A. 兒歌和雷公公捉迷藏
活動名稱：科學：和雷公公捉迷藏 班級：大班
設計思路 夏天中的雷雨是孩子們比較常見 的，有些孩子非常害怕打雷，打雷了會捂著耳朵到處躲避，在這節課中讓孩子們學習雷雨的基本常識。
活動目標 1. 知道雷雨是夏天經常出現的一種自然現象。
2. 動的簡單的避雨方法。
重點難點 重點：雷雨的現象 難點：安全避雨
材料准備 1、課件《和雷公公捉迷藏》。
2、白紙、彩筆、剪刀。
活動過程記錄
一、說一說：打雷了
1.教師打開課件【打雷了】，請幼兒觀看。
教師啟發幼兒交流、討論：打雷前天氣怎麼樣？打雷時天氣是什麼樣？為什麼打雷時要避雨？哪些地方可以安全避雨？
2.教師總結雷雨天氣的安全防護常識，如：不能在樹下躲避雷雨，不能把自己暴露在曠野中等。
二、製作標識
1.教師：我們要做一個關於打雷的游戲，但是首先，需要一些圖標來表示高原、樹林、草地、曠野、房
屋、電線桿等區域。我們來做一做，好嗎？
2.分發材料，請幼兒分組製作圖標。製作完成後展示，取得大家的認可。教師用黑色記號筆補充上漢字。
3.和幼兒一起把這些圖標張貼到戶外活動場地上，和幼兒商量張貼的位置以及這個區域的大小。
三．小游戲：安全躲雨我知道
1.教師在地面上畫出四個區域，每個區域內分別為"下雨的戶外"、"雨中的大樹下"、"雨中的電線桿 下""室內"，播放雷聲作為伴奏，模擬下雷雨的情境。
. 了解雷雨天氣的防護常識。
2.與同伴合作，設計表示不同區域的標識。
3.練習聽信號躲閃。
B. 幼兒園大班音樂教案
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