⑴ 生命之河 音樂教案怎麼寫
教材內容：省義務教育小學課本音樂二年級上冊
課 型：綜合課型
教學內容：1、學唱歌曲《幸福》。
2、復習1、2、3、5、6五個唱名，視唱兩小節旋律。
教學目標：1、初步學會歌曲《幸福》，並引導學生用優美的歌聲演唱。
（初步學會）
2、復習鞏固已學過的唱名及二分、四分音符。（初步學會）
3、通過學習，感受沉重與優美兩種不同的情緒，從而激發學生熱愛祖國的情感。（接受）
教材分析：《幸福》是一首抒情的兒童歌曲，歌詞用鮮花、小樹、禾苗離不開太陽、園丁、春雨來比喻小朋友的幸福生活全靠祖國的關懷和培養，曲調具有民歌風味，清新優美，音樂素材集中，結構為兩個樂句組成的一步曲式，宮調。
教學重點：指導學生用優美的歌聲表現歌曲的內容與情緒。
教學難點：歌曲中的X X· 節奏和頓音記號的演唱。
教具准備： 多媒體設備，多媒體課件、磁帶、紅旗、五角星若干
教學過程：
教學環節
教學設計
設計意圖
一、
組
織
教
學
1、 隨歌曲《娃哈哈》律動進教室。
2、 師生問好。
3、 發聲練習：
①、1=F 2/4
5 3 1 3 | 5 - | 3 5 · | 3 5 ·|
開起 小汽 車， 嘀嘀， 嘀嘀；
6 5 5 1 | 3 - | 2 3 · | 2 3 ·‖
開起 大汽 車， 嘀嘀， 嘀嘀。
② 1=F 2/4
1 5 5 | 1 5 5 | 1 2 3 2 | 5 0 |
的 達達 的 達達 吹起 小喇 叭，
5 6 5 4 | 3 4 3 2 | 3 2 | 1 0 ‖
小狗 小馬 也在 一起 的 的 達。
創設輕松活潑的課堂氣氛，激發學生興趣。
用兩條唱唱分別解決歌曲中的兩個難點：X X • 的節奏和頓音記號。
二、
基
本
訓
練
1、 視唱唱名：
（1） 多媒體出示空白音階圖，點擊逐個出現唱名，會唱的小朋友站起來唱。
（2） 多媒體點擊出現一個個緩慢上升的寫有音符的氣球，指名唱，唱對的獎一枚五角星。
2、聽唱旋律比賽：
小組比賽的方式進行，全班分成兩大組。
（1） 多媒體點擊出示X X | X -|節奏，學生齊念。
（2） 第一輪：逐條出現兩小節旋律，教師彈奏，小組派隊員視唱，唱對得一面小紅旗。（班長做裁判。）
5 6 | 5 - | 3 5 | 6 -|
3 1 | 2 - | 2 3 | 1 -|
（3） 第二輪：「學做小音樂家」，照樣子寫出兩小節由二分、四分音符組成的旋律。寫對、唱對均可得一面紅旗。
唱名訓練既面向全體，又注重個別指導，同時設置了坡度，貫徹了因材施教的教學原則。
由學生創作旋律視唱，發揮了學生學習的主動性和創造性。
三、
學
習
歌
曲
（一） 談話導入，憶苦思甜：
1、復習歌曲《打磚歌》。了解舊社會的老人和孩子為生活所迫做苦工的艱難。
2、師：看到今天的小朋友，老師覺得你們生活在祖國母親的懷抱中，真是非常的幸福，沈老師想用一首歌來表達我對今天幸福生活的贊美。
（二） 熟悉旋律，練唱創作歌曲：
1、 多媒體出示歌詞（鮮花開放，禾苗成長，小樹長大，國旗上升的畫面）及歌曲伴奏，教師朗誦並范唱歌曲：
有了太陽，鮮花才會開；
有了春雨呀，禾苗才能栽。
