A. 寫一篇難忘的音樂課日記不限字數
上個星期天的晚上，我去深圳音樂廳看了一場世界頂尖級古典鋼琴大師——維阿杜的獨奏音樂會。
走進音樂廳，那裡高高的屋頂金碧輝煌，地上鋪著紅色的地毯，到處都是金黃色的燈，我感覺這兒不像音樂廳，而像一個大宮殿。
進了大廳，裡面已經坐滿了觀眾，他們穿著整齊的晚禮服。幾聲鍾鳴後，演奏會即將開始，大廳里變得安靜下來，大家都屏息凝神，等待大師出場。維阿杜出來了，他鞠了躬後，就坐在琴椅上，當他的手觸到鋼琴時，美妙的音樂驟然響起，琴聲忽快忽慢，忽輕忽重。他的手就像芭蕾演員點起腳尖在黑白的琴鍵上跳動。他的快的時候，就像暴風驟雨一般，慢的時候，就像彩蝶在花叢中飛舞。
維阿杜彈了很多曲子，比如船歌、葬禮、匈牙利舞曲……其中我最喜歡船歌。船歌的節奏起伏不定。閉眼靜聽，好像真的坐在船上，大海一會兒波濤翻滾，一會兒平靜無聲。
上千人的音樂廳鴉雀無聲，觀眾都聽的如痴如醉。彈完了，掌聲雷動，經久不息，他只好又彈一曲，全場的掌聲依然久久不能停息。這場音樂會結束了，但在我的心裡留下了不可磨滅的印象，我的心久久不能平靜……
B. 有趣的音樂課作文400字
有趣的音樂課
我喜歡充滿知識的語文課，有喜歡能畫出一幅美麗圖畫的美術課，但是我最喜歡的事那一節有趣的音樂課。
那一天，音樂老師帶著微笑來到了教室，王老師說：「我們今天玩一個擊鼓傳花的游戲好嗎？」我們班的同學一聽要玩游戲，樂得一蹦三尺高，連忙說：「好」。王老師先說一遍規則：一個人背對著同學么敲鼓，下面的同學從第一位開始傳我手中的小紅花，擊鼓停止以後，紅花在誰的手裡誰就表演一個節目，表演完後的那個人就上台擊鼓，你們明白了嗎？同學們異口同聲地回答：「明白了」。游戲正式開始。同學們都很快的把花傳到下一個同學的手中，恐怕花最後落在自己的手裡。又一次，敲鼓的同學都說停了，有一個同學還沒有反應過來，只好上台表演節目。
時間過得飛快，一會，那無情的下課鈴聲響起了。有趣的一堂音樂課過去了，同學們都過的高高興興的，好開心哪！
C. 一節音樂課作文300字
「音樂使人高尚，音樂使人充實，音樂使人熱愛生活。」記得三年級那一節音樂課，我看見音樂老師滿臉的笑容提著錄音機來給我們上課。
首先，老師先讓我們把書翻到14頁，老師說：「今天，我們來學習《每當我走過老師的窗前》，老師先讓我們聽一遍，再讓我們輕唱一遍，」老師又說：「在大聲唱一遍，」我們彷彿就看到了，看到了老師正在明亮的燈光下，給我們批改作業，哎，老師可真辛苦呀！
音樂能使人的心情更加歡樂，每當我唱起這美妙的歌時，我就感覺到了老師的辛苦是為了培養人才，過了一會兒，我才學會，我才剛學會就下課了，我非常這節音樂課，因為，這節音樂課不僅能使我們增加知識了，還能讓人們舒情地享受這美妙的夢幻音樂，啊，音樂真美妙呀！
我喜愛這一節音樂課，這節難忘的音樂課，我永遠不會忘記的！如果我遇到困難時，我一唱起這首歌，我就開心啦！
D. 我和一節音樂課的故事 作文300字
我最喜歡的一堂音樂課
我最喜歡的一節音樂課就是唱臉譜這節課，樊老師用全新的形式讓我們了解了我們的國粹——京劇。
一開場就是一組精彩的臉譜表演。我們八位表演的同學，經過幾次綵排，早就躍躍欲試了。我們在老師的帶領下，面帶笑容登上了舞台。走，走，走，換手，繼續走，再次換手，轉身，完成一系列動作後，我們雙手叉腰，背對著觀眾，開始了新一輪的比拼——猜臉譜。
