Ⅰ 急需初中音樂教材（廣東版）說課稿
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2008-07-27 14:44:51 《歡樂頌》說課稿 廣東版社音樂八年級上冊[八年音樂說課]
《歡樂頌》說課稿一、說大綱根據《走進音樂世界》大綱要求，將「以音樂審美為核心」的基本理念貫穿與教材和音樂教學的全過程，努力發揮音樂教育在提高學生的整體素質中所特有的審美功能，做到將基礎和基本技能的學習有機地滲透在對音樂藝術的審美與情感體驗之中，潛移默化地培養學生美好的情操，提高學生的審美能力。二、說教材1、教材簡析：本課選自廣東教育出版社出版的音樂教科書八年...
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2008-07-27 13:35:53 初中音樂說課稿 瑤族舞曲[八年音樂說課]
瑤族舞曲》說課稿一、說教材（點一）本節課是九年義務教育三年制初中音樂課本第二冊第二單元《音樂的情感表達》的第一課時??民族管弦樂曲《瑤族舞曲》，它是一節欣賞課。欣賞我國優秀民族民間音樂是音樂教學中的一個重要組成部分。根據《大綱》要求，通過欣賞民族民間音樂，加深同學們對祖國的熱愛，擴大音樂視野。對於初中一年級的學生來說，他們已經初步掌握了音樂的基礎知識，但他們...
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2008-07-07 08:17:01 初中音樂說課稿 人教版八年級下冊《梁祝》說課稿[八年音樂說課]
《梁祝》說課稿使用教材：《梁祝》這一課題選自人教版初級中學音樂教科書八年級下冊第五單元欣賞音樂，下面我就從幾個方面闡述說課的內容。一、說教材（一）本課教學內容欣賞《梁祝》小提琴協奏曲，學唱愛情主題《化蝶》。（二）本課地位和作用《梁祝》小提琴協奏曲是在借鑒歐洲協奏曲這種藝術表現形式的基礎上，以獨具特色的民族風格，塑造了鮮明、感人的音樂形象，成為中國交響音樂民族...
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2008-06-18 12:41:01 八年級《新年好》說課稿[八年音樂說課]
八年級音樂說課：《新年好》說課稿以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力，面向全體學生，注重音樂實踐，鼓勵音樂創造，提倡學科綜合」，是新的教學理念；特別是新的音樂課程標准給我們提出的原則和要求。它需要我們轉變觀念，改變以往的教學思路，以全新的感覺來面對課堂、學生和教材。同時轉變教師自身的角色，這些都給我們提出了新的課題，也是我本次參賽課的理論依據。一、說教材1、教...
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2008-03-27 10:15:40 人音版八年級音樂說課 《走進京劇大世界》[八年音樂說課]
走進京劇大世界說課稿各位專家，大家下午好！。今天我說課的內容是《走進京劇大世界》。它是人音版初中音樂教材第十五冊的內容，適用於八年級的學生。下面，我將從六個方面談談這堂課中信息技術與音樂學科整合的設計思路和教學意圖。一：教學分析1、教材分析：唱（藍臉的竇爾墩盜御馬，紅臉的關公戰長沙。）京劇藝術是我國的國粹藝術，它是一種綜合性舞台表演藝術，僅靠老師的語言介紹，...
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2008-03-27 09:54:09 人音版初中音樂說課 音樂與美術[八年音樂說課]
<音樂與美術>說課稿一．說大綱根據《大綱》要求，音樂教育應當以審美教育為核心。這不僅要完整地體現在新編的音樂教科書中，體現在音樂教師的教育觀念中，更要體現在音樂教學的活動中。為實現這一目標，教學中，要積極引導學生對音樂的各種要素、各種表現手段作出整體性的反應，引導學生感受、體驗、鑒賞音樂的美。二．說教材1、教材分析：本課是為教會學生從美術的角度來欣賞音樂，把...
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2008-07-27 14:01:57 初中音樂說課稿 《班級演唱組合》說課稿[七年音樂說課]
《班級演唱組合》說課稿一、說教材1、教材分析本節課是九年義務教育初中音樂課本七年級上冊第五單元《班級演唱組合》。本單元教學內容較多，共安排了三課時進行教學。本課是第一課時，主要學習了解演唱組合、學唱組合成員能共同演唱的歌曲，為後兩節課的班級組合活動做准備。2、教學目標：認知目標：a了解演唱組合的特點。b通過學唱《青春舞曲》、《同一首歌》體會作品的歌曲風格。能...