有了園丁，小樹能成材；
有了祖國呀，幸福才會來。
2、 連續放歌曲伴奏錄音若干遍，學生分小組選擇一句歌詞添畫，實物投影展示。
3、 自由學會自己所畫的這一句歌詞，既可以用「LU」哼唱，也可以直接唱歌詞，還可以為自己的畫配上動作來表現。
4、 相互展示，學習歌詞，指名學的比較好的同學把自己學的這句歌詞教給大家唱。有困難的歌詞由老師幫助學習。
5、 重點糾正X X 時值和頓音記號的演唱。輕聲齊唱。
6、 想一想應該用怎樣的歌聲來表現對祖國的熱愛和感激之情。
7、 多媒體演示製作的歌曲，有感情的演唱歌曲。
（三） 學唱書本歌曲：
1、 師導入：小朋友今天的表演真是太精彩了，不但畫了美麗的圖畫，還創作了這么好聽的一首歌。但是請小朋友們設想一下，如果沒有了太陽、春雨、園丁，鮮花、禾苗和小樹會怎麼樣呢？如果沒有了祖國，幸福還會來嗎？
2、 學生發言，引出課本歌曲，多媒體出示。
3、 自由學唱。
4、 輕聲有感情的齊唱。
5、邊唱邊配上簡單的歌曲律動表演，形成高潮。
通過歌曲的復習使學生感受沉重有力的情緒。從而更有利於體會《幸福》優美的情緒。
將歌曲內容作合理改編，有利於學生的理解與學習。同時多媒體設置的動畫效果給學生強烈的音樂感受。
音樂與美術的結合避免了課堂上一遍一遍放錄音的枯燥，使學生在不知不覺中熟悉了歌曲的旋律。
小組學習的方式充分發揮了群體的力量，使學生學得主動。
通過創作歌曲的學習，使課本歌曲的演唱變的輕而易舉，水到渠成。
音、畫、舞結合，形成課堂的高潮，給學生完整的情感體驗。
四、
師
生
小
結
1、沈老師覺得能和你們這樣聰明、可愛、活潑的小朋友一起唱歌、跳舞，是一種幸福。那小朋友你們覺得什麼是幸福呢？
學生談話。
2、小結：幸福是一種內心感受，不象笑那樣容易表現，對我們小朋友來說生活在祖國媽媽的懷抱中，就是一件最幸福的事。我們可以用甜美的歌聲、優秀的成績、傑出的表現來表達對祖國媽媽的熱愛和尊敬。
2、 師生再見。
3、 隨著《大家笑笑笑》的旋律出教室。
簡單的小結和師生交流，使情感得到升華。
本課所要探討及表現的幾個要點說明：
1、對教材內容的把握與靈活運用：
《幸福》這首歌由於採用了「沒有」、「不會」、「不能」等一些反義的歌詞和X X • 的節奏加上頓音記號，給歌曲的學習增加了不少難度，因此在充分研究教材的基礎上，我設計了先把歌曲的意思倒過來讓學生學唱的方式進行教學，降低了難度，同時又使教學有了創新。
2、音樂教學與美術教學的藝術融合：
《架起音樂與美術學科的橋梁》是我去年教學專題的獲獎論文，其中闡述了很多音樂與美術教學融合的方法，在這節課的不少環節中都體現了這一特色。如多媒體的運用，把圖象和音樂有機的結合在一起，激發了學生的音樂思維，打開了想像的空間。特別是在熟悉歌曲時，我設計了讓學生邊聽音樂邊畫畫的的方式，不但活躍了課堂氣氛，也達到了良好的教學效果。
3、「作品化」教學模式在低段音樂教學中的初步運用：
「作品化」教學模式是我2000年的研究課題，在四年級的歌曲教學中發揮了不小的作用。於是我就嘗試把它引進低段課堂。在歌曲學習時，讓學生分小組選擇一句歌詞自主學習，同時設置坡度，分解難度，通過小組學習和互幫互學的方式來學會整首歌曲，從而達到開發學生創新潛能，強化主動學習能力，提高教學效果的目的。
