http://www.51kj.net/Article/Catalog36/194.html
這個網址里有很多，一直六年級的都有，你想聽的話進入網站點擊音樂就可以了。下面是音樂列表：
第 一 冊
01.上學歌
01.上學歌（伴奏）
02.小雨沙沙
02.小雨沙沙（伴奏）
03.猜一猜我是誰
04.小寶寶睡著了
04.小寶寶睡著了（伴奏）
05.小小的船
05.小小的船（伴奏）
06.國旗，國旗真美麗
06.國旗，國旗真美麗（伴奏）
07.閃爍的小星
07.閃爍的小星（伴奏）
08.唱遊
08.唱遊（伴奏）
09.熱愛共產黨
09.熱愛共產黨（伴奏）
10.小蜻蜓
10.小蜻蜓（伴奏）
11.找朋友（唱遊）
11.找朋友（唱遊伴奏）
12.我有一隻小羊羔
12.我有一隻小羊羔（伴奏）
13.娃哈哈
13.娃哈哈（伴奏）
14.唱遊
15.新年好
15.新年好（伴奏）
16.小青蛙找家
16.小青蛙找家（伴奏）
第 二 冊
01.小紅花
01.小紅花[伴奏]
02.粉刷匠
02.粉刷匠[伴奏]
03.小鴨子
03.小鴨子[伴奏]
04.火車開了
04.火車開了[伴奏]
05.時間象小馬車
05.時間象小馬車[伴奏]
06.好孩子要誠實
06.好孩子要誠實[伴奏]
07.賽船
07.賽船[伴奏]
08.保護小羊
08.保護小羊[伴奏]
09.唱遊
09.小鼓響咚咚
09.小鼓響咚咚[伴奏]
10.理發師
10.理發師[伴奏]
11.唱遊
11.彝家娃娃真幸福
11.彝家娃娃真幸福[伴奏]
12.我們學校亞克西
12.我們學校亞克西[伴奏]
第 三 冊
01.咱們從小講禮貌
01.咱們從小講禮貌[伴奏]
02.唱遊
02.爺爺為我打月餅
02.爺爺為我打月餅[伴奏]
03.小紅帽
03.小紅帽[伴奏]
04.唱遊
04.搖籃曲
04.搖籃曲[伴奏]
05.唱遊
05.大鹿
05.大鹿[伴奏]
06.唱遊
06.老師您早
06.老師您早[伴奏]
07.賣報歌
07.賣報歌[伴奏]
08.唱遊
08.牧羊曲
08.牧羊曲[伴奏]
09.鄂倫春小唱
09.鄂倫春小唱[伴奏]
10.勞動最光榮
10.勞動最光榮[伴奏]
11.小蜜蜂
11.小蜜蜂[伴奏]
12.過新年
12.過新年[伴奏]
第 四 冊
01.祖國，祖國多美麗
01.祖國，祖國多美麗[伴奏]
02.蕭
02.蕭[伴奏]
03.小燕子
03.小燕子[伴奏]
04.小松樹
04.小松樹[伴奏]
05.小小牽牛花
05.小小牽牛花[伴奏]
06.我也騎馬巡邏去
06.我也騎馬巡邏去[伴奏]
07.要路條
07.要路條[伴奏]
08.嗩吶配喇叭
08.嗩吶配喇叭[伴奏]
09.粗心的小畫家
09.粗心的小畫家[伴奏]
10.我愛雪蓮花
10.我愛雪蓮花[伴奏]
11.報春
11.報春[伴奏]
12.請你唱個歌吧
12.請你唱個歌吧[伴奏]
第 五 冊
01.海鷗
01.海鷗[伴奏]
02.共產兒童團歌
02.共產兒童團歌[伴奏]
03.中華人民共和國國歌
03.中華人民共和國國歌[伴奏]
04.只怕不抵抗
04.只怕不抵抗[伴奏]
05.翻身樂
05.翻身樂[伴奏]
06.茉莉花
06.茉莉花[伴奏]
07.鳳陽花鼓
07.鳳陽花鼓[伴奏]
08.紅蜻蜓
08.紅蜻蜓[伴奏]
09.小白船
09.小白船[伴奏]
10.草原贊歌
10.草原贊歌[伴奏]
11.小奶牛
11.小奶牛[伴奏]
12.大樹樁你有幾歲
12.大樹樁你有幾歲[伴奏]
13.生活在祖國懷抱中
13.生活在祖國懷抱中[伴奏]
14.祝你生日快樂
14.祝你生日快樂[伴奏]
第 六 冊
01.祖國，祖國我愛你
01.祖國，祖國我愛你[伴奏]
02.采蘑菇的小姑娘
