教育部關於小學音樂課程的文件

A. 小學五年級上冊義務教育音樂教科書人民音樂出版社2013年教育部審定，第35面，課後練習第三題，編創

相信我我鋼琴是十級的。

B. 2012教育部審定義務教育教科書人教版小學英語(三年級起點)三年級上冊課本

找到了
北師大版七年級數學教材生活中的圖形（二）

出處：
教學資源作者：會員??
資源
聯合國教科文組織版三年級科學教學經驗
低檔IT學科的課堂教學技能
留住秋天----三年級的PEP藝術
主要在第二個學期的第五級
讓我的飛機上藍色的天空和一年級的藝術課計劃
「國外的20世紀繪畫」（高中二年級）
一年級美術教案孩子們畫
>一年級美術教案菊花
一年級美術教案獅子王
一年級美術課計劃手畫熱
六面體陌生的臉----湘版美術材料三年級下冊
保留的秋天----三年級的PEP美術
新課程標准小學低年級美術教學評價

講的再思考年級美術課使用高檔先進的教學
油漆或教低年級的音樂元素，教學插頭插上了騰飛的翅膀「」
在小學低年級的音樂教學
在低年級歌唱技巧
級「重談感情雨和毛毛雨
四年級的音樂課上支持八路
上海小學五年級的音樂課教案

新的小學課程成績，二年級的快樂音樂會的藝術課程， 「猜猜我是誰」
一年級音樂「嗩吶喇叭」
一年級音樂「火車」（2班）
小學一年級音樂洗手帕
一年級音樂「牛仔「
一年級音樂蜻蜓」
一年級音樂國旗真美麗
一年級音樂「小青蛙找家」（2小時）
一年級音樂「小袋鼠」...... />小學一年級音樂「閃爍的小星星」的教案（2小時）
一年級音樂學校歌「教案
義務教育課程標准實驗教科書·音樂（七年級）教學設計選擇的 BR />「的聲音，聽到的聲音，我創建了」教學設計----小學一年級音樂
「編織的故事」教學設計----小學一年級音樂
「理發師」教學設計 - ---一年級音樂
「快樂的童年」教學設計----小學一年級音樂欣賞
「新年快樂，教學設計----小學一年級音樂
每人伸出手，「教學設計----三年級人音頻版
勞動，愛一個寧靜的夜晚----人----人聲版本一年級音樂教案第六課
音頻版一年級音樂教案課
可愛的動物----人聲版本一年級音樂教案課
祖國您好----人聲版本計劃第一年的音樂課課...... />快樂的一天 - 人聲版第一年的音樂課計劃課程
好朋友----音頻版一年級音樂教案第一課
一年級班的小雨沙沙聲...... />二年級的音樂課計劃在第一學期
江蘇省級（十八）音樂教案（1-2）1-2
八年級的音樂課計劃為江蘇省第六屆
級（12份）注冊運行/>投擲課七年級體育與健康發出的教訓和教學計劃二年級第一單元「的道理
分層遞進教學使用<br三年級耐力的呼喚 BR />
一年級以各種方式單雙腳跳課
創造情境，激發學習興趣 - 一種快速的自然運行的教學設計
創造情境，激發學習興趣 - 一種快速的天然徑流教學設計
創設情境，激發學習有趣----一年級快速自然跑教學設計
物理教育如何啟動的活力低年級的同學
七年級（四）耐力執行教學設計
一年級到滾動球擲准課
設計的第三級體育教育和教學計劃
小學四年級側傾能力課
三年級後，立定跳遠課計劃
七年級（下）單位：「你為什麼喜歡考拉熊嗎？」教學案例，回顧
「，」七年級上Unit8教學案例研究
新版本的小學英語三年級第一冊Lesson2教學案例
新版本的小學英語第三年，第一冊Lesson2教學案例
（華東師范大學）注冊八年級銳角三角函數課評論
七年級（下）第二單元：「你為什麼喜歡
二年級考拉熊？「的教學案例和點評
三年級的英語教材和方法及教學建議學期第101課教學設計
高三年級第83課教學設計
課112
課102 />高三年級課的教學設計84
二年級課程103
二年級二年級第101課
今年初中學校初中學校一年級課程111
今年初中學校課110
初中一年級課程109
高中二年級下學期課90閱讀
三年級下學期回收2第三類
第三級回收2秒類
>學期的第三年，第一類回收2
三年級下學期的回收1一流
三年級下學期回收1第三類
小學一年級學期回收2第三類 BR />小學四年級學期回收2秒類
小學四年級下學期循環2
四年級下學期第一類的回收1
劍橋少兒英語六年級學期5單元時間
小學三年級英語單元1您好！ 「去購物」的教學設計
三年級的英語教學設計
三年級英語書本上的「1號機組你好」一流的教學設計
一年級英語口語的體積單位四個第一的教訓...... />初中學校數學七年級（上）第三章，信中說：「數」教材分析
「完全平方公式」，七年級數學北師大
教八年級，實驗教材（上）北京師范大學數學（七年級）的新教材的生命圖形的各個部分（b）分析

