A. 幼兒園小班健康教案講衛生不生病
活動目標 1、使幼兒懂得保持身體清潔的重要性，知道大家都喜歡干凈的孩子。 2、培養幼兒初步的生活自理能力，養成愛清潔講衛生的好習慣。 活動准備 情景歌曲《找朋友》、《講衛生》，課件《小豬變干凈了》，人手一份洗手用具（水盆、香皂、毛巾）。 活動過程實錄 一、激趣導入 師：孩子們，聽！什麼聲音？（播放錄音《找朋友》）是誰在找朋友呀？他找到朋友了嗎？我們一起來看看。 （評析：此環節有效利用「幼兒好奇心強」的特點，引起了孩子們的注意，並激發他們猜想的興趣，從而激起了幼兒的觀看願望。） 二、看課件《小豬變干凈了》 1、師：小豬找到朋友了嗎？ 幼兒：沒有。 2、師：為什麼小兔子和小白鵝都不願意跟小豬玩？ 幼兒：因為小豬太臟了。 3、師：小豬該怎麼辦呢？咱們來幫他想個辦法吧。 幼兒A：自己玩。 幼兒B：自己玩多沒意思。再找別人去。 幼兒C：別人也會嫌他臟，不跟他玩。小豬應該洗干凈。 •••••• 師：咱們來看看小豬是怎麼做的。 繼續看課件後提問： 4、師：小豬是怎樣變干凈的？ 幼兒：洗澡！ 5、師：小豬變干凈後，小兔子和小白鵝願意跟它玩了嗎？ 幼兒：小兔子和小白鵝都願意跟小豬玩了，他們玩得可開心了。 6、師：你喜歡跟什麼樣的朋友玩？臟的，還是干凈的？ 幼兒：我喜歡干凈的朋友。 小結：小兔子和小白鵝願意跟干凈的小豬玩，我們喜歡跟干凈的朋友玩，大家都喜歡干凈的孩子。 （評析：在這一環節，我採用孩子們最感興趣的動畫課件，通過視聽結合調動幼兒的感官參與，以提問的形式引導幼兒思考，並利用幼兒樂於幫助別人的特點啟發他們幫小豬想辦法。在此過程中，孩子們能夠認真觀看，主動思考。） 三、洗澡 1、師：大家都喜歡干凈的孩子。小豬用洗澡的方法變干凈了，我們也來洗洗澡，做個干凈的孩子吧。從哪兒開始洗呢？
B. 小班教案是講安全護照、吃食物、講衛生嗎
是的，小來班教案是講安全護自照、吃食物、講衛生的。活動前要讓孩子們提前准備一些和飲食衛生有關的圖片若干，還有幼兒用書人手一冊，紅色彩筆人手一支。
1、小班教案主要是為了讓孩子們能夠多了解食品的一些衛生常識，知道不講衛生和垃圾食品對人體的危害。
2、在搶答環節的活動中，能夠讓孩子們區分綠色食品和垃圾食品的種類。
3、讓孩子們能夠樂意吃一些比較有營養的綠色食品，並了解到綠色食物對人體的好處。
C. 甜甜講衛生教案
教學目標：
1.知道個人衛生的基本要求。愛清潔講衛生是文明行為，有利於身體健康，要從小養成講衛生的習慣。
2．喜歡清潔，願意做個講衛生的好孩子。
3．時刷牙，勤洗手，用眼衛生，穿戴整潔，勤洗澡，勤換衣服，勤剪指甲，勤理發。
教學重點：使學生知道怎樣做才是愛清潔的表現及愛清潔的重要性。
教學難點：使學生知道愛清潔講衛生是文明行為。
教育過程：
一、比一比
師：同學們，讓咱們看一看、比一比，誰的手、臉、衣服最干凈？
1．同學互相評價。
2．請做的好的同學說說，怎樣做有什麼好處？
師：這些同學真是愛清潔的好孩子。
板書：愛清潔
過渡語：怎樣才能成為愛清潔的好孩子呢？讓下面這些同學告訴你。
二、學一學（使學生懂得愛清潔、講衛生應該養成哪些良好的衛生習慣，為什麼要養成這些習慣？）
看課本，看看圖中的小朋友都做了哪些事。
1．小組交流：
這位同學是怎樣講衛生的？刷牙有什麼好處？除了每天早上要刷牙以外，還什麼時候應該刷？不刷牙有哪些不好？她刷完牙後又該做什麼了呢？
2．匯報、小結：每天早晚要刷牙、洗臉。刷牙對保護牙齒很重要，如果早晚都刷牙對身體健康有好處，還是一個尊重別人，講文明、有禮貌的表現。
三、說一說（向學生進行良好文明習慣教育，教育學生講究「手」的衛生。）
1．學生認真觀察圖。看看圖中的小朋友有哪些好習慣。
2．小組交流：
小虎用臟手抓饅頭吃，結果怎樣呢？小虎肚子里為什麼會有蛔蟲呢？
小明用臟手待朋友，結果怎樣？朋友為什麼不和小明握手？為什麼不接他的西瓜？
說說在什麼情況下要把手洗干凈？
4.小結：
洗手不僅對健康有好處，也是一種文明行為，我們要養成經常洗手的好習慣。
