音樂課的常規教育

Ⅰ 關於國外對音樂在幼兒常規教育中的應用方面的研究成果，拜託拜託，急

常規的教育方法體現在很多方面。

Ⅱ 評價教師在教育過程中的行為可以從哪幾個方面入手

特別好的問題！！！我認為是一名優秀的幼兒老師應該是：1、了解版適齡孩子的各權類反應、尊重孩子是孩子。現在都在說分級閱讀，其實我覺得教育這件事，全程應該是分齡的。3歲的孩子進入幼兒園，聽不懂老師常用語言、溝通和反饋慢、不適應幼兒園作息，老師們都應該理解並有能力化解。比如我女兒34個月了，19個月入園，今年9月份因為以後上小學和初中的需要，就要轉到另一個幼兒園了，我們現在1、2、4在原幼兒園上課，3、5在新幼兒園上早教。說真心話，比較最容易看出優劣。新幼兒園的設備設施、教具、教師學歷和英語水平斗非常好，無論是創意美術、音樂、感統、親子課程，只要涉及程序、規則、習慣傳達和音樂輸出的全部使用英語…但是老師把孩子當大人、當客戶，原幼兒園把孩子當孩子、當朋友。2、有足夠的耐心，允許孩子做孩子，有意識的保護孩子的童心與想像力，多些天真，少些實用主義。幼兒園的教師做的不應該是教，而是帶，帶孩子玩、帶孩子體驗、給孩子種下幻想種子、形成幻想叢林，讓孩子做孩子。

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Ⅲ 研究音樂在常規教育中運用的意義和目的是什麼

你好！
研究音樂在常規教育中運用
音樂是幼兒成長過程中不可缺少的一部分,在對幼回兒進行良好生活習慣和答學習品質的培養中,老師需要遵循《綱要》的幼兒發展規律和預設目標,創造讓幼兒積極和愉快參加各類活動的音樂環境,也可藉助音樂的作用使幼兒良好常規的培養更加高效,音樂和常規滲透在幼兒園一日生活中的方方面面。音樂教育結果告知我們：「世界上沒有一個人不喜歡音樂」，而且不同性質的音樂能令人產生不同的情緒體驗。由此為了安撫病人情緒音樂還被運用到醫療方面。
祝你生活愉快！同意我的觀點就採納一下，謝謝！

Ⅳ 談談組織幼兒常規教室活動有哪些好處

一、幼兒園音樂教育的目標與原則

（一）《綱要》中的藝術領域目標及解讀

1、能初步感受並喜愛環境、生活、和藝術中的美。

2、喜歡參加藝術活動，並能大膽表現自己的情感和體驗。

3、能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動。
《綱要》的這種表述使我們對幼兒園音樂教育的基本理念有了一個新的認識：幼兒音樂活動以幼兒為本，強調主動性，改變幼兒被驅使進行音樂活動的被動地位；強調幼兒音樂教育對兒童自身的影響作用、對幼兒發展的促進作用；改變使音樂成為技能訓練和表演的功能。這是必須深入領會並在實施中進行貫徹的基本理念。
幼兒園音樂教育活動目標：
第一層次目標--藝術教育終極目標
第二層次目標--音樂教育總目標
第三層次目標--各年齡段音樂教育目標
第四層次目標--具體音樂教育目標

（二）幼兒園音樂教育的基本原則

1、"以美感人"--以"審美"為核心的幼兒音樂教育
用美好的音樂感召幼兒，引導幼兒感受和體驗生活環境和音樂中蘊含的美，熏陶自己心靈世界的美，插上想像的翅膀，進入音樂美妙的境界。

2、"以樂施教"--以游戲為手段的"愉悅性"的幼兒音樂教育
讓幼兒與音樂一起玩，在快樂的游戲中自主探索音樂的奧秘，學習並大膽嘗試用個人喜愛的方式來抒發和交流自己的思想和感情。

3、"以情動人"--以幼兒作為"教育主體"的幼兒音樂教育
在幼兒喜愛的音樂活動中激發幼兒智慧與靈感，滿足幼兒活動與交往的需要，健全幼兒的人格，提升幼兒的生活質量。
二、幼兒園音樂教育活動的內容
幼兒園音樂教育活動內容多樣，形式豐富，主要包含以下方面：