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2008-07-22 09:35:06 《京劇在音樂中的傳承與發揚》說課稿[七年音樂說課]
七年級音樂說課稿：《京劇在音樂中的傳承與發揚》應用課件說課稿課題京劇在音樂中的傳承與發揚教材全國京劇進課堂九年義務教育階段七年級內容教學目標1、感受我國京劇音樂的藝術魅力，增強對民族音樂文化的熱愛，從戲曲塑造的人物形象歷史故事中汲取精神營養。2、通過學唱京歌《唱臉譜》的引入，了解京劇的起源、臉譜等音樂文化知識。3、賞析傳統京劇《猛志在胸催解纜》，能夠辨析京劇...
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2008-07-20 10:45:56 初中音樂說課稿 銀屏之歌 人音版[七年音樂說課]
說課稿：銀屏之歌一、課題闡述:今天我說課的內容是人民音樂出版社出版的七年級下冊第六單元《銀屏之歌》,下面就教材、教學目標、教法、學法、教學設計五方面談談我的課堂教學構思:二、教材分析《銀屏之歌》所在的單元主要是影視音樂，把它納入初一學生的音樂教材,使學生能夠結合所熟悉的電視劇,學會分析影視音樂在影視劇中作用,並感受音樂魅力.表述對主題音樂或背景音樂的認識,提...
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2008-06-22 09:18:25 《渴望春天》說課稿 七年級音樂說課稿[七年音樂說課]
《渴望春天》說課稿年級：七年級一、說教材（一）教材分析：莫扎特所寫的《渴望春天》是一首深受全世界青少年喜愛的歌曲。其音樂語言樸素、簡約，富有表現力。旋律線主要由大調式主和弦分解構成，突出音樂清新、明朗的格調；6/8拍既輕快、活潑，又不過分張揚；曲式結構單純、緊湊，恰倒好處，沒有一個多餘的音符；音樂素材的運用節省而富於表現力，第一、二、四樂句採用同一材料加以變...
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2008-05-13 16:24:14 《河邊對口曲》說課材料[七年音樂說課]
河邊對口曲說課材料課時安排：本課題可分為二課時第一課時教學內容：音樂知識：半音與全音；變音記號歌曲《河邊對口曲》第二課時教學內容：復習鞏固變音記號，學習視唱《半個月亮爬上來》。學習大音階、二拍子指揮圖示，復習歌曲《河邊對口曲》學習民歌與民歌...
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2008-04-11 11:28:50 人教版七年級音樂說課稿 《雪絨花》[七年音樂說課]
《雪絨花》說課稿一、說內容人教版教材七年級《雪絨花》，主要教學內容是唱《雪絨花》，欣賞《Do-Re-Mi》、《孤獨的牧羊人》二、說教材歌曲介紹：《雪絨花》是美國電影《音樂之聲》中的一首插曲，隨著電影的播放而傳遍全球，成為全世界人民喜愛的歌曲之一。歌曲為帶再現的單二部曲式，採用四三拍子和中等的速度，就決定了它的格調優雅恬靜，情緒沒有較大的起伏,歌曲通過對雪絨花...
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2008-04-11 11:17:46 七年級音樂說課稿 「行進中的歌」[七年音樂說課]
進行曲欣賞教學說課一、教學內容：第13冊，新教材第四單元「行進中的歌」中的三首進行歌曲欣賞：《中國人民解放軍進行曲》（後面曲名用開頭第一字表示《中》，下同）《婚禮進行曲》、《葬禮進行曲》。二、教材分析本單元是第四單元，在學生領略了天山之春的民族特色和歐洲的民域風情之後，接觸原來為軍隊中用來統一行進步伐，表現雄壯軍威，鼓舞士氣的隊列音樂——進行曲，會很容易被這...
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2008-04-01 10:27:37 《綠色的呼喚》說課稿 蘇少版音樂教材七年級下[七年音樂說課]
《綠色的呼喚》說課稿一、說教材1、《綠色的呼喚》選自蘇少版音樂教材七年級下冊第六單元。綠色的呼喚，就是對生命的呼喚，對生存環境的關切。本單元圍繞的就是這樣一個當代人共同關注的主題。這冊教材以音樂和自然為主題，本單元是最後一個部分，喚起學生對環境資源的重視，增強環保意識，是有深意的。但是「環境保護」這個字眼，學生並不感到陌生，重要的是如何通過音樂的形式激發學生...