只聽同學一個勁的喊老師，爭著回答問題。沒過一會兒，便有人才出了我是誰。在他讀完了有關關羽的知識後，我就要亮相了，這是我心裡開始有些緊張了，我真怕我會有個動作做差了。我一轉身，學著關公耍大刀的樣子，但我將最後一個動作改為一手叉腰，一首擺出一個大大的v字，引來了一片笑聲。
比賽結束後，我們有一同參與到唱臉譜的環節。一首「唱臉譜」激動了我的心，我大聲的和同學們一起伴隨著音樂將這首有京劇氣味的歌曲完成了兩遍。也許是因為我對傳統事物的喜愛，所以我對京劇也有著一種特殊的感情。
最後的展示是集我們全班的力量與樊老師一起完成的一張巨大的展板。
通過這節課，我更是喜愛音樂課了，我也通過這節課了解到了更過有關京劇的知識。我真心感謝范老師不畏辛苦給我們准備了這樣一節精彩的音樂課。
E. 給篇300字的搞笑作文
今天天氣真好，晴空萬里，天上飄著朵朵白雲。(偶可從沒見過這樣的情景^_^)我和同學小剛一起騎車去上學，突然他的車氣門芯壞了，我就把我車上的拔下來給他裝上，我倆繼續一起高高興興地騎車往學校趕。(原來「我」的自行車可以不用氣門芯啊^_^)
我們經過一家百貨商店時，我不禁感慨道：啊！看來人民生活水平的確提高了，你看那位農民老大爺，左手一台電冰箱，右手一台電視機，一溜小跑回家去了。(比周星弛在《功夫》里還要厲害?!)都說一心不能二用，當我注視老大爺的時候，冷不丁岔道里沖出來一位老太太，說時遲那時快，「唧」的一聲，我來了個緊急剎車，可還是把老太太撞飛了起來，手裡提的滿籃子雞蛋亦隨風飄舞。(好美的雞蛋^_^)「啪」的一聲，老太太被摔得粉身碎骨，可她站起來拔腿就跑，(這老太太定是仙風道骨^_^)她跑出老遠才回過頭對我說：「小夥子騎車慢點，我要不是急著趕回家給孫子餵奶，今天有你好看！」
心有餘悸地趕到學校，正好踩著上課鈴聲進了教室。第一節課是英語課，按照慣例，由於聽不懂，每次都是偷偷地睡到下課。又因為我坐在最後一排，我身後即是教室後門，每次下課，都是同桌把我叫醒出去沐浴陽光。今天很不幸的是，老師破天荒地叫我回答問題，酣睡中的我被同桌叫醒，以為下課了，遂起身拉開後門走出教室。三分鍾後，我在教室外感覺環境異樣，隨即快步趕回教室，只見全體師生作驚恐狀。老師強忍住沒有發火，她重復了一遍問題，可我迷迷糊糊地啥也說不出，就那樣傻站著大約過了一分鍾零十秒，老師不耐煩地說：「你會不會呀？不會也吱一聲啊！」於是我氣沉丹田很大聲地說：「吱。」老師當場暈倒。
文章就此打住吧，因為要求寫600字就夠了，我多寫了近100字呢，美麗可愛的語文老師您是不是考慮給我多加幾分呢，拜託拜託，謝謝！
小編自話：作文就是用筆把自己的所見所聞所想寫在紙上，如果作文中出現了現實中沒有的情況那就叫荒謬。所以寫好作文的第一步是細心觀察，做到作文時言之有物。
二、出糗作文之錯誤修飾篇
1. 運動會100米短跑終於開始了，同學們像一隻只脫韁的野狗奔了出去。
師評：運動場變賽狗場了嗎？萬狗奔騰，壯觀！
2. 老師讓學生模仿課文《小蝌蚪找媽媽》寫一篇關於某某人的作文，有個
同學是這樣模仿的：我的媽媽雪白的肚皮，鼓鼓的眼睛……
師評：有其母必有其子，想來你也是雪白的肚皮，鼓鼓的眼睛吧。
3. 在「崎嶇坎坷」的人生「康莊大道」上，我們要堅定方向……
師評：此路可繼世界八大奇跡兵馬俑之後，登上第九大奇跡。
4. 解放軍叔叔一個個匍匐前進，就像一條條綠色的青蟲在地上蠕動。
師評：我堂堂威武之師到你那裡咋成了「蟲蟲特攻隊」了？
