小學音樂教師教師格言

Ⅰ 關於老師的名人名言

古往今來對老師的評價和名言很多，至聖先師孔子、現代教育家陶行知等都有精回辟的名言，列舉如下答：

1.其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子

2.身教重於言傳。——王夫之

3.要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。——陶行知

4.要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。——陶行知

5.動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。——李贄

6.使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。——愛因斯坦

Ⅱ 我是一名音樂教師，學校讓寫一句教書育人的名言，我想不出什麼好的，請大家幫幫忙，謝謝~~~急需！！！

「人為一大事來，做一大事去；捧著一顆心來，不帶半根草去。」 ——陶行知
陶行知這句話正是他為人類、為教育事業奉獻一生的宣言。

1、行是知之始，知是行之成。
2、 教育是立國之本。
3、人生辦一件大事來，做一件大事去。
4、千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。
5、與其把學生當天津鴨兒添入一些零碎知識，不如給他們幾把鎖匙，使他們可以自動去開發文化的金庫和宇宙之寶藏。
6、真教育是心心相印的活動，唯獨從心裡發出來，才能打動心靈的深處。
7、農不重師，則農必破產；工不重師，則工必粗陋；國民不重師，則國必不能富強；人類不重師，則世界不得太平。
8、所謂健全人格須包括：
一、私德為立身之本，公德為服務社會國家之本。
二、人生所必需之知識技能。
三、強健活潑之體格。
四、優美和樂之感情。
9、手和腦在一塊兒干，是創造教育的開始；手腦雙全，是創造教育的目的。
10、鄉村師范之主旨在造就農夫身手、科學頭腦、改造社會精神的教師。
11、活的鄉村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地長五穀。他教人人都能自立、自治、自衛。他要叫鄉村變為西天樂園，村民都變為快樂的活神仙。
12、想自立，想進步，就須膽量放大，將試驗精神，向那未發明的新理貫射過去；不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障礙，不怕失敗，一心要把那教育的奧妙新理，一個個的發現出來。
13、教學做是一件事，不是三件事。我們要在做上教，在做上學。不在做上用功夫，教固不成為教，學也不成為學。
14、要把教育和知識變成空氣一樣，彌漫於宇宙，洗盪於乾坤，普及眾生，人人有得呼吸。
15、破即補。污即洗。勞即謙。亂即理。債即還。病即醫。過即改。善即喜。行即思。倦即息。信即復。帳即記。
教書育人：
1.「先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。」
——陶行知
2.「在教師手裡操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運」
——陶行知
3.「因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。」
——陶行知
4.「教師的職務是『千教萬教，教人求真』；學生的職務是『千學萬學，學做真人』。」
——陶行知
5.「智仁勇三者是中國重要的精神遺產，過去它被認為『天下之達德』，今天依然不失為個人完滿發展之重要指標。」
6.「教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。」
7.你的教鞭下有瓦特，你的冷眼裡有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點電燈、學微積分，才認識他們是你當年的小學生。
——陶行知
8、.生活、工作、學習倘使都能自動，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動力之培養，使它關注於全部的生活工作學習之中。自動是自覺的行動，而不是自發的行動。自覺的行動，需要適當的培養而後可以實現。
——陶行知
為人師表：
1.要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。
——陶行知
2.要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。
——陶行知
因材施教：
1.培養教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區別不同情況給以施肥、澆水和培養教育，這叫「因材施教」。
——陶行知
2.人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，於出頭處謀自由。
教學方法：
1.活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。
——陶行知
2.我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要動的書，不要靜的書；要用的書，不要讀的書。總起來說，我們要以生活為中心的教學做指導，不要以文字為中心的教科書。
——陶行知
3.好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。
——陶行知
成功教育：
1.你的教鞭下有瓦特，你的冷眼裡有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點電燈、學微積分，才認識他們是你當年的小學生。
——陶行知
啟發式教學：
1.教育中要防止兩種不同的傾向：一種是將教與學的界限完全泯除，否定了教師主導作用的錯誤傾向；另一種是只管教，不問學生興趣，不注重學生所提出問題的錯誤傾向。前一種傾向必然是無計劃，隨著生活打滾；後一種傾向必然把學生灌輸成燒鴨。
——陶行知
2.教育不能創造什麼，但它能啟發兒童創造力以從事於創造工作。
——陶行知
創新與實踐：
1.我們發現了兒童有創造力，認識了兒童有創造力，就須進一步把兒童的創造力解放出來。
——陶行知
2.中國教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能。中國教育革命的對策是手腦聯盟，結果是手與腦的力量都可以大到不可思議。
——陶行知
3.要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。
——陶行知
4.手腦雙全，是創造教育的目的。中國教育革命的對策是使手腦聯盟。
——陶行知
養成性教育：
1.生活、工作、學習倘使都能自動，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動力之培養，使它關注於全部的生活工作學習之中。自動是自覺的行動，而不是自發的行動。自覺的行動，需要適當的培養而後可以實現。
——陶行知
2.集體生活是兒童之自我向社會化道路發展的重要推動力；為兒童心理正常發展的必需。一個不能獲得這種正常發展的兒童，可能終其身只是一個悲劇。
——陶行知
3.把自己的私德健全起來，建築起「人格長城」來。由私德的健全，而擴大公德的效用，來為集體謀利益……
——陶行知

