⑴ 合肥市包河區外國語實驗小學怎麼樣
簡介：合肥市包河區外國語實驗小學位於風景秀麗的南淝河岸旁，元一柏庄小專區內。教學班屬24個，配套有音樂室、舞蹈室、圖書室、教師閱覽室、學生閱覽室、學生信息技術教室（兩間）、綜合實踐活動室、多媒體報告室、科學實驗室、會議室、榮譽室等活動室，設備一流。
注冊資本：621萬人民幣
⑵ 九江市潯陽區外國語實驗小學怎麼樣
簡介：九江市潯陽區外國語實驗小學，坐落於甘棠湖畔。學校創辦於1964年，原名回朝陽小學，2004年正式掛牌答為潯陽區外國語實驗小學。校園總建築面積5893平方米，現有綜合教學樓一棟，總面積約2734平方米，校內設有音樂室、微機室、多媒體教室、語音室、圖書閱覽等專用教室。現有教職工69人，退休人員49人，小教高級教師43人，一級教師16人，大專以上學歷50人； 教學班24個，學生1000餘人。
注冊資本：35萬人民幣
⑶ 我們的校園作文要淮陽縣外國語實驗小學400字
【第一篇】:我們的校園
我們的校園每個季節都很美。春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天紅葉似火，冬天白雪一片。讓我們一起走進美麗的校園，觀賞這美麗的風景吧！
春天，鮮花盛開，百鳥爭鳴。有玉蘭花，有月季花，有蘭花，還有茶菊。有紅，有黃，有藍，有粉，還有紫。這些花兒在綠葉、藍天、還有盈耳動聽的鳥鳴的映襯下，顯得格外嬌艷，好像一位位穿著美麗的舞裙正赴舞宴的小公主。
夏天，綠樹成陰，跑道旁那一排梧桐樹出足了風頭。微風吹拂，那一片片碧綠的梧桐樹葉，像一面面輕輕擺動的扇子，給正在樹下上體育課的小朋友，送去陣陣清涼；又像一隻只翩翩起舞的蝴蝶，為正在樹下寫生的小朋友喝彩鼓掌。
秋天，紅葉似火，飄飄悠悠落下的紅葉，有的像蝴蝶，有的像小船，有的像扇子，好像給跑道穿上了一件嶄新的金燦燦的衣服。「叮鈴鈴」，下課了，我們來到操場，樹葉的沙沙聲和同學們那銀鈴般的歡笑融在一起，好像美麗的秋姑娘唱起了優美動聽的樂曲。
冬天，白雪一片，銀裝素裹，樹白了，花白了，草也白了，好像給校園鋪上了一條雪白的地毯，蓋住了所有的東西。我們穿上棉衣，帶上手套，圍上圍巾，活像個大絨球，在遼闊無垠的白茫茫雪地上散步，談笑，玩耍，繪成了一幅多姿多彩的畫。
我愛我們的校園，她是我們可愛的家園，是我們歡樂的源泉。
⑷ 怎樣舉報淮陽縣外國語實驗小學亂收費
收集證據向淮陽縣教育局舉報反映。
⑸ 小學音樂學科的教研活動指導思想
一、組情分析：
本組共有組員5 人，現有當屆區小學音樂學科帶頭人2人，骨幹教師1 人。根據組員現有發展狀況，為打造名師、帶頭人、骨幹為目標，促進組員個性化發展，繼續以集中參加教研活動、分層次要求研討、開課、講座的形式，努力促進三個梯隊組員在自身原有水平上有所發展。
二、指導思想：
本學期，以教研工作計劃內容為指導，緊緊圍繞音樂課程新標准，努力創建以素質教育為目標的音樂課堂。以課程改革實驗為契機，把更新教育觀念腳踏實地地貫徹到教育改革的全過程中去，加強音樂教學理論的學習，進一步提高我校小學音樂教師現代教育教學能力和業務工作能力，努力提高全體學生的整體音樂素質，使我校小學音樂教師教學更上一層樓！制定如下音樂教研活動計劃。針對本領域特點，就「小學音樂常態課教學」主題，進行研究、探索教學模式，建立具有特點的小學音樂教學。
三、目標與措施：
目標：1.挖掘教材，整合經驗；
2.學習經典，轉化精髓；
3.理論實踐，相得益彰。
措施： 1．認真學習和貫徹執行新課程標准，轉變更新教育教學觀念，運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的教學要求，探索新教法，研究新學法，建立有效的教學常規，努力提高課堂教學效率。
2．結合教師實際，定期組織開展各種層次的教研活動，通過理論學習、教材分析、集體備課、上公開課等豐富的教研活動形式，不斷提高本組音樂教研活動的質量。
