⑴ 中班唱歌關於秋天的水果有哪些教案
設計來背景
把教師設計成水自果超市。
活動目標
培養幼兒認真觀察和動手操作能力，以及培養幼兒熱愛秋天的情感。
重點難點
培養幼兒認真觀察和動手操作能力。
活動准備
水果實物、橡皮泥、牙簽。
活動過程
一、課程導入
1、說一說秋天是怎樣的一個季節。
2、秋天有哪些水果。
3、進入水果超市，說一說這些水果形狀和顏色有什麼不一樣。
二、動手炒作部分
1、教師一邊做示範一邊講解，幼兒認真觀察。
2、幼兒動手操作，教師從旁指導。
三、作品欣賞
1、讓小朋友把自己認為最好的作品放到展示台上，讓小朋友們看看那個小朋友的作品最棒。
2、表揚做的好的小朋友，鼓勵其他小朋友繼續加油
⑵ 中班音樂八月十五是中秋教案
一、活動背景：
每年農歷八月十五，是我國傳統的中秋佳節，也是我國僅次於春節的第二大傳統節日。中秋節的傳說是非常豐富的，嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗葯之類的神話故事流傳甚廣。中秋節的習俗也很多， 中華民族的節日有很多，中秋節是中華民族的傳統節日。"月到中秋分外明"，大班幼兒對其有深厚的興趣及探究慾望。時值中秋節的來臨之際，為了提高孩子們對我國民族傳統文化的了解與興趣，加深對祖國悠久歷史文化和我國勞動人民智慧結晶的熱愛之情。由此，我開展了此主題。
二、活動目標：
1、初步了解了解中秋節的來歷，感受體驗傳統文化；2、通過討論和講述，發展幼兒口語表達能力；3、讓幼兒體驗和夥伴老師一起過節日的快樂並學會分享；4、通過觀察、記錄月亮的變化，培養幼兒的觀察能力及思維能力。
三、活動准備：
1.教師和幼兒一起創設反映中秋節的環境，如張貼有關中秋節的掛圖；2.家長幫助孩子搜集關於中秋節的資料，並為孩子准備一塊月餅；3.關於中秋節前後月亮變化的幻燈片及民間故事《常娥奔月》
四、活動過程：
（1）導入給小朋友展示關於中秋節前後月亮變化的幻燈片，激發幼兒興趣。讓小朋友通過觀察、記錄月亮變化，知道月亮時缺時圓，每天都有不同的變化。
（2）引出課題通過觀察月亮的變化，讓孩子們知道每年農歷的八月十五是中秋節，是我們國家的傳統節日。強調中秋節是豐收節，團圓節。
（3）探尋中秋節的來歷，鼓勵小朋友自己介紹，分享自己搜集的資料。
（4）議一議："我家怎樣過中秋"。
以小組為單位進行討論。討論結束，請小組派代表講述。
（5）"團團圓圓過中秋"--擺上月餅，讓小朋友分享、品嘗月餅，通過分享月餅體驗節日的快樂。
（6）最後環節：聽故事《常娥奔月》。
相傳，遠古有一個名叫後羿的英雄，射下九個太陽，並嚴令最後一個太陽按時起落，為民造福。後羿因此受到百姓的尊敬和愛戴，娶了一位美麗善良的妻子，名叫嫦娥。
一天，後羿從西王母那裡得到了不死葯。據說，服下此葯，能即刻升天成仙，但是後羿不忍離開自己的妻子，就把葯交給嫦娥保管。有一個心術不正，名叫逢蒙的人聽說後，就去偷竊，偷竊不成就要加害嫦娥。情急之下，嫦娥吞下不死葯飛到了天上。由於不忍心離開羿，嫦娥便飛到離人間最近的月亮上成了仙，一直住在月亮廣寒宮。
羿聽說嫦娥奔月之後，無可奈何又思念妻子，就在後花園中擺上香案，放上嫦娥平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓聞知嫦娥奔月成仙的消息後，紛紛在月下擺放香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節拜月的風俗在民間傳開。