4、精心設計教學，培養學生創新能力：
在本節課的很多環節，我都精心設計了內容來發揮學生的創造力，如視唱旋律時，我設計了讓學生按要求創作旋律視唱：在熟悉歌曲時，讓學生自己創作圖畫來配歌詞，使學生學的快樂，學的主動。
人們常說，要培養有創新精神的學生，首先要有敢創新的老師，在這節課中，我進行了大膽的嘗試，不能說一定能培養出創造性的學生，但我想至少我已經在學生心中種下了一顆創新的種子。
⑵ 手拉手，地球村 歌曲教案
http://www.tianxine.com/Information.aspx?ID=8852
⑶ 在小學的音樂書里有一首歌，想不起是幾年級的！也不知道歌詞！
你提供的資料太少啦~~
我第一反應時《國際歌》裡面有英特納雄耐爾~~不過這不是小學學的~~
……我小學的時候有英文單詞歌的只有《ABC》和《Happy Birthday ToYou》啊~~
我建議你搜索小學生歌曲大全或者小學生五年級、六年級（上下冊）音樂課本歌曲（目錄）然後你自己看看有沒有眼熟的歌曲~~以下友情提供一個~~
我自己記得有一首蠻好聽的~~有方言的，關於三峽的，不過不是從課本上學的，是從電視上學的~
《雀尕飛》
雀尕雀尕飛
雀尕雀尕飛
飛到老家去看家家
雀尕雀尕飛
雀尕雀尕飛
家家不在家呀
家家不在家呀
（咦！家家上哪去了喲？）
為了三峽建大壩 建大壩
家家搬了家
家家搬了家
雀尕雀尕飛
雀尕雀尕飛
飛到新家去看家家
雀尕雀尕飛
雀尕雀尕飛
家家不在家呀
家家在不家呀
（咦！家家又上哪去了喲？）
為看家鄉新圖畫 新圖畫
家家進三峽
家家進三峽啰
咕咕咕 咕咕咕 咕咕咕
雀尕雀尕飛
雀尕雀尕飛
飛到三峽去看家家
雀尕雀尕飛
雀尕雀尕飛
聽見家家笑呀
聽見家家笑呀
（噢！可把家家找到啰！）
明天高山變大海 變大海
家家樂哈哈
家家樂哈哈
雀尕雀尕飛
雀尕雀尕飛
飛到老家去看家家
雀尕雀尕飛
雀尕雀尕飛
家家不在家呀
家家不在家呀
（咦！家家上哪去了喲？）
為了三峽建大壩 建大壩
家家搬了家
家家搬家喏
咕咕咕 咕咕咕 咕咕咕
第 一 冊
01.上學歌 下載 歌詞(不再提供，一搜就是)
01.上學歌(伴奏) 下載
02.小雨沙沙 下載 02.小雨沙沙(伴奏) 下載
03.小寶寶睡著了 下載
03.小寶寶睡著了(伴奏) 下載
04.小小的船 下載 04.小小的船(伴奏) 下載
05.國旗，國旗真美麗 下載
05.國旗，國旗真美麗(伴奏) 下載
06.閃爍的小星 下載
06.閃爍的小星(伴奏) 下載
07.熱愛共產黨 下載
07.熱愛共產黨(伴奏) 下載
08.小蜻蜓 下載 08.小蜻蜓(伴奏) 下載
09.我有一隻小羊羔 下載
09.我有一隻小羊羔(伴奏) 下載
10.娃哈哈 下載 10.娃哈哈(伴奏) 下載
11.新年好 下載 11.新年好(伴奏) 下載
12.小青蛙找家 下載
12.小青蛙找家(伴奏) 下載
a.音樂游戲.猜一猜我是誰 下載
b.唱遊(集體舞：花兒花兒我愛你) 下載
b.唱遊(集體舞：花兒花兒我愛你 伴奏) 下載