02.采蘑菇的小姑娘[伴奏]
03.悄悄話
03.悄悄話[伴奏]
04.小牧笛
04.小牧笛[伴奏]
05.光榮燈
05.光榮燈[伴奏]
06.賣湯圓
06.賣湯圓[伴奏]
07.豐收之歌
07.豐收之歌[伴奏]
08.牧童
08.牧童[伴奏]
09.我們美麗的祖國
09.我們美麗的祖國[伴奏]
10.歌唱二小放牛郎
10.歌唱二小放牛郎[伴奏]
11.北京有個金太陽
11.北京有個金太陽[伴奏]
12.對鮮花
12.對鮮花[伴奏]
第 七 冊
01.中國少年先鋒隊隊歌
01.中國少年先鋒隊隊歌[伴奏]
02.八月桂花遍地開
02.八月桂花遍地開[伴奏]
03.摘草莓
03.摘草莓[伴奏]
04.讓我們盪起雙漿
04.讓我們盪起雙漿[伴奏]
05.雅拉瑪
05.雅拉瑪[伴奏]
06.鈴兒響叮當
07.金扁擔[伴奏]
07.金扁擔
08.如今家鄉山連山
08.如今家鄉山連山[伴奏]
09.種太陽
09.種太陽[伴奏]
10.擁護共產黨
10.擁護共產黨[伴奏]
11.愉快的夢
11.愉快的夢[伴奏]
12.剪羊毛
12.剪羊毛[伴奏]
第 八 冊
01.我們多麼幸福
01.我們多麼幸福[伴奏]
02.左邊是樹右邊也是樹
02.左邊是樹右邊也是樹[伴奏]
03.劃船歌
03.劃船歌[伴奏]
04.送別
04.送別[伴奏]
05.我的願望
05.我的願望[伴奏]
06.摘星星
06.摘星星[伴奏]
07.嘎達梅林
07.嘎達梅林[伴奏]
08.道拉基
08.道拉基[伴奏]
09.小小少年
09.小小少年[伴奏]
10.念故鄉
10.念故鄉[伴奏]
11.都有一顆紅亮的心
11.都有一顆紅亮的心[伴奏]
12.嘀哩嘀哩
12.嘀哩嘀哩[伴奏]
13.讀書郎
13.讀書郎[伴奏]
14.窮人的孩子早當家
14.窮人的孩子早當家[伴奏]
第 九 冊
01.快樂節日
01.快樂節日[伴奏]
02.天地之間的歌
02.天地之間的歌[伴奏]
03.采樹種
03.采樹種[伴奏]
04.吹草哨
04.吹草哨[伴奏]
05.東北風
05.東北風[伴奏]
06.搖籃曲
06.搖籃曲[伴奏]
07.土撥鼠
07.土撥鼠[伴奏]
08.紅星歌
08.紅星歌[伴奏]
09.金色的童年
09.金色的童年[伴奏]
10.秋收
10.秋收[伴奏]
11.小白菜
11.小白菜[伴奏]
第 十 冊
01.我向黨來唱只歌
01.我向黨來唱只歌[伴奏]02.為了我的祖國
02.為了我的祖國[伴奏]
03.春雨蒙蒙的下
03.春雨蒙蒙的下[伴奏]
04.春天的童話
04.春天的童話[伴奏]
05.搖籃曲
05.搖籃曲[伴奏]
06.小鳥小鳥
06.小鳥小鳥[伴奏]
07.祝你節日愉快
07.祝你節日愉快[伴奏]
08.采菱
08.采菱[伴奏]
09.小號手之歌
09.小號手之歌[伴奏]
10.工農齊武裝
10.工農齊武裝[伴奏]
11.郵遞馬車
11.郵遞馬車[伴奏]
12.甘灑熱血寫春秋
12.甘灑熱血寫春秋[伴奏]
13.歌聲與微笑
13.歌聲與微笑[伴奏]
第十一冊
01.七色光
01.七色光[伴奏]
02.水晶般的心
02.水晶般的心[伴奏]
03.每當走過老師窗前
03.每當走過老師窗前[伴奏]
04.祖國象媽媽一樣
04.祖國象媽媽一樣[伴奏]
05.紅梅贊
05.紅梅贊[伴奏]
06.踏雪尋梅
06.踏雪尋梅[伴奏]
07.井崗山下種南瓜
07.井崗山下種南瓜[伴奏]
08.雪絨花
08.雪絨花[伴奏]
09.春之歌
09.春之歌[伴奏]
10.翁嘿呀
10.翁嘿呀[伴奏]
11.我們的田野
11.我們的田野[伴奏]
12.工農兵聯合起來
12.工農兵聯合起來[伴奏]
13.編花籃