Ⅲ 小學畢業給老師的留言

1老師,三年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛,也許我曾讓您擔憂,也許我曾讓您舒心,也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨。
2
時光匆匆,到分手的時候我才知道我們的師生情是多麼地深厚,相信我們這三年的情誼,可以濃縮成一杯茶,幫我們驅逐我們心頭的..,我相信我們的情誼,能夠存在我們的心裡,不會因為時光而消失,海內存知己,天涯若比鄰,雖然我們將來分散在天涯海角,我相信我們的情誼,就像一顆璀璨的明珠,照亮我們的心田!
3 教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。 您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

Ⅳ 老師給學生寄語名言

老師給學生的唯美寄語句子匯總如下

1、願你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

2、相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。

3、人人都擁有一份寶貴的財富，這就是――生命！希望你都能有效地使用它。

4、知識是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會得到更加豐富的寶藏。

5、啊，同學們，讓我們在飛逝而去的時間波濤上，乘風破浪，駛向成功的彼岸！

6、你有湧泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你！

7、雪花亂飛的季節，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨和凄涼，但我們畢竟走了來。

8、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。願你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋！

9、鳳凰花吐露著艷紅，在祝福你我的夢。當我們飛向那海闊天空，不要彷徨也不要停留。

10、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。

11、我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心裡保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。

12、你是泊於青春的港口的一葉小舟，願你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。

13、明晨行別，但願雲彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程。

14、抓住今天吧！緊緊地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進步，有所登攀！

15、你用才智和學識取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰。願你永葆一往無前精神。

Ⅳ 100字小學教師風采介紹

先寫自己的工作時間，再寫自己的感悟，表達自己的態度，總結一下自己的成績，最後敘述以下與同事、家長之間的關系。比如：

作為一名教師，她一直嚴格要求自己，務實求真，始終把教書育人當作自己的第一要務，積極推進素質教育。上課充滿了激情、幽默、生動有趣，為了上好每一節課，總是提前精心備課。

在課堂上，力求使教學與生活實際相結合，注重學法指導，作業批改認真、及時。憑著扎實過硬的基本功，所教學科成績始終名列前茅。在與同事的交往中，她以謙虛好學的態度，贏得了大家的幫助和認可，在與家長的接觸中，她注意方法方式，耐心細心地進行家校聯系工作，深受家長歡迎。

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職業道德規范

1、愛國守法是「教師職業的基本要求」。

熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

2、愛崗敬業是「教師職業的本質要求」。

忠誠於人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂於奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍塞責。

