① 人音版小學音樂五年級上冊《我怎樣長大》教案及教學反思
二、教學目標
能學會唱二聲部合唱，體驗二聲部合唱的樂趣
1．情感態度與價值觀：培養學生學生的學習興趣與合作意識，引導學生在演唱歌曲表達自己不怕困難，不怕風雨，健康成長的真切情感。
2．過程與方法：運用體驗、模仿、探究、合作等方法學唱歌曲
3．知識與技能：三拍子律動的體驗與掌握，二聲部合唱。
三、教學分析
本課選自人音版第九冊第二單元的《足跡》的第三課時。這是影片《燭光里的微笑》的一首插曲，歌曲優美抒情，詞意簡練。它借「小樹」這一形象抒發了孩子們不怕困難，不怕風吹雨打，幸福成長的真切情感。歌曲為3|4拍，F大調，帶再現的二段體結構。
本課相關內容包括「識讀樂譜、演奏綜合性藝術表演」和其他領域的音樂表現要素、音樂情緒與情感、音樂與姊妹藝術相結合，這些相關內容的選擇都是緊密結合核心內容的教學需求的。識讀樂譜和演奏能夠幫助學生熟悉歌曲旋律，輔助二聲部的演唱，從歌曲情境出發模仿隨風擺動的小樹這一表演能激發學生的興趣，幫助學生理解音樂作品，對核心內容起了良好的作用。
② 人民音樂出版社小學五年級下音樂的教案誰有啊，最好能帶重難點的
http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort0317/sort0327/down-1725.html 人音版五年級來下全冊音樂教案.doc 第一課源 春 意 教學內容：一、復習上學期的音樂知識和歌曲 二、 歌曲《小鳥小鳥》《春雨蒙蒙地下》 三．《致春天》《春水》 本課安排三課時。 第一課時：復習，熟悉歌曲《小鳥小鳥》的旋律 教學目的：一、鞏固上學期的音樂知識和歌曲，加深學生對歌曲旋律的印象； 二、指導學生用甜美、歡快的歌聲，表達對春天的熱愛之情。 重點、難點：熟悉歌曲旋律，並掌握6/8拍的節奏型. 教學過程:一、1、今天是新學期的第一堂課，了解大家在寒假所學到的音樂知識或是新歌； 2、進行「音樂知識搶答」賽.... .....