① 高中音樂欣賞課有一節教絲竹相和，相字應該怎麼讀
應該是叫音樂鑒賞的吧。。
第一節：音樂與人生
第二節：高亢的西北專腔
第三節：獨特的民族風屬
第四節：醇厚的中原韻
第五節：飄逸的南國風
第六節：鼓樂鏗鏘
第七節：絲竹相和
第八節：京劇大師
第九節：現代京劇
第十節：歷史悠久的亞洲傳統音樂
第十一節：非洲歌舞音樂
第十二節：歐洲民間音樂
第十三節：拉丁美洲音樂——安第斯高原探戈、音樂文化的融合
第十四節：巴赫
第十五節：貝多芬
第十六節：藝術歌曲的成熟——書舒伯特的歌曲
第十七節：鋼琴音樂的奇葩
第十八節：標題性交響曲的誕生
第十九節：對祖國河山的禮贊
第二十節：俄羅斯民族風情
第二十一節：德彪西
第二十二節：勛伯格
第二十三節：爵士樂
第二十四節：高山流水志家國
第二十五節：西出陽關無故人
第二十六節：沈心工與李叔同
第二十七節：蕭友梅與黃自
第二十八節：聶耳
第二十九節：冼星海
第三十課：祖國贊歌
第三十一節：樂壇新曲
第三十二節：歌劇藝術
第三十三節：流行風
第三十四節：新時代
不過好多都不會學的但是會考的。。。。
② 急求人教版高中音樂鑒賞說課稿
去「精品教師」上邊看，
(網路搜下「精品教師」四字,第一個就是)
很多音樂說課，也有全冊，你要的裡面會有的
好好看看，抄下來或列印
希望可以幫到您，望採納
③ 高一音樂必修1的目錄，稍微詳細一些
應該是叫音樂鑒賞的吧。。
第一節：音樂與人生
第二節：高亢的西北腔版
第三節：獨特的民族風權
第四節：醇厚的中原韻
第五節：飄逸的南國風
第六節：鼓樂鏗鏘
第七節：絲竹相和
第八節：京劇大師梅蘭芳
第九節：現代京劇
第十節：歷史悠久的亞洲傳統音樂
第十一節：非洲歌舞音樂
第十二節：歐洲民間音樂
第十三節：拉丁美洲音樂——安第斯高原探戈、音樂文化的融合
第十四節：巴赫
第十五節：貝多芬
第十六節：藝術歌曲的成熟——書舒伯特的歌曲
第十七節：鋼琴音樂的奇葩
第十八節：標題性交響曲的誕生
第十九節：對祖國河山的禮贊
第二十節：俄羅斯民族風情
第二十一節：德彪西
第二十二節：勛伯格
第二十三節：爵士樂
第二十四節：高山流水志家國
第二十五節：西出陽關無故人
第二十六節：沈心工與李叔同
第二十七節：蕭友梅與黃自
第二十八節：聶耳
第二十九節：冼星海
第三十課：祖國贊歌
第三十一節：樂壇新曲
第三十二節：歌劇藝術
第三十三節：流行風
第三十四節：新時代
不過好多都不會學的但是會考的。。。。
④ 如何在《鼓樂鏗鏘》音樂教學中使用信息化資源
學生從現實生活談起，各抒己見，展示課外查找的文字，圖片資料，交流課外探究式學習內的成果。容
鼓的產生是人類從大自然的雷聲中得到的啟示；花鼓、堂鼓、戰鼓、象腳鼓、八角鼓等；
與鼓有關的成語：緊鑼密鼓、鼓角齊鳴、一鼓作氣、鼓足干勁、鼓樂喧天、鼓角相聞等；
可以模仿鼓的樂器有：琵琶、古箏等。