3、關愛學生是「師德的靈魂」。

關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

Ⅵ 小學名言名句

【大丈夫處世，當掃除天下，安事一室乎】
【了卻君王天下事，贏得生前身後名】
【人生富貴豈有極。男兒要在能死國】
【一官誠易了，報國何時畢】
【一身報國有萬死，雙鬢向人無再青】
【一片丹心圖報國，千秋青史勝封侯】
【一寸丹心圖報國。兩行清淚為思親】
【先天下之憂而憂，後天下之樂而樂】
【莫道山河今便改，國於天地鎮長存】
【死去元知萬事空，但悲不見九州同，王師北定中原日，
【願得此身長報國，何須生人玉門關】
【感時思報國，拔劍起蒿萊】
【身既死兮神以靈。魂魄毅兮為鬼雄】
【男兒要當死於邊野．以馬革裹屍還葬耳】
【報國心皎潔。念時涕丸瀾】
【壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄】
【成敗利鈍不計較。但持鐵血主義報祖國】
【大丈夫既以身許國家，許知己，惟鞠躬盡瘁而已，他復
【人生自古誰無死，留取丹心照汗青】
少年不知勤學早，白首方悔讀書遲.
欲得真學問，須下苦工夫。
勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。
學而不思則罔，思而不學則殆。
學然後能行，思然後有得。
吾嘗終日不食，終夜不寢，以思無益，不如學也。
博學之，審問之，慎思之，明辯之，篤行之。
業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。
讀書破萬卷，下筆如有神。
發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。
鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。
鍾不敲不鳴，人不學不靈。
水不流，會發臭；人不學，會落後。
早起多長一智，晚睡多增一聞。
汗水換來豐收，勤學取得知識。
人不勞動沒出息，人不學習沒長進。
刀不快，石上磨。人不會，世上學。
勤奮是聰明的土壤，勤學是聰明的鑰匙。
人貴有志，學貴有恆。
靠父親的學識成不了學者。
活到老，學到老，一生一世學不了。
聰明靠努力學習，知識靠平日積累。
刻苦學習的人總能實現自己的願望。
靈感是從來不拜訪懶漢的。
學成巧，總是巧；裝成巧，惹人笑。
平時不好學，臨考悔已遲。
不怕學不會，只怕不肯鑽。
不怕學不成，只怕心不誠。
愈學習，愈發現自己無知。

Ⅶ 給老師和學校的小學畢業贈言（回答得好就再加分）

離別留言應該發自內心。都說些好聽的話，可以有些傷感。語文:悄悄地我走了內，正如六年前那懵懂的我悄容悄地來。您這六年的教育我銘記在心。是您教會了我A,O,E是您告訴我祖國的偉大。是您將我培育成一個未長大的棟梁。老師，您辛苦了！ 數學:俗話說天下沒有不散的宴席。老師，六年來您的每一個眼神都歷歷在目，讓我忘不掉。您將我引進了數學的殿堂，在這里我知道了數學原來真有趣。老師，您永遠在我的心中！ 英語：在您的課上，我知道外語真的很有趣。正是因為有了這樣的感覺，才讓我有了今天英語的小成就。謝謝您，老師！ 學校：六年來母校教會了我做人的道理，讓我知道了許多知識。今天您教我知識，明天我給您增光。等我學滿歸來時，我一定再來看您 ，母校！ （希望對你有幫助!)

Ⅷ 贊美老師的名言

1、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林

2、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱

3、教師個人的範例，對於青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。——烏申斯基

4、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。——蘇霍姆林斯基

5、一日為師，終身為父。——關漢卿

6、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。——巴特爾

7、教師總是真正上帝的代言者，真正天國的引路人。——杜威

Ⅸ 關於贊美老師的名人名言

關於贊美老師的名人名言

1、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林

2、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基

3、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基

4、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林

5、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。——蘇霍姆林斯基

(9)小學音樂教師教師格言擴展閱讀

老師是指傳授學生知識的人，也泛指在某方面值得學習和能夠給大家帶來一定正確知識和指導的有能力的人。

2016年，我國各級各類學校專任教師數為1578.2萬人，其中，普通小學專任教師為578.9萬人，初中階段專任教師為348.8萬人，全國幼兒園專任教師數為223.2萬人，全國特殊教育專任教師數為5.3萬人，全國普通高中專任教師173.3萬人，全國中等職業學校專任教師為84.0萬人，全國普通高等學校專任教師160.2萬人。

