小學音樂課標中對於戲曲的內容

⑴ 本人大專畢業，學的戲曲專業，可以考小學音樂老師備案制嗎（屬於專業對口嗎）有經驗的來。非常感謝。

我覺得你只能去考小學音樂教師，但必須先要考到教師資格證書，然後參加筆試內，筆試要達到容進老師備案制的分數，最後還要面試通過後才能進入教師隊伍。其實你學的戲曲專業跟小學音樂教師不算對口，除非你有教師資格證而且分數高，這樣可以落用你，給你一點建議，自己看著辦吧。

⑵ 淺談小學音樂教學中如何提高戲曲教學的有效性

，一般來說先寫教案的名稱，然後是活動的目的，活動准備，再下來是活動的過程。語言，數學，科學，美術教案的寫法差不多。如上述方法即可。如果是音樂活動則要加律動來安定孩子的情緒，還要練聲，結束部分要有表演或者復習

⑶ 戲曲如何走進小學音樂課堂

戲曲構築著中華民族深厚的文化底蘊，蘊藏著中華民族的核心價值，是中內國傳統的容戲劇形式。也是寶貴的非物質文化遺產和中華民族的精神支柱。在教學上本著「以音樂審美為核心，培養興趣愛好，重視音樂實踐，增強創造意識」的理念，圍繞著戲劇開展音樂活動。通過學生主動的探究學習、排演音樂劇，突出學生的主體性，使過去「被動的學」成為現在「主動的演」，在實踐中發展學生的表演才能和創造才能，從而提高學生的審美能力和鑒賞水平。

⑷ 「中小學音樂教育戲劇培養計劃」項目啟動了嗎

日前，中國音樂學院國家美育研究與發展中心在京舉行《音樂劇教育基礎》編纂工作學術研討會暨中小學音樂教育戲劇培養計劃新聞發布會。中國音樂家協會主席葉小綱；中國音樂學院副院長、中國音樂家協會副主席宋飛；中國音樂劇協會會長、作曲家王祖皆；中國音協音樂教育學學會會長、中國人生科學學會美育研究會會長謝嘉幸參加了會議。

學術研討會由中國音樂學院國家美育研究與發展中心秘書長丁旭東博士主持，來自中國音樂學院、北京大學、中央戲劇學院、北京舞蹈學院、南京藝術學院、北京電影學院、中國戲曲學院等擔任各章節任務的專家，分別就研究設計和寫作計劃等問題進行了發言、討論。

《音樂劇教育基礎》是中國音樂學院國家美育中心「中小學音樂劇教育培養計劃」項目中的重要組成部分，該項目第一期由「珠江鋼琴集團」首席贊助，為期一年。會議期間，舉行了該項目的正式啟動儀式。

中小學音樂教育戲劇培養計劃」項目更利於培養孩子的興趣。

⑸ 戲曲藝術教育如何走進中小學音樂課

情境是抄一堂課的「小天地襲」，它是教師用生動形象、親切感人的語言，或描述意趣橫生的同教學內容緊密相關的人物、事件與景物，或演示形象逼真的與教學內容有關的動作畫面，並藉助一定的媒介創造出來的，教師在教學中創造性地設計好一定的情境，讓學生戲劇般地進入角色，就能喚起他們的情感體驗，點燃其思維的火花，產生強烈的共鳴。這樣，也就能極大地調動學生的興趣，從而收到良好的教學效果。