c.找朋友(唱遊,律動,音樂游戲) 下載
c.找朋友(唱遊,律動,音樂游戲,伴奏) 下載
d.唱遊(律動) 下載
第 二 冊
01.小紅花 下載 01.小紅花[伴奏] 下載
02.粉刷匠 下載
02.粉刷匠[伴奏] 下載
03.小鴨子 下載
03.小鴨子[伴奏] 下載
04.火車開了 下載
04.火車開了[伴奏] 下載
05.時間象小馬車 下載
05.時間象小馬車[伴奏] 下載
06.好孩子要誠實 下載
06.好孩子要誠實[伴奏] 下載
07.賽船 下載
07.賽船[伴奏] 下載
08.保護小羊 下載
08.保護小羊[伴奏] 下載
09.小鼓響咚咚 下載
09.小鼓響咚咚[伴奏] 下載
10.理發師 下載
10.理發師[伴奏] 下載
11.彝家娃娃真幸福 下載
11.彝家娃娃真幸福[伴奏] 下載
12.我們學校亞克西 下載
12.我們學校亞克西[伴奏] 下載
a.唱遊(集體舞:秧歌舞) 下載
b.唱遊(律動:轉動手腕) 下載
第 三 冊
01.咱們從小講禮貌 下載
01.咱們從小講禮貌[伴奏] 下載
02.爺爺為我打月餅 下載
02.爺爺為我打月餅[伴奏] 下載
03.小紅帽 下載 03.小紅帽[伴奏] 下載
04.搖籃曲 下載 04.搖籃曲[伴奏] 下載
05.大鹿 下載 05.大鹿[伴奏] 下載
06.老師您早 下載
06.老師您早[伴奏] 下載
07.賣報歌 下載 07.賣報歌[伴奏] 下載
08.牧羊曲(牧羊女) 下載
08.牧羊曲(牧羊女)[伴奏] 下載
09.鄂倫春小唱 下載
09.鄂倫春小唱[伴奏] 下載
10.勞動最光榮 下載
10.勞動最光榮[伴奏] 下載
11.小蜜蜂 下載
11.小蜜蜂[伴奏] 下載
12.過新年 下載
12.過新年[伴奏] 下載
a.唱遊(律動) 下載
b.唱遊(集體舞：兒童集體舞) 下載
c.唱遊(音樂游戲:走走停停) 下載
d.唱遊(律動:小鴨子) 下載
e.唱遊(集體舞:豐收之歌) 下載
第 四 冊
01.祖國，祖國多美麗 下載
01.祖國，祖國多美麗[伴奏] 下載
02.蕭 下載
02.蕭[伴奏] 下載
03.小燕子 下載
03.小燕子[伴奏] 下載
04.小松樹 下載
04.小松樹[伴奏] 下載
05.小小牽牛花 下載
05.小小牽牛花[伴奏] 下載
06.我也騎馬巡邏去 下載
06.我也騎馬巡邏去[伴奏] 下載
07.要路條 下載
07.要路條[伴奏] 下載
08.嗩吶配喇叭 下載
08.嗩吶配喇叭[伴奏] 下載
09.粗心的小畫家 下載
09.粗心的小畫家[伴奏] 下載
10.我愛雪蓮花 下載
10.我愛雪蓮花[伴奏] 下載
11.報春 下載
11.報春[伴奏] 下載
12.請你唱個歌吧 下載
12.請你唱個歌吧[伴奏] 下載
第 五 冊
01.海鷗 下載
01.海鷗[伴奏] 下載
02.共產兒童團歌 下載
02.共產兒童團歌[伴奏] 下載
03.中華人民共和國國歌 下載
03.中華人民共和國國歌[伴奏] 下載
04.只怕不抵抗 下載
04.只怕不抵抗[伴奏] 下載
05.翻身樂 下載 05.翻身樂[伴奏] 下載
