時間像小馬車音樂課評

❶ 求音樂：時間像小馬車伴奏

名字叫吃尖椒小馬車，啊啊

❷ 人教版小學二年級上冊音樂有哪些

例如：

1、《大鹿》：是一首具有童話色彩的法國兒童歌曲。旋律明快、跳躍，節奏簡潔，歌曲採用擬人化手法，幽默風趣，易於兒童所接受。

2、《我的家在日喀則》：是一首充滿濃郁鄉土氣息的五聲調式的藏族民歌，歌詞中的襯詞「啊嗦啊嗦馬里拉」貫穿全曲，使歌曲的歡樂氣氛更為熱烈，抒發了藏族人民熱愛家鄉和慶賀豐收的喜悅心情。

3、《雪蓮獻北京》：是剪紙影片《金色的大雁》中的一首插曲。作品通過大雁帶著珍貴的雪蓮飛向北京的寓意，寄託著藏族人民對毛澤東深情的思念。

4、《種玉米》：是一首印度尼西亞兒童歌曲，歌曲充滿勞動熱情，四二拍，音調堅定有力，描繪了熱火朝天的勞動場面，用辛勤的勞動換取豐盛的果實。

5、《金孔雀輕輕跳》：是一首具有西南少數民族風格的創作歌曲，2/4拍，一段體，曲調清新、優美，旋律多以三、五度音程進行，自然、流暢，似傣家小姑娘與小孔雀那輕巧的舞步，姿態翩翩，整首歌曲如同描繪了一幅秀麗的圖畫，給人留下美好的遐想與回味。

6、《多麼快樂 多麼幸福》：一首藏族童謠，歌曲歡快活潑讓學生感受了藏族兒歌的歡快情緒，歌麴生動地描繪了藏族人民歡聚在一起的熱鬧氣氛與愉快心情。 

(2)時間像小馬車音樂課評擴展閱讀

這些歌曲的用處：

1、培養學生對音的感知能力，能分辨音的高低、長短

2、能感受並描述音樂中力度、速度的變化

3、能用線條、點表示自己聽到的音樂

4、認識了解打擊樂器（三角鐵、雙響筒、木魚等）的基本演奏方法及音響效果，能選擇使用樂器為歌曲伴奏

5、感受、體會不同民族不同國家的音樂風格 

6、在演唱中，能用自然的聲音，按照節奏和曲調有表情地獨立演唱和齊唱。

❸ 音樂課堂紀律怎麼管理

作為教師，我們都知道，把握好課堂紀律是上好一節課的前提。那對我們音樂課來說更是如此。常聽其他學科的老師們這校說：「同學們可喜歡上你們的音樂課了，不用做作業，很少動筆寫字，多輕松啊！」老師們都看著我們音樂課輕松，何況是孩子們呢，可能正是孩子帶著到音樂課上「放鬆」一下的心理，甚至在學生的眼裡音樂課就可以肆無忌憚，在音樂課上可以玩，可以說話，可以隨意做其它事情。可想而知我們音樂課組織教學的「難」了。如果不建立好的課堂常規，我們也很難說能保證40分鍾課堂的有效性。 在一堂課中，為使教學富有成效，教師必須在組織好紀律的同時完成教材的教授。由於音樂課是一門讓學生又唱又跳的活動，男孩子對音樂活動尤其是舞蹈韻律活動沒有小女孩哪樣感興趣，在音樂活動中，總是會發現讓學生在做動作時，如果老師的伴奏或眼睛沒有看著他們，他們會相互影響，那麼怎樣處理好課堂紀律，讓學生在音樂活動中也養成良好的學習習慣呢？這是我一直在思考的問題。

首先，我認識到了要讓學生形成自覺紀律是一個長期的教育過程，不是靠短時間的教育就能解決的，也不能依靠批評、訓斥等簡單的教育手法來解決。因此在課堂中，當一些幼兒在學習過程中表現出大聲說話、離開座位等情況時，我就讓他們有適當的時間表現，例如在新授《時間像小馬車》這一課的時候，我在完成教學任務的情況下，我以：「誰學的棒」來挑選小朋友玩音樂游戲，小朋友的熱情都很高，做的甭提有多神起氣，然後再要他們停止游戲，在游戲中使他們明白當前需要做的工作是什麼。這樣，當他們發泄一下後，會主動地安靜下來，我還常和學生許諾，我說：「如果你們上課紀律好，我就會給你們講故事，」學生一聽到講故事都很高興，這樣有時候效果很棒。老師的方式方法應該多樣性一些。我的諾言一般都實現的，時間一長，學生在游戲中得到了樂趣，對於游戲的嚮往越來於越高，以至學生之間會相互提醒，我在上課的時候常能聽到有些學生說「聽好，我們要玩游戲了。」