5. 運動場上彩旗飄，老少爺們兒扔飛鏢。你一鏢，我一鏢。腸子肚子滿
天飄！
師評：好恐怖，到底是運動場還是屠殺場啊！
6.看著天上陰沉沉的天……
師評：天外有天！
7.一位獵人正在森林中追捕一隻野豬，肥碩、笨拙的野豬已經在森林裡
捨生逃命，周旋了不知多少圈。
師評：捨生逃命？野豬到底是想死還是想活？
8.一個蕭條的年輕人孤獨地走在寒冷的大街上。
師評：可憐的孩子！
9.起初，我的心降到了珠穆朗瑪峰最底峰……
師評：珠穆朗瑪峰最底峰在哪裡？東經？北緯？
10.有一天，老師在班裡表揚了一位同學，說他成語「青翠欲滴」使用得好。
下一次交上去的作文，幾乎每個人都用了「青翠欲滴」。「教室的一角有盆青翠欲滴的花」；「爸爸拿出青翠欲滴的酒杯」；「她穿上了一件綠色的裙子，真是青翠欲滴。」有個男生居然寫：「這兩天我感冒了，我的鼻涕青翠欲滴。」
師評：我被你們氣得青翠欲滴！
小編自話：對於語言表達來說，語法是解決通不通的問題，邏輯是解決對不對的問題，修辭是解決好不好的問題。一個好的修飾會讓你的表述更加的生動形象，反之一個失敗的修飾則會讓你的文章成為別人的笑柄。
三、出糗作文之錯別字篇
1.一個女生的日記這樣寫道：我家周圍有很多人養狗，沒有一點公德，今天早晨我剛從家裡出來，就看見門口有一堆不知哪條野狗拉的屎，我大吃一斤。(海量！海量！應為「驚」。)
2.有一篇作文是寫語文老師的，在介紹老師的外貌時，應該是「老師有一張瓜子臉」，結果同學寫成「老師有一張爪子臉」。語文老師差點沒瘋掉。
3.早上起床整理「遺容」後，我們到學校集合，搭車前往墾丁畢業旅行。
師評：不知道你家是哪一家殯儀館？老師一直都不知道……(應為「儀容」)
4.昨晚我和同學到快餐店吃晚餐，我們點了兩個漢堡、「雞塊一糞」……
師評：好吃嗎？雞糞？(雞塊一份)
5.我的歷史老師長發披肩，個子矮小，脾氣不好，有一點點「胸」……
師評：歷史老師要我轉告你：「等下次上歷史課，皮給我綳緊一點。」(凶)
6.我認為自己是個品學兼憂的好學生……
師評：你是該憂了——不及格。(優)
7.要下雨了，農民伯伯都在地里撿小表。(麥)
師評：哪裡可撿？周日咱們組織一次義務勞動。(麥)
8.就在這時，一輛「中風」牌汽車，正好撞到了小強身上。
師評：「中風」牌汽車？
9.食食物者為俊傑，適者生存。
師評：牙好，胃口就好，身體倍兒棒！挑肥揀瘦，不是養生之道。(識時務)
10.被流放的屈原，時時不忘報國，終因報國無門，而自吻於烏江。
師評：至今思項羽，不肯過江東！(自刎)
11.2060年早晨，甘肅九泉太空裝置發射基地……
師評：九泉？是閻羅王建立的吧！(酒泉)
小編自話：錯別字一向被老師比喻為米飯里的「小強」，想想吧，如果你不想吃飯的時候飯碗里接二連三地出現「小強」，那就好好地下點功夫，把「小強」趕得遠遠的吧。(註：「小強」指蟑螂，周星馳語)
四、出糗作文之童趣篇
1.我小的時候寫日記，老師規定要200字以上，當時4人一組，有小組長檢查字數，我同組的一位仁兄寫道；「今天媽媽讓我出去買菜，我問多少錢一斤，賣菜的說5分，我說：真便宜呀真便宜，真便宜呀真便宜……」組長數了數還差4個字，於是仁兄又在後面加了一句，真便宜呀。
2.三年級學生，寫下雨的一天。他說：下雨天，正是睡覺的好時間，我和爸爸吃過早飯就睡了。這樣就完了！老師問：一句話就完了？他說我們睡著了啊！什麼也沒干。
3.小學老師出半命題作文：「我的xxx」隨便寫人寫物，結果我班同學作文題目：《我的戰友邱少雲》。
