音樂小小花兒教案

『壹』 求音樂：基督教詩歌小小花園里

我知抄道一首《天父的花園》，不知道是不是你說的那首哦。反正這首歌還是蠻好聽的，六一時，我們團契的兒童主日學就有獻唱這首歌 網路上都搜得到的

每朵小花都美麗
微風輕飄逸，藍天同歡喜
在天父的花園里
你我同是寶貝，在這花園里
園丁細心呵護不讓你傷心
刮風或下雨，應許從不離開你
天父的小花成長在他手裡
小小花園里，紅橙黃藍綠
每朵小花都美麗
微風輕飄逸，藍天同歡喜
在天父的花園里
你我同是寶貝，在這花園里
園丁細心呵護不讓你傷心
刮風或下雨，應許從不離開你
天父的小花成長在他手裡
小小花園里，紅橙黃藍綠
每朵小花都美麗
微風輕飄逸，藍天同歡喜
在天父的花園里
你我同是寶貝，在這花園里
園丁細心呵護不讓你傷心
刮風或下雨，應許從不離開你
天父的小花成長在他手裡
別擔心，你的成長在他手裡

『貳』 小小花兒笑一笑，太陽公公抱一抱，是什麼歌求解

歌名：小花開了 歌手 ：快樂可可獅

『叄』 幼兒園音樂游戲教案打花巴掌

教學目的： 指導學生用活潑而有彈性的聲音演唱《打花巴掌》，做到咬字、吐字准確，清楚。並能准確地按XXXX X |的節奏邊唱邊做拍手游戲。 教材分析： 《打花巴掌》是一首說唱風格的北京兒歌，「打花巴掌」是北京地區的一種傳統的兒童游戲。兩人一組，邊拍手邊按節奏數著花的名字，念著合轍押韻的順口溜。這些鼓勵孩子們學習好、品德好、身體好的新詞，賦予了打花巴掌新的生命，成為孩子們喜歡的歌游戲。 教學用具： 錄音機、磁帶、電教板、音樂課件、打擊樂器 教學難點： 節奏型：XXXX X 及 X. X XX XX X 教學重點： 有感情的拍手演唱歌曲，並體會說唱風格的兒歌 教學內容： 綜合訓練（一）、（二）；歌曲；音樂游戲；打擊樂配器 教學過程： 一、聽音樂進教室 二、師生問好 三、基本訓練 1.發聲練習：（略） 2.節奏訓練：先復習已學過的節奏型（略） 3.綜合訓練（一）認識節奏型 4.綜合訓練（二）讀節奏並在歌曲《打花巴掌》中找出相同的節奏 四、新課教學 1. 導入：同學們，課間時，老師常看見你們做拍手游戲， 現在老師和你們一起來做這個游戲好嗎？-----同學們，今天老師要教同學們一首新歌《打花巴掌》，這首歌曲是一首說唱風格的北京兒歌，剛才同學們表演的游戲就叫「打花巴掌」，它是咱北京的一種傳統的兒童游戲，老師小時候也常玩兒起。最早，打花巴掌是根據花的名字按季節來數的，現在的內容，是作者重新填詞，賦予了「打花巴掌」新的生命。下面請大家和老師一起來學習。 2.范唱（老師自彈自唱） 3.先學唱的部分 a.由綜訓（二）導入，進行排序後的節奏練習 b.按節奏讀詞，再跟琴唱詞至熟練 c. 讀說部分：講「的」讀成「dai」，它是北京的地方方言。再練習節奏，再按節奏讀詞。把兩部分和起來練習。 4.音樂游戲：學生分成兩人一組，將讀說的部分和歌曲結尾處邊拍手邊讀。 5.為歌曲配伴奏 X O X O ------ X X X X ------ O X X O X ------ 五、復習鞏固 1、學生分成兩組，一組邊唱邊拍手，另一組學生打擊樂伴奏 2、為歌曲的讀說部分進行填詞創遍 打花巴掌的，一月一，世界盃連著我和你。 打花巴掌的，二月二，小小主人就在這（兒）。 打花巴掌的，三月三，運動場上開新篇。

『肆』 小班繪本閱讀小小蝴蝶小小花，教案

小小蝴蝶小小花，快快樂樂來玩耍，一個開在春風里，一個飛在陽光下，兩個朋友在一起，兩個名字不分家，一個名叫花蝴蝶一個名叫蝴蝶花

『伍』 小小花兒

我只抄了解彼岸花~它的英文襲名我找了好久都沒有。。。。只有個日文名曼珠沙華的拼音翻譯叫manjusaka，含義有好多，但我覺得最主要的象徵是永世相隔，兩個人雖然是一體的，但是卻永不能相見的意思，是一段悔恨，失之交臂的感情。彼岸花又有讓人回憶起前世的魔力，意思是讓自己永不忘記某人。