Ⅹ 早教老師個人簡短格言

1、堅決做到不打罵、不主動向老婆發脾氣，不大聲吆喝老婆，不給臭臉、冷臉老婆看。若犯此嚴重錯誤，必須主動取得老婆原諒，並罰做廳長兩個月。

2、按省頒課程安排課程表，每天定時定點進行大課間活動，確保學生

3、人的教育在他出生的時候就開始了，在能夠說話和聽別人說話以前，他已經就受到教育了。盧梭

4、我會用我的愛心和耐心去關注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。

5、甲乙雙方不得說對雙方造成心理傷害的話語不得傷害雙方親人。

6、對待老婆要像夏天般熱情。

7、我校在編在崗教師43人，目前在校學生722人，16個教學班。師生按時返校。

8、教材、教參、教案、課本、簿本發放到位；教室布置、門窗維護、桌凳配備合理。

9、最後最重要的一點婚後的財政大權交由乙方管理甲方每月可以在乙方處領取一定的零花錢維持甲方日常的社交活動。

10、通過活動，引導學生與經典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎。

11、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。

12、主要不靠「嘴」教育孩子。靠的是情境，靠的是行動。

13、"智慧芳園,一字千金"書評活動。要求每人認真閱讀一本好書或美文，不斷提升自我閱讀品味；要求用簡短的語句點評自己看過的一本書或美文的精髓，字數為300字-500字左右；體裁不限（詩歌、隨感等）均可，形式多樣，可以用文章式、卡片式或小報式，自由創意。（范圍：五六年級學生）

14、"誦讀經典，詩話人生"背誦活動。利用每天課前10分鍾誦讀古詩。

15、對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。克魯普斯卡婭

16、不要過分倉促地相信和欽佩德育教員：他們說話像天使，生活卻像凡人。約翰遜

17、自編書及自製書簽展覽

18、父母關心孩子的性健康，等於給了孩子一生的幸福。馬文會

19、我校嚴格執行國家政策，沒有違規辦學，沒有任何亂收費現象。各班主任、課任教師也無向學生收取任何費用現象。

20、心靈和肉體絕對忠誠於老婆一個，再漂亮的女人都是草，只有老婆是寶。

21、我校共有雙語教師**名，其中漢語教師**名、數學教師**名，缺**名漢語教師、**名數學教師。

22、「如果學生不能籌劃他自己解決問題的方法（自然不是和教師、同學隔絕，而是和他們合作進行），自己尋找出路，他就學不到什麼；即使他能背出一些正確的答案，百分之百正確，他還是學不到什麼。」

23、營造班級讀書成果展台，鞏固學生的讀書成果。

24、教育是事業，事業的成功在於奉獻；教育是科學，科學的探索在於求真；教育是藝術，藝術的生命在於創新

25、甲方不可以私藏小金庫支出收入的每一筆人民幣都要讓乙方知道後在進行支配。

26、除了對積極參加讀書活動的學生進行評優外，本次活動還將在龍崗教研網上通報表揚積極參與讀書活動的單位。



27、用體操來訓練身體，用音樂來陶冶心靈。——柏拉圖

28、班主任、語文教師向學生推薦好書（參考書目：中外經典名著、名家名篇、優秀文學雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語等）。

29、教育不能創造什麼，但它能啟發兒童創造力以從事於創造工作。

30、教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。

31、開發學生的創造才能，讓學生敢於編書。

32、教育孩子要善於用童貞的、童話的、童趣的、擬人的、誇張的、充滿幻夢的的語言。——冰島的天空

33、學生資助政策措施落實到位，我校學生中不存在因家庭經濟困難、生活困難、學習困難而失學的情況。開學教育氛圍濃厚。

34、甲方每天出門前要給乙方一個吻

35、「我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。教學生學有什麼意思呢？就是把教和學聯絡起來：一方面要【幼兒教育格言,經典語錄】