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2008-04-01 10:17:27 《青春舞曲》說課教案[七年音樂說課]
《青春舞曲》說課教案《青春舞曲》是人音版音樂課本中的一首新疆民歌，它旋律優美流暢，節奏鮮明生動，並且蘊涵著深刻的人生哲理，是一首非常富於教育意義的民族歌曲。一導入新課過程：課前首先用課件播放一首大家比較熟悉的新疆民歌《達坂城的姑娘》，由此一步步展開新課，介紹新疆的風土人情，，導入本節課要學習的《青春舞曲》。二學唱歌曲過程：通過集體發聲練習、有感情的朗頌歌詞、...
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2008-03-27 09:11:30 上師大版初中音樂說課 五光十色的音樂畫筆[七年音樂說課]
七年級《五光十色的音樂畫筆》說課一、課題：五光十色的音樂畫筆二、教材：《初中音樂》（上師大版）七年級下第二課三、教時：第一教時四、教學目標：1、通過多種形式的音樂感受、音樂實踐活動激發學生的學習興趣，拓寬音樂想像空間，培養學生的藝術創作能力；2、通過欣賞《月光》、《風與海的對話》以及學唱歌曲《春之歌》、創作活動等，引起學生對五光十色的音樂、美術作品的感受與體...
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Ⅱ 急求人教版高中音樂鑒賞說課稿
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很多音樂說課，也有全冊，你要的裡面會有的
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Ⅲ 誰能提供新疆教育出版社出的「小學二年級上冊新疆課」教學教案全冊
『高中音樂說課』初中音樂說課稿 《歡樂頌》廣東教育出版社出版八年級上..
·《歡樂頌》說課稿 一、 說大綱 根據《走進音樂世界》大綱要求，將「以音樂審美為核心」的基本理念貫穿與教材和音樂教學的全過程，努力發揮音樂教......
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『高中音樂說課』初中音樂說課稿 《班級演唱組合》七年級上
·《班級演唱組合》說課稿 一、說教材 1、教材分析 本節課是九年義務教育初中音樂課本七年級上冊第五單元《班級演唱組合》。本單元教學內容較多，共安排了三課時進行教學。......
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『高中音樂說課』《思鄉曲》說課教案 高中音樂
·《思鄉曲》說課教案 我說課的題目是欣賞小提琴獨奏《思鄉曲》。本課是《普通高中音樂教科書》（全一冊）96年版普通高中音樂教科書第四單元中國近現代音樂中第二節器樂曲中的一首小提琴......
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『高中音樂說課』初中音樂說課稿 瑤族舞曲
·瑤族舞曲》說課稿 一、說教材（點 一 ）本節課是九年義務教育三年制初中音樂課本第二冊第二單元《音樂的情感表達》的第一課時??民族管弦樂曲《瑤族舞曲》，它是一節欣賞課。欣賞......
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『高中音樂說課』初中音樂說課稿 《京劇在音樂中的傳承與發揚》
·《京劇在音樂中的傳承與發揚》應用課件說課稿 課 題 京劇在音樂中的傳承與發揚教 材 全國京劇進課堂九年義務教育階段七年級內容教學目標 1、感受我國......
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『高中音樂說課』初中音樂說課稿 銀屏之歌 人音版七年級下冊
·說課稿：銀屏之歌 一、課題闡述: 今天我說課的內容是人民音樂出版社出版的七年級下冊第六單元《銀屏之歌》,下面就教材、 教學目標、教法、學法、教學設計五方面談談我的課堂教......
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『高中音樂說課』人教版初中音樂說課稿 八年級下冊《梁祝》說課稿
·《梁祝》說課稿 使用教材：《梁祝》這一課題選自人教版初級中學音樂教科書八年級下冊第五單元欣賞音樂，下面我就從幾個方面闡述說課的內容。一、說教材（一）本課教學內容......
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『高中音樂說課』《京劇》說課稿
·《京劇》說課稿一 、說大綱根據 《大綱》要求，京劇是我國的國粹，激發、培養、發展學生對京劇的興趣及愛好，引導學生感受、體驗京劇的藝術表現能力，從而掌握鑒賞京劇藝術的知識和技......
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『高中音樂說課』《運動的旋律》說課稿 湘版初中音樂七年級下冊
·《運動的旋律》說課稿 一、說教材 1、教材分析本節課是九年義務教育湖南湘版初中音樂課本七年級下冊第六單元《運動的旋律》。本單元教學內容屬於「音樂與相關文化」領域，安排......
