① 幫我要讀書還絲瓜教案
活動目標：
1.
引導幼兒理解兒歌內容，了解小動物耳朵的特點。
2.
培養幼兒的語言表達能力。
3.
培養良好的閱讀常規。
活動准備：
1.
音樂——誰的耳朵
2.
驢、馬、象、貓、猴、狗的圖片
活動重點：
幼兒了解小動物耳朵的特點
活動難點：
能朗誦出問句的語氣
活動過程：
師：
今天森林裡要舉行一場音樂會，
老師帶你們去聽音樂會好嗎？那
現在我們就跟隨音樂一起進入森里吧。
一、以游戲引入
音樂游戲：
《頭發肩膀膝蓋腳》
師：在音樂會開始之前，請小朋友和我一起來做個游戲。
提問：
1.
小朋友唱歌的時候，提到的可以聽聲音的器官是哪一個？
2.
小朋友的耳朵在哪裡呢？摸一摸
3.
耳朵都有什麼作用？
三、引導孩子說兒歌第一部分
師：
今天不僅有我們小朋友來參加這場音樂會，
還有幾個小朋友也來
了，我們來看一下，他們是誰？
出示圖片：驢、馬、象
提問：誰的耳朵長？誰的耳朵短？誰的耳朵遮著臉？
引導幼兒比較得出：驢的耳朵長、馬的耳朵短、象的耳朵遮著臉。
四、引導幼兒說兒歌的第二部分
師：還有誰參加了這場音樂會呢？我們以一起來看一下。
出示圖片：貓、猴、狗
提問：誰的耳朵尖？誰的耳朵圓？誰的耳朵聽得遠？
引導幼兒比較得出：貓的耳朵尖，猴的耳朵圓，狗的耳朵聽的遠。
五、分組以問答的形式來說兒歌，教師圖片引導。
六、感知音樂
師：觀眾們都到齊了，音樂會現在開始
② 抖音里那個有歌詞諧音絲瓜叫什麼音樂在線等
"如果的事 - 范瑋琪
詞：王藍茵
曲：王藍茵
我想過一件事
不是壞的事
一直對自己堅持專
愛情的意思
像風沒有理由屬
輕輕吹著走
誰愛誰沒有
所謂的對與錯
不管時間
說著我們在一起有多坎坷
我不敢去證實
愛你兩個字
不是對自己矜持
也不是諷刺
別人都在說我其實很無知
這樣的感情被認定很放肆
我很不服
我還在想著那件事
如果你已經不能控制
每天想我一次
如果你因為我而誠實
如果你看我的電影
聽我愛的cd
如果你能帶我一起旅行
如果你決定跟隨感覺
為愛勇敢一次
如果你說我們有彼此
如果你會開始相信
這般戀愛心情
如果你能給我如果的事
我不敢去證實
愛你兩個字
不是對自己矜持
也不是諷刺
別人都在說我其實很無知
這樣的感情被認定很放肆
我很不服
我還在想著那件事
如果你已經不能控制
每天想我一次
如果你因為我而誠實
如果你看我的電影
聽我愛的cd
如果你能帶我一起旅行
如果你決定跟隨感覺
為愛勇敢一次
如果你說我們有彼此
如果你會開始相信
這般戀愛心情
如果你能給我如果的事
如果你已經不能控制
每天想我一次
如果你因為我而誠實
如果你看我的電影
聽我愛的cd
如果你能帶我一起旅行
如果你決定跟隨感覺
為愛勇敢一次
如果你說我們有彼此
如果你會開始相信
這般戀愛心情
我只要你一件如果的事
我會奮不顧身地去愛你"