3.以抓教學常規研究為突破口，提高本組音樂教師課堂教學的駕馭能力。
4.立足本組教研，根據學科特點，以課堂教學為主陣地，解決教學實際問題。
5．加強橫向交流，提高藝術教學的實效性。
6．本學期共活動20次，第二周起每周三下午3：50。
7．.活動形式：現場觀摩（小學常規課）——研討——理論講座。
8．課例開發形式：說課比賽——核心組研討——修改教案——呈現。
9．第一梯隊組員首先承擔案例呈現工作；第二梯隊組員嘗試組織教研活動；第三梯隊組員以學習觀摩為主。
10．組員共同收集相關理論信息，並進行講座。
11．按照「百家湖小學音樂教研組教研/教學工作表格」撰寫教研、教學活動設計，本學期活動結束時，每位主持人、執教者上報一份活動材料文本，並撰寫活動報道（附照片），交至百家湖小學音樂教研組公共郵箱。
12．組員要認真參與觀摩、研討，每次觀摩認真填寫「百家湖小學音樂教研組聽課/評課工作表格」，並在七日內上傳至百家湖小學音樂教研組公共郵箱[email protected]與大家分享。
13．撰寫論文必須圍繞本組本學期研究主題，注意收集過程資料。
四、活動安排：
1.教研活動時間：每周三下午3：50
2.教研活動地點：南京市百家湖小學一（6）班
3.每單周教研活動前將安排一名教研組成員開設公開課，教研活動時將組織本組成員進行觀摩，認真組織研討、交流以此來提高開課教師課堂教學水平的提升。每雙周教研活動將進行對下一次公開課的集體備課。
4.備課研討：做好「備精一堂課，磨整一堂課」注重研討、交流和反思的行為跟進。
5．按計劃組織本組教師聽課學習，更好促進我校小學音樂教師內力的提高。
⑹ 有在河南省淮陽縣外國語實驗小學，上學的學生嗎
反正我不是。
⑺ 淮陽縣外國語實驗小學3年級上冊期末卷上的作文是什麼
在一年級下學期的暑假裡，我學了一種打擊樂，叫架子鼓。架子鼓可是我的強項，記得今年我考了八級，整整一個星期我都沒有出去玩，一直在家裡練架子鼓，就是為了八月七日的考級，樓下有許多小朋友叫我下去玩，而我都沒有去。轉眼間一個星期過去了，我去架子鼓補習班集合，等老師來了我們才一起出發。
去考級的人可多了，有考三級的、有考五級的、有考六級的、七級、八級、十級……。我們進了考場，等待老師喊我們的名字。前四名選手只有一個是敲的非常好的，只聽評委叫了我的名字，我心裡非常緊張，這時媽媽在旁邊給我加油說：「寶貝，你是最棒的，你能行的！」我聽見了媽媽的加油聲，信心十足，大步走進考場，我向兩位評委老師鞠躬，說：「老師好。」我把我的考級名單給了他們，就上了鼓。當時我的心在怦怦的跳，就像火山爆發了一樣，我心裡忐忑不安的把鼓棒舉起來，音樂響起，我一開始還有點緊張，沒有進入最佳狀態，漸漸的我放鬆了，把平常的水平全部發揮了出來，一首歌結束後，跟老師說了「再見」就走了。
我回家後媽媽非常高興，因為我們老師打電話說：「我沒有問題，是發揮最好的一個。」我高興的跳了起來。取得這次成績，並不是我一個星期突擊的結果。想一想，其實學架子鼓也是一件很辛苦的事情，記得那還是三年前的夏天，爸爸帶我去步行街散步，正趕上架子鼓班上練習課，我非讓爸爸帶我去看熱鬧，結果我迷上了架子鼓，剛開始還好，學習簡單歌曲，後來，到了難的時候，如加花啊、基本功呀，我一直學不會學不好，都想過放棄，不學鼓了。在劉老師的耐心指導和媽媽的鼓勵下，我一直堅持下來，而且還參加第十屆「百花迎春」中國青少年才藝展演大賽，獲得了優秀獎。現在，我通過了八級考試，這也使我懂得了只要有堅持不懈的精神，任何困難都能克服，就沒有什麼辦不到的事。堅持就是勝利！
⑻ 淮陽縣外國語實驗小學六年級升中學要交600元報名費,合理嗎
九年義務教育已經免費了，有的地方課本費都不用交了，你這個是違規收費，跟當地教育局打電話，學校立馬就屁顛屁顛的退給你了，我這就是