13.編花籃[伴奏]
第十二冊
01.少年少年祖國的春天
01.少年少年祖國的春天[伴奏]
02.小紙船的夢
02.小紙船的夢[伴奏]
03.黨的關懷親親的哩
03.黨的關懷親親的哩[伴奏]
04. 白帆
04. 白帆[伴奏]
05.雨花石
05.雨花石[伴奏]
06.綉紅旗
06.綉紅旗[伴奏]
07.德聶泊爾
07.德聶泊爾[伴奏]
08.友誼地久天長
08.友誼地久天長[伴奏]
09.五月的鮮花
09.五月的鮮花[伴奏]
10.松花江水流不停
10.松花江水流不停[伴奏]
2. 小學音樂春天在哪裡教案
小學《春天在哪裡》教案
教師：屈老師
年級：三年級
課型：綜合課
教材分析：（略）
學習重點：指導學生用輕盈而有彈性的聲音演唱歌曲。
學習難點：歌曲的第五、六句（第二樂段的一、二句）。
學習准備：鋼琴、彩色大歌片、錄音機、磁帶、多媒體。
學生情況：
歌曲《春天在哪裡》是一首深受孩子們喜愛的歌曲。在校園廣播、校園藝術節、以及一些VCD光碟上經常能欣賞到這首歌曲。所以大多數學生都能哼唱這首歌曲，但幾乎沒有一個學生能完全唱對，出錯最多的地方是歌曲的第五、六句，所以教師把歌曲的第五、六句作為本課的教學難點來設計。
學習過程：
一、組織教學：
游戲
二、綜合訓練
（一）、解決難點：
1、師：老師給大家帶來了一份小禮物，請看：屏幕顯示風景，兩只小黃鸝飛入，向學生問好並作自我介紹。
2、師：小黃鸝不僅有禮貌，它還會唱歌呢，你聽：（屏幕顯示兩只小黃鸝唱歌，並隨唱在小黃鸝的一側出現節奏和歌詞。即歌曲的第五句和第六句。）
3、教師引導學生學唱這兩句。要求聲音輕巧、有彈性，咬字吐字清晰，兩句在力度上形成對比。
（二）、發聲練習：
用歌曲的五、六句做發聲練習。
三、學習歌曲
師：小黃鸝教會了大家唱歌，它還有問題要問大家呢？你聽：（屏幕顯示：小黃鸝問：「同學們，現在是什麼季節？你是怎樣發現的？」）
1、欣賞范唱
學生回答後，教師小結：小草變綠了，花兒開了，說明春天來到了。春天還有哪些景色呢？春天還在哪裡呢？請認真看看，仔細聽。（多媒體展示歌曲《春天在哪裡》的MTV）
2、演唱第一段
師：春天在哪裡呢？春天在青翠的山林里，在湖水的倒映里，在小朋友的眼睛裡。剛才我們在欣賞范唱的時候，老師就發現一些同學忍不住唱了起來，下面我們就一起來演唱歌曲的第一段（教師出示大歌片）。
3、提出要求，進一步鞏固。
師：歌曲的速度是怎麼的？歌曲的情緒呢？那麼應用什麼樣的聲音來表現歌曲呢？對，應用活潑、明亮、有彈性的聲音，就像小黃鸝的歌聲一樣。師范唱後，學生演唱。（設計說明：在第一遍演唱的時候，依然有幾個學生把前十六分音符唱成了後十六分音符。所以在這里教師再進一步的范唱提示，同時也通過此句范唱來引導學生如何用活潑、明亮、有彈性的聲音來演唱歌曲。）
4、揭示歌名
師：歌曲的名字是什麼呢？你能為它起個名字嗎？
學生討論：（在這里教師應盡量的鼓勵學生踴躍發言）
學生發言後，教師小結：我們經常在一些光碟和磁帶上看到如：《嘀哩哩》《嘀里嘀哩》《春天在哪裡》這樣的歌名，它們都是指的同一首歌曲，還有剛才同學們起的一些很好聽的名字都可以作為這首歌曲的名字，我們課本上把這首歌的名字定為《春天在哪裡》。（教師把「花形」的歌名貼在大歌片上）
5、學習歌譜
師：這首歌曲的歌譜和我們以前學過的不太一樣，區別在哪裡？對，高音譜號後面多了一個降記號，這首歌曲的調號就成了F大調，do在第一間，請同學們在手指五線譜上找出其他的各音。（學生找出F大調各音的位置後，同桌之間互相檢查並唱一唱。）
師：請同學們自己在心裡默唱前四句歌譜，同時找出哪兩句是完全一樣的呀？
學生分小組自己學唱前四句歌譜。
師：老師來唱後面這一部分，請你找出哪一句剛才我們已經唱過了？學生找出後，分組學唱後半部分歌譜。