『陸』 幼兒園詩歌《小花》的教案

一、設計意圖
《藍色小花》這節課是選自幼兒園中班建構教材中，《紅黃藍綠》主題裡面的一節語言活動。這個故事是根據趙冰波的《流星花》而改編的一個富有濃濃真情的故事。在《幼兒園教育指導綱要（試行）》中的語言領域中指出：引導幼兒接觸優秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富和優美，並通過多種活動發展語言表達能力和思維能力。《藍色小花》是一篇優美的，充滿童真童趣的散文故事。它用簡潔易懂的語言向我們講述了善良的藍色小花，幫助即將離開世界的老星星達成心願，並使它獲得美麗的童話故事，極其貼近中班幼兒的生活。這個故事將在一向以自我為中心，習慣接受別人的呵護，而不善於對別人付出關愛的幼兒腦中建構起新的知識塊，那就是形成和藍色小花一樣善良的高尚品格，學會付出愛。幼兒的情操得到陶冶，也會深深的愛上寧靜，開闊的藍色，心胸也變的開闊起來。
二、活動目標
1.仔細觀察圖片，理解故事角色的善良品格。
2.能大膽、清楚的表達自己的想法和感受。
3.感受故事溫馨美好的意境，對藍色小花的喜愛之情。
重點：仔細觀察圖片，理解故事角色的善良品格。
難點：能大膽、清楚的表達自己的想法和感受。
三、活動准備
1.故事PPT圖片（配上肖邦的《夜曲》）。
2.老星星教具（正面開心和反面傷心的表情）。
3.課前做好20朵藍色小花，活動中獎勵用。
四、活動過程
（一）看花去
1．小朋友，你們喜歡美麗的花嗎？我們來看看圖片上的花吧。
2．出示PPT圖一。這裡面有一朵特別的花，她是哪朵花？這朵藍色的花有什麼特別？（教師可用動作引導：花朵大小）
3．小結：藍色的花長得瘦瘦的、小小的，別的花都看不起她，不喜歡她，說她是朵丑小花。
（二）老星星和藍色小花
1．天黑了，花兒都收攏花瓣睡覺了。出示PPT圖二。看，誰出來了？（星星）這是一顆怎麼樣的星星？（老星星）你從哪裡看出來？聽，老星星在幹嘛？（教師學老星星【嘆氣】：唉······）老星星為什麼嘆氣呢？（幼兒猜測）
2．我們來聽聽老星星到底為什麼嘆氣。教師講述故事第二段。提問：老星星是為什麼嘆氣啊？（因為看不到藍色）它為什麼看不見藍色？（每次升起來都是黑黑的晚上）
3．（出示教具：傷心的老星星）看，老星星因為看不見藍色在嘆氣，你能用什麼辦法來幫助老星星看到藍色？還可以用其它辦法嗎？（結合生活經驗講述） 教師及時表揚講的好的小朋友。
4．噓！藍小花在跟老星星說話呢！教師講述第三段中藍小花的話語。藍小花是怎麼跟老星星說的？（學藍小花的話）原來，藍小花也想幫助老星星呢！
【你們猜猜藍色小花會怎麼幫助老星星？】
5．我們來看看藍色小花到底是怎麼幫助老星星的？出示PPT圖三，（張開花瓣）小朋友來學學藍色小花張開花瓣的樣子，教師講述第三段的後半部分。（講到"老星星高興地說"時，老師將傷心的老星星變成開心的老星星） 教師用"開心的老星星"謝謝小朋友！
6．老星星在藍色小花和露珠的幫助下終於看見了藍色。出示PPT圖四。突然，老星星從天上落了下來，落在藍色小花的身上，丑小花再也不醜了，她是一朵最美最美的小花。提問：你們覺得藍色小花美不美？
7．我們再來聽一聽《藍色小花》的故事吧。（完整欣賞故事，觀看PPT圖片）提問：你們喜歡這朵藍色的小花嗎？為什麼？（小結：藍色小花很善良、有愛心、幫助了老星星、還很勤勞。） 教師及時表揚"用詞恰當"的小朋友。
（三）我也是藍色小花
1．（教師出示藍色小花）看，善良的藍色小花來了，她想跟你們做好朋友！提問：你們有沒有像藍色小花一樣幫助過別人呢？在生活中，你是怎麼幫助別人的？（幼兒結合自己的生活經驗講述，老師獎勵每個幼兒一朵藍色小花給予表揚。） 教師用"好聽的詞語"表揚講的好的小朋友。
2．總結：哇！小朋友都能像藍色小花一樣的善良、有愛心，願意幫助別人，所以你們也是最美最美的小朋友。雖然，小朋友和藍色小花一樣長得小小的，但是，都能用自己的善良和愛心去幫助別人，真了不起！老師希望你們像藍色小花一樣永遠的美麗。
3．走，我們和藍色小花一起去幫助更多的人吧！（教師帶領孩子離開活動室）
（四）延伸活動
1．在課後或日常活動中，繼續講述幫助別人或被別人幫助的事。
2．回到家把《藍色小花》的故事講給家人聽。
3．把《藍色小花》的故事圖片、教具投放在語言區域里，讓幼兒看圖講述故事和表演用。
五、活動反思：
在活動的第一、第二環節中，我通過PPT和教具，讓幼兒觀察圖片、大膽講述、角色表演來體會藍色小花的善良、有愛心、會幫助別人的優良品質。在本節課中，我設計了分步講述的環節，引導幼兒先觀察圖上的內容，再進行講述。培養了幼兒仔細觀察的能力和大膽、清楚的說話能力。在我完整講述故事的時候，又配上了肖邦的《夜曲》作為背景音樂，可見幼兒很喜歡，起到了欣賞故事和音樂的雙重效果。在第三環節中，我讓幼兒結合自己的生活經驗來講述：是怎樣幫助別人的。在總結中，幼兒能夠理解到，藍色小花雖然瘦小，但仍然能夠幫助別人，讓小朋友也想到了自己，雖然弱小，也可以去幫助別人，做一個善良、有愛心的孩子。最後，孩子能帶著本節課的主角"藍色小花"離開活動室就顯得更加開心了！
當然，在活動的環節中，出現了一些問題，如：
1.在第二環節中，我提問：老星星因為看不見藍色在嘆氣，你能用什麼辦法來幫助老星星看到藍色？讓幼兒回答的太少了，只有四個幼兒回答，我就急忙進行下一個環節了，好像有一個幼兒說道：藍色小花本來就是藍色的。而我卻沒有理會該幼兒，應該引導幼兒想想更多的辦法，如深一步提問：除了這些辦法還可以想其它辦法嗎？。所以，我以後要學會注意怎麼回應幼兒的回答，和怎麼深一步引導提問。
2.在講述故事第三段時，因為，故事的最後一句是說老星星變開心了，緊接著我就出示了一個傷心的老星星教具，所以，給人的心裡反差太大了。如果在講第三段故事的最後一句，老星星變開心了不講，我再出示傷心的老星星就更恰當了。這也是我以後需要注意的地方。
3.還有在幼兒回答了許多為什麼喜歡藍色小花的問題後，我卻忘了小結了，我的教案設計中是有小結的，同時，我還要注意不要去重復幼兒的回答，只要最後小結一下就好了，以後，我會注意起來的。
今天的這節活動課總的來說還是很不錯的，我的准備活動還是比較充分的，都能吸引幼兒，讓幼兒感受了故事溫馨美好的意境，對藍色小花的喜愛之情。活動中的重點能突出，難點也基本突破了。聽課的老師們還給了我很多好的評價。在今後的教育教學活動中，我會繼續發揮優點，更加的努力，更加的仔細地去注意自己的不足之處，希望自己以後會有進一步的提高。