數學的第二張專輯「兔子回家」教案<BR /小學三年級英語「2號機組很高興見到你！」教學設計
單位土地面積 - 四年級小學數學
（江蘇）待，數一數
（江蘇）一年級的題目比較
（江蘇）認數的第一年
（江蘇）一年級認識=，>，< BR />（江蘇）識別6年 - 9
一年級（江蘇）識別對象（一）認識對象
（江蘇）第7級。點（一）2-5點
（江蘇）七年級。點及（b）6,7點一起
（蘇教版）的第一年，認識對象在5
（江蘇）（b）首8級的加法和減法減法有趣的組裝
（江蘇）0加的第一年，減法
（江蘇）第一年和6,7此外
（蘇教版）的第一年，7上下浮動幾個
（為（蘇教版）江蘇）一年級和8次加法和8減幾
（江蘇）第一級和10次加法和10減幾
一年尋求未知數
（江蘇即使加上甚至更少
）一年級（江蘇）減法混合
（江蘇）第一年的統計數據
（蘇教版）第一年的12，加號和減號[A]加幾十個零下9
（江蘇）第一級12，加號和減號
（蘇教版）一年級】實踐6個
（江蘇）第一年[3] 8， 7加了幾十個$ 8,7
（江蘇）第一級【】實踐的第一年，七
（江蘇）[5] 6,5,4,3,2，加幾十減6,5,4,3,2
小學低年級英語情景教學說到
培養學生的創新能力在小學低年級英語「任務型」教學小學英語（新標准）教材分析第三卷（三年級起點）
採用活潑多樣

三年級的英語教學英語教學一年級教室的幾點嘗試顯示動態高興地讓學生學習英語 - 小學低年級英語教學
低年級數學教學側重於學生的思維文化
初中學校二年級的數學方法，津，
初中的質量數學七年級（上）第三章中，「信中說
討論七年級數學興趣教學的教材分析
書作為一個整體在一年級的數學教材分析的新世紀（版）介紹
教實驗教材八年級（上）的章節分析了
小學高年級數學作文的初步

C. 教育部規定的中小學各科的周課時量是多少

北京市政府《關於全日制中、小學教職工編制標準的暫行意見》中規定：中學語文教專師每人教兩個班屬（10課時～12課時）；數學、物理、化學、外語教師每人每周授課12課時～16課時，平均14課時；其他各學科每人每周授課14課時～18課時，平均16課時。
小學教師每人包教一個班的語文、數學，或每周授課16課時～20課時，平均18課時。其他省、市根據本地區特點，對中小學教師工作量均有類似規定。
(3)教育部關於小學音樂課程的文件擴展閱讀
小學階段以綜合課程為主。小學低年級開設品德與生活、語文、數學、體育、藝術（或音樂、美術）等課程；小學中高年級開設品德與社會、語文、數學、科學、外語、綜合實踐活動、體育、藝術（或音樂、美術）等課程。
初中階段設置分科與綜合相結合的課程，主要包括思想品德、語文、數學、外語、科學（或物理、化學、生物）、歷史與社會（或歷史、地理）、體育與健康、藝術（或音樂、美術）以及綜合實踐活動。積極倡導各地選擇綜合課程。學校應努力創造條件開設選修課程。在義務教育階段的語文、藝術、美術課中要加強寫字教學。
參考資料來源：網路-新課程標准
參考資料來源：網路-教師工作量

D. 教育行政部門，比如教育部、省教廳對中小學藝術科（音樂、美術）教師的周課時量有沒有規定

教育部有規定的======從小學到大學都有規定。
至於課時量可以在網上查到。（略）

E. 教育部規定的中小學各科的周課時量是多少

北京市政抄府《關於全日制中襲、小學教職工編制標準的暫行意見》中規定：中學語文教師每人教兩個班（10課時～12課時）；數學、物理、化學、外語教師每人每周授課12課時～16課時，平均14課時；其他各學科每人每周授課14課時～18課時，平均16課時。

小學教師每人包教一個班的語文、數學，或每周授課16課時～20課時，平均18課時。其他省、市根據本地區特點，對中小學教師工作量均有類似規定。

(5)教育部關於小學音樂課程的文件擴展閱讀

小學階段以綜合課程為主。小學低年級開設品德與生活、語文、數學、體育、藝術（或音樂、美術）等課程；小學中高年級開設品德與社會、語文、數學、科學、外語、綜合實踐活動、體育、藝術（或音樂、美術）等課程。

初中階段設置分科與綜合相結合的課程，主要包括思想品德、語文、數學、外語、科學（或物理、化學、生物）、歷史與社會（或歷史、地理）、體育與健康、藝術（或音樂、美術）以及綜合實踐活動。積極倡導各地選擇綜合課程。學校應努力創造條件開設選修課程。在義務教育階段的語文、藝術、美術課中要加強寫字教學。

F. 教師資格證的具體考取流程是什麼

教師資格證考試流程：網上報名（筆試/面試）——現場審核（筆試/面試）回——網上繳費（筆試/面試）——打答印准考證（筆試/面試）——參加考試（筆試/面試）——成績查詢（筆試/面試）——筆面試通過後領取成績合格證明——網上申領教師資格證——體檢——現場審核——領取教師資格證。