指導學生有感情地完整演唱歌譜。
6、完整演唱歌曲
請同學打開課本第25頁，自讀第二、三段歌詞，找找哪些地方和第一段不同。教師提問後，要求學生用最快的速度背過這幾句歌詞。
完整演唱歌曲。老師提兩個小小的要求：①演唱時用什麼樣的聲音來表現？②用什麼樣的表情？
四、教學延伸：創編歌詞
1、師：春天在……，下面讓我們走進春天，找一找還有哪些景色是歌曲里沒有描繪到的？（多媒體演示春天的配樂風光片）
2、師：請同學們根據剛才你在屏幕上看到的春天的景色或你在生活中觀察到的春天的景色，編成歌詞唱一唱。下面我們分組討論，比一比哪一組的同學創編的歌詞最動聽。
3、分組表演，展示成果。
請部分同學演唱自己創編的歌詞。
4、學生討論，選出三組比較好的歌詞，用他們創編的歌詞替換下原來的三段歌詞。請三個同學分別來演唱創編的部分，其它部分由同學們齊唱。
五、教師小結
春天裡處處有美景，只要同學們細心觀察，你會在春天裡發現更多更多更美好的東西。下面讓我們踏著春天的腳步到校園、到田野、到大自然去尋找更美的景色吧！隨音樂出教室。
3. 小學音樂課歌詞：布穀鳥布穀布穀叫，它說到春天來到了。求歌名和全詞
布穀鳥 - 兒童歌曲
草兒青又青
花兒香又香
柳樹穿上穿上綠衣袍
布穀鳥布穀鳥布穀布穀叫
布穀布穀春天來到了
草兒青又青
花兒香又香
柳樹穿上穿上綠衣袍
布穀鳥布穀鳥布穀布穀叫
布穀布穀春天來到了
草兒青又青
花兒香又香
柳樹穿上穿上綠衣袍
谷鳥布穀鳥布穀布穀叫
布穀布穀春天來到了
草兒青又青
花兒香又香
柳樹穿上穿上綠衣袍
布穀鳥布穀鳥布穀布穀叫
布穀布穀春天來到了
草兒青又青
花兒香又香
柳樹穿上穿上綠衣袍
布穀鳥布穀鳥布穀布穀叫
布穀布穀春天來到了
草兒青又青
花兒香又香
柳樹穿上穿上綠衣袍
布穀鳥布穀鳥布穀布穀叫
布穀布穀春天來到了
歡迎採納
4. 小學5年級上冊音樂少年少年祖國的春天歌詞怎麼抄
少年少年祖國的春天歌詞
我們歡樂的笑臉
比那春天的花朵還要鮮艷
我們清脆的歌聲
比那百專靈鳥還要婉轉屬
誰見了我們都要稱贊
少年少年祖國的春天
少年少年祖國的春天
我們胸前的領巾
像那燦爛的朝霞一樣耀眼
我們心中的理想
像那星星閃著光焰
誰能比我們幸福美好
少年少年祖國的春天
少年少年祖國的春天
我們學習鍛煉
明天肩負起祖國建設重擔
我們時刻准備著
去把未來親手創建
誰能有我們這樣自豪
少年少年祖國的春天
少年少年祖國的春天
我們歡樂的笑臉
比那春天的花朵還要鮮艷
我們清脆的歌聲
比那百靈鳥還要婉轉
誰見了我們都要稱贊
少年少年祖國的春天
少年少年祖國的春天
我們胸前的領巾
像那燦爛的朝霞一樣耀眼
我們心中的理想
像那星星閃著光焰
誰能比我們幸福美好
少年少年祖國的春天
少年少年祖國的春天
我們學習鍛煉
明天肩負起祖國建設重擔
我們時刻准備著
去把未來親手創建
誰能有我們這樣自豪
少年少年祖國的春天
少年少年祖國的春天
5. 小學生唱春曉方案設計
你好
1、學生通過歌曲《春曉》的學習,感受音樂與古詩的完美結合,對以我國古典詩詞為題材的現代音樂作品有進一步學習的願望。
2、通過用不同的速度來演唱歌曲《春曉》,體會不同的速度對音樂情緒和音樂形象所產生的作用。
3、學生充分發揮想像力和創造力,用自己喜歡的形式創作表現《春曉》。
教學重點、難點:
1、八分休止符的運用
2、附點節奏的演唱
教學過程:
一、組織教學,師生問好
二、導入
師:同學們聽過《春天在哪裡》這首歌嗎?讓我們隨著音樂跳起來吧。
1、歌表演《春天在哪裡》。
2、同學們,春天是一年四季中最最充滿生機和活力的季節,春天是那樣的美,到處是萬紫千紅,到處是花紅柳綠,哪位同學能夠用你的歌聲來表現春天呢?
