⑴ 幼兒園音樂課數星星教案
活動目標1、在情境中讓幼兒自然學習兒歌，感受兒歌有趣的特點。 2、理解兒歌的內容能在集體面前大膽而響亮地朗誦兒歌。 3、感受與同伴一起游戲的愉悅情緒。 活動准備幼兒用書、幼兒操作材料星星粘貼紙。 活動過程1、播放動畫《小星星》在音樂聲中，老師與幼兒一同做拍手或手腕轉動的動作，引導幼兒有序入座穩定情緒。 2、請幼兒觀賞圖片，引發幼兒對活動的興趣。 提問：小朋友，你看到了什麼？星星在哪裡？ ◆請幼兒欣賞配樂朗誦《數星星》，初步讓幼兒對感受知兒歌意境美。
⑵ 幼兒園音樂課教案中班 小二郎
教學內容： 《讀書郎》。 教學目標： 1、有感情地、富有童趣地，用輕松有彈性的聲音演唱《讀書郎》，表現讀書郎活潑天真的形象。 2、培養自身勤奮學習的精神，明確學習目的。 教材分析： 《讀書郎》是一首極富童趣的，具有鮮明西南民歌特點的創作歌曲，羽調式，2/4拍，中速，結構為帶再現的一段體。歌曲採用了教密集的節奏，富有 動感的旋律進行，下滑音和倚音的應用，生動地刻畫了讀書郎天真活潑的形象，口語化的歌詞又表現出他知書達理、堅強自尊的內心世界。學生在唱好這首歌的同 時，應該更懂得珍惜現在的幸福生活，更明確自己的學習目標。 教學重點 ： 1、掌握本課較密集的節奏。 2、正確唱好下滑音、倚音和襯詞。 教學准備： 多媒體課件，黑板，打擊樂器等。 教學過程： 一 、組織教學。 1.學生聽音樂，律動進教室。 2.師生問好。 二、導入。 1、師：同學們，每天清晨，我們背著書包，迎著朝陽，來到美麗的校園里上學，學知識，同學們，你們讀書是為了什麼？ 生：為了考大學。 生：為了孝敬爸爸媽媽。…… 2、師：今天我們少年兒童幸福地生活在祖國的懷抱里，但是在舊社會，孩子的生活就完全不一樣了。 3、師：他們穿的破爛，經常吃不飽，他們用短小的鉛筆寫字，買不起紙，甚至在地上書寫。 生：我覺得我們現在真的是太幸福了。…… 4、師：他們讀書是為了什麼呢？ 生欣賞mtv《讀書郎》。 5、師：舊社會的孩子讀書是為了什麼？ 生：為了自己能夠翻身，有出息。 生：為了不受地主欺負。 三、學唱歌曲。 1、師：他們真有志氣，今天，我們就來唱唱讀書郎。 2、生學唱"小嘛小兒郎"，"進學堂"。 3、師范唱第一段歌詞，生隨琴唱第一段歌詞， 4、學生跟琴唱第二段歌詞。 5、師：是的，雖然小兒郎的生活很苦，但是他仍然熱愛讀書，他仍樂觀開朗，仍然對未來，對自己滿懷理想！我們應該用怎樣的情緒、什麼聲音演唱這首歌？ 生：天真，活潑的情緒唱。 6、師：讓我們完整地唱這首歌曲，唱出小兒郎的活潑向上的精神。 生完整地跟琴唱歌曲《讀書郎》。 跟著音樂伴奏唱《讀書郎》。 五、展示與拓展。 1.師：我們學了歌曲《讀書郎》，下面請大家尋找夥伴結成小組，根據自己的感受自練自演自唱《讀書郎》。 2.學生按小組展示：a小組邊唱邊動作表演，b小組邊唱邊用打擊樂器伴奏。…… 3.師：現在我們這些讀書郎可真幸福哦，我們讀書郎的歌聲也更歡了，聽！ 多媒體出示，學生欣賞高峰演唱的現代版的《讀書郎》,跟唱。 學生欣賞合唱版的《讀書郎》。 課堂小結： 布置作業： 板書設計： 教學反饋：
⑶ 急需一篇幼兒園優秀音樂律動教案！拜託了！
