⑴ 誰知道廣東花城出版社的小學音樂電子課本教材的網站
像人民教育出版社那樣的電子課本都找的到
⑵ 小學音樂說課視頻花城版
『小學音樂說課』小學音樂說課稿《中國民歌》
·音樂說課－：《中國民歌》之二一、說大綱根據《大綱》要求，欣賞民歌的學習是音樂教學中一個重要組成部分。通過欣賞不同風格、不同體裁的民歌，從而加深同學們對祖國的熱愛，並擴大音樂......
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『小學音樂說課』《多年以前》說課稿
·《多年以前》說課稿 教學內容： 1、學習歌曲《多年以前》 2、組織「跳格子」的音樂游戲活動，並從中認識四分休止符，了解其作用。教學目標： 1、在教學活動過程中，學......
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『小學音樂說課』《小動物唱歌》說課稿
·《小動物唱歌》說課稿 一、教材分析： 我所用的教材是新課標人教版小學音樂一年級下冊教材，內容是第三單元里的歌曲《小動物唱歌》。這是一首中速稍快，風趣的兒童歌曲。它......
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『小學音樂說課』《小烏鴉愛媽媽》說課稿
·小學音樂《小烏鴉愛媽媽》說課稿一、說教材 1、教材：《小烏鴉愛媽媽》選自義務教育人教版小學音樂教科書二年級上冊。 2、教學內容：學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》 3、教材簡析：（......
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『小學音樂說課』《愉快的勞動》 說課稿 湘版《音樂》三年級下冊
·湘版《音樂》實驗教材三年級下冊第三課 《愉快的勞動》 說課稿 一、說教材 1、教材分析各位老師,下午好！我的說課是湘版《音樂》實驗教材三年級下冊第三課《愉快的......
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『小學音樂說課』《彩雲追月》說課稿 小學四年級湘教版
·《彩雲追月》說課稿 尊敬的各位評委、各位老師：大家好！今天我說課的內容是《彩雲追月》。教材分析：本課是面向小學四年級學生，所用教材是湘教版新編教材民樂合奏《彩雲追月......
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『小學音樂說課』四年級音樂課《雨中樂》說課及教後思
·四年級音樂課《雨中樂》說課及教後思 一、說教材 1、教材分析：第四單元《雨中樂》為情境主題，教材安排了歌曲《踩雨》、《大雨和小雨》和樂曲欣賞《電閃雷鳴波爾卡》、《雨打......
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『小學音樂說課』《豐收歌舞》說課稿 人音版小學音樂第五冊
·《豐收歌舞》說課稿 今天我說課的內容是人民音樂教育出版社出版的小學音樂第五冊的《豐收歌舞》一課，和大家共同探討教學思想和教學策略。一、 說教材 1、 教材分析 ......
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『小學音樂說課』湘版音樂教材四年級下《江南小曲》說課稿
·說課稿《品茉莉花香，賞江南風情》 開場語：（播放《茉莉芬芳》古箏曲）俗話說：民族的才是世界。聆聽民樂，了解我們民族民間音樂文化，有助於培養我們的愛國情懷。今天我就以一節......
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『小學音樂說課』四年級音樂課《雨中樂》說課及教後思
·四年級音樂課《雨中樂》說課及教後思 一、說教材 1、教材分析：第四單元《雨中樂》為情境主題，教材安排了歌曲《踩雨》、《大雨和小雨》和樂曲欣賞《電閃雷鳴波爾卡》、《雨打......
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『小學音樂說課』人教版音樂第三冊《過新年》說課稿
·《過新年》說課稿 音樂，作為人類文化的一種重要形態和載體，以其獨特的藝術魅力伴隨人類歷史的發展，對音樂的感悟、表現、創造，是人類基本素質和能力的一種反映。今天我以人教版小音......