5．拓展：
你有哪些講衛生的好習慣？給大家說說。
四、讀一讀兒歌
五、活動
做一做衛生知識小卡片，再和大家交換看看。
D. 小班繪本臟臟的小豬教案
小班語言活動《小豬變干凈了》教案及反思
一、活動目標
學習故事對話，煉口語表達能力。 2. 養成愛清潔、講衛生的好習慣。 3. 理解故事內容，體驗表演故事的樂趣。
二、活動准備
教學PPT，小豬、小白兔、小白鵝布偶。
三.活動指導
1.活動重點：理解故事內容，體驗表演故事的內容。 2.活動難點：熟悉故事中的角色，學習對話。 四、活動過程
1.出示圖片，認識小豬，小白兔、小白鵝的特徵，激發幼兒聽故事的興趣。 提問：有幾只小動物長得真可愛，你們知道是誰嗎？（小豬、小白兔、小白鵝） 提問：這只小豬長得什麼樣子？（教師注意用故事中的語言：圓圓的腦袋，大大的耳朵，小小的眼睛，翹翹的鼻子，胖呼呼的身體來回應和提升幼兒的回答，以下指導方法相同）
提問：小白兔長得什麼樣子？（長長的耳朵，短短的尾巴，紅紅的眼睛，白白的毛，真好看，引導方法同上）
提問：小白鵝長得什麼樣？（紅紅的帽子，白白的毛，真美麗。指導方法同上） 提問：你們猜猜這些小動物之間發生了一件什麼有趣的事情？我們一起來欣賞故事《小豬變干凈了》。
2.教師完整地把故事講述一遍，引導幼兒初步理解故事內容。 提問：故事裡都有誰？講了一件什麼事？
3.幼兒觀看木偶表演，完整的欣賞故事，進一步理解故事內容。
提問：小豬第一次在路上碰到誰？它是怎麼對小白兔說的？（小白兔，我和你一塊玩好嗎?）
提問:小白兔是怎麼回答小豬的？（小豬，瞧你多臟啊！快快去洗洗澡吧，洗干凈了我在和你玩）
提問：小豬第二次在路上碰到誰？它是怎麼對小白鵝說的？（小白鵝，我和你一塊玩好嗎？）
提問：小白鵝又是怎麼回答小豬的？（小豬，瞧你多臟啊！快去洗洗吧，洗干凈了我在和你玩）
提問：最後小白鵝又是怎麼說的？怎樣做的？（走，我帶你到河邊去洗個澡吧！） 提問：小豬變干凈了嗎？它是怎麼變干凈的？ 4.幼兒再次欣賞故事，理解故事主題。 提問：這故事裡，你最喜歡誰呀？為什麼？ 提問：怎樣做一愛干凈、講衛生的小朋友？
五．活動結束：我們都喜歡干凈、漂亮的小動物，那我們自己也要愛清潔，勤洗澡，勤換衣服，做一個愛干凈、講衛生的小朋友„
即興表演故事內容，體驗故事的情趣。
教學反思：
本次的故事教學活動《小豬變干凈了》，孩子們很喜歡小豬這個形象，因此今天的故事教學充滿了樂趣。首先活動我制定了三條目標：1、學習故事對話，鍛煉口語表達能力。2、懂得愛清潔、講衛生。3、理解故事內容，體驗表演故事的樂趣。圍繞著這三條目標我設計了一下活動環節：首先是出示小豬的圖片，引導幼兒認識小豬，而且小豬身上臟臟的。可以引導孩子們展開想像「為什麼小豬這么臟？」通過這樣的方式就可以充分調起孩子們的興趣。接著再以故事開頭一步一步切入主題，讓孩子們明白小豬經常跑到垃圾堆去吃東西，
吃飽了就在泥地里滾來滾去…在過程中我適時進行提出問題讓孩子們思索，接著再完整講述故事一遍，這樣孩子們對於故事的掌握已經有百分之八十了。然後幼兒觀看木偶表演，完整欣賞故事。最後就是幼兒即興表演故事，在這環節幼兒不是很大膽的表現，後來經過老師的引導，活動最後很順利的結束了。本次活動的教育意義在於讓孩子們知道平時要注意衛生、愛干凈。這樣就會有很多很多的好朋友會來和你一起玩耍。孩子們很喜歡這個故事，同時對於故事的掌握也很不錯，並且也達到了所制定的目標。
E. 小班音樂《講衛生》詞,曲,譜
活動目標
1.了解手的用處，學習保護手的方法。
2.培養幼兒要有愛清專潔、講衛生屬的意識。
活動准備
圖書《寶寶的家》、錄音帶、錄音機
活動過程
1.引導幼兒觀察《寶寶的家》第30-31頁里的寶寶在干什麼，他是怎麼做的？
2.教師演唱歌曲，請幼兒說說歌曲里告訴我們應該怎麼做才是講衛生的好寶寶。
3.學習歌曲《講衛生》
（1） 指導幼兒模仿教師唱好休止符。
（2） 幼兒跟著歌曲的節奏做模仿動作，邊唱邊表演。
4.歌表演。鼓勵幼兒大膽模仿起床、刷牙、洗臉、洗手的動作。邊唱邊表演。
