音樂盧溝謠教案

㈠ 唱響中國36首歌曲是什麼

36首歌曲名如下：

1、《走向復興》總政合唱團

2、《迎風飄揚的旗》總政合唱團

3、《最美的歌兒唱給媽媽》蔣大為

4、《情系老百姓》常思思

5、《中國 我為你歌唱》沙寶亮 、姚貝娜

6、《國家》劉媛媛

7、《南湖菱花開》曹芙嘉

8、《紅旗之戀》王莉

9、《喜慶的日子》譚晶

10、《家鄉的味道》雷艷

11、《相親相愛》丁於、馬海生、姚貝娜、曹芙嘉

12、《愛中華》索朗旺姆

13、《加油中國》龐龍

14、《好男兒就是要當兵》劉和剛

15、《我要去延安》李龍

16、《兩岸一家親》彭立、師鵬

17、《陽光路上》閻維文

18、《盧溝謠》豐台五小

19、《我們的天空 韓紅

20、《套馬桿》烏蘭托婭

21、《追尋》 姚貝娜

22、《今宵如此美麗》常思思

23、《春天的芭蕾》常思思

24、《永遠的姐姐》琪淇姐妹

25、《心中的力量》周強

26、《假如我是你》阿魯阿卓

27、《為愛乾杯》劉瑋

28、《多好啊》 安堯、白若溪、張小覺、朱晨辰

29、《故鄉探雨》 張大偉

30、《你是英雄》李龍

31、《祖國萬歲》譚晶

32、《紅色綠色》汪正正

33、《那一片紅》映山紅組合

34、《圓圓的思念》湯子星

35、《我的雪山 我的哨卡》喬治

36、《家的牽掛》朱清傑、王詩語、閆梓昱

(1)音樂盧溝謠教案擴展閱讀：

《最美的歌兒唱給媽媽》是由蔣大為作詞、作曲，並演唱的歌曲。

《最美的歌兒唱給媽媽》這首歌經過一年多的構思和創作，於2010年9月中旬完成詞曲的創作。同年11月完成了音樂和歌唱的錄制工作。歌曲在前奏中我們用了一句「唱支山歌給黨聽，我把黨來比母親。」的旋律，因為我就是唱著這首歌長大的。

每當我們歌唱黨的時候第一個旋律肯定是這個唱起這首歌，所以我們用了一位藏族原生態唱法的女孩子唱了這句。一下子給我們帶入那個意境。那首歌唱的是「我把黨來比母親」，我的這首歌是「我把最美的歌兒唱給媽媽」相隔60年的兩首歌正好相呼應。