——讓學生自由演唱。
3、剛才大家演唱了贊美春天的歌曲,還有哪些同學能夠吟誦贊美春天的古詩呢?
三、古詩文化
1、剛才有位同學吟誦了《春曉》這首詩,你們看,唐朝詩人孟浩然多了不起,僅僅用了20個字就描繪了春天的美景,下面就讓我們共同來感受這美妙的詩句吧!
——師生共同誦讀古詩。
2、提問:讀了這首詩,你感受到了春天的哪些美景呢?
3、師:大家說的太好了,面對這么美麗的春光,我們的詩人孟浩然不禁吟到:「春眠不覺曉,……」
——師配樂朗誦。
四、學唱歌曲
師:同學們知道嗎,這首詩還能唱一唱,這種唱法叫古詩新唱,想聽聽嗎?
1、欣賞童聲合唱《春曉》,感受歌曲情緒。
2、出示歌單,老師做示範演唱。
3、老師逐句教唱。
4、老師唱詞,學生唱la音。
5、輕聲演唱歌詞。
6、解決難點:
1)歌曲的四個休止符處加上四個動作:聽、聽、看、搖頭。
2)最後一句附點節奏
7、再次輕聲、有感情地演唱。
8、女生領唱,男聲伴唱。
9、男生領唱,女生伴唱。
10、分組用自己喜歡的形式創作表現《春曉》。
11、教師指揮完整演唱一遍。
五、歌曲處理
1、師分別用慢速、中速和快速演唱歌曲,請學生仔細聆聽後說一說三遍演唱的速度和情緒有什麼不同。
2、排練合唱《春曉》,用慢速和中速演唱歌曲。
3、表演節目——大合唱《春曉》。
六、小結
感謝二( )班全體同學,你們的歌聲又一次讓我們感受到了春天的美好。最後,讓我們在美妙的歌聲中結束這節音樂課吧!