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『高中音樂說課』《五光十色的音樂畫筆》說課
·《五光十色的音樂畫筆》說課一、 課題：五光十色的音樂畫筆二、 教材：《初中音樂》（上師大版）七年級下第二課三、 教時：第一教時四、 教學目標： 1、 通過多種形式......
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『高中音樂說課』《沃爾塔瓦河》說課稿
·《沃爾塔瓦河》說課一、教學前端分析： 1教材分析：《沃爾塔瓦河》是捷克作曲家斯美塔納於1874年11月20日至12月8日在布拉格完成的交響詩套曲《我的祖國》中的第二首。全部套......
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『高中音樂說課』五光十色的音樂畫筆說課 初中音樂（上師大版）七下
·《PowerPoint 中動畫效果的設置》說課稿 十堰東風教育集團第七中學 楊紅梅尊敬的各位評委、老師：大家好！我今天說課的題目是《PowerPoint 中動畫效果的......
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『高中音樂說課』蘇少版音樂七年級下冊 《綠色的呼喚》說課稿
·《綠色的呼喚》說課稿 自我介紹說課內容一、 說教材 1、《綠色的呼喚》選自蘇少版音樂教材七年級下冊第六單元。綠色的呼喚，就是對生命的呼喚，對生存環境的關切。本單元圍......
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『高中音樂說課』初中音樂說課稿 《西北放歌》說課稿
·人音版17冊《西北放歌》說課稿 尊敬的各位評委，各位老師：上午好！ 我說課的題目是《西北放歌》。《西北放歌》是人音版17冊教材中第一單元的內容。依據在教育目......
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·《青春舞曲》說課教案 《青春舞曲》是人音版音樂課本中的一首新疆民歌，它旋律優美流暢，節奏鮮明生動，並且蘊涵著深刻的人生哲理，是一首非常富於教育意義的民族歌曲。 ......
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『高中音樂說課』高中音樂說課稿 《自然之韻》說課稿
·《自然之韻》說課稿 一、 說教材 1、 教材內容及地位本堂課是高中音樂鑒賞第一單元《音樂與生活》中的第四節內容——《自然之韻》。通過這一單元讓學生認識到音樂與生活的關系......
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·《走進京劇大世界》說課稿各位專家，大家下午好！我是來自浙江省海寧市實驗初級中學的朱鏡平。今天我說課的內容是《走進京劇大世界》。它是人音版初中音樂教材第十五冊的內容，適用於八......
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『高中音樂說課』高中音樂音樂欣賞課《卡門》序曲說課稿
·說教材在音樂欣賞課《卡門》序曲中有三個主要的教學內容：一是欣賞作品《卡門》序曲；二是講解音樂知識迴旋曲和序曲；三是進行有關的知識測試。而這節課的教學目的有兩個，一是通過對音......
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『高中音樂說課』高中音樂說課稿 自然之韻
·《自然之韻》說課稿 一、 說教材 1、 教材內容及地位本堂課是高中音樂鑒賞第一單元《音樂與生活》中的第四節內容——《自然之韻》。通過這一單元讓學生認識到音樂與生活的關系......
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『高中音樂說課』高中音樂說課稿：《多彩的民歌》之高亢的西北腔
·高中音樂說課稿：《多彩的民歌》之高亢的西北腔一、說大綱根據《大綱》要求，欣賞民歌的學習是音樂教學中一個重要組成部分。通過欣賞不同風格、不同體裁的民歌，從而加深同學們對祖國的......
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2008-07-27 13:50:51 《沃爾塔瓦河》說課[高中音樂說課]
《沃爾塔瓦河》說課一、教學前端分析：1教材分析：《沃爾塔瓦河》是捷克作曲家斯美塔納於1874年11月20日至12月8日在布拉格完成的交響詩套曲《我的祖國》中的第二首。全部套曲共六首花了五年時間完成。和貝多芬創作第九交響曲一樣，他也是在全聾的情況下憑頑強的毅力寫完了這部史詩之作。《沃爾塔瓦河》是一部風格奇特、構思新穎、近似音畫的標題性交響詩。它運用了情節性連續...
