㈠ 鋼琴教案泥娃娃
幼兒園小班音樂活動
-----《身體音階歌》
一、活動目標:
1、能夠感受音樂,熟悉音樂《身體音階歌》,萌發對音樂的興趣;
2、能跟隨旋律演唱歌曲,大膽地表現情感;
3、提高注意力,能夠對音樂的歌詞做出相應的反應。
二、活動准備:
經驗准備:在日常生活中已經接觸音樂,在教師的引導下基本可以跟隨兒歌做律動。
物質准備:音樂《身體音階歌》
圖片:卡通圖片(圖譜)若干
打擊樂器:搖鈴、打棒等
三、活動過程:
(一)、導入
播放音樂《你好》, 小朋友們相互打招呼後開始進入活動。
(二)、基本部分
1、游戲「我說你做」
師:小朋友們,現在我們來玩一個游戲,名字叫「我說你做」,游戲的規則是老師說出身體的名稱,小朋友們要指出身體的部位。
2、播放《身體音階歌》
師:小朋友們,今天老師帶來了一首好聽的音樂,我們一起來聽一聽好嗎?請小朋友們小手拉著小手圍成一個圈,和老師一起跟著音樂動起來吧。
3、跟隨音樂律動
(1)師:小朋友們,我們再來聽一遍這首好聽的音樂,但這一次小朋友們要跟著老師做動作。(老師示範2次)
(2)老師和小朋友一對一跟隨音樂律動。
(3)小朋友之間一對一跟隨音樂律動。
4、熟悉節奏
(1)教師出示不同長度的圖譜,引導幼兒熟悉音樂。(不同的長度表示不同的
音高)
(2)聽音樂,指圖譜。
5、樂器伴奏
(1)幼兒分成兩組,有序的拿取搖鈴或打棒。
(2)老師指圖譜,幼兒用自己的樂器跟隨老師伴奏。
(3)播放音樂,老師指圖譜,兩組幼兒輪流為音樂伴奏。
(4)老師組織幼兒有序的放回樂器。
四、活動結束
㈡ 怎麼寫《身體音階歌》教案啊
兒歌《見面歌》 活動抄目標: 1、熟悉小動物的叫聲,能完整地念兒歌。 2、懂得和朋友見面時要有禮貌。 3、體驗和好朋友一起游戲的愉悅。 活動准備: 《你好》音樂、課件圖片:小雞、小貓、小狗、小朋友。 活動過程: 一、談話導入 今天天氣真好!...
㈢ 藝術領域歌唱活動教案《音階歌》封面製作
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㈣ 小羊愛媽媽音樂教案
一、師生禮儀
1.師生問好。
2.復習歌曲《音階歌》、《兩只老虎》、《小老鼠,上燈台》。
二、導入
1.猜謎語:年紀不算大,鬍子一大把,愛吃青青草,總是喊媽媽?(小羊)。
2.請小朋友們說說小羊的形象。分享一些關於「羊」的成語故事,聽同學講,說說這個成語故事告訴我們的道理。
3.「今天林老師也准備了一個故事,想聽嗎?」,(想)「那就請你認真聽好了,因為故事可不會白聽的,過會兒林老師可是有任務要請小朋友們完成的。」
三、聽故事,學表演
1.教師講保護小羊的故事,並出示動物圖片,引起學生的興趣。「一天,一群小羊上山岡吃草……它們高興的唱起了歌。」(播放歌曲《保護小羊》)
2.給歌曲起個好聽的名字。(保護小羊)
3.「小朋友們真棒,我們願意和小羊一起來唱這首歌嗎?」(願意)「那就請你把書翻到18頁。」
4.學習歌曲《保護小羊》。
a.跟著老師按照節奏讀歌詞。
b.聽老師范唱,找哪幾句歌曲的旋律是基本相同的。
c.學唱歌曲。
d.創編歌詞唱一唱。
四、演一演
1.「剛聽故事之前林老師說有任務的,還記得嗎?」(記得)「就是我想請小朋友們把這個故事表演出來,誰來?我看誰最勇敢?」
2.學生表演時,教師打擊節奏。
3.表演結束,拍手錶揚。
㈤ 幼兒園小班游戲教案《身體音階歌》
活動名稱:身體音階歌(音樂游戲) 活動目標: 1、通過音樂活動,讓幼兒感受身體音階。 2、願意參與音樂游戲,體驗活動的快樂。 活動准備: 音樂《身體音階歌》《你好》 活動過程: 一、開始部分 播放音樂《你好》,帶領幼兒進入活動室,教師和小朋問好。 二、基本部分 1、游戲"我說你做" 師:現在我們來玩一個游戲,游戲的名字叫"我說你做",游戲規則是老師說出身體的名稱,小朋友指向身體的部位。 2、播放音樂《身體音階歌》 (1)幼兒跟隨音樂做動作 師:"小朋友們,今天老師帶來了一首好聽的音樂,我們一起來聽一聽好嗎?"(幼兒欣賞音樂) 師:好聽嗎?我們一起跟著音樂跳起來好嗎? (2)幼兒圍成圓圈,再次跟隨音樂玩音樂游戲。 師:現在請小朋友手拉手圍成一個圓圈,我們跟著音樂動起來。 3、再次播放音樂《身體音階歌》