教學反思:
本堂課以學生為主體,面向全體學生,注重人人參與。教學中緊緊圍繞「春」為主題,從學生的興趣為出發點,通過說春天,唱春天的來引導學生探索和體驗春天。上完課,我就有很多的感觸。最大的感觸是——不能低估了學生的能力。孩子都是聰明的,孩子的潛力是無窮的。同時,為了激發學生的想像力,鼓勵學生勇敢、踴躍的表現自己,我也努力來創造一個民主的課堂。因為只有課堂上真正做到民主了,學生才會感覺到心理的安全,才會願意由衷地和你
滿意請採納
6. 小學音樂課里一首叫好像《春風》的歌
http://v.youku.com/v_show/id_XMzc5Mjc1NjI0.html
找了好久。。。自己傳上版去了權。。。
7. 小學共有幾首關於春天的歌
<春> 歌手：李玲玉
<春水流> 歌手：高楓
<春天內> 歌手：張容敬
<春天來了> 歌手：斯琴格日樂
<拜訪春天> 歌手：張明敏
<春天交響曲> 歌手：蘇慧倫
<失去的春天> 歌手：鄧麗君
<紅彤彤的春天> 歌手：楊鈺瑩
<春天在哪裡>
<春天花會開> 歌手：任賢齊
<春天來的時候> 歌手：葉樹茵
關於春天的歌曲很多很多。你重點提了小學，小學一般會教唱《春天在哪裡》、《春曉》、《燕》、《春》、《迎春花》、《嘀哩嘀哩》的兒童歌曲。
8. 求小學所有學的音樂的歌名
五星紅旗
快樂的節日
讓我們盪起雙槳
聽媽媽講那過去的故事
大海，我的故鄉
春天在哪裡
歌聲與微笑
小小少年
采蘑菇的小姑娘
水晶的心
我有一雙勤勞的手
小燕子
我親愛的小馬車
我是一個粉刷匠
春天在哪裡
藍精靈之歌
咪咪流浪記
讓我們盪起雙槳
小螺號
鄉間小路
勞動最光榮
一休哥
黑貓警長
葫蘆兄弟
勇敢的鄂倫春
一剪梅
京華春夢
血疑
再向虎山行
雪山飛狐
忍者神龜
恐龍特級克賽號
希曼希瑞
花仙子
陳真
霍元甲
我的中國心
爸爸的草鞋
少年先鋒隊之歌
東邪西毒
婉君
昨夜星辰
華山論劍
萬水千山總是情
啊 朋友再見
邋遢大王歷險記
葬花吟
情義無價
燃燒,攻擊
濟公
鐵血丹心
變形金剛
心中的太陽
牧羊曲
鐵臂阿童木
在水一方
少年壯志不言愁
上海灘
星星知我心
一個美麗的傳說
童年
走在鄉間的小路上
小呀嘛小兒郎
粉紅色的回憶
媽媽的吻
社會主義好
捉泥鰍
采磨菇的小姑娘
小放牛
小城故事多
我在馬路邊撿到一分錢
兩只老虎
小蜜蜂
搖籃曲
台灣島
折紙鶴
盪鞦韆
紅太陽
小花貓
好爸爸壞爸爸
啦啦歌
櫻桃小丸子
哈巴狗
種太陽
三隻小熊
字母歌
親親我
拍拍手
小燕子
小青蛙
一閃一閃亮晶晶
白龍馬
茉莉花
小鐵匠
太多了。。。。。。
9. 請問那位有人音版小學音樂三年級教案
http://www.zhaojiaoan.com/soft/show.asp?id=35
人音版第5冊全冊音樂教案[三年音樂教案]
人音版第5冊全冊音樂教案第一課童年教學目標：、《童年的回憶》、《我們多麼幸福》、《搖啊搖》、《小酒窩》等作品，有如四夫幅精緻多彩的畫面，它表達出對童年生活的回憶與熱愛。我們從音樂聲中感受並體驗這種人間的真摯情感，珍惜今天的幸福生活。2、聆聽《童年的回憶》時，邊聽邊看圖形譜，從中初步感受速度在音樂表現中的作用。3、進一步熟悉歌曲，通暢地唱好《搖啊搖》《小酒窩...
http://www.zhaojiaoan.com/soft/show.asp?id=405
人音版三年級第六冊音樂教案[三年音樂教案]
人音版三年級音樂教案下冊全集(人音版小學音樂第六冊教案)第一課春天《嘀哩嘀哩》《春天舉行音樂會》《春到沂河》《春》第二課可愛的動物《頑皮的杜鵑》《我心愛的小馬車》《森林深處的杜鵑》《賽馬》第三課童趣《一支短笛輕輕吹》《搖船調》《猜調》《木偶的步態舞》第四課音樂會《我是小音樂家》《嘹亮歌聲》《游擊隊歌》《苗嶺的早晨》《匈牙利舞曲》（第五...
http://www.zhaojiaoan.com/soft/list.asp?classid=323
2008-07-23 11:52:43 人教版小學音樂第五冊教案[三年音樂教案]
http://www.zhaojiaoan.com/soft/show.asp?id=7426
人教版小學第五音樂冊教案第一單元 快樂的doremi教學內容：1、學習歌曲《快樂的doremi》、《我是小小音樂家》2、欣賞歌曲《多來咪》、電影《音樂之聲》3、音樂創造：①用doremi三個音創編音樂短句②活動《小小作曲家》③根據《多來咪》創編律動、表演教學目標：（一）單元總要求通過演唱、欣賞歌曲和音樂活動，激發學生的音樂興趣，進一步培養學生的音樂感受力、...