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2008-07-27 13:36:27 《思鄉曲》說課教案 高中音樂[高中音樂說課]
《思鄉曲》說課教案我說課的題目是欣賞小提琴獨奏《思鄉曲》。本課是《普通高中音樂教科書》（全一冊）96年版普通高中音樂教科書第四單元中國近現代音樂中第二節器樂曲中的一首小提琴獨奏曲《思鄉曲》。我主要從以下幾個方面闡述。一、教材分析：1、本節教材的地位和作用：在《高中音樂課本》中，馬思聰的《思鄉曲》是中國近現代音樂的優秀代表。引導學生對這位著名的小提琴演奏家、作...
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2008-06-18 13:37:17 《非洲歌舞音樂》說課稿及教案[高中音樂說課]
高中音樂《非洲歌舞音樂》說課稿及教案一、說大綱我設計的課堂教學內容是《非洲音樂》，高中音樂新課標中指出，高中音樂課是人文學科的重要領域，其目標之一便是培養學生的人文精神。在音樂教學中應有機地融入人文化元素，有意識地引導學生對人文精神的思考、理解和追求。本課的教學，除了讓學生理解非洲音樂文化的獨特魄力，更為主要的目的是引導學生豎立多元文化的價值觀，拓展學生的音...
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2008-06-18 13:29:29 高中音樂說課《十面埋伏》[高中音樂說課]
高中音樂說課《十面埋伏》說課一、教材分析：1、樂曲簡析：《十面埋伏》是一首著名的琵琶傳統大套武曲，樂曲描寫公元前202年楚漢相爭在垓下決戰，漢軍的劉邦用十面埋伏的陣法擊敗項羽的楚軍這個歷史故事。2、教材的地位和作用：樂曲欣賞《十面埋伏》是九年義務教育六年制小學第十冊的欣賞曲目。《大綱》要求音樂教育要突出民族音樂藝術的地位，而《十面埋伏》是一首著名的琵琶傳統曲...
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2008-05-28 11:30:14 《高亢的西北腔》說課稿[高中音樂說課]
高中音樂鑒賞說課稿：《多彩的民歌》之高亢的西北腔一、說大綱根據《大綱》要求，欣賞民歌的學習是音樂教學中一個重要組成部分。通過欣賞不同風格、不同體裁的民歌，從而加深同學們對祖國的熱愛，並擴大音樂視野，提高欣賞音樂的能力。二、說教材1、教材分析：本課是高中《音樂鑒賞》第二單元〈多彩的民歌〉之高亢的西北腔，本單元內容旨在引導學生感受、體驗民歌的不同地域風格及不同的...
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2008-05-13 15:48:41 音樂欣賞課卡門序曲說課稿[高中音樂說課]
說教材在音樂欣賞課《卡門》序曲中有三個主要的教學內容：一是欣賞作品《卡門》序曲；二是講解音樂知識迴旋曲和序曲；三是進行有關的知識測試。而這節課的教學目的有兩個，一是通過對音樂作品的欣賞，使學生初步認識什麼是「迴旋曲」和「序曲」；二是通過對音樂作品的欣賞，加深學生對浪漫主義音樂的了解，增強學生對音樂的感受能力。在整節課來說，教學重難點並不多，主要是對音樂作品《...
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2008-03-27 09:09:40 高一音樂說課稿 多彩的民歌說課[高中音樂說課]
高中音樂說課稿：《多彩的民歌》之高亢的西北腔一、說大綱根據《大綱》要求，欣賞民歌的學習是音樂教學中一個重要組成部分。通過欣賞不同風格、不同體裁的民歌，從而加深同學們對祖國的熱愛，並擴大音樂視野，提高欣賞音樂的能力。二、說教材1、教材分析：本課是高中《音樂鑒賞》第二單元〈多彩的民歌〉之高亢的西北腔，本單元內容旨在引導學生感受、體驗民歌的不同地域風格及不同的民族...
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2008-03-27 08:59:04 高一音樂說課 這個世界的音樂[高中音樂說課]
《這個世界的音樂》說課稿一、說教材今天我所說課的題目是《這個世界的音樂》。它是高中一年級的教學內容，具體編排在第二冊第三單元（說明文單元）的第四篇。從單元的安排上來講，前面已經有了三篇文章對如何抓住學好說明文的關鍵問題作了鋪墊，所以在這篇文章的教學上就更需要體現出較強的目標訓練意識，突出學生的語文綜合學習能力和素質。《這個世界的音樂》是一篇科普說明文，它不僅...