1、歌唱活動

2、韻律活動

3、音樂欣賞活動

4、打擊樂器演奏活動
三、幼兒園音樂教育活動的組織結構

1、"三段式"結構：即把音樂活動分為開始部分、基本部分和結束部分，這種組織結構在很長一段時間里被幼兒園音樂教育活動所普遍採納，是一種比較傳統的音樂活動組織結構。一般在開始和結束部分通常是安排復習性質的活動內容。開始部分最常見的程序是律動進教室-練聲-復習歌曲或韻律動作，結束部分最常見的程序是復習韻律活動、歌表演或音樂游戲。基本部分就是安排新授活動。

2、"一桿子式"結構：既沒有明顯的三部分劃分界限，而是圍繞新內容來組織安排活動結構。突出主題，激發兒童興趣為導入目的，遞進式的進入到新作品的感受和學習活動。這種組織結構目前在幼兒園的音樂活動中運用得較多。
四、幼兒園音樂教育活動設計及教學方法
※幼兒園歌唱活動教學

（一）幼兒園歌唱活動的價值與目標
幼兒園歌唱活動的主要目標是指導幼兒學慣用自然、好聽的聲音正確演唱歌曲，嘗試用歌聲表達自己的思想、抒發情感體驗。歌唱活動中幼兒的自主表現、情感體驗的抒發與正確歌唱技能與方法的指導同樣是必不可少的。

（二）有關歌唱的簡單知識和技能

1、姿勢：正確的歌唱姿勢是指無論是站著還是坐著唱歌，都應保持身體和頭部的正直、放鬆；兩臂自然下垂或放在腿上；兩眼平視，兩肩放鬆；口型保持長圓形，嘴唇的動作要求自然，正確的歌唱姿勢，可以使幼兒在歌唱時保持最佳的氣息通道狀態，有利於用美好自然的聲音唱歌。

2、呼吸：呼吸是歌唱的動力。歌唱時有氣息的支持，才能保持或延長歌聲，歌唱中正確的呼吸方法應該是自然地吸氣，均勻的用氣。

3、發聲：正確的發聲方法是使歌聲優美、動聽的最基本要求。要使兒童學會用"自然美好"的聲音來唱歌就必須用一定的發聲技巧。對於幼兒來說，首先要告訴幼兒的是用自然的聲音歌唱--下巴放鬆、嘴巴自然打開、不大聲喊叫，也不過分的剋制音量。

（三）新授歌曲活動的設計與組織
模式一：示範--模仿--練習的模式

Ⅳ 藝術生的出路是什麼 藝術生畢業後好就業嗎

藝術一直是國與國之間交流的重要內容，也是留學生求學的熱門領域之一。近年來，我國藝術留學生數量呈增長趨勢。那麼藝術生出國留學好不好呢？跟美行思遠留學小編一起來看看吧。

Ⅵ 哪些演員的表演可以稱為教科書式的演技

演技炸裂的演員，每一個都堪稱教科書級別:
一、容嬤嬤
作為每年標志著暑假來了的《還珠格格》，可謂是一部經典之劇，而大家對於裡面李明啟扮演的角色容嬤嬤，想必是印象深刻的很吧，她用針扎紫薇的時候，電視機前的小夥伴有沒有想進去暴揍容嬤嬤的沖動呢？事實上，李明啟在現實生活中是一個很善良的人，收養流浪動物，但是也會遇到因為看了電視，對她不滿的人，不過這正是對她演技的一種肯定，大家應該恨的是電視劇中的人物，而不是演員本身。
二、潘粵明
在《白夜追凶》中，潘粵明一人分飾兩角，分別飾演哥哥和弟弟，哥哥是一個性格陰沉嚴肅的警察，而弟弟卻是活波開朗，帶些痞氣。大家看過《嚮往的生活》，會覺得潘粵明現實生活中是一個很安靜的人。這樣的反串對於演員來說是一個很大的考驗，潘粵明通過自己的演技，為大家呈現了兩個不一樣的人，可以稱得上是演技炸裂了。
三、朱一龍
他可謂是個演技派，沉澱10年，去年夏天終於憑借著《鎮魂》大火，也收獲了一幫小迷妹的心。他在劇中飾演沈巍、黑袍使、夜尊三個人，不僅造型多變，更是絕對挑戰演技，一人分飾三角，想想都對演員本身是一個巨大的考驗。但他沒讓觀眾失望，每個角色都演繹的恰到好處，大結局的時候更是演技炸裂，真是棒！