『壹』 音樂公開課日記
今天，這節音樂課很特別！你們知道為什麼嗎？告訴你們吧。
因為，以前的音樂課上只有黃老師和同學們 。而今天的課堂上有老師、 同學、還有家長呢！
開始的時候老師叫我們背三字經，背好了黃老師就開始上課了。
老師說：「動物王國的小動物們來邀請我們去動物王國玩。」老師就教我們一首歌，這首歌的名字叫《誰在叫》。老師不但教我們唱，還教我們怎樣做動作。我們在學做動作的時候，老師說：「誰被她請上去做動作。」結果我被請上去了，在這么多的家長面前表演，我感到特別緊張。
最後，我們在動物們的歡送中上完了這節課。同學們表現的都很棒！
『貳』 一節音樂課作文300字
「音樂使人高尚，音樂使人充實，音樂使人熱愛生活。」記得三年級那一節音樂課，我看見音樂老師滿臉的笑容提著錄音機來給我們上課。
首先，老師先讓我們把書翻到14頁，老師說：「今天，我們來學習《每當我走過老師的窗前》，老師先讓我們聽一遍，再讓我們輕唱一遍，」老師又說：「在大聲唱一遍，」我們彷彿就看到了，看到了老師正在明亮的燈光下，給我們批改作業，哎，老師可真辛苦呀！
音樂能使人的心情更加歡樂，每當我唱起這美妙的歌時，我就感覺到了老師的辛苦是為了培養人才，過了一會兒，我才學會，我才剛學會就下課了，我非常這節音樂課，因為，這節音樂課不僅能使我們增加知識了，還能讓人們舒情地享受這美妙的夢幻音樂，啊，音樂真美妙呀！
我喜愛這一節音樂課，這節難忘的音樂課，我永遠不會忘記的！如果我遇到困難時，我一唱起這首歌，我就開心啦！
『叄』 音樂公開課,小紅帽,寫一篇日記,怎麼寫，不知怎麼寫
我們學校開展了「小紅帽」活動。當我戴上那象徵著光榮與責任的小紅帽，我就成為了一名環保小衛士，撿起那無家可歸的垃圾，把它們送回家（垃圾桶）是我的使命。
我們五組成員在組長王唯諭的帶領下來到了我們的「目的地」——小灌木叢和籃球場。我們睜大眼睛，像找尋寶藏一樣搜索著，連一堆臟兮兮的枯葉也不放過。突然，我發現一個灌木叢中有許多垃圾，我急忙喊道：「快來呀，這有許多『寶貝』呢！」其他組員一聽，都飛快地趕過來。有的拿著夾子；有的拿著垃圾袋……大家一看，哇，好多呀！有雪糕袋、薯片包裝袋，還有果凍盒……我們笑了，把它們一個一個地送進了垃圾袋的大嘴巴里。
這邊還沒完，那邊的邢楚晨又嚷開了。原來她在一大堆枯葉下找到了無數的紙片、煙頭和雞蛋殼。嗬，我們這些環保小衛士又忙開了……
集合的號令響了，同學們個個都是喜氣洋洋的。我們拎著兩個已經漲鼓鼓的大垃圾袋，把它們投進了垃圾桶的更大的嘴巴里。回班級的路上，我對王唯諭說：「真沒想到我們學校里會有那麼多的垃圾！」「嗯，他們都喜歡把垃圾塞到灌木叢里，也許是為了隱藏吧，呵呵……」王唯諭眨著大眼睛說。「為什麼要隱藏呢？這不說明了他們自己也覺得亂丟垃圾是不對的嗎？」 停了一會兒，我又說：「不過，他們塞到哪裡，也逃脫不了『小紅帽』銳利的眼睛！其實，只要大家都不亂扔垃圾，也就不需要『小紅帽了』……」王唯諭贊同地點了點頭。
「小紅帽」真是萬能的嗎？不，不是的，他們只是通過撿垃圾的活動讓校園的環境變得好起來。如果每人都主動地撿起一片紙屑，我們就可以為校園環境盡一份力，但更重要的是，我們都要成為撿起一片垃圾的人，而不是隨手亂扔垃圾的人。
『肆』 《音樂課》600字日記
一節難忘的音樂課作文 600字 文/上官藍可
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我相信，每個人都經歷過其他班的老師為自己上過一節課，但是，你見到過這么突然的嗎？
這周周四的下午第二節課時，嚴主任一邊說，一邊用手指向教室的方向：「同學們，你們回教室，去見你們的新老師。」我們排著隊伍回了教室，看見了一位素未謀面的新老師，不一會，新老師開始說話了：「我是別的學校音樂老師明天的第二節音樂課由我來給你們講，題目是《豐收鑼鼓》這是一首樂曲，我還會教你們兩種樂器，那就是「缶」和「塤」。老師還為我們講了「民族樂器」的分類：管弦類，弓弦樂器，吹奏樂器，打擊樂器等等。