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Ⅳ 課文《唱臉譜》採用了什麼的結構
《唱臉譜》文章的採用起承轉合的結構。
1.一首著名的京戲歌，京劇曲調跟流行音樂巧妙融合風格的歌曲表式。歌曲《唱臉譜》，在歌曲中引入京曲調，屬於「京味歌曲」。
2.音樂風格：京劇曲調跟流行音樂巧妙融合風格的歌曲表式：流行音樂以通俗的形式表現古典藝術）
3.評析：歌曲《唱臉譜》，在歌曲中引入京曲調，屬於「戲歌稱「京味歌曲」，簡稱「京歌」。已經編入小學生課本。
4.《唱臉譜》屬於欣賞課，編者設計此內容的目的是引導孩子走進京劇的大門，進而喜愛這門藝術。而這里有許多專業的術語（比如：行當、臉譜）學生不懂，教師就必須逐步指導學生了解這些知識。注重學生的自主操作及積極參與音樂表現活動，使學生在輕輕鬆鬆的氛圍中解決了重點，突破了難點，讓體驗、發現、創造、表現和享受音樂美的音樂學習過程盡顯其中。
5.唱臉譜的歌詞為：
外國人把那京戲叫做Beijing Opera ，
沒見過那五色的油彩愣往臉上畫 ，
「四擊頭」一亮相，（哇呀......)
美極啦，妙極啦，簡直OK，頂呱呱 ！
藍臉的竇爾敦盜御馬，
紅臉的關公戰長沙，
黃臉的典韋， 白臉的曹操，
黑臉的張飛 叫喳喳！
外國人把那京戲叫做Beijing Opera ，
沒見過那五色的油彩楞往臉上畫 ，
「四擊頭」一亮相(哇呀.....)，
美極啦，妙極啦，簡直ok頂呱呱 ！
紫色的天王托寶塔，
綠色的魔鬼斗夜叉，
金色的猴王，銀色的妖怪，
灰色的精靈笑哈哈！
(間奏)
外國人把那京戲叫做Beijing Opera ，
沒見過那五色的油彩愣往臉上畫 ，
「四擊頭」一亮相（哇呀......)，
美極啦，妙極啦，簡直OK，頂呱呱 ！
一幅幅鮮明的鴛鴦瓦，
一群群生動的活菩薩，
一筆筆勾描，一點點誇大，
一張張臉譜美佳佳! (哇哈哈......)
Ⅳ 誰有好的中學音樂說課稿!急急急
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《京劇在音樂中的傳承與發揚》說課稿 全國京劇進課堂 4.00 KB 2008-08-22 5
· 《京劇在音樂中的傳承與發揚》說課稿課題京劇在音樂中的傳承與發揚教材全國京劇進課堂九年義務教育階段七年級內容教學目標1,感受我國京劇音樂的藝術魅力,增強對民族音樂文化的熱愛,從戲曲塑造的人物形象歷史故事...
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初中音樂說課《江河萬古流》人教版 未知 2008-08-18 10
· 第四單元《江河萬古流》第二課時說課一、說大綱根據音樂新課程標准倡導的「以人為本」教育思想，在淡化知識、技能的同時，更加註重學生的生活態度，對人和事物的情感意向和價值取向，以及寬容樂觀的個性和健全的人格...
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初中音樂說課稿 《班級演唱組合》說課稿 未知 2008-07-27 40
· 《班級演唱組合》說課稿一、說教材1、教材分析本節課是九年義務教育初中音樂課本七年級上冊第五單元《班級演唱組合》。本單元教學內容較多，共安排了三課時進行教學。本課是第一課時，主要學習了解演唱組合、學唱組...
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《京劇在音樂中的傳承與發揚》說課稿 未知 2008-07-22 43
· 七年級音樂說課稿：《京劇在音樂中的傳承與發揚》應用課件說課稿課題京劇在音樂中的傳承與發揚教材全國京劇進課堂九年義務教育階段七年級內容教學目標1、感受我國京劇音樂的藝術魅力，增強對民族音樂文化的熱愛，從...
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初中音樂說課稿 銀屏之歌 人音版 未知 2008-07-20 82
· 說課稿：銀屏之歌一、課題闡述:今天我說課的內容是人民音樂出版社出版的七年級下冊第六單元《銀屏之歌》,下面就教材、教學目標、教法、學法、教學設計五方面談談我的課堂教學構思:二、教材分析《銀屏之歌》所在的...
