教學側重於學生的思維文化
初中學校二年級的數學方法，津，
初中的質量數學七年級（上）第三章中，「信中說
討論七年級數學興趣教學的教材分析
書作為一個整體在一年級的數學教材分析的新世紀（版）介紹
教實驗教材八年級（上）的章節分析了
小學高年級數學作文的初步
C. 幼兒園大班英語歌曲(deep and wide )教案
活動目標：
1、學習數字單詞，能夠說出對應的數字。
2、初步理解英語單詞含義。
3、通過"拍手游戲"，復習所學單詞，提高幼兒學習英語的興趣，讓幼兒在游戲中學懂知識。
活動准備：
數字卡片，英語單詞卡片，多媒體課件。
活動過程：
1、全體幼兒唱英文字母歌，引入正題，今天學習英語。
2、復習以前學過的水果單詞，並誇獎幼兒的良好記憶力。
3、出示數字卡片和英語單詞卡片，讓幼兒觀察，看它們有什麼不一樣（幼兒都認識數字卡片，但不認識英語卡片）？激發幼兒學習英語的興趣。
4、英語單詞1～10的認讀：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten。
5、為了提高幼兒興趣一起學兒歌《數字歌謠》：數字寶寶是一家，十個數字十個樣，大家來學數字歌，一邊數數一邊唱。One one就是一，一棵小樹站得直。你說one我對one，大家一起來說one。Two two那是二，兩只小鴨叫嘎嘎，你說two我對two，兩個娃娃笑哈哈。Three three數字三，三角尺上有三邊，你說three我對three，三朵荷花飄河面。Four four叫做四，瓶中四支紅玫瑰，你說four我對four，一張板凳四條腿。Five five我叫五，國旗上面五顆星，你說five我對five，五扇玻璃亮晶晶。Six six叫做六，六條小魚水中游，你說six我對six，六隻小貓岸上耍。Seven seven就是七，彩虹七色掛天上，你說seven我對seven，北斗七星指方向。Eight eight 數字八，螃蟹八爪滿地爬，你說eight我對eight，地里結出八個瓜。Nine nine那是九，九棵桂花滿園香，你說nine我對nine，九隻蜜蜂采蜜忙。Ten ten數字，十個手指湊熱鬧，你說ten我對ten，十個腳趾跑不掉。one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten。十個數字很重要，我們大家要記牢。
6、播放課件《數字歌謠》，幼兒跟隨音樂，兩兩一對玩拍手游戲，鞏固所學單詞。
D. 幼兒園英語歌曲《ten little fingers》教案
Point to the ceiling, point to the floor （指天花板，指地板）
Put it on your head. （放在腦袋上）
最後一個head改成nose，mouth，ear等其它身體部位，甚至可以改成chair、table等等地方，呵呵，可以靈活運用哦。
3、歌曲《One little flower》
One little flower
（伸出一個食指做「1」狀，然後兩個手腕並在一起放在下巴下面，做「花朵」狀）
One little bee
（兩個手臂放在身體兩側，手掌快速扇動做蜜蜂飛）
One little blue bird, high in the tree.
（兩只手臂大幅度地扇動做小鳥飛行狀，然後舉到空中）
One little brown deer, smiling at me.
（手掌張開，拇指頂在太陽穴扮成小鹿的角，臉部做一個大大的微笑）
4、歌曲《Ten little fingers》
Ten little fingers (伸出十個手指)
And ten little toes （指指你的腳趾）
Two little arms, and one little nose（摸摸你的手臂，指指鼻子）
One little mouth, and two little ears（指指嘴巴，摸摸耳朵）
Two little eyes for smiles and tears.（指指眼睛，兩個食指從嘴角往上劃做微笑狀，往下劃做哭泣狀，表情也要搭配好哦。）
5、歌曲《Finger family》
Daddy finger, daddy finger, where are you? （把大拇指藏起來）
Here I am, here I am，how do you do?（露出大拇指，一邊彎曲它做鞠躬狀）
Daddy finger指的是大拇指，同樣Mommy finger、brother finger, sister finger, baby finger分別是指食指、中指、無名指和小指。在各個手指上畫上眼睛嘴巴，建議把每個手指的特點都畫出來，增加趣味性：比如daddy finger上畫一個特別的大大的鼻子，不用畫頭發。Mommy finger誇張地畫上紅嘴唇，長頭發；brother finger的脖子處就畫一個領結；sister finger頭上畫一個發結；至於baby finger，畫一個大笑的嘴巴好了。你的寶寶一定喜歡這個充滿趣味的游戲，而且很快，他就可以用how do you do來問候你了6、《The finger family》
Daddy finger, daddy finger (把拇指藏在拳頭中間)
Here I am, here I am. （伸出拇指）
How are you today? （一隻拇指向另一隻彎腰鞠躬）
Very well I thank you. （另一個拇指鞠躬還禮）
Run away , run way. （兩只拇指一起消失）
7、歌曲《clap your hands》
Clap clap clap your hands, as slowly as you can.