⑶ 中班律動關於秋天的水果有哪些教案
設計背景
把教師設計成水果超市。
活動目標
培養幼兒認真觀察和動回手操作能力，以及培答養幼兒熱愛秋天的情感。
重點難點
培養幼兒認真觀察和動手操作能力。
活動准備
水果實物、橡皮泥、牙簽。
活動過程
一、課程導入
1、說一說秋天是怎樣的一個季節。
2、秋天有哪些水果。
3、進入水果超市，說一說這些水果形狀和顏色有什麼不一樣。
二、動手炒作部分
1、教師一邊做示範一邊講解，幼兒認真觀察。
2、幼兒動手操作，教師從旁指導。
三、作品欣賞
1、讓小朋友把自己認為最好的作品放到展示台上，讓小朋友們看看那個小朋友的作品最棒。
2、表揚做的好的小朋友，鼓勵其他小朋友繼續加油
⑷ 誰有關於中班秋天的歌曲啊，我下星期2就要用，急需，謝謝了
張學友《秋意濃》
楊靚《秋梧桐》
浩瀚《分手在那個秋天》
侃侃《秋戀》版曲：張毅
詞：蝴蝶戀花權
孫露《離別的秋天》
陳瑞《秋天的玫瑰》
蘇醒《秋天》
王子鳴《說好了秋天就回來》
張雨生《我是一棵秋天的樹》
蕭煌奇《秋天的思念》
徐美瀾《秋天不回來》
黑鴨子合唱組《愛在深秋》
⑸ 幼兒園中班優質課 藝術 有關秋天的教案有哪些
目的：1、幼兒樂意參加藝術活動。
2、用手指點畫，感受活動中的快樂，體驗作內畫的樂趣。
准備容：范畫紙、彩色花、顏料盒、抹布。
重點：體驗藝術活動的樂趣。
難點：用手指在紙的各處點畫。
過程：一、引題 在花園里有兩朵花在談論自己的顏色。
⑹ 幼兒園中班唱遊秋天教案
1. Teaching aims and requirements：
1) Knowledge：
To enable the students to learn 「 It (she he ) is tall (short fatthin )」
2) Ability：
To enable the students to describe somebody.
2. Main and Difficult Points：
To enable the students to describe something or somebody.
3. Teaching aids：
A computer， a tape-recorder， some pictures
4. Teaching procere：
Step One： Warming exercise
a) Retell the story 「 Grandma Fox 」
b) Sing the song 「 Boy and Girl 」
Step Two： Presentation
a) Show the picture of pig and learn the word 「fat」.
b) Use the multi-media to let the pig change into Monkey King andlearn theword 「thin」.
c) Show the picture of Yao Ming and learn the word 「tall」.
d) Learn the word 「short」.
Step Three： Practice
a) Game： help Xiao Xin to pass the river .