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《渴望春天》說課稿 七年級音樂說課稿 9.00 KB 2008-06-22 232
· 《渴望春天》說課稿年級：七年級一、說教材（一）教材分析：莫扎特所寫的《渴望春天》是一首深受全世界青少年喜愛的歌曲。其音樂語言樸素、簡約，富有表現力。旋律線主要由大調式主和弦分解構成，突出音樂清新、明朗...
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《河邊對口曲》說課材料 未知 2008-05-13 78
· 河邊對口曲說課材料課時安排：本課題可分為二課時第一課時教學內容：音樂知識：半音與全音；變音記號歌曲《河邊對口曲》第二課時教學內容：...
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人教版七年級音樂說課稿 《雪絨花》 未知 2008-04-11 442
· 《雪絨花》說課稿一、說內容人教版教材七年級《雪絨花》，主要教學內容是唱《雪絨花》，欣賞《Do-Re-Mi》、《孤獨的牧羊人》二、說教材歌曲介紹：《雪絨花》是美國電影《音樂之聲》中的一首插曲，隨著電影的...
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七年級音樂說課稿 「行進中的歌」 未知 2008-04-11 336
· 進行曲欣賞教學說課一、教學內容：第13冊，新教材第四單元「行進中的歌」中的三首進行歌曲欣賞：《中國人民解放軍進行曲》（後面曲名用開頭第一字表示《中》，下同）《婚禮進行曲》、《葬禮進行曲》。二、教材分析...
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《綠色的呼喚》說課稿 蘇少版音樂教材七年級下 未知 2008-04-01 116
· 《綠色的呼喚》說課稿一、說教材1、《綠色的呼喚》選自蘇少版音樂教材七年級下冊第六單元。綠色的呼喚，就是對生命的呼喚，對生存環境的關切。本單元圍繞的就是這樣一個當代人共同關注的主題。這冊教材以音樂和自然...
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《青春舞曲》說課教案 未知 2008-04-01 264
· 《青春舞曲》說課教案《青春舞曲》是人音版音樂課本中的一首新疆民歌，它旋律優美流暢，節奏鮮明生動，並且蘊涵著深刻的人生哲理，是一首非常富於教育意義的民族歌曲。一導入新課過程：課前首先用課件播放一首大家比...
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上師大版初中音樂說課 五光十色的音樂畫筆 未知 2008-03-27 50
· 七年級《五光十色的音樂畫筆》說課一、課題：五光十色的音樂畫筆二、教材：《初中音樂》（上師大版）七年級下第二課三、教時：第一教時四、教學目標：1、通過多種形式的音樂感受、音樂實踐活動激發學生的學習興趣，...
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初中音樂說課稿《鄉愁》 湘版八年級上冊 未知 2008-09-03 5
· 《鄉愁》說課稿《鄉愁》一課的教學內容選自義務教育課程標准實驗教科書湘版《音樂》八年級上冊第五單元《名曲覽勝》。這一單元包括西洋樂器獨奏與合奏兩個專題欣賞，曲目包含《月光》《思想曲》《小步舞曲》《蘭花花...
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初中音樂說課稿 《梁祝》人教版八年級下冊 未知 2008-08-21 24
· 《梁祝》說課稿使用教材：《梁祝》這一課題選自人教版初級中學音樂教科書八年級下冊第五單元欣賞音樂，下面我就從幾個方面闡述說課的內容。一、說教材（一）本課教學內容欣賞《梁祝》小提琴協奏曲，學唱愛情主題《化...
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初中音樂說課稿 人教版音樂與舞蹈《金色草原•安代舞》說課稿 未知 2008-07-31 35
· 音樂與舞蹈--《金色草原•安代舞》的說課稿我說的是人民教育出版社初中二年級（八年級）上冊第二單元《音樂與舞蹈》第一課時的內容（這一單元共分兩課時）。我通過學生欣賞「蒙古族音樂與舞蹈...
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《歡樂頌》說課稿 廣東版社音樂八年級上冊 未知 2008-07-27 38
· 《歡樂頌》說課稿一、說大綱根據《走進音樂世界》大綱要求，將「以音樂審美為核心」的基本理念貫穿與教材和音樂教學的全過程，努力發揮音樂教育在提高學生的整體素質中所特有的審美功能，做到將基礎和基本技能的學習...
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初中音樂說課稿 瑤族舞曲 未知 2008-07-27 40
· 瑤族舞曲》說課稿一、說教材（點一）本節課是九年義務教育三年制初中音樂課本第二冊第二單元《音樂的情感表達》的第一課時??民族管弦樂曲《瑤族舞曲》，它是一節欣賞課。欣賞我國優秀民族民間音樂是音樂教學中的一...