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也許奮鬥了，耕耘了，卻沒有得到應有的收獲。但是，衡量一個人有無收獲的價值尺度內絕不僅僅是在自己耕耘容的土地上收獲穀物的多少。別人也沒有權利譏笑你外在食物的多寡。因為他們也許永遠也不可能想到，你在耕耘自己那塊今生必定要耕種的土地時，你疲弱的雙肩變得強壯，你寂然的心變得充滿了希望。你開始變得自信，開始懂得了怎麼活著。也知道了自己其實和別人一樣是完全可以依靠自己的力量來耕耘這塊土地的。所以，人在所有的困苦與不幸面前，不必低頭，要勇敢面對，堅強站立，比任何時候都要更加相信自己。沒有什麼可以阻擋你的腳步，除非你自己不想走，不想為此付出努力。任何成功都必須付出代價，有時甚至是極為昂貴的代價。什麼都不願付出的人，那麼他只好站在原地，在抱怨中生活一輩子了。如果英雄是對執著者的加冕，只要我們盡力做了，誰都可以成為自己的英雄。
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首先，寫的教學目標分析兩種材料：教具 4 五，教學過程（詳細的文字和簡單案件的重點和難點 3制備方法：詳細的案例想像每一個字都講比較麻煩，簡寫了的情況下，只要時機，而教師和學生活動）六七教學黑板輪廓回饋活動的每個部分（我通常寫：陽性或學生良好的班級上課的氣氛。事實上，它似乎並非如此，無論如何，我被檢查，以應付）等比較完整的教學計劃，但這似乎需要一些經驗，再加上你對材料的理解，正確的現在我們只能看到更多別人的課堂實錄和教案，我不能這樣做也無妨
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值得去
主要節目如下：
1、木棉船夢
2、歌曲《天上人間》 演唱：曾格內格，馮曉泉
3、歌曲《上弦月》、《好容得很》，演唱：許志安
4、亞運歌曲《日出東方》 演唱 宋雪萊 馮婧
5、歌曲《安妮》、《一場游戲一場夢》 王傑
6、亞運歌曲《時光》 演唱：李超，威亞表演（類似開幕式的鳥人節目）
7、歌曲《斷點》、《酷愛》 演唱：張敬軒
8、歌曲《陽光啟航》 演唱：劉菲
7、歌曲《廣州之戀》《12345加油》 演唱：何潔
8、歌曲《彎彎的月亮》《天地在我心》 演唱：劉歡
9、亞運歌曲《一起來更精彩》
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第一課時 《搖啊搖》
教學內容：1、學唱歌曲《搖啊搖》
2、歌表演《搖啊搖》
3，選用內容：學慣用豎笛演奏歌曲
教學目標：一、學慣用聽視唱結合學習歌曲《搖啊搖》，讓學生體會歌曲抒情、活潑的音樂情緒，表達出對童年生活的回憶與熱愛。我們要珍惜今天的幸福生活，
二、引導學生創編動作與師生互動的交流，學習以動作來表現體驗自己的情感，背唱《搖啊搖》，並進行表演。
三、能聽辨音的高低並進行模唱，在聽視唱中基本能唱准音。
四、引導學生用豎笛演奏歌曲《搖啊搖》增強學生學習音樂作品的興趣，提高學生器樂的演奏能力。
教學過程：
一、常規練習
1、隨樂曲（自選樂曲）自編動作進室，（要求自創，較有規范動作要求，主要引導學生跟隨音樂節拍或節奏）。
2、復習歌曲 請小朋友們說說最喜歡上學期的哪首歌曲/或彈一段前奏問學生歌名。
3、唱一唱；豎笛練習：吹一吹
二：新課學習：
1、導入：聆聽《搖啊搖 搖到外婆橋》說說樂曲情緒，並用動作表演。
欣賞童謠歌舞《弄堂游戲》並用動作表演。
2、小練習：隨音樂拍手：（復三拍子動作練習）歌曲《搖啊搖》旋律熟悉。
3、歌曲學習：出示書上插圖，讓學生嘗試怎樣讀更能表現圖上的意境，教師採用兩種方法讓學生選擇，學生邊劃船邊朗讀。
1）說說用以上哪段音樂配比較合適，為什麼？
2）放《搖啊搖》錄音，學生感受歌曲情緒。
3) 放《搖啊搖》錄音，學生做劃船律動，體驗6/8拍的強弱感。『LU』哼唱。
4）教師范唱歌曲旋律，引導學生手指書視譜；
5）結合豎笛進行視奏練習。