⑺ 中班藝術教案秋天多可愛（歌唱）
這里是關於秋天的幼兒園教案，希望對你有所幫助。
幼兒園教案：秋天多麼美
教師：屈老師
活動設計背景：
由於近年來農村經濟發展很快，耕地越來越少，幼兒園的孩子與農田接觸不多，秋收時帶孩子到外面去體會秋天豐收的情景，幼兒感到很新鮮，也很興奮，同時細心地觀察到秋天大自然的變化，樹葉變黃了，莊稼豐收了，孩子們高興地說："秋天真好！"發出了對秋天的贊美之情，抓住孩子贊美的情感，我想在藝術中會得到更好的升華。因此，回幼兒園之後，我設計了本節活動《秋天多麼美》，讓孩子的情感在音樂中得以渲瀉。
活動目標：
1、讓幼兒感受優美的樂曲，並能用自然的聲音唱出來。唱時要表現出喜悅輕快、活潑的情緒。
2、通過歌曲教學加深幼兒對秋天的認識。
3、激發幼兒的創造慾望。
教學重點、難點：
本次活動的重點應放在通過對優美樂曲的感受，讓孩子加深對秋天的認識，同時發自內心的贊美秋天的美麗。
難點是在歌曲演唱時符點音符、跳音的正確演唱，及它們在歌曲感情處理中的作用。
活動准備：
棉花、高梁、水稻對於幼兒園的孩子來說十分陌生，活動前搜集實物，讓幼兒看到植物真實的外部特徵，加深對植物的印象，同時加深對秋天的認識。製作多媒體課件，通過聲、形、色各種感官的結合，讓幼兒加深對藝術作品的理解，體會作品的內涵。
活動過程：
一、開始部分
1、秋天的序曲教師同幼兒一起隨《秋天多麼美》的音樂進活動室。
師：棉桃寶貝們咧開你們的小嘴，跟棉桃姐姐跳起來，讓我們一起走進今天的音樂殿堂。
二、基本部分
1、感受秋天師：看來，小寶貝們對秋天的認識可真不少，下面就讓我們一起隨歌聲走進秋天去感受一下秋天的美麗，請寶貝們欣賞歌曲《秋天多麼美》。
播放多媒體課件：《秋天多麼美》mtv，讓幼兒視聽結合，感受秋天的美麗及歌曲的演唱情緒。聽完後讓幼兒交流對歌曲的感受。（優美抒情）
2、聆聽秋天師：棉桃寶貝們這首歌這么好聽，棉桃姐姐也想唱了，小寶貝們聽完後要告訴棉桃姐姐，我的歌里都唱到了什麼？由老師范唱，幼兒捕捉歌詞裡面唱到了哪些植物？（秋風、棉桃姐姐、稻花姐姐、高梁姐姐）教師與幼兒一起認識棉桃、高粱、水稻三種植物。
3、朗誦秋天師：秋風一吹，棉桃姐姐的嘴都笑咧了，你們看他笑的多開心啊，我們要使出小寶貝們的絕活--說兒歌，把開心的棉桃姐姐說出來。
（1）教師邊彈旋律，邊說歌詞，幼兒跟教師一起有節奏的朗誦歌詞。
（2）讓幼兒發揮想像，通過自己的肢體語言來表示強弱，為兒歌伴奏。
4、輕頌秋天師：小寶貝們說得這么好了，棉桃姐姐聽了更高興了，棉桃姐姐想請你們把她開心地唱出來，看看誰唱得最好！讓幼兒隨音樂小聲哼唱第一段，以自學為主，教師給予適當引導幫助。
5、贊美秋天(歌曲的感情處理)
（1）"秋風秋風輕輕吹，"應唱得輕柔。
（2）跳音的正確演唱及對歌曲感情處理的幫助。
（3）"秋風吹黃了莊稼，吹得人們大豐收"應唱的高興喜悅。播放多媒體課件《收獲的秋天》讓幼兒欣賞。
6、舞蹈秋天師：寶貝們唱得這么高興，下面讓我們站起來放鬆一下，我們來跳一段豐收舞。讓幼兒自己創編舞蹈，自由發揮，給幼兒創作的空間。
7、歌頌秋天師：寶貝們這么高興，棉桃姐姐建議我們來開一個大班的專場演出，每一位寶貝都要參加，讓我們齊心協力，把最好的歌，最美的舞，最棒的樂隊獻給今天在場的所有老師！棉花舞蹈隊，稻花合唱隊，高梁小樂隊同台展示。
三、結束部分
美麗的秋天秋天是豐富多彩的，讓我們一起到操場上去看一看、摸一摸、聞一聞、踩一踩、聽一聽，一起感受秋天的美麗吧！師幼隨《秋天多麼美》音樂離開活動室。（讓幼兒真正走進秋天，觀察秋天的變化、秋天的美麗。）四、活動延伸小寶貝小寶貝要記牢，秋天是一個收獲的季節，農民伯伯田裡忙收獲，高興背後也有辛勞。幼兒通過背誦古詩《憫農》總結不能浪費糧食。
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