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2008-07-23 11:50:26 人教版三年級音樂上全冊教案、教學計劃[三年音樂教案]
人教版第五冊音樂教案全集第一單元 快樂的doremi第一課時教學內容：學唱歌曲《快樂的doremi》，識記doremi三個音。教學目標：演唱歌曲《快樂的doremi》，感受歌曲活潑歡快的情緒，認識和演唱音符doremi。探究過程：一、聽唱歌曲《快樂的doremi》1、聽賞歌曲（1）、聽錄音范唱《快樂的doremi》（2）請你跟琴唱一唱這三個音。（3）教師演...
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2008-06-03 14:05:32 國標蘇少版第六冊音樂教案(全)[三年音樂教案]
第一單元：《春天的歌》教案第一課時：欣賞《嘀哩嘀哩》、歌曲《春天的小河》教學目標：1、欣賞《嘀哩嘀哩》，能體會歌曲的歡快的情緒，並能用自然、流暢的聲音和動作表達歌曲。2、通過學唱《春天的小河》，了解強弱的處理在歌曲中表現的作用。教學過程：一、導入：聽童聲齊唱《春天悄悄地走來》師：剛才我們在歌中聽到了什麼？（學生回答）春天裡還有些什麼景象，你可以用一句歌，或一...
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2008-04-23 15:24:20 廣東版小學音樂三年級上全冊教案[三年音樂教案]
粵教版三年級音樂上冊教案全集第1課 愛我老師，愛我學校第2課 風鈴響啦第3課 聽音樂 看跳舞第4課 唱遊／22歌曲《踢毽子》第5課 動物世界（五）第6課 環球音樂探寶（一） 初行歐洲第7課 多彩的鄉音（一）第8課 小歌舞劇 《孫悟空打妖精》第1課 愛我老師，愛我學校教學目標：教學目標一：對學生進行愛師愛校教育，要求學生在教師節即將來臨之際，以實際行動為學校...
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2008-04-23 14:28:36 蘇少版新課本三年級音樂上冊全冊教案[三年音樂教案]
蘇少版三年級音樂上全冊教案教學內容《七個小兄弟》「歌曲拓展編創活動」教學目標1、讓學生感受體驗、自主學習的方式，學會唱歌曲「七個小兄弟」2、聆聽和表演（DoReMi)，走進音樂的世界，在「聽一聽、唱一唱、演一演」中豐富學生的音樂體驗，享受音樂帶來的快樂。3、教師鼓勵學生的主動參與小組創編活動，在活動的過程中拉近與音樂的距離，感受學習的快樂和合作的快樂。教學難...
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2008-03-21 13:27:52 蘇教版新課本音樂教案第五冊（三年級）[三年音樂教案]
蘇教版新課本音樂教材第五冊（三年級）教案目錄第一單元我的朋友第二單元快樂恰恰恰第三單元百靈鳥的歌第四單元采山謠第五單元歡樂谷第六單元牧笛聲聲第七單元爺爺故事多第八單元我又長大一歲了第一單元我的朋友4課時教學內容唱：《七個小兄弟》《乃喲乃》《音樂是好朋友》聽：《Do---Re---Mi》《我是小音樂家》奏：豎笛發音練習sol、la、si、動：展示與評價教學重點...
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2008-03-12 17:59:16 三年級音樂教案[三年音樂教案]
第一課1、歌曲：我是小星星2、欣賞：可愛的家,民族樂器簡介3、欣賞：愛的祝福,西洋樂器簡介第二課1、歌曲：我們美麗的祖國2、歌曲：祖國祖國多美麗3、欣賞：中華人民共和國國歌,簡介創作背景和題材內容4、欣賞:祖國像媽媽一樣5、知識檢測第三課1、歌曲：天鵝請來當客人2、欣賞:大提琴獨奏<天鵝>3、欣賞:小天鵝舞曲4、對西洋管弦樂器介紹第四課1、歌曲：小樹快快長吧...
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2008-03-05 14:55:18 上海版(新)三年級音樂下冊教案全集[三年音樂教案]
第一單元春天/第二單元鄉情/第三單元課間/第四單元童趣/第五單元夕陽三年級第二學期器樂教學器樂教學（一）/器樂教學（二）/器樂教學（三）/......器樂教學（十）/器樂教學復習與測試第一單元一、教學目標（一）情感目標1、通過欣賞與演唱《春之聲》，感受歌曲富有絢麗色彩和青春活力的旋律以及歡樂的情緒、華麗的色彩。2、通過欣賞小提琴曲《新春樂》，感受樂曲那明朗、...
