Ⅰ 考小學音樂特崗怎麼復習
由深入淺，復雜的內容要先復習，簡單容易的可以最後復習，望採納，謝謝。
Ⅱ 2020年山西特崗教師報名條件有哪些我考的是小學音樂教師資格證，可以考語文嗎
請參考：
山西特崗教師招聘報名條件（參考2019年）
1、思想政治素質好，熱愛社會主義祖國，擁護黨的路線、
方針、政策，品行端正，遵紀守法，在校學習或工作(待業)期間表現良好，未受過任何紀律處分或被追究法律責任。熱愛教育事業，有強烈的事業心和責任感，為人師表，志願到農村學校任教，服從組織安排。
2、全日制普通高校本科及以上學歷畢業生或全日制普通高校師范教育類專業專科學歷畢業生。取得相應教師資格證書，年齡不超過30周歲(1989年7月1日及之後出生)。
(1)應聘初中教師特設崗位必須取得初中及以上教師資格證書，並且具有全日制普通高校本科及以上學歷。
(2)應聘小學教師特設崗位必須取得小學及以上教師資格證書，並且具有全日制普通高校本科及以上學歷或全日制普通高校師范教育類專業專科學歷(不包括學前教育、特殊教育專業專科學歷)。
(3)應聘初中招聘崗位的，要求教師資格證書的任教學科與招聘崗位學科一致。
(4)應聘小學招聘崗位的，要求英語、信息技術、音樂、體育、美術招聘崗位必須與教師資格證書任教學科一致，其他學科招聘崗位可不受教師資格證書任教學科限制。
(5)身體健康，五官端正，按照《山西省教師資格申請人員體檢標准及辦法(修訂)》體檢合格，並能適應設崗地區工作、生活環境和條件...........
Ⅲ 特崗小學音樂老師被分配到幼兒園算不算違規
聽說學幼兒教育的可以當小學老師，但專業小學老師是不可以當幼兒園老師的。
Ⅳ 山西特崗小學音樂面試只考演唱課嗎課本後面音樂小天地也有演唱課 需要准備嗎欣賞跟歌表演考嗎
您好，題目是隨機抽，但是一般音樂專業需要有加試，唱歌、彈琴或者跳舞，都准備一下吧。
Ⅳ 2018年雲南省特崗教師招聘考試小學音樂的試題題型分值比例是多少
根基2018年雲南楚雄市特崗教師招聘公告50人
筆試命題范圍和內容沿用省教育廳組編的《雲南省2014年特崗教師招聘考試大綱》，命題體現實施素質教育要求和基礎教育課程改革的方向，重點考察應聘人員的綜合專業知識水平和能力。教育學、教育心理學部分採用教育部人事司、教育部考試中心制定的中小學教師資格考試用的《教育學考試大綱》和《教育心理學考試大綱》。
筆試為分學科閉卷考試，應聘中學特崗教師分語文、數學、英語、物理4個學科。筆試成績滿分為120分，其中100分為報考學科的專業基礎知識，20分為教育學、教育心理學知識。省教育廳組編的《雲南省2014年特崗教師招聘考試大綱》，由省招生考試院自考教材部發行
Ⅵ 2014年六盤水市第二批特崗小學音樂教師考試試題及答案
一、貴州特崗教師招聘考試公共基礎知識及模擬題。
二、貴州特崗教師招聘考試大綱與分析詳細介紹。
三、教師招聘考試全套在線視頻課程（重點）。
四、貴州特崗教師招聘考試所報科目基礎知識。
五、貴州特崗教師招聘考試所報科目試題與答案。
六、貴州特崗教師招聘考試押題試卷10套。
七、各省教師招聘考試歷年真題試卷參考。
八、教師招聘考試（教育寫作與面試資料）。
九、貴州特崗（教師職業道德修養知識及練習）。
十、貴州特崗（教學技能知識及練習）。
十一、貴州特崗（教育法律法規知識及練習）。
自己參考下這些資料，老 胖 子 網 裡面有下載。
Ⅶ 湖南特崗小學音樂教師曲式分析考得多嗎
一、湖南特崗教復師制招聘考試大綱與分析詳細介紹。
二、教師招聘考試全套在線視頻課程（重點）。
三、湖南特崗教師招聘考試所報科目基礎知識。
四、湖南特崗教師招聘考試所報科目試題與答案。
五、湖南教師招聘考試-面試與寫作。
六、各省教師招聘考試歷年真題試卷參考。
七、湖南特崗教育綜合-教學技能。
八、湖南特崗教育綜合-教師職業道德修養。
九、湖南特崗教育綜合-教育法律法規。
十、湖南特崗教育綜合-教育心理學。
十一、湖南特崗教育綜合-教育學。
自己參考下這些資料，老 胖 子 網 裡面有下載。
Ⅷ 山西特崗教師小學音樂真題解析
一、山西特崗教師招聘考試大綱與分析詳細介紹。
二、教師招聘考試內全套在線視頻課程（重點）容。
三、山西特崗教師招聘考試所報科目基礎知識。
四、山西特崗教師招聘考試所報科目試題與答案。
五、山西教師招聘考試-面試與寫作。
六、各省教師招聘考試歷年真題試卷參考。
七、山西特崗教育綜合-教學技能。
八、山西特崗教育綜合-教師職業道德修養。
自己參考下這些資料，老 胖 子 網 裡面有下載。
Ⅸ 我有小學語文的教師資格證，今年特崗能報考小學音樂科目嗎
額，搶音樂專業的飯碗哦？呵呵，貌似不可以哈，喲專業對口。
Ⅹ 考特崗音樂方面的教師面試內容是什麼
一種是說課的形式：拿到一份教學材料（提前20分鍾），按要求進行設計，一般是說課的形式，包括：說教材，說學情，說教學目標、教學重點、教學難點；說教法、說學法；說教學過程（這個環節是重點）。在教學過程中若有說明，可能會需要彈唱歌曲或指揮歌曲。第二種是講課的形式：1.現場抽題，先回答考官的2個問題，比如：你是班主任，班上有個同學成績不好，你怎麼做？你是如何理解「授人以魚不如授人以漁」之類的問題；2.根據抽到的教學內容，進行試講（會有提前20分鍾的准備時間）。你必須要以講課的形式，把教官當做學生，展示你是如何上課、如何教會學生的，其中 就有彈唱啊、節奏啊、律動啊等等，你可根據個人的特點與教學的需要合理展示。