G. 教育部對中學各科每周的標准課時量的規定

中學包含初中和高中，中學教師周課時量

高中：數學、語文、英語任教兩個班或周課時不少於11節；物理、化學任教3個班或周課時不少於10節；政治、歷史、地理周課時不少於10節，音樂、美術、體育、計算機周課時不少於14節。

擔任班主任周課時不少於10節

初中：

①數學、語文、英語任教兩個班或周課時不少於13節；物理、化學任教3個班或周課時不少於12節；政治、歷史任教7個班或周課時不少於14節；地理、生物任教7個班或周課時不少於14節，音樂任教8個班或周課時不少於16節，體育任教7個班或周課時不少於14節，美術、計算機周課時不少於18節。

②擔任班主任周課時不少於12節。

③中學校長、黨支部書記周課時不少於2節（一校兩址或學生數在2000人以上的減半），副校長周課時不少於4節，中層幹部周課時不少於6節、每學期聽課不少於20節。

④對跨年級、跨學科教學的，可在上述規定課時減少1-2節；

⑤對男滿55周歲、女滿50周歲的老教師，在規定課時中相應減少20%。

⑥對因病、懷孕待產及處於哺乳期的教師，可酌情減少課時量。

⑦專職教輔人員每校不超過3-4人；實驗室教師為專職教師。

(7)教育部關於小學音樂課程的文件擴展閱讀

中共中央辦公廳、國務院辦公廳近日印發《關於深化教育體制機制改革的意見》，明確我國深化教育體制機制改革的指導思想、基本原則和主要目標等。意見提出，堅持以人民為中心，著眼促進教育公平、提高教育質量，針對人民群眾反映強烈的突出問題，集中攻堅、綜合改革、重點突破，擴大改革受益面，增強人民群眾獲得感。

黨的十八大以來，保障公民享有更多受教育機會，始終被列入中國教育事業發展的首要目標；促進教育公平和提高教育質量，始終是中國推進教育改革與發展的兩個重要維度。教師隊伍有力支撐著中國這樣一個世界上最大規模教育體系。

意見提出，把教師職業理想、職業道德教育融入培養、培訓和管理全過程，構建覆蓋各級各類教育的師德建設制度體系。在准入招聘和考核評價中強化師德考查。實施師德師風建設工程，建立教師國家榮譽制度，加快形成繼承我國優秀傳統、符合時代精神的尊師重教文化，創造良好的教書育人環境。

意見同時要求，要切實提高教師待遇。完善中小學教師績效工資制度，改進績效考核辦法，使績效工資充分體現教師的工作量和實際業績，確保教師平均工資水平不低於或高於當地公務員平均工資水平。

H. 國家規定教師每周課時量是多少

國家教育部規定教師每周工作量：

1、普通高中教師每周工作量10—14節。高中語文、數學、英語每周10節，物理、化學、生物、政治、歷史、地理每周12節，音樂、體育、美術、通用技術、心理健康、信息技術等每周14節。擔任班主任周課時不少於10節。

2、初中教師每周工作量12—16節。語文、數學、英語每周12節，物理、化學、生物、政治、歷史、地理、體育每周14節，音樂、美術、綜合實踐、信息技術等學科每周16節；體育任教7個班或周課時不少於14節，美術、計算機周課時不少於18節。

3、小學教師每周工作量14—18節。語文、數學每周14節，其他專任教師每周18節。

(8)教育部關於小學音樂課程的文件擴展閱讀:

1.《關於深化教育體制機制改革的意見》提出，把教師職業理想、職業道德教育融入培養、培訓和管理全過程，構建覆蓋各級各類教育的師德建設制度體系。在准入招聘和考核評價中強化師德考查。實施師德師風建設工程，建立教師國家榮譽制度，加快形成繼承我國優秀傳統、符合時代精神的尊師重教文化，創造良好的教書育人環境。

2.意見同時要求，要切實提高教師待遇。完善中小學教師績效工資制度，改進績效考核辦法，使績效工資充分體現教師的工作量和實際業績，確保教師平均工資水平不低於或高於當地公務員平均工資水平。

I. 求音樂：2012教育部審定義務教育教科書人教版小學英語(三年級起點)三年級上冊課本p20colour song

red and yellow and pinkand green
blue and orange and purple
I can see a rainbow rainbow rainbow
你用復打拍子就可以制 加上手勢 紅黃粉綠藍橘紫。。。。
這是我上課用過的 但是沒有背景音樂 希望能幫到你

J. 教育部《嚴禁中小學校和在職 中小學教師有償補課的規定》，咨詢一下，在職音樂教師在培訓機構教鋼琴或在

按照文件精神，在輔導機構肯定是嚴格禁止的，而且容易被發現還會出現討厭的舉報。你在家就不一樣啦，沒有人發現的啊！不告不罪！我也是老師，所以知道的多點。希望我的回答能幫到你！