『柒』 藝術歌曲《一粒小小的種子》教案

【活動目標】
1、樂於學說兒歌，感受植物成長的生命力。
2、學習和嘗試照顧植物，知道要愛護植物。
【活動准備】
1、《小種子》兒歌，文字旁邊配簡單的圖畫。
2、花的種子、小鏟子、水。
3、三個裝有泥土的花盆。
【活動過程】
1、出示《小種子》兒歌，教師先邊指邊讀說一遍兒歌，引導幼兒觀察文字旁邊的圖畫，幫助他們理解兒歌。
小種子，真奇妙，
太陽照，水兒澆，
發芽長葉節節高，
開出花兒多美好。
2、請幼兒和教師一起邊說兒歌，邊做動作模仿小種子長大和開花。
3、教師提問：
（1）小種子需要什麼才能長大？
（2）如果你來照顧它，你會怎麼做？
4、建議大家一起種花，出示花的種子，請幼兒觀察種子（jy135幼兒教育 www.jy135.com）的外形特徵，然後將種子種入花盆。教師可以把種子包裝袋貼在花盆上，當作標簽。
5、待種子發芽後教師把植物放在有陽光的位置，請幼兒分組每天輪流照顧植物。
6、請幼兒注意觀察種子的生長和變化，看看能否種出花兒。
教師可用數碼相機拍下幼兒種植的情況，便於與幼兒進行回顧時加深印象。
【活動評價】
1、能說兒歌《小種子》。
2、能照顧和愛護植物。
【活動建議】
．兒歌的圖可以自己製作，用大一些的字體將兒歌抄在一張大紙上，然後，根據每句兒歌配上簡單的圖，如：太陽、水壺、發芽的種子等。
．在提問「你會怎樣照顧小種子？」時，教師可通過提示，幫助幼兒了解在照顧植物時應注意的事，如：水不能澆得過多，輕輕地觸摸等。
．三個花盆裡的種子可以是同一種花，也可以不同。