4.「一輪紅日映朝陽……作為新時代的小學生，我們深知北京緊挨著首都……」
5.一四年級學生，用「嶄新」造句，「一個嶄新的植物人誕生了……」(趙本山的功勞)真人真事，絕對原創。
5.要求寫」我的同學「，一同學寫道：「國強坐在凳子上，大大的屁股就像地里的南瓜，衣服下面露出一大jie(截)內褲」。老師在上課時讀了出來，還說這同學描寫得生動，下課後這同學被那同學追著打……
6.在一個伸手不見五指的晚上，池塘的蝌蚪在曬太陽！
7.小學時老師要求用「果然」這詞來造句，有同學就寫：我三個月沒洗澡，身上果然臭了。
8.有個同學寫《觀燈展》：我東看看，西看看，只見我的頭上掛滿了各式各樣的燈籠……
9.同學的日記：第一天：今天我到媽媽單位玩，玩得好高興。
第二天：昨天我到媽媽單位玩，玩得好高興。
第三天：今天我又想起前天我到媽媽單位，玩得很高興。
10.一次我和同學們出去吃早飯，正在吃著，一條狗跑到一同學面前搖尾巴，他望了那條狗半天，說：「叫聲爸爸，我就給你吃。」
小編自話：追逐著蜻蜓與蝴蝶，一天又一天一年又一年，不知不覺中那等待著下課,等待著放學,等待游戲的童年已經遠去了。可每每翻開童年時的作文本，那些稚嫩的語言和不經意的錯誤仍然會讓我們莞爾一笑。
五、出糗作文之亂用典故篇
高考考生憑一支生花妙筆，在歷史與現實中自由馳騁，大膽的想像，幽默的文字，竟使枯燥、呆板的歷史與現實世界變得如此的妙趣橫生，不愧為創造歷史的人！下面是摘錄的部分妙語，現在隻字不動地貢獻出來，以饗讀者。
1.李煜在唱：載不動，許多愁，恰似一江春水向東流。
師評：是李清照和李煜一起唱的吧？
2.倘若不是蒙哥馬利將軍從失敗中作出反省繼續努力，又怎能在滑鐵盧
戰役中大敗拿破崙呢？
師評：拿破崙VS蒙哥馬利？那關公是否能與秦瓊大戰三百回合呢。
3.岳飛選擇精忠報國，死而後已。他一生征戰無數，以至於匈奴兵對他
聞風喪膽。
師評：漢時明月宋時關? 記好了岳飛是抗金名將。
4.記得魯迅先生曾說過這樣一句話：走自己的路，讓別人去說吧。
師評：不要載贓，但丁會有意見的！
5.孔子小時候，它與哥哥分梨子，一個大的，一個小的，他媽媽讓他選擇，
他只拿了一個小的，這就是有名的孔融讓梨的故事，並非孔子吃不完那
個大梨子，而是他自小就有著這種正確的選擇，以至後來，成為了中國
歷史上偉大的思想家。
師評：暈死，孔融原來就是孔子嗎
F. 音樂課隨想300字
我喜歡在一個人的時候聆聽音樂，彷彿一切煩惱不見蹤影，聽音樂是一種享受，感悟音樂，更是一種樂趣。
我喜歡在家寫作業時，戴上耳機，一邊聽一邊寫作業，這已經成為我必須做的一種功課。我也喜歡在上網投稿、查閱資料時也打開酷狗播放我喜歡聽的歌。
隨著年齡的增長，我聽歌也變得有講究：
1、絕對要聽我喜歡和我崇拜明星的歌；
2、一定要聽英文歌；
3、一定要聽有情操的歌。
從「一閃一閃亮晶晶」變成了「淚的告白」，從「采蘑菇的小姑娘」變成了「凌亂的華麗」。（都是我喜歡聽的）。音樂可以是我的情操變得更豐富。我還喜歡自己再沒事時哼哼自己喜歡的歌，幻想著自己長大能不能當一名歌唱家。
音樂真是一種奇妙的東西，我會一直沉迷下去的！
G. 三年級作文新學期第一節音樂課300字
展開全部
一節音樂課
星期五，我們上了一節難忘的音樂課。
鈴聲一響，同學們就紛紛走進教室，安靜地坐在座位上，耐心的等待著老師進來給我們上課。