06.茉莉花 下載 06.茉莉花[伴奏] 下載
07.鳳陽花鼓 下載
07.鳳陽花鼓[伴奏] 下載
08.紅蜻蜓 下載 08.紅蜻蜓[伴奏] 下載
09.小白船 下載 09.小白船[伴奏] 下載
10.草原贊歌 下載
10.草原贊歌[伴奏] 下載
11.小奶牛 下載
11.小奶牛[伴奏] 下載
12.大樹樁你有幾歲 下載
12.大樹樁你有幾歲[伴奏] 下載
13.生活在祖國懷抱中 下載
13.生活在祖國懷抱中[伴奏] 下載
14.祝你生日快樂 下載
14.祝你生日快樂[伴奏] 下載
第 六 冊
01.祖國，祖國我愛你 下載
01.祖國，祖國我愛你[伴奏] 下載
02.采蘑菇的小姑娘 下載
02.采蘑菇的小姑娘[伴奏] 下載
03.悄悄話 下載
03.悄悄話[伴奏] 下載
04.小牧笛 下載
04.小牧笛[伴奏] 下載
05.光榮燈 下載
05.光榮燈[伴奏] 下載
06.賣湯圓 下載
06.賣湯圓[伴奏] 下載
07.豐收之歌 下載
07.豐收之歌[伴奏] 下載
08.牧童 下載
08.牧童[伴奏] 下載
09.我們美麗的祖國 下載
09.我們美麗的祖國[伴奏] 下載
10.歌唱二小放牛郎 下載
10.歌唱二小放牛郎[伴奏] 下載
11.北京有個金太陽 下載
11.北京有個金太陽[伴奏] 下載
12.對鮮花 下載
12.對鮮花[伴奏] 下載
第 七 冊
01.中國少年先鋒隊隊歌 下載
01.中國少年先鋒隊隊歌[伴奏] 下載
02.八月桂花遍地開 下載
02.八月桂花遍地開[伴奏] 下載
03.摘草莓 下載
03.摘草莓[伴奏] 下載
04.讓我們盪起雙漿 下載
04.讓我們盪起雙漿[伴奏] 下載
05.雅拉瑪 下載
05.雅拉瑪[伴奏] 下載
06.鈴兒響叮當 下載
07.金扁擔 下載
07.金扁擔[伴奏] 下載
08.如今家鄉山連山 下載
08.如今家鄉山連山[伴奏] 下載
09.種太陽 下載
09.種太陽[伴奏] 下載
10.擁護共產黨 下載
10.擁護共產黨[伴奏] 下載
11.愉快的夢 下載
11.愉快的夢[伴奏] 下載
12.剪羊毛 下載
12.剪羊毛[伴奏] 下載
第 八 冊
01.我們多麼幸福 下載
01.我們多麼幸福[伴奏] 下載
02.左邊是樹右邊也是樹 下載
02.左邊是樹右邊也是樹[伴奏] 下載
03.劃船歌 下載 03.劃船歌[伴奏] 下載
04.送別 下載 04.送別[伴奏] 下載
05.我的願望 下載
05.我的願望[伴奏] 下載
06.摘星星 下載 06.摘星星[伴奏] 下載
07.嘎達梅林 下載
07.嘎達梅林[伴奏] 下載
08.道拉基 下載 08.道拉基[伴奏] 下載
09.小小少年 下載
09.小小少年[伴奏] 下載
10.念故鄉 下載 10.念故鄉[伴奏] 下載
11.都有一顆紅亮的心 下載
11.都有一顆紅亮的心[伴奏] 下載
12.嘀哩嘀哩 下載
12.嘀哩嘀哩[伴奏] 下載
13.讀書郎 下載
13.讀書郎[伴奏] 下載
14.窮人的孩子早當家 下載
14.窮人的孩子早當家[伴奏] 下載
第 九 冊
01.快樂節日 下載
01.快樂節日[伴奏] 下載
