音樂教案小班小司機

❶ 兒童歌曲我是汽車小司機

到 佳易兒歌 站內搜索 小司機即可，這個兒歌名應該是我是小司機

❷ 小班音樂《什麼車開來了》教案與反思

一、活動目標：
1、熟悉歌曲旋律，感應音樂節奏[X X X - ]。
2、能伴隨音樂做開車回和按喇叭的模仿律動，體驗律答動游戲的樂趣。
二、活動准備：
1、材料准備：音樂《什麼車開來了》
2、經驗准備：認識各種車，知道各種車的喇叭聲。
三、知道要點：
1、活動重難點：能伴隨音樂做開車和按喇叭的模仿律動感應節奏 ta ta .
2、指導要點：調動幼兒生活經驗，隨著音樂的變化做相應的動作
四、活動過程：
1、游戲導入：
鋼琴彈奏音樂《小司機》，教師帶幼兒聽著音樂做開車的動作進入活動室。
師：小朋友，今天我們要唱著歌開車去玩游戲啦！准備還了嗎？現在我們出發了！
2、練聲：（C-E調）
1 2 3 4 5 —｜ 5 4 3 2 1 —
小 朋 友 們 好！ 江 老 師 您 好！
師：請小朋友們找一個位置坐好！聽江老師是怎樣跟小朋友們問好的！（先集體問好後個別幼兒問好）
3、經驗回憶，熟悉音樂旋律。

❸ 《我是公社小司機》歌詞

歌曲：我是小司機（我是公社小司機）

歌手：小紫荊兒童合唱團

填詞：佚名

譜曲：佚名

歌詞

板凳高板凳低，我是一個小司機

媽媽問我做什麼，我在學開起重機

板凳高板凳低，我是一個小司機

媽媽問我做什麼，我在學開挖泥機

板凳高板凳低，我是一個小司機

媽媽問我做什麼，我在學開起重機

板凳高板凳低，我是一個小司機

媽媽問我做什麼，我在學開挖泥機

板凳高板凳低，我是一個小司機

媽媽問我做什麼，我在學開起重機

板凳高板凳低，我是一個小司機

媽媽問我做什麼，我在學開挖泥機

(3)音樂教案小班小司機擴展閱讀

《我是小司機》該歌曲收錄在專輯《快樂兒歌》中，2005-07-01發行，該張專輯包含了10首歌曲。

該歌曲其他版本

1、華語群星演唱的《我是小司機》，該歌曲收錄在專輯《澳門兒歌大家唱》中，由龍天世紀公司發行於2017-01-01，該張專輯包含了10首歌曲。

2、兒童歌曲演唱的《我是小司機》，該歌曲收錄在專輯《我是小司機》中，發行於2018-05-11，該張專輯包含了1首歌曲。

❹ 誰有幼兒大班音樂教案－－[賣報歌]

幼兒園小班綜合教案：車子開來了 活動目標： 1、讓幼兒了解各種車輛，知道常見車輛的名稱。 2、讓幼兒初步了解汽車的外性特徵，知道他們的基本構造和一些車的用途。 3、通過游戲培養孩子與同伴友好相處及遵守交通規則的意識。 活動准備： 1、畫有自行車，卡車，客車，小汽車，摩托車的車子大圖片各一張（供小動物們開車用）。 2、小動物頭飾5個，白紙條，用紙做的立體小樹若干。 3、玩具車幼兒人手一份，各種車輛圖片若干。 4、音樂磁帶，汽車城牌子1個。 5、教室布置成森林和汽車城。 6、幼兒已經知道常見車的叫聲。 7、交警帽子，紅綠燈牌一個。 活動過程： （一）聽音樂進活動室，引起興趣。 師：小朋友，今天天氣真好！我帶你們一起去郊遊，好嗎？ 咱們一起出發吧！（聽音樂進教室） （二）認識幾種常見車輛，鞏固幼兒的知識。 師：森林到了，這兒空氣多好，我們一起呼吸新鮮空氣。瞧！這兒還有漂亮的鮮花，真香啊！蝴蝶飛來了，蜜蜂也過來采蜜了。（師一邊說一邊用肢體語言提示）快看，小動物們也來了。（五位幼兒分別扮演小動物開車過來） 師：我們一起向小動物問好！看，小動物是怎麼來的？（開車）他們開的什麼車？ 請幼兒用完整的話說出：a.小貓開著大客車來的；b.小兔開著摩托車來的； c.小松鼠開著大卡車來的；d.山羊開著小汽車來的；e.小狗騎著自行車來的。 五位小動物齊說：「小朋友講得真好，乘上我們車，一起去汽車城玩吧！」 師：「真是太好了，但是這么多的人，只有五輛車。自行車能坐幾人？（誰來做）摩托車呢？（誰來坐？）小汽車能坐幾人？大客車和大卡車能做許多人，其他小朋友想坐什麼車就坐什麼車吧！（幼兒自由挑選自己喜歡的車坐。） 師：我們出發吧！ 師：汽車城到了，我們要按一下小喇叭才能進去。 （三）幼兒唱歌《小汽車》復習各種車子的叫聲。 3 5 5 6 6 5 3 5 6 6 5 摩托 車突突 突 突突突突 突。 小汽 車笛笛 笛 笛笛笛笛 笛。 大客 車嘟嘟 嘟 嘟嘟嘟嘟 嘟。 大卡 車叭叭 叭 叭叭叭叭 叭。 自行 車叮鈴 鈴 叮鈴丁鈴鈴。 （四）觀摩車子展覽會，拓寬幼兒眼界。 師：汽車城裡好漂亮，汽車可真多，我們一起下來參觀吧！請小動物把車開到停車場，也來看看吧！ 師：汽車城裡都有哪些車？你看到什麼車？你們和身邊的小夥伴一起講講吧！（幼兒自由討論） 師：看，展覽廳里還有好多好多汽車模型呢！想玩吧？那你們挑一輛最喜歡的車到模型馬路上玩吧！ （五）通過玩玩具汽車，了解汽車外型特徵和基本構造，用途。 師：小朋友一邊玩一邊說說你玩的是什麼車？這輛車是什麼顏色的？車子上有什麼？（幼兒自由邊玩邊講。） 師：誰來告訴我，你玩的是什麼車？是什麼顏色的？車身上有什麼？這輛車可干什麼？ （六）開拓眼界，擴展思維。 師：咦！這是什麼車？認識嗎？是干什麼用的？（老師向幼兒介紹幾種特殊車輛。） 小結：科學家製造了各種 各樣不同用途的車子，方便了我們的生活，美化了我們的城市。我們小朋友從現在起要好好學習，長大了設計出更多更漂亮更有用的車子。現在你們的車子一定也累了，我們一起把他們送到展覽廳吧！注意把這些車子放整齊。 （七）結束游戲——開汽車 師：汽車城的阿姨說今天我們班的小朋友表現真好，他們想請小朋友做小司機玩「開汽車」的游戲，願意嗎？ 好，一起上車。（幼兒和老師騎上小椅子，另一老師扮演警察一塊兒玩游戲結束活動。） 動作建議： [1]—[8]小節，兩手前伸，兩腳並攏向前有節奏地跳； [9]—[16]小節，拉住同伴的手有節奏的搖晃。 希望採納