36、「問題不在於教他各種學問，而在於培養他有愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。」

37、學習實踐方面： 對學生來說，最重要的就是端正學習態度，明確刻苦學習的目的，地掌握現代化建設的本領。除了努力學好學校規定的各門學科外，還要從實際出發，緊密結合所學專業，選修有關的課程，爭取獲得優異成績。只有這樣，才具備作為大學生黨員的最基本條件。我認識到中國共產黨員包括預備黨員都應該把學習作為一種政治責任、一種思想境界來認識和對待，孜孜以求，學而不怠。

38、沒有什麼工作比撫育出生頭三年的嬰兒更重要。——懷特

39、幼稚教育從三歲開始已經太晚了。——陳鶴琴

40、創設讀書環境，使學生願意讀書

41、國民的命運，與其說操縱在掌權者手中，倒不如說掌握在母親的手中。——福祿培爾

42、老婆生氣時要忍讓，心情不好時要安慰，特別日子來時要會察言觀色，適時送上熱開水和貼心話。

43、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。

44、開展多樣的英語活動，豐富學校的英語環境。本學期英語組在學校領導的支持和幫助下，在組內教師的共同付出和努力下，我們開展了一系列英語活動：

45、當教師把每一個學生都理解為他是一個具有個人特點的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結構的人的時候，這樣的理解才能有助於教師去熱愛兒童和尊重兒童。

46、教材符合規定要求，在開課前及時發送到學生手中，教輔材料不存在侵權盜版、違背自願原則強制訂購等問題，保證了「一教一輔的原則」。

47、甲乙雙方下班後回家換下的衣服、鞋子不許亂扔東西什麼地方拿的什麼地方放好。

48、真正的教育者不僅傳授真理，而且向自己的學生傳授對待真理的態度，激發他們對於善良事物受到鼓舞和欽佩的情感，對於邪惡事物的不可容忍的態度。蘇霍姆林斯基

49、學校與各辦公室和班主任及任課教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹「誰主管，誰負責」的原則，做到職責明確，責任到人。同時不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，並根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。