老師來了，老師馬上就要來了！我心裡在默默地念叨著。果然，還沒有等我說完第二遍話的時候，老師已經走到了教室門口。
老師走進了教室，就問我們喜不喜歡唱《小小少年》這首歌。我們立刻大聲唱了起來，很多同學都放聲唱了起來，啊！我覺得我們的聲音非常悅耳動聽。
唱完這首歌，老師就給我們講了一些新的樂理知識，就教我們唱一首新歌——《常回家看看》這首歌我覺得特別好聽。別的同學也有這樣的感覺，所以，大家唱得特別認真，這時候，整個教室里除了歌聲，沒有一點其它的聲音，我們愉快
地唱著，很快的學會了這首歌曲。
接著，老師說：「現在，我教你們一個舞蹈。好嗎？」「好！」「那跳什麼舞？」「這是一個你們看了後一定馬上要跳的舞！」「那快點教我們吧！」同學們興奮極了，「好，那你們停止說話，否則我就不教你們跳舞了，還叫你們翻跟頭！」同學們馬上停止說話，教室里鴉雀無聲，老師站在前面給我們跳起了舞，啊！舞姿真優美，沒等老師跳完，有些同學也走出位置跳了起來。老師跳完後，就一遍一遍的教我們跳。
有一位同學不喜歡跳舞，趁老師不注意，說起話來，老師真的讓他翻跟頭，大家鼓起掌來，他無可奈何，滿臉羞愧地翻起了跟頭。這下，引得大家哈哈大笑。
啊！今天這節音樂真讓我難以忘懷！
H. 聽音樂作文三百字.今天下午第二節課上的是音樂課，老師讓我們寫《音樂》這篇作文。
縱使人是要獨立的,但有些事,總是不願意一個人做，就好象要一起聽音樂。音樂，的確是個美妙的詞。
和家人一起聽音樂的時候，范圍會很廣。我總以為是生活的厚度不同，所以每個人對音樂的涉獵也會不同。所以全家人在一起的時候，綜合性的音樂會是個不錯的選擇，比如《同一首歌》。爸爸可以找到劉歡，媽媽可以找到孫悅，而我，可以找到很多。這就跟晚餐一樣，不一定所有的菜都是你愛吃的，而你總能找到自己愛吃的。更妙的是，原本你不愛的菜也許某一天會得到你的首肯而進入到你的碗里，營養就均衡了。
和朋友在一起聽音樂，范圍就小了。因為大家的愛好都差不多，否則是不會聚到一塊兒的。這一頓，可能是漢堡可樂，可能是魚片壽司，可能是麻婆豆腐，也可能只是一些乾麵包，但這些都是寶貴的共同語言，朋以類聚嘛。可能兩個人毫不認識，但對音樂同樣的感知，就如細膩而堅韌的蛛絲，從而維系了兩人的友情。這種音樂與人心的微妙關系真讓人稱奇。那麼把了解自己的人稱為「知音」大抵就是這個緣故了。
一個人的時候還能一起聽音樂嗎？如果你能了解李白的「對影成三人」，那麼對這此也就有了答案了。自己的影子，永遠真誠的追隨著自己，他和你沒有矛盾，也沒有分歧，世上再也找不出如此支持自己的了。那麼就點一支檀香，用指間輕輕撥開琴弦，「對影二人」吧。總覺得，古箏的音是沉沉的，大概是拖了彈時的心情吧。歲月可以掩了千年的風雪，卻掩不了千年的明月，和伴著明月的隱隱愁思。姬昌曾作《廣陵散》，被視為最美的曲子，但終究還是銷了音跡，無處可尋了，我的影子，你說對嗎？影子輕輕的應著。和影子做伴的時候，只愛聽一種音樂。這種音樂是純白色的，旋律緩緩的重復著，自己就好象靈魂出殼般，在流動的聲音中徜徉。你彷彿能看見自己呆傻的模樣，笨笨的做著這落落人世中小得可憐的一員。其實人並不擁有孤落感，因為還有影子。當你和世界隔著長長的籬笆的時候，就和影子一起聽音樂吧。影子永遠懂得，這音樂對於自己的意義。
音樂於耳，就如同美食於口，美景於眼。孟子說：「凡音之起，由人心生也。」每一種音樂，便是一種心情，是一片人的內心的風景，一起聽音樂，一起享受那種心情，一起欣賞那片風景