其次，通過觀察，我發現這些學生上課不安靜，通常是由於他們對這門學科的興趣不是很高，這時候，較好的辦法是教師改進自己的教學方法，使之吸引幼兒。於是我在每次上課之前，先問問他們的想法，或者有意識地設置一些有趣

的教學環節，這樣在上課的時候，學生就會注意力相對集中。

再次，這些學生一旦在課堂中發生了違紀事件，這時候教師要迅速處理，可能的話，要謹慎地考慮他們的情感和自尊心，讓他們知道他的行動已受到注視並以恰當的方式阻止他們繼續違反紀律。例如，盯他一眼，做一個手勢，或走近他身邊，迫使他感到你就在他身邊。但是，課堂紀律不是朝夕完成，需要老師持之以恆，用不同的方式來衡量。

❹ 蘇教版小學一年級到初中所有的音樂書上個歌曲名字！越全越好！

一年級：
第一單元《小手拉小手》
1、唱：《我們一起來唱歌》、《玩具進行曲》、《傳、傳、傳》
2、聽：《玩具兵進行曲》
3、動：《請你跟我這樣做》、走各種圖形、音樂游戲《傳、傳、傳》

第二單元《聽，誰在唱歌》
1、聽：《聽，誰在唱歌》
2、唱：《動物說話》
3、動：跟著音樂學一學做一做

第三單元《快樂的一天》
唱：你早 上學歌 亞克西，巴郎
聽：嘎嘎小鴨子 跳繩 拍皮球 可愛的家
動：我的創造①②③

第四單元《花兒朵朵》
1、聽《中華人民共和國國歌》《我愛北京天安門》
2、唱《國旗國旗真美麗》《娃哈哈》《多快樂》
3、動用打擊樂器為歌曲伴奏

第五單元 秋天的歌
唱：《小樹葉》、《紅葉》

第六單元 森林裡的故事
1、唱 《小猴子》《可愛的藍精靈》《勞動歌》《猜一猜》
2、聽 《尤開迪》《小猴子》《未孵化的鳥雛的舞蹈》
3、動 跟隨《尤開迪》的音樂跳舞

第七單元 八音盒響叮咚
聽：《小花鼓》《京劇鑼鼓》《鴨子拌嘴》和《老虎磨牙》片段
唱：《小鼓響咚咚》

第八單元 新年老人走來了
唱 ：《堆雪人》、《龍咚鏘》、《藍鳥》
聽 ：《雪花飛舞》、《放鞭炮》、《新年好》、《叔伯新年好》
動 ：《堆雪人》、《聽一聽動一動》、《祝福送給你》、《新年音樂會》

二年級：

第一單元 好朋友
唱：《拍手唱歌笑呵呵》《大白象》《一對好朋友》《西倫達》
聽：《小象》《口哨與小狗》

第三單元 時鍾滴答
唱:《時鍾滴答》《兩只懶烏鴉》 《時間像小馬車》
聽:《在鍾錶店裡》《鍾》

第四單元 隊旗飄飄
唱:《共產兒童團歌》《我是小鼓手》
聽:《少年先鋒隊隊歌》《快樂的節日》《紅領巾之歌》

第五單元 唱吧跳吧
唱:《彝家娃娃真幸福》《 哈里羅》
聽:《法朗多爾舞曲》《快樂的羅嗦》《節日舞曲》

第六單元 到郊外去
1、唱：《山谷迴音真好聽》《放牛放到小河邊》《郊遊》
2、聽：《出發》《放風箏》

第七單元 勞動最光榮
唱：《風車依呀呀》《理發師》
聽：《狩獵波爾卡》《森林中的鐵匠》《猴子蒸糕》

第八單元 進行曲
唱：《中國少年先鋒隊隊歌》的第一段歌詞和《小號手之歌》《米老鼠進行曲》
聽：《土耳其進行曲》《進行曲》《出旗》

三年級：

唱：《拍拍 踏踏》《乃約乃》《劃船》《好孩子要誠實》《鵝大哥》《牧羊女》《周爺爺的襯衣》《祖國，祖國我愛你》《新年好》《咱們從小講禮貌》《春天來了》《彝家娃娃真幸福》《快樂的歌唱家》《兩只小鳥》《大風車》