50、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。

51、最好的教育是以身作則。孩子們對謊言或虛偽非常敏感，極易察覺。如果他們尊重你、依賴你、他們就是在很小的時



52、今後一個人無論出生在什麼樣的國家、什麼樣的地區並不重要，重要的是他受到了什麼樣的教育，因為未來的《世界是平的》(湯馬斯·佛里曼著)。——比爾·蓋茨

53、從長遠利益考慮，讓孩子從小適度地知道一點憂愁，品嘗一點磨難，並非壞事，這對培養孩子的承受力和意志，對孩子的健康成長或許更有好處。東方

54、要講衛生愛干凈，適當做些家務。

55、總目標：讀高雅書，做高雅人

56、營造濃濃的書香校園氛圍：

57、「如果學生沒有學習的積極要求，教師越是把注意局限在知識

58、我校在編在崗教師14人，目前在校學生11人，6個教學班。師生按時返校。

59、甲方不能回家只顧玩電腦看電視更不允許時間超過十二點以上甲方必須和乙方進行多方面的溝通交流保證乙方高興上班幸福生活。

60、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢於面對縱橫交錯的新世界，不斷發芽滋長。

61、及時成立開學工作自查小組。

62、今後的家務活必須甲乙雙方一同進行。

63、禁止甲方對乙方採取家庭暴-力包括冷暴-力行為。

64、沒有專業專職的圖音體老師。

65、愛護子女，這是母雞都會做的事，然而會教育孩子，這就是一件偉大的國家的事業了。——高爾基

66、我校嚴格執行校務公開公示制度，校服征訂、代收費收取嚴格按照上級部門規定，不存在任何違規現象。

67、嚴酷的紀律不應當用在與功課或文學練習有關曲事情上面，只能逢到道德問題感受危險的時候才施用。誇美紐斯

68、乙方也必須在感情上忠於甲方不得違背婚姻法律、法規、道德的行為雙方要保持信任不得無故懷疑對方。

69、四、五、六年級的學生

70、兒童對活動的需要幾乎比對食物的需要更為強烈。——蒙台梭利

71、決不要把他們教育成悶悶不樂，過早就想變為成年的人。加里寧

72、學校大門口不遠處的水塘還沒有完全填好；

73、嚴格執行校務公開制度，代收費項目均詳細公示，接受家長、社會

74、早期教育的根本目的是使孩子終生幸福。——東方劍橋寄語

75、按照義務教育規定，我校嚴格規范辦學，不存在超大班額，課程安排符合國家規定，嚴格落實每天鍛煉一小時，沒有任何補課情況。我們深知陽光體育是為了切實提高學生的健康水平，鼓勵學生到陽光下，到操場上，到大自然中鍛煉身體，陶冶情操，有效提高學生體質、健康水平，增強了師生的衛生意識，養成良好的衛生習慣，形成學生健康的體魄，更好的學習，更好的生活，有效提升學生的綜合素質。

76、假如自負，虛榮心或憤怒使兒童失去了恐怖，或者使他不聽恐怖心的勸告，這種心理便應該採取適當的方法消除掉，應該使他稍稍考慮一下，降低火氣，三思而後行，看看眼前的事值不值得冒險。洛克 教育技巧的全部訣竅就在於抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養出好的品質。可是只有在教師首先看到兒童優點的那些地方，兒童才會產生上進心。



77、"自願"是本次讀書活動開展的前提條件，學校不得出現任何形式的組織學生統一購書的行為（學校出資購書除外）。

78、有了光明與黑暗的均衡的節奏，有了兒童的生命的節奏，才顯出無窮無盡，莫測高深的歲月。

79、教育技巧的全部奧秘也就在於如何愛護兒童。蘇霍姆林斯基

80、甲方應當關心乙方、保護乙方、疼愛乙方有好吃的先給乙方吃有好穿的先給乙方穿有好玩的先給乙方玩。

81、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。馬卡連柯

82、建立少年小書庫：

83、老婆的缺點要會欣賞，最好統統看成優點。

84、在每隔三周升旗儀式上讀通過多種形式，（如校長講話、教師講話、學生演講等宣傳讀書的好處。）倡議全體師生多讀書，讀好書。

85、參與讀書實踐活動：

86、帶孩子去旅遊，去爬山，去逛公園，去看電影，這都是誇獎孩子最適當的方式。張石平

87、安全工作宣傳到位，學生上下學交通安全和行車管理安全，尤其是學生上下學交通安全做到時時講，處處講。在校門口道路設置警示牌、減震帶。門衛、值班領導、教師都在崗在位。校園重點部位有5個監控視頻。

88、一株樹在最初的幾年中就從自己的樹干中發出了它以後要有的一切主要的枝芽，而以後他們僅僅是繁茂起來而已。同樣，我們想賦予一個人一生所有的那些東西，也應當在這個最初的學校（母育學校）中賦予他們。誇美紐斯

89、道德行為訓練，不是通過語言影響，而是讓兒童練習良好道德行為，克服懶惰、輕率、不守紀律、頹廢等不良行為。

90、我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心耐心誠心對待每一位孩子和家長。

91、能及時召開教師會，布置安排開學工作，學期計劃編制齊全。

92、建立好書交換站：

93、要記得老婆的生日、結婚紀念日、情人節等有意義的節日，根據具體情況給予表示。

94、各班建立組織。各班建立班級讀書會的組織機構，並將學生分成若干個書友隊，設隊長一人，要為書友隊取個別致的名字，想一句讀書口號。

95、除出差外甲方不得夜不回家也不能超過凌晨一點回家。

96、父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養孩子健康心理的環境基礎。呂斌

97、我校在編在崗教師**人，目前在校學生**人，**個教學班。全校師生按時返校。

98、我校認真貫徹落實課程方案，開齊、開足、開好各門課程。由學校教導處根據上級教育主管部門的文件精神擬定課程計劃，制定任課教師安排表、課表。要求老師不加重學生負擔，在日常教學中,嚴格按課標要求進行教學，把握教學進度，不隨意提高或降低教學難度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學，不移用或擠占音體美勞等課，確保學生德、智、體、美、勞全面發展。

99、教育為公以達天下為公。陶行知

100、讀書活動的落實措施：