㈡ 小學音樂學科怎樣有效的進行期末

小學音樂三年級期末評價方案

一、指導思想
以新音樂課程標准為主體，貫徹新課標精神，全面推進素質教育，著眼於音樂教學的活動性、開放性，激發學生學習的興趣，提高學生音樂學習的積極性。通過學生實踐活動，完成科學的、開放的教學評
價，有效地促進學生音樂素質的全面發展。
二、評價目的
通過正確多方位評價，讓家長了解學生學習音樂的進度和成績，鼓勵並支持孩子進一步學習。以新課程為標准，著重從全面發展或富有個性和獨特的表達方式，從多方位靈活對學生藝術能力和人文素養等方 面做出評價。
三、評價對象：3年級
四、評價方式：
（一）評價標准：
1、學習態度
學習情感、興趣、及參與度。按照平時記錄的課堂紀律，歌曲學唱情況，小樂器演奏能力，欣賞表現，創編能力，具體指每課或每教學階段教師對學生、學生與學生進行的即時性評價活動。每課或每教學階段教師對學生音樂學習能力、學習態度、情感和價值觀等方面的發展予於評價、（20%）
2、基礎知識
對本學期音樂知識的掌握。用問答的形式進行考核。（10%）
3、基本技能
演唱、表演能力（70%）
（1）用正確的姿勢、自然、有表情地歌唱，樂於參與音樂；
（2）自己選擇最喜歡和擅長表現的一首歌曲來作為考試曲目。
以表演唱形式演唱學過歌曲，要求背唱；
（3）能夠在唱歌或是聆聽音樂時做即興地律動或動作；
自選內容 40% 抽選內容 30%
音樂學科教學評價應充分體現全面推進素質教育的精神，著眼於評價的教育、激勵與改善的功能，通過科學的教學評價，有效的促進學生發展，激勵老師進取，完善教學管理，全面提高音樂教學質量。
五、評價等級和標准
依照評價表的填寫結果，給學生打出音樂素質等級評價。測評等級均按A（優秀）、B（良好）、C（合格）、D（待合格）四個等級給以評定。
A（優秀）：學習興趣、習慣和毅力均為最佳狀態；積極、大膽地參與音樂藝術實踐活動，並有良好的合作意識、協調能力，對他人的評價中肯；音樂體驗與模仿能力、表現能力強；音樂情感的表達准確，並富於創造性。
B（良好）：學習興趣、習慣和毅力狀態較好；能比較積極、大膽地參與音樂藝術實踐活動，有較好的合作意識、協調能力，對他人的評價較為中肯；音樂體驗與模仿能力、表現較強；音樂情感的表達基本准確。
C（合格）：學習興趣、習慣和毅力表現一般；音樂藝術實踐活動中參與態度欠佳，與他人合作意識、協調能力一般，對他人的評價欠中肯；音樂體驗與模仿能力、表現能力一般；音樂情感的表達一般。
D（待合格）：基本沒有學習興趣和習慣；不積極參與音樂藝術實踐活動，在活動中不能與他人合作，對他人的評價不中肯；音樂體驗與模仿能力、表現能力差；表達音樂情感差。
根據學段目標制定考核方案：
3年級
學生的生活范圍和認知領域進一步擴展，體驗感受與探索創造的活動能力增強。應注意引導學生對音樂的整體感受，豐富教學曲目的體裁、形式，增加樂器演奏及音樂創造活動的分量，以生動活潑的教學形式和藝術的魅力吸引學生。應充分注意這一學段學生以客觀思維為主，愛唱、愛表現、模仿力強的身心特點，以自選歌曲，抽選歌曲，基礎音樂知識技能為考核標准：
1從本學期學習的歌曲中自選一首自己最喜歡的歌曲演唱；滿分40分：
（演唱准確並有表演40分；完整演唱35分；演唱中有2次停頓的30分；
歌詞不熟悉，演唱不流暢停頓3次以上20分；歌曲不熟，不會唱15分；）
2從本學期學習的歌曲中抽選一首歌曲作為考試考核曲目演唱；30分
演唱准確並有表演30分
（完整演唱25分；演唱中有2次停頓的20分；歌詞不熟悉，演唱不流暢停頓3次以上15分；歌曲不熟，不會唱10分）
3教師指定認知本學期的基礎音樂知識；10分
4平時課堂參與音樂活動；20分
（積極參與20分；基本參與15分；偶爾參與10分；不參與5分）
各年級考核內容附後：
三年級：
1、演唱歌曲： 18首《祖國祖國我們愛你》《只怕不抵抗》《搖船調》《一隻鳥仔》《頑皮的杜鵑》《柳樹姑娘》《嘀哩嘀哩》《春天舉行音樂會》《我是小音樂家》《嘹亮歌聲》《剪羊毛》《小小羊兒要回家》《每當我走過老師窗前》《甜甜的秘密》《山裡的孩子心愛山》《小巴郎，童年的太陽》《天藍水清家鄉美》《栽樹》
2、聆聽樂曲：《我們走進十月的陽光》《紅旗頌》《盧溝謠》《猜調》《木偶的步態舞》《窮人的孩子早當家》《空山鳥語》《蔭中鳥》《楊柳青》《春》《進行曲》《男生賈里新傳主題曲》《船歌》《小放牛》《孤獨的牧羊人》《帕米爾，我的家鄉多麼美》《在那桃花盛開的地方》《梭羅河》《我愛米蘭》《飛來的花瓣》《百鳥音》《共同的生日》
3、知識與技能：
（1）音的強弱；
（2）音的長短；
（3）三拍子的強弱規律和劃拍子；
（4）認識打擊樂器，碰鍾，鼓，沙錘，木魚
（5）簡譜唱名的認知1 do 2 re 3 mi 4 fa 5 sol 6 la 7 si
（6）能用聲勢律動為歌曲《一隻鳥仔》伴奏
（7）認識休止符0

㈢ 求《盧溝謠》伴奏音樂

www.WO99.COM 已經上傳了。有兩種 一種是帶朗誦伴奏 .一種是純專音樂伴屬奏

㈣ 五年級音樂書上冊目錄是什麼啊！

第一單元（只有唱歌的） 唱歌 依馬呀吉松 唱歌 三峽的孩子愛三峽 第二單元唱歌手拉手，地內球村容留給我第三單元唱歌大家一起來小步舞曲第四單元唱歌盧溝謠第五單元唱歌森林水庫真善美的小世界第6單元唱歌平安夜祝願歌

㈤ 盧溝謠的歌詞

盧溝謠
永定河 出西山
碧水環繞北京灣
盧溝渡 擺渡船
渡走春秋渡秦漢
金中都回 煙雲散
留下古橋寫江山答
元明清 七百年
盧溝曉月照大川
照大川
永定河 出西山
碧水環繞北京灣
盧溝渡 擺渡船
渡走春秋渡秦漢
金中都 煙雲散
留下古橋寫江山
元明清 七百年
盧溝曉月照大川

晚清衰 民國亂
列強踐踏毀家園
盧溝橋 獅子吼
宛平城頭浴血戰
中國人 意志堅
重整河山換新天
水清清 月圓圓
萬古盧溝右安瀾
中國人 意志堅
重整河山換新天
水清清 月圓圓
萬古盧溝右安瀾
萬古盧溝右安瀾

㈥ 求音樂：唱響中國10首歌曲

曲名 作詞 作曲

《走向復興》 李維福 印 青

《迎風飄揚的旗》 唐躍生 姚 峰

《陽光路上》 甲 丁、王曉內嶺 張宏光容

《最美的歌兒唱給媽媽》 蔣大為 蔣大為

《國家》 王平久 金培達

《兩岸一家親》 唐炳椿 彭 立

《我要去延安》 化 方 徐沛東

《相親相愛》 陳 濤 丁 於

《好男兒就是要當兵》 香 君 戚建波

《盧溝謠》 李明聖 鄂 矛