聽：《猜調》《紫竹調》《嘎達梅林》《快樂的童年》《陀螺》《跳繩》《騎竹馬》《捉迷藏》《可憐的秋香》《嘀哩嘀哩》《牧童短笛》《搖藍曲》《山童》《瀏陽河》《放鞭炮》《新年好》《歌唱二小放牛郎》、《這一仗打的漂亮》《烈士墓前》《落水天》、《對鳥》、《崔咚崔》《圓舞曲》《紅蜻蜓》《豐收之歌》

四年級：
唱：《燈》《白 鴿》《童心是小鳥》《共產兒童團歌》《小事情》《綠葉》《小傘花》 《折紙船》《只要媽媽露笑臉》《我們的田野》《小拜年》《春來了》《小事情》

聽：《小事情》《小牧民》《小步舞曲》（巴赫） 《在鍾錶店》《老虎磨牙》《歡樂的夜晚》《閃爍的小星》《打酸棗》、《對花》《戰台風》 《櫻花》《鱒魚》 《搖籃曲》（舒伯特）
《十面埋伏》《山村來了售貨員》

五年級：
唱：《種太陽》 《盼紅軍》《牧童》《掀起你的蓋頭來》《拔根蘆柴花》《美麗的黃昏》《拾稻穗的小姑娘》《蟈蟈蟈》《我們美麗的祖國》《我若是小小鳥》《生長在祖國的懷抱中》《鳳陽花鼓》《春雨蒙蒙的下》《親愛的回聲》《天地之間的歌》

聽：《碼頭調》《咱們工人有力量》《中國人民解放軍進行曲》《八路軍進行曲》《母親教我的歌》《陽光照耀著塔什庫爾干》《夢幻曲》《那不勒斯舞曲》《日落》《三十里鋪》《抗敵歌》《卡農歌》《小小的船》《小寶寶睡著了》《沂蒙山小調》《霍拉舞曲》《雷鳴電閃波爾卡》《水草舞》、《噴泉》《黃楊扁擔》 《斑鳩調》《良宵》《故鄉的親人》

六年級：
唱：《我愛米蘭》《熱愛地球媽媽》《小放牛》《土撥鼠》《蝸牛與黃鸝鳥》《雪絨花》《讀書郎》《我們把祖國愛在心上》《愉快的夢》《藍色的雅得朗》《小鳥，小鳥》《校園里的小白楊》《愉快的春遊多麼好》《在老師身邊》
聽：《媽媽講那過去的事情》《雪橇》《數九寒天下大雪》《小曲好唱口難開》《致愛麗》《歡樂頌》《月光曲》《蔭中鳥》《Do-Re-Mi》《孤獨的牧羊人》《步步高》《春到沂河》《鵝媽媽》《綠藤兒爬滿小窗口》《胡桃夾子組曲》《曉風之舞》

七年級：
第一單元《與你同行》
第二單元《龍的傳人》
第三單元《故鄉的雲》
第四單元《茉莉芬芳》
第五單元《奧林匹克風》
第六單元《歡樂頌》

❺ 請問誰有小學一年級音樂教材分析我有急用！謝謝！

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❻ 小學二年級音樂上冊歌曲有哪些

《時間像小馬車》、《雪蓮獻北京》、《不再麻煩好媽媽》、《種玉米》、《我的小綿羊》《小袋鼠》、《金孔雀輕輕跳》、《大鹿》《多麼快樂 多麼幸福》 《我的家在日喀則》

❼ 求音樂：兒歌時間就像小馬車

時間像小馬車，時間像小馬車。 噠噠噠噠噠噠噠噠向前跑。 你我同坐一班車，你我同坐一班車。 噠噠噠噠噠噠噠噠誰也少不了。 時間像小馬車，時間像小馬車。 噠噠噠噠噠噠噠噠向前跑。 大家各自做什麼？大家各自做什麼？ 噠噠噠噠噠噠噠噠那就不同了。