❺ 小班社會巜不一樣的車》公開課教案

活動目標：
1、通過探索活動，認識不同車子的功能及特點，了解一些特殊作用的汽車為人們帶來的好處。
2、激發幼兒對不同車輛的興趣，培養積極思維的習慣。
活動准備：
幼兒搜集各種汽車的圖片和玩具，課件，音樂。
活動過程：
一、游戲導入：
隨音樂學汽車司機開汽車進教室。（播放歡快的音樂《去郊遊》）小朋友們喜歡汽車嗎？你知道哪些車？幼兒自由說。光頭強的汽車讓熊大熊二弄壞了，他想買一輛弄不壞的新車，就來到城裡買車。今天我們就和光頭強一起去看車。（出示光頭強的圖片）出示搜集的各種汽車玩具，幼兒一一辨認。這些汽車樣子都不一樣，那我們就和光頭強一塊去比賽，認識不同的汽車。
二、認識不同汽車的外形及特殊作用1、看錄像："馬路上的車"，激發幼兒探索的興趣。
看，什麼車來了？光頭強會坐什麼車？（公共汽車）它長得什麼樣子？怎麼乘？幼兒自由說。
2、觀看課件《特殊作用的汽車》，交流汽車的特徵。
幼兒觀看課件中的幾種汽車，進行比較，發現汽車的不同特點，了解一些特殊作用的汽車（郵政車、救護車、消防車、警車等）為人們帶來的好處。
你喜歡什麼車？哪裡會用到它？
3、光頭強參觀汽車廠，和小朋友們玩"看圖說車名"的游戲。
小朋友們都很聰明，認識各種各樣的車。現在光頭強要考考你們，認真看，看它們是什麼車？
（出示課件）請問這是什麼車？它長得什麼樣？哪裡也要請它幫忙？（出示挖掘機、消防車、垃圾車、警車、救護車、卡車、灑水車、火車、計程車、公交車、郵政車、麵包車、吊車等圖片。幼兒說出它們的特點和用途，並模仿一兩種車。）幼兒自由說。
4、聽聲音，辨車子。
小朋友們真棒！在我們的生活中還有一些車子會發出特別的聲音，光頭強請小朋友聽一聽，猜猜是什麼車來了？
（放錄音）（警車）模仿警車的聲音--抓壞人的時候，警察就會開著它出來。
（放錄音）（救護車）模仿救護車的聲音。
--生了急病的時候需要它幫忙。
5.小結：我們的生活中有各種各樣的車子，長得各不相同，它們的本領也不一樣，這些汽車讓我們的生活更加方便。
三、結束：
師：現在，光頭強買了新車，我們也來用自己的身體變成一輛汽車，好嗎？聽音樂和光頭強一起開汽車，小朋友們自由模仿各種汽車的樣子，可以模仿汽車的聲音。
我說"我變，我變，我變變變"，請你就變成你喜歡的車子，可以模仿汽車的聲音，現在我們和光頭強跟著音樂一起開動汽車回家了！（播放音樂《我是汽車小司機》）隨音樂模仿汽車的樣子開汽車，最後將汽車開出教室。

❻ 幼兒園大班音樂游戲教案，是家長公開日，要互動性多點的，歌曲簡單通俗一點，有游戲和唱歌一起，急求，謝

《小兔和狼》的音樂也可以啊，請男女分組表演。