(一邊念一邊拍手，語速要慢)
Clap clap clap your hands as quickly as you can
（語速加快，拍手的速度也跟著加快）
這里的clap your hands 可以依次改成shake your hands（擺手）, roll your hands（拳頭握起來平放在胸前，前後交替移動）, wiggle your fingers（十個手指一張一合）, pound your fists（握起拳頭互相輕輕敲打）。
8、歌曲《hello》
Hello hello hello，how are you？
I』m fine ,I』m fine ,I hope that you』re too.
在你的手掌心裡用筆（當然最好用鮮艷的顏料）畫上嘴巴鼻子，嘴巴的形狀可以誇張一些，比如一張哈哈大笑的嘴巴。一邊唱這個歌，一邊搖晃著手掌跟寶寶打招呼，還可以讓彎曲你的手掌讓它鞠躬。要是孩子喜歡聽故事，聽完這首問候的歌以後，媽媽可以讓你的手掌臉講故事、背歌謠。其實故事和歌謠都是平時熟悉的，有了手掌上這張有趣的臉，寶寶的注意力就不會分散到別的地方去了，從而不容易被周圍的環境弄得煩躁不安。
9、歌曲《Twinkle little star》
Twinkle twinkle little star, (兩個手的手指一張一合，示意星星在眨眼睛)
How I wonder what you are, （兩個食指放在太陽穴旁邊做思索狀）
Up above the world so high （雙手舉到空中隨著音樂節奏搖晃）
Like a diamond in the sky. （兩手的食指和大拇指分別伸出來放在一起，做成一個鑽石形狀）
Twinkle twinkle little star,
How I wonder what you are,
10、英文歌謠《The Elephant Goes》
The elephant goes like this, like that. （四肢著地，慢慢地像大象一樣走）
He\'s terribly big, （站起來，把手舉高）
And he\'s terribly fat. （雙臂向兩邊伸開）
He has no fingers, (握拳，藏起手指)
He has no toes, (搖動腳趾)
But goodness gracious, （做一個吃驚的表情）
What a nose! (指鼻子)
11、兒歌《Walking, Walking》
Walking, walking, walking, walking,
（把食指和中指放在另一隻手背上，象走路一樣地一前一後移動兩個手指）
Hop, hop, hop, hop, hop, hop,
（兩個手指同時跳起來再落回到手背）
Running, running, running,
（快速地移動兩個手指，做跑狀）
Running, running, running,
Now, let\'s stop, （停住不動）
Up and down. （兩只手指指天空，再指指地面
E. 陝旅版(新版)三年級英語教案,好急!
找到了北師大版數學（七年級上）新教材教案 生活中的圖形（二） 出處:中國教學資源網 作者:會員 相關資源 教科版三年級《科學》教學體會低年級信息技術學科課堂教學技巧留住秋天 ----三年級人教版美術小學五年級第二學期讓我的飛機上藍天一年級美術教案《二十世紀外國繪畫》(高中二年級) 一年級美術教案 小朋友的畫一年級美術教案 菊花一年級美術教案 獅子大王一年級美術教案 手形畫 熱六面怪臉 ----湘版美術教材三年級下冊留住秋天 ---- 三年級人教版美術新課程標准下小學低年級美術教學評價初探對高年級美術教學的再思考談中年級美術課使用顏料作畫的教學給低年級音樂元素教學插上「飛翔的翅膀」 談談小學低年級音樂教學中的感想淺談低年級歌唱技巧一年級《大雨和小雨》四年級音樂課擁護八路軍上海市小學五年級音樂課教案二年級《快樂的音樂會》小學新課改一年級藝術課程《猜猜我是誰》小學一年級音樂《嗩吶配喇叭》小學一年級音樂《火車開了》（2課時）小學一年級音樂《洗手絹》小學一年級音樂《牧童 》小學一年級音樂《小蜻蜓 》小學一年級音樂《國旗國旗真美麗》小學一年級音樂《小青蛙找家》（2課時）小學一年級音樂《小袋鼠》小學一年級音樂《閃爍的小星》教案（2課時）小學一年級音樂《上學歌》教案《義務教育課程標准實驗教科書·音樂》（七年級）教學設計選登《聽聽我創造的聲音》教學設計 ----小學一年級音樂《聲音編織的故事》教學設計 ----小學一年級音樂《理發師》教學設計 ----小學一年級音樂《快樂的童年》教學設計 ----小學一年級音樂欣賞《新年好》教學設計 ----小學一年級音樂《每人伸出一隻手》教學設計 ----三年級人音版愛勞動 ----人音版一年級音樂教案第六課靜靜的夜 ----人音版一年級音樂教案第五課可愛的動物 ----人音版一年級音樂教案第四課祖國您好 ----人音版一年級音樂教案第三課快樂的一天 ----人音版一年級音樂教案第二課好朋友 ----人音版一年級音樂教案第一課一年級綜合課《小雨沙沙》二年級第一學期音樂教案蘇教版四年級（第八冊）音樂教案(1-2) 蘇教版六年級（第十二冊）音樂教案1-2 八年級下冊第一單元《真情的呼喚》分層遞進教學在初三年級耐力跑中的運用七年級體育與健康說課稿及教案小學二年級投擲課例小學一年級各種方式的單雙腳跳課例創設情境 激發學趣—— 一年級快速自然跑教學設計創設情境 激發學趣 —— 一年級快速自然跑教學設計創設情境 激發學趣 ----一年級快速自然跑教學設計體育課上如何啟動低年級同學的活力七年級（水平四）耐久跑教學設計小學一年級地滾球擲准課例三年級體育課的設計及教案小學四年級發展後滾翻能力課例小學3年級立定跳遠教案七年級（下） Unit 2 「Why do you like koala bears?」教學案例及點評《 Go for it 》七年級（上冊） Unit8 教學案例分析新版小學英語三年級第一冊 Lesson2教學案例新版小學英語三年級第一冊 Lesson2教學案例（華東師大版）八年級下冊「銳角三角函數」課例點評七年級（下）Unit 2 「Why do you like koala bears?」教學案例及點評小學三年級英語教材教法分析及教學建議初二年級下學期 Lesson 101教學設計高三年級Lesson 83教學設計高三年級Lesson 84教學設計初二年級Lesson 103 初二年級Lesson 102 初二年級Lesson 101 初中一年級Lesson 112 初中一年級Lesson 111 初中一年級Lesson 110 初中一年級Lesson 109 高中二年級Lesson 90 Reading 三年級下學期 Recycle 2 第三課時三年級下學期 Recycle 2 第二課時三年級下學期 Recycle 2 第一課時三年級下學期 Recycle 1 第一課時三年級下學期 Recycle 1 第三課時小學四年級下學期 Recycle 2第三課時小學四年級下學期 Recycle 2第二課時小學四年級下學期 Recycle 2第一課時小學四年級下學期 Recycle 1 《劍橋少兒英語》六年級上學期 Unit 5 Time 小學三年級英語《Unit 1 Hello！》教學設計小學三年級英語《go shopping》教學設計小學三年級英語上冊《Unit 1 Hello》第一課時教學設計一年級英語口語第一冊unit four 第一課時初中數學七年級（上）第三章「字母表示數」教材分析《完全平方公式》北師大版七年級數學人教實驗教材八年級（上）各章節分析北師大版數學（七年級上）新教材教案 生活中的圖形（二）數學二年級上冊「小兔安家」教案小學三年級英語《Unit 2 . Nice to meet you！》教學設計土地面積單位 --小學數學四年級（蘇教版）一年級 課題一、數一數（蘇教版）一年級 課題二 比一比（蘇教版）一年級 認數（蘇教版）一年級 認識 = 、 、 （蘇教版）一年級 認識6—9 （蘇教版）一年級 認物體 （一）認物體（蘇教版）一年級 七．分與和 （一）2—5的分與和（蘇教版）一年級 七．分與和（二）6、7的分與合（蘇教版）一年級 八 加和減 5以內的減法（蘇教版）一年級 認物體 （二）有趣的拼搭（蘇教版）一年級 有關0的加、減法（蘇教版）一年級 和是6、7的加法（蘇教版）一年級 6、7減幾（蘇教版）一年級 和是8的加法和8減幾（蘇教版）一年級 和是10的加法和10減幾（蘇教版）一年級 求未知數（蘇教版）一年級 連加、連減（蘇教版）一年級 加減混合（蘇教版）一年級 統計（蘇教版）一年級 十二、加和減 【一】9加幾和十幾減9 （蘇教版）一年級 十二、加和減（蘇教版）一年級 【二】練習六（蘇教版）一年級 【三】8、7加幾和十幾減8、7 （蘇教版）一年級 【四】練習七（蘇教版）一年級【五】6、5、4、3、2、加幾和十幾減6、5、4、3、2 小學低年級英語情景教學淺談在小學低年級英語「任務型」教學中培養學生的創新能力小學英語（新標准）第三冊 ( 三年級起點 ) 教材分析運用活潑多樣的表演進行三年級英語教學淺談一年級英語教學在課堂活力方面的幾點嘗試讓學生快快樂樂學英語——小學低年級英語教學初探低年級數學教學重在學生「思維品質」的培養初中二年級數學學法指津初中數學七年級（上）第三章「字母表示數」教材分析淺談七年級數學興趣教學新世紀（版）數學教材分析一年級上冊整體介紹人教實驗教材八年級（上）各章節分析小學中高年級數學作文初探
參考資料：
F. 小班英語《你好》歌曲教案
C：Hello，hello，
T：Hello，How are you?
C: I』m fine，I』m fine.
T: I hope that you are too.