『捌』 小班音樂教案小小海星眨眼睛教案

一、活動內容：歌曲《小小雨點》
二、活動目標：
1、理解歌詞，學唱歌曲，感受歌曲的活潑和歡快。
2、隨音樂即興表演，大膽表現。
三、活動准備：
1、表現歌詞內容的掛圖，小雨點貼絨。
2、錄有歌曲《小小雨點》《春雨沙沙》的磁帶
3、花園、魚池、田野環境創設。
四、指導要點：
（一）復習歌曲《春雨沙沙》
1、教師帶動幼兒大膽歌唱，鼓勵幼兒大膽表演。
2、引導幼兒用自然的聲音演唱。
（二）欣賞歌曲《小小雨點》
1、放錄音，幼兒欣賞歌曲，師提問：聽聽歌里唱了些什麼？
2、教師清唱，幼兒再次欣賞。
（三）結合圖片，幫助幼兒理解歌詞
結合圖片，依照歌詞順序提問：
1、小雨點來到什麼地方，落到哪裡？花兒怎麼樣？
2、小雨點又來到什麼地方，落到哪裡？魚兒怎麼樣？
3、小雨點還落到了哪裡？苗兒怎麼樣？
（四）游戲《小小雨點》，感受歌曲的活潑、歡快。
要求：
1、小雨點落到哪，就扮演哪裡的角色。
2、邊念歌詞邊跟音樂做動作。
（五）隨音樂即興表演
1、教師創設情境，幼兒扮演小雨點表演歌曲。
2、鼓勵幼兒跟唱歌曲。

『玖』 陳立農公益歌曲《小小花朵》已經上線，你是從什麼時候粉上這個寶藏男孩

剛開始認識陳立農，是通過《偶像練習生》他唱女孩時，感覺他的聲音很有感染力，舞台都有粉色棉花糖的味道，笑起來彎彎的眼睛給人一種如沐春風的感覺。一開始覺得他可能是那種甜甜的男孩，後面的舞台大家才慢慢的了解他，小孩也可以性感帥氣。後來慢慢的了解他，覺得他是一個耐心又細致的人，懂得知識也多，做事也很認真，最終，陳立農一第二名的好成績成功出道，他應該為這樣的優秀的自己而感到驕傲。然後就被他圈粉啦！

其三、非常的謙虛。

陳立農而且也非常謙虛，說話會給人一種很舒服的感覺。當張藝興老師告訴大家他表演只有2個月的時候，氣氛明顯的不對，非常的沉重，但是陳立農聰明的回答立刻又讓現場氣氛回到了活躍氣氛。表演完後，張藝興也說已經看好了他的表演，陳立農也很有禮貌的說了一句"麻煩"，然後張藝興竟然回了一句"不客氣"，頓時引起觀眾大笑。最後，張藝興讓別人自己評價的時候，他卻說給自己的評價是C，雖然老師們都很看好他，但是他自己還是非常謙虛。

『拾』 小小花朵花綠色，晚間撲鼻把人樂.

謎題：什麼花飄著開，什麼花走著開，什麼花空中開？謎底：雪花、浪花、禮花謎題：小小花朵花綠色，晚間撲鼻把人樂。 (打一花卉)謎底：夜來香謎題：花開一千年，花落一千年，花葉永不相見。 （打一花卉）謎底：石蒜謎題：盈盈在紫微。 （打一花卉）謎底：滿天星謎題：楷隸皆融，尚朴為先。 （花名）謎底：棣棠謎題：品嘗杜康樽半空（花名）謎底：棣棠謎題：一樹鮮花不栽盆，青枝綠葉愛煞人，一年四季開一次，朵朵花開白似銀。 （打一植物）謎底：棉花謎題：梧桐樹，梧桐花，梧桐樹上結喇叭，喇叭結蛋蛋，蛋蛋又開花。 （植物）謎底：棉花謎題：什麼花兒地上開？謎底：煙花謎題：一朵插在牛糞上的鮮花是什麼花？謎底：牽牛花謎題：遠看似火紅艷艷，近看花兒六個瓣，拔起根來看一看，結著一串山葯蛋。 (打一植物)謎底：山丹丹花謎題：甫入葡園枝累累，正臨華苑草萋萋。 （花名）謎底：菊花謎題：月上柳稍花自芳 （花卉樹木）謎底：夜來香謎題：今日一別樂融融 （打一花名）謎底：含笑謎題：綠莖綠葉開綠花，六角六棱六角丫，若要問我真姓名，正宮娘娘是我媽。 （打一花卉）謎底：梔子花謎題：小小花兒爬籬笆，張開嘴巴不說話，紅紫白藍樣樣有，個個都像小喇叭。 (打一植物)謎底：牽牛花