F. 幼兒園小班講衛生按時吃飯
讓幼兒了解春天天氣漸漸變熱,有很多傳染病會發生,教育幼兒要養成常洗手、生吃瓜果要洗凈
G. 小班教案 安全護照 吃食物 講衛生
一、活動目標：
1、了解食品的一些衛生常識，知道不講衛生和垃圾食品對人體的危害。
2、在搶答的活動中，區分綠色食品和垃圾食品的種類。
3、樂意吃一些比較有營養的綠色食品，並參與綠色食品游戲賽。
二、活動准備：
1、一些和飲食衛生有關的圖片若干。
2、幼兒用書人手一冊，紅色彩筆人手一支。
三、活動過程：
1、幼兒進行談話活動：
1）教師：你喜歡吃什麼食品？為什麼？
2）教師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上，並進行分類。
2、通過觀察幼兒用書，了解注意飲食衛生的重要。
1） 看圖說說：圖上的小朋友在做什麼？想一想這樣做對嗎？為什麼？
2） 觀察畫面，說說：這些小朋友怎麼啦？他們為什麼會生病？
例如：觀察拉肚子的小朋友，說說：為什麼他會拉肚子？（吃蔬果不清洗，也沒有洗手。）……觀察一名肥胖兒童：他為什麼會這么胖？（他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了……）3、引導幼兒參與討論：吃什麼食品比較好？什麼樣的食品要少吃，為什麼？
4、請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。
教師請幼兒談論自己記錄的結果，並將記錄的結果進行總的匯合，找出最好的食品和最差的食品，並給以"綠色食品"和"垃圾食品"的稱號。
5、食品搶答，教師報出食品的名稱，請幼兒說出垃圾或綠色食品。
1）教師：水果、蔬菜。 幼兒：綠色食品；2）教師：薯片、妙脆角、炸雞腿。 幼兒：垃圾食品。
……6、引導幼兒評選出2個綠色食品。
教師請3位幼兒上來分別扮演3個綠色食品，並站成一排。開展游戲《蹲一蹲》玩法：分別說出自己蹲和別人蹲，要接得快。例如：有綠色實物：黃瓜、西紅柿、青菜，第一個是黃瓜說："黃瓜蹲，黃瓜蹲，黃瓜蹲完了青菜蹲。"青菜聽到後，立即接上來說："青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西紅柿蹲。"然後，繼續接說……說錯了，就換人接著游戲。
H. 小班講衛生英語教案
教學目的：
使幼兒掌握胳膊和腳的英文名稱，並教育幼兒要養成講衛生、勤洗澡的好習慣。教學重點難點：arms和feet的發音
教學准備：
1．Kitty，Doggy，Monkey的手偶；
2．兩盆水，兩塊香皂，兩塊毛巾。
教學過程：
1．組織教學：
教師：Please sit well．
小朋友：I sit well．
教師：Hi，children．Nice to see you．
小朋友：Me，too．
2．新授：
(1)出示Kitty的手偶。
Kitty一大早就出來做早操：「Arms，arms，arms，arms．」做各種姿勢鍛煉胳膊，出了一身汗，便回家洗澡。邊洗澡邊唱歌：
Wash my arms，chi—chi—chi，
Wash my feet，chi—chi—chi．
Doggy這時恰好找Kitty玩，可Kitty唱的兒歌Doggy一點也不懂，所以Doggy請求Kitty給它解釋一下什麼意思。此內容演示兩遍，幼兒靜聽。
(2)先跟Kitty學arms和feet，在此教授過程中，一定要認真注意傾聽幼兒的發音。然後跟Kitty學說Wash my arms 和wash my
feet。端兩盆水，請小朋友兩名，分別扮演Doggy和Kitty，比賽Wash my arms。兩名小朋友邊洗胳膊邊說：「Wash my arms」，其他小朋友為他倆加油，誰洗得快、干凈並且說得好，誰就獲勝。
I. 小班健康領域做個講衛生的好寶寶教學重點難點
用不同方式過小橋,感知觸覺板對皮膚的刺激游戲三:小寶寶講衛生1.念兒歌用小...上一篇:幼兒園托班健康課《不挑食的好寶寶》