02.天地之間的歌 下載
02.天地之間的歌[伴奏] 下載
03.采樹種 下載 03.采樹種[伴奏] 下載
04.吹草哨 下載 04.吹草哨[伴奏] 下載
05.東北風 下載 05.東北風[伴奏] 下載
06.搖籃曲 下載
06.搖籃曲[伴奏] 下載
07.土撥鼠 下載
07.土撥鼠[伴奏] 下載
08.紅星歌 下載
08.紅星歌[伴奏] 下載
09.金色的童年 下載
09.金色的童年[伴奏] 下載
10.秋收 下載
10.秋收[伴奏] 下載
11.小白菜 下載
11.小白菜[伴奏] 下載
12.白楊和小河 下載
12.白楊和小河[伴奏] 下載
13.我怎樣長大 下載
13.我怎樣長大[伴奏] 下載
第 十 冊
01.我向黨來唱只歌 下載
01.我向黨來唱只歌[伴奏] 下載
02.為了我的祖國 下載
02.為了我的祖國[伴奏] 下載
03.春雨蒙蒙的下 下載
03.春雨蒙蒙的下[伴奏] 下載
04.春天的童話 下載
04.春天的童話[伴奏] 下載
05.搖籃曲 下載 05.搖籃曲[伴奏] 下載
06.小鳥小鳥 下載 06.小鳥小鳥[伴奏] 下載
07.祝你節日愉快 下載
07.祝你節日愉快[伴奏] 下載
08.采菱 下載 08.采菱[伴奏] 下載
09.小號手之歌 下載
09.小號手之歌[伴奏] 下載
10.工農齊武裝 下載
10.工農齊武裝[伴奏] 下載
11.郵遞馬車 下載 11.郵遞馬車[伴奏] 下載
12.甘灑熱血寫春秋 下載
12.甘灑熱血寫春秋[伴奏] 下載
13.歌聲與微笑 下載
13.歌聲與微笑[伴奏] 下載
第十一冊
01.七色光 下載 01.七色光[伴奏] 下載
02.水晶般的心 下載
02.水晶般的心[伴奏] 下載
03.每當走過老師窗前 下載
03.每當走過老師窗前[伴奏] 下載
04.祖國象媽媽一樣 下載
04.祖國象媽媽一樣[伴奏] 下載
05.紅梅贊 下載 05.紅梅贊[伴奏] 下載
06.踏雪尋梅 下載
06.踏雪尋梅[伴奏] 下載
07.井崗山下種南瓜 下載
07.井崗山下種南瓜[伴奏] 下載
08.雪絨花 下載 08.雪絨花[伴奏] 下載
09.春之歌 下載 09.春之歌[伴奏] 下載
10.翁嘿呀 下載
10.翁嘿呀[伴奏] 下載
11.我們的田野 下載
11.我們的田野[伴奏] 下載
12.工農兵聯合起來 下載
12.工農兵聯合起來[伴奏] 下載
13.編花籃 下載
13.編花籃[伴奏] 下載
第十二冊
01.少年少年祖國的春天 下載
01.少年少年祖國的春天[伴奏] 下載
02.小紙船的夢 下載
02.小紙船的夢[伴奏] 下載
03.黨的關懷親親的哩 下載
03.黨的關懷親親的哩[伴奏] 下載
04. 白帆 下載
04. 白帆[伴奏] 下載
05.雨花石 下載
05.雨花石[伴奏] 下載
06.綉紅旗 下載
06.綉紅旗[伴奏] 下載
07.德聶泊爾 下載
07.德聶泊爾[伴奏] 下載
08.友誼地久天長 下載
08.友誼地久天長[伴奏] 下載
09.五月的鮮花 下載
09.五月的鮮花[伴奏] 下載
10.松花江水流不停 下載
10.松花江水流不停[伴奏] 下載