這周周五第二節課是音樂課，我們迫不及待的來到合班教室，等待著新老師的到來，不一會，上課鈴響了，老師先讓我們念了一段鑼鼓經，看著她那溫柔的面孔，我不禁陶醉在鑼鼓經里了。接著，老師又問我們：「你們認識什麼樂器呢」？我說：「揚琴，柳琴，古箏和笛子。我們又聽了一遍「豐收鑼鼓」這首樂曲。接下來是演奏部分，許許多多的同學踴躍舉手參加這次表演的鑼鼓經呢。最後老師說：「謝謝大家的參與。」二十分鍾的音樂課很快就結束了。
上完了這節課既鍛煉了我的語言能力，還鍛煉了我們班的團結能力。
『伍』 寫一篇難忘的音樂課日記不限字數
上個星期天的晚上，我去深圳音樂廳看了一場世界頂尖級古典鋼琴大師——維阿杜的獨奏音樂會。
走進音樂廳，那裡高高的屋頂金碧輝煌，地上鋪著紅色的地毯，到處都是金黃色的燈，我感覺這兒不像音樂廳，而像一個大宮殿。
進了大廳，裡面已經坐滿了觀眾，他們穿著整齊的晚禮服。幾聲鍾鳴後，演奏會即將開始，大廳里變得安靜下來，大家都屏息凝神，等待大師出場。維阿杜出來了，他鞠了躬後，就坐在琴椅上，當他的手觸到鋼琴時，美妙的音樂驟然響起，琴聲忽快忽慢，忽輕忽重。他的手就像芭蕾演員點起腳尖在黑白的琴鍵上跳動。他的快的時候，就像暴風驟雨一般，慢的時候，就像彩蝶在花叢中飛舞。
維阿杜彈了很多曲子，比如船歌、葬禮、匈牙利舞曲……其中我最喜歡船歌。船歌的節奏起伏不定。閉眼靜聽，好像真的坐在船上，大海一會兒波濤翻滾，一會兒平靜無聲。
上千人的音樂廳鴉雀無聲，觀眾都聽的如痴如醉。彈完了，掌聲雷動，經久不息，他只好又彈一曲，全場的掌聲依然久久不能停息。這場音樂會結束了，但在我的心裡留下了不可磨滅的印象，我的心久久不能平靜……
『陸』 以「今天下午我們上了音樂課」用一般過去時寫一篇日記
We had a music lesson today.The varying sounds of the instruments ringed in everyone's ears,how pleasant they sounded.Some of them crisp and clear,others very legato and smooth,some soothing and some energetic.It inspired me to pick up an instrument,I think music is a kind of language,one that everyone can understand.
『柒』 日記一節音樂課音樂為種太陽
雖然我討厭音樂課，但是並不代表我討厭音樂，今天，讓我對音樂課又有了一個新的認識。對我的人生有了新的認識。
「大家排好隊，一個一
個地進教室，別擠」。音樂老師那雄厚的聲音在我耳邊響起，在我嘆怎麼又上音樂課之際，呂俊傑猛一推，差點兒讓我「四腳朝天，五體投地」我趕緊走，進了教
室，找到了我的位子，坐下。做了一些訓練後，上次課上考過的人出去玩兒了，只留下了一小半部分的人，而我，就是這中間不幸的一員，我東張西望，只見胡清科
旁邊有一空位，周圍都是與我玩的好的朋友，我鼓足了勁，在張詩若玲轉身之際，飛似地沖了過去，坐在了那裡，可過了一會兒，詩若玲發現我的位置發生了改變，
走過來，狠狠地對我說「回去！」我只好極不情願地回去了，可我報著拉一個墊背，兩個賺一個的心態說出了很多人的名字，我心裡嘿嘿地笑了。過了好一陣自，老
師才叫我的名字，我情不自禁地發出了一句感嘆：「耶！」我上去了，開始唱「河………」我唱完了，老師給我點評，這時我才知道，我還有那麼多那麼多不足的地
方，我後悔了，真想扇自己兩耳光，為什麼不在以往課上好好練呢？為什麼不好好聽別人唱呢？我以往一點不謙虛，雖然不驕傲，但不謙虛總是壞的。
鄭板橋說過：虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。在人生的道路上曲曲折折，而我，在人生的道路上很多事不如意，總覺的別人堆自己很「不好」今天我知道了，其實那是因為我不謙虛。
『捌』 關於上音樂課的日記 150
答:1-7 可升降