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初中音樂說課稿 人教版八年級下冊《梁祝》說課稿 未知 2008-07-07 183
· 《梁祝》說課稿使用教材：《梁祝》這一課題選自人教版初級中學音樂教科書八年級下冊第五單元欣賞音樂，下面我就從幾個方面闡述說課的內容。一、說教材（一）本課教學內容欣賞《梁祝》小提琴協奏曲，學唱愛情主題《化...
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八年級《新年好》說課稿 6.00 KB 2008-06-18 88
· 八年級音樂說課：《新年好》說課稿以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力，面向全體學生，注重音樂實踐，鼓勵音樂創造，提倡學科綜合」，是新的教學理念；特別是新的音樂課程標准給我們提出的原則和要求。它需要我們轉...
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人音版八年級音樂說課 《走進京劇大世界》 未知 2008-03-27 304
· 走進京劇大世界說課稿各位專家，大家下午好！。今天我說課的內容是《走進京劇大世界》。它是人音版初中音樂教材第十五冊的內容，適用於八年級的學生。下面，我將從六個方面談談這堂課中信息技術與音樂學科整合的設計...
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人音版初中音樂說課 音樂與美術 未知 2008-03-27 95
· <音樂與美術>說課稿一．說大綱根據《大綱》要求，音樂教育應當以審美教育為核心。這不僅要完整地體現在新編的音樂教科書中，體現在音樂教師的教育觀念中，更要體現在音樂教學的活動中。為實現這一目標，教學中，要...
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Ⅵ 走進京劇，傳承國韻的徵文
京劇需要真正的知音。青年一代應該重視民族性的藝術。作為民族的瑰寶我們應該了解它。作為世界的藝術我們更應該保護它。
京劇是融文學、音樂、美術、舞蹈等多種藝術因素於一體的綜合藝術，其表現手段十分豐富，唱、念、做、打俱全，而且這些手段都具有嚴格的程式，不同的角色行當有不同的規范和路數。
京劇舞台的時間空間非常自由 ， 不受實際生活的時空限制 ， 使觀眾在欣賞戲劇時 ， 隨著演員的念白 歌唱和表演 ， 充分發揮自己的想像力。京劇的角色稱為行當， 京劇的行當分為「生」、「旦」、「凈」、「丑」四大行。
生是男性角色，旦是女性角色，凈又叫「花臉」，丑又叫「小花臉」、「三花臉」。在這四大行當中，又有細分，如生行的「老生」、「小生」、「武生」;旦行的「青衣」、 「花旦」、「武旦」、;「老旦」; 凈行的「銅錘」 、「架子」、;「武凈」;醜行的「文丑」、 「武丑」。 不同的行當， 在唱、念、做、打、服裝、化妝等方面，都各具特色。
京劇中的選段歷史性強，給我們留下了大量可資借鑒的寶貴遺產。如天下為公、報效祖國，剛健有為、自強不息，厚德載物、有容乃大，勤勞勇敢、艱苦奮斗，崇德重義、修身為本，天人合一、道法自然等等，構成了中國傳統文化鮮明的民族特色和民族風格。這些思想在今天仍具有重要的現實意義。
京劇藝術是中華民族優秀文化的重要標志，一貫崇尚求和、求美的價值取向，謳歌真、善、美，反對假、丑、惡，是構建和諧社會重要的精神藝術載體。我們要進一步弘揚京劇藝術的美學精神，取其精華，去其糟柏，使傳統的京劇藝術與當代社會相適應，與當代觀眾的審美特點相協調，保持民族性，體現時代性。
民族性的藝術應在年輕一代身上引起重視，學生接受京劇藝術的熏陶,既可培養愛國主義、尊老愛幼、剛正不阿等高尚的道德品質,塑造健康向上的人格，又可增強傳統文化審美情趣的修養，形成深厚的文化內涵.京劇藝術應該還能夠將學校作為新的陣地，發揮自身藝術感染和思想道德教育的傳統優勢，引導和幫助青年學生提高自身藝術修養和道德情操,了解歷史,繼承和弘揚中華民族的傳統美德。學校的京劇課程讓我們可以培養對京劇性趣，慢慢的體味國粹的魅力！
每一個民族，每一個國家，在其獨特的歷史進程中形成了獨樹一幟，別具一格的文化形態，我們應學會感受京劇的藝術美，了解中國傳統文化的個性特點。