暫時給你個大班的吧，以後問問題要寫年齡斑啊 幼兒園大班教案案例[綜合] 會變的水娃娃 一、活動目標： 1、引導幼兒用正確的呼吸及歌唱方式，表現連貫與壅的演唱形式。 2、學唱C大調音階，並在五線譜中找到它們，聽辨mi、sol、la 體驗音樂游戲的快樂。 3、在優美的旋律及神奇的故事陪襯中，激發幼兒的想...象力和創造力。 二、活動准備： 1、聽故事《會變的小白雲》。 2、鋼琴、磁帶、音階、五線譜、小雲朵的頭飾(黑、白、彩)。 三、活動過程： 1、導入部分。 1)聽水流的音樂。 師：聽，多麼動聽的水聲啊!讓我們來嬉水吧! (幼兒聽音樂進場) 2)師：水娃娃是是一個多變的小精靈，它變成了什麼？(出示圖片) 引導幼兒觀察、講述，並且認識「氵」 3)聽著音樂變一變小溪，濤泊和大海。 2、用連貫的演唱形式學唱C大調音階。 1)師：看，海面上誰升起來了？(太陽) 教師操縱太陽唱：do、rai……在音階上升起。 2)師：太陽唱著歌升起來了，它唱的是什麼？它唱了幾個音？ 這些音唱起來像什麼？我們來學一學。 幼兒學唱C大調音階。 3、認識五線譜，並把8個音的位置找出來。 1)師：今天，太陽要把水娃娃帶到天上去，水娃娃又要變了。 它成了什麼？(水蒸氣) 幼兒學水蒸氣的樣子，跟著太陽走。 2)師：咦，這是什麼？它有 好聽的名字叫「五線譜」，剛才我們唱的8個音就住在五線譜里，我們必須通過五線譜，並唱准音階才可以來到太陽的身邊。 3)在五線譜上為8個音作標記。 4)走五線譜。 3、音樂游戲：聽辨mi、sol、la 。 1)師：水娃娃來到天空後，又要變了，這一次它變成了什麼？(雲朵) 每位幼兒戴上雲朵頭飾。 2)請幼兒園觀察、講述。 師：你發現雲朵的秘密了嗎？你的雲朵是什麼樣的？有什麼？它們在音樂的名字叫什麼？ 3)做游戲，講講游戲規則：幼兒蹲著聽鋼琴彈：咪中、嗦、啦。當停在咪止時，小跳起來，跳到太陽身邊，當停在嗦上時，小黑雲跳到太陽身邊，當停在啦上時，小彩雲跳到太陽身邊。 4)游戲3～4次。 4、用斷頓，跳躍的演唱形式唱C大調音階。 師：聽， 這是什麼聲音？(雷聲) 我們又要變了，會變成什麼？(小雨滴) 小雨滴是唱歌能手，下去時應該怎麼唱？(用斷頓，跳躍的聲音唱) 5、結束部分 水娃娃們又回到大地媽媽里了，真高興呀!明天，我們還去探險，你們想一想，水娃娃還會變成什麼？到哪裡去？
⑷ 幼兒園音樂活動教案
現在 大概流程全是那個樣子~ 你可以去http://www.ece5.com/a/news/ 看下 比較全的幼兒教育的教案 我的大多數全是在那裡找到的....
⑸ 幼兒園體育課放鬆運動有哪些放鬆音樂有哪些
1、放鬆運動：
肢體運動：徒手操、韻律操或者結合舞蹈、武術元素進行動作練習。
器械運動：結合世紀萬成體育包玩具器材，組織孩子們游戲。
2、放鬆音樂：
睡眠音樂： 《春江花月夜》、《天鵝湖》、《秘密的庭院》、 《搖籃曲》、《彩雲私語》、 《月光曲》、《月光奏鳴曲》
喚醒音樂： 《小星星變奏曲》、《大調弦樂小夜曲》、《夜宿山寺》、《馬詩》、 曲目《鳥鳴澗》、 《秋瀾歌》、《蓬雪宿芙山主人曲》
戶外韻律操音樂：《我愛洗澡》、 《健康歌》、《狗狗減肥操》、《花仙子之歌》、《兔子舞》