① 中學,小學的音樂和美術課教材都有哪些啊
小學也叫美術課。教材主要用的是「湖南教育出版社」的版本，我們初中還在用。音樂也是。
② 如何對小學生開展美術和音樂教育
一、通過美術課、音樂課、語文課的教學進行美育，這是小學美育的主要途徑
美術，通過學習繪畫、雕塑及構圖造型和設色等表現手段，創造可以看得見的形象，給人以美的感受和加深對生活的認識，培養學生的觀察力、創造力、想像力和審美能力。音樂，優秀的音樂作品能提高學生的藝術素養，陶冶學生的情操。通過音樂課的唱歌教學，使學生得到美的感染，並逐步掌握正確的歌唱方法。通過語文教學，不但使學生感受到不同作品中各種藝術形象的美，而且使學生感受到文學語言的每 美。在教學中教師的語言要生動形象，做到詞彙豐富，描述藝術化，朗讀富於表情，這些都感受作品和欣賞作品美的重要手段。
二、善於挖掘其它學科中的美育因素，通過各種教學進行美育
例如，在數學課中進行美育，可挖掘「數的美（888、999、96等），式的美（X+3=10、S=AB等），還有形的美，符號美」等等。在教學中使學生得到美的體驗，培養學生的數學美感，充滿美的情緒，創造美的樂趣。
三、通過課外和校外活動進行美育
課外活動和校外活動有著廣闊的天地，是進行美育極好的場所。可以通過組織課外閱讀、音樂欣賞、觀看影劇等活動，對學生進行藝術美的教育，可以通過郊遊、野炊等活動來對學生進行自然美的教育，還可以指導學生野外寫生、採集標本來提高學生審美和創造美的能力。
四、組織學生參加表現美、創造美的實踐活動
美育要通過實踐活動來進行，可以組織學生參加美工製作、音樂舞蹈、話劇、體育表演、美化環境、推廣禮貌用語、培養文明習慣等活動，在實踐中培養學生感受美、欣賞美、創造美的能力。
③ 小學音樂美術屬於哪種課程類型
小學音樂美術都屬於藝術類的課程，這類課程學好了，可以愉悅心情，還可以陶冶情操，是很不錯的。
④ 在小學美術課上孩子練習時適合放什麼樣的音樂
可以放些鄉村小天後taylor swift的清新甜美的曲子，既能培養他們對英語的興趣，而且這曲風也挺適合專小朋友們聽----很歡屬快，也有抒情的曲子。最好不要放古董式的音樂（叮叮當當的純音樂），會使孩子感到單調無聊，有距離感，產生對美術課的厭倦情緒。如果放些他們喜歡的流行音樂則會受到他們的喜愛。我小學的音樂老師就是如此，大受小朋友的好評~~
⑤ 小學五年級美術課用什麼音樂好
1、高山流水
2、小孩子都比較好動，注意力不夠集中，所以要使用一些輕版音樂，給學生創權造一種輕松，放鬆的環境和氛圍，讓學生充滿想像，讓學生心情寧靜，舒服的音樂比較好，當然這適用於美術欣賞課和美術素描課。
3、如果是手工課的話，可以使用一些歡快的音樂，讓學生充滿激情，不論上什麼形式的美術課，把音樂融入其中，如果音樂和美術配合的天衣無縫，那就是一節好課。