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2008-02-29 14:02:49 人音版三年級第六冊音樂教案[三年音樂教案]
人音版三年級音樂教案下冊全集(人音版小學音樂第六冊教案)第一課春天《嘀哩嘀哩》《春天舉行音樂會》《春到沂河》《春》第二課可愛的動物《頑皮的杜鵑》《我心愛的小馬車》《森林深處的杜鵑》《賽馬》第三課童趣《一支短笛輕輕吹》《搖船調》《猜調》《木偶的步態舞》第四課音樂會《我是小音樂家》《嘹亮歌聲》《游擊隊歌》《苗嶺的早晨》《匈牙利舞曲》（第五...
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2008-02-28 13:14:05 人教版三年級下冊音樂教學計劃,教案[三年音樂教案]
單元及課題第一單元童趣第二單元可愛的家第三單元農家孩子的歌第四單元綠色的夢第五單元小樂隊第六單元歌聲中的回憶第七單元五十六朵花第八單元七彩的生活第九單元期末測試第一單元童趣第一課時課題：快樂寶貝教學目標：1、這是一節以聲樂為主、律動為輔的綜合課。學生通過自學和教師指導的學習方式，正確掌握歌曲的旋律、節奏。2、為歌曲創編律動。教學過程：一、律動師生活動：跟著音...
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2008-02-23 16:21:15 蘇教小學音樂第六冊教案[三年音樂教案]
蘇教小學音樂第六冊教案第一課咱們從小講禮貌教學內容：一、唱咱們從小講禮貌二、認sol,la,si,三、聽歌唱二小放牛郎這一仗打得真漂亮教學目的：一、指導學生用歡快、活潑的情緒和富有彈性的聲音演唱《咱們從小講禮貌》。教育學生從小講禮貌、懂禮貌。二、認識連線並懂得其作用；復習鞏固學過的do、re、mi、sol、la五個音。三、通過欣賞《中華人民共和國國歌》，感受...
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2008-02-23 16:19:13 滬教版三年級下學期音樂教案[三年音樂教案]
上海新教材三年級下半學期音樂教案第一單元春天第二單元鄉情第三單元課間第四單元童趣第五單元夕陽教學目標（一）知識與技能1、能以比較連貫的氣息、明亮舒展的聲音有感情地背唱《春天的歌》2、能用活潑得情緒、斷連對比得方法演唱歌曲《頑皮得杜鵑》。3、通過欣賞《班鳩調》初步懂得「女高音」這一人聲分類以及它的音色特點，能在老師指導下理解音樂的表現形象，並能為樂曲作簡單得打...
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2008-02-23 15:00:30 人音版第5冊全冊音樂教案[三年音樂教案]
人音版第5冊全冊音樂教案第一課童年教學目標：1、《童年的回憶》、《我們多麼幸福》、《搖啊搖》、《小酒窩》等作品，有如四夫幅精緻多彩的畫面，它表達出對童年生活的回憶與熱愛。我們從音樂聲中感受並體驗這種人間的真摯情感，珍惜今天的幸福生活。2、聆聽《童年的回憶》時，邊聽邊看圖形譜，從中初步感受速度在音樂表現中的作用。3、進一步熟悉歌曲，通暢地唱好《搖啊搖》《小酒窩...
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2008-07-23 12:15:32 《森林的歌聲》教案[三年音樂教案]
課題：《森林的歌聲》教學目標：1、能在輕松自然的情景中歌唱、傾聽、感受音樂中大自然的清新氣息，引發對環保問題的深思，喚起對大自然的保護意識。2、能從《森林的歌聲》的樂曲中聽辯各種小動物的鳥叫聲等，以體驗音樂的這種描繪功能，從而激發對大自然的熱愛。3、發展學生音樂聽覺和記憶，培養想像力。課時安排一課時課前准備：教學光碟、打擊樂器……
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2008-07-10 09:52:17 三年級音樂下冊教案[三年音樂教案]
三年級音樂下冊教案第一課春天教學內容：歌曲《嘀哩嘀哩》《春天舉行音樂會》欣賞《春到沂河》《春》教學目標：1．從聆聽《春到沂河》、《春》等中外音樂作品中感受「春」的意境，並盡可能展開想像、聯想，即興創作以「春」為主題的音響作品。