Ⅰ 幼兒園中班語言教案《雷》
獎項：教育部全國幼兒語言教案優秀獎 編輯：英蕊幼兒英語-幼兒園教案組 學情分析 提起夏天，人們常常想到的是炙熱的陽光和流不完的汗水，但是夏天裡還有另一種天氣雷雨天。夏季 獎項：教育部全國幼兒語言教案優秀獎 編輯：英蕊幼兒英語-幼兒園教案組 學情分析 提起夏天，人們常常想到的是炙熱的陽光和流不完的汗水，但是夏天裡還有另一種天氣——雷雨天。夏季雷雨形成得快，消散得也快，有時還會邊出太陽邊下雨，變幻莫測。本次活動就是通過形象展示變幻莫測的雷雨天，讓幼兒能夠清晰地講述雷雨天的特徵，同時獲得正確躲避雷雨的知識。 活動目標 1．引導幼兒大膽講述雷雨、閃電等天氣特徵，激發幼兒對自然現象的興趣。 2．讓幼兒嘗試運用樂器模擬雷聲、雨聲，給故事情景配樂。 3．引導幼兒初步了解正確躲避雷雨的方法，克服恐懼心理。 活動准備 材料准備：磁帶《下雨歌》、資源碟《閃電和響雷》；雷雨閃電圖、「雷」「電」「雨」的字卡、自製連環畫故事《小豬回家》；鈴鼓若干、自製沙瓶（易拉罐里放點米）若干。 活動過程 1．播放音樂《下雨歌》，教師帶領幼兒拍手進入教室 師幼圍坐在地上，互問好。 2．提問導入活動 師：小朋友的衣服越穿越少，天氣越來越熱，馬上就是什麼季節了？ 幼：夏季。 師：小朋友在夏季可以看到什麼？聽見什麼聲音？（幼兒自由回答） 師：夏天裡會有什麼天氣？ 幼：晴天、雷雨天。 師：哇，小朋友聰明，夏天裡可以看見這么多東西、聽見這么多聲音。 現在我們一起來聽聽，許老師播放的這是什麼聲音。 3．教師播放音樂資源碟《閃電和響雷》，引導幼兒討論 （教師播放雷聲音樂） 師：小朋友仔細聽，這是什麼聲音？為什麼會有這種聲音？它發生在什麼季節？（幼兒自由回答） 教師小結：夏天裡，雷雨經常出現，（出示雷雨圖）它形成得快，消散得快。通常會聽見轟隆隆的雷聲（出示字卡「雷」），看見快速的閃電（出示字卡「電」），隨之而來的則是暴雨（出示字卡「雨」）。教師結合圖畫帶領幼兒識字。
Ⅱ 幼兒園大班安全課雷雨天氣要注意什麼
小班安全教育教案：打雷怎麼辦？ 活動目標： 1、培養幼兒預防雷電傷害的意識。 2、了解避免雷電傷害的基本知識。 活動准備： 1、打雷下雨的錄音。 2、教學掛圖和幼兒用書。 活動過程： 1、聽打雷下雨的錄音，導入活動。 教師：請小朋友聽一聽，這是什麼聲音？小朋友遇見過打雷、閃電的天氣嗎？雷電大多在什麼時候出現？誰能學一學打雷的聲音？打雷危險嗎？為什麼？ 2、出示教學掛圖，幫助幼兒了解在野外遇到打雷的自我保護方法。 （1）教師：大家在野外郊遊，忽然下了很大的雨，雷聲轟隆隆、轟隆隆的響個不停。打雷這么危險，他們怎麼辦呢？ （2）教師：我們一起來看看圖片上，他們怎麼保護自己的。 ①.教師（指圖，進行更詳細的解釋）：打雷的時候，要遠離大樹。因為野外很空曠，高高的大樹更容易遭到雷電的襲擊，站在樹下躲雨是非常不安全的，小朋友們千萬千萬不能站在大樹下躲雨。 ②教師：當感覺到身體的汗毛和頭發都豎起來、皮膚麻麻的時候，雷電就很近了，這個時候千萬不能隨意跑動，要下蹲低頭，抱緊雙膝，盡量將身體和頭放的更低，像圖上的人的做法，這樣做可以保護自己。現在小朋友和老師一起來做一下這個動作。（引導幼兒正確做出雷電將要襲擊時的自我保護動作。） ③教師：郊外有很多高大的鐵架，上面有很多條電線。他們有時會被很大的雷電擊中，非常危險。在那附近的人，遇到這樣的情況，最好的保護方法就是像圖中的阿姨這樣，雙腿並攏，蹦跳著離開電線和高高的鐵架。我們一起來演示一下。（教師帶領幼兒做雙腿並攏蹦跳的動作。） ④教師：還有一件很重要的事情，在野外，遇到雷雨天，最好摘下身上的金屬物品，比如金屬手錶、項鏈、手鐲等，因為這些金屬物品容易導電，讓人們更容易遭受雷電的襲擊。還要注意，不能使用傘柄是金屬質地的雨傘哦，它也會導電，最好使用塑料質地的雨具。還要提醒身邊的大人，最好不要使用手機，要把手機關掉。 （3）教師：在野外時，如果碰到雷雨天氣，應該怎麼做才安全，大家都記住了嗎？請大家和老師做個游戲，教教老師，遇到不同的情況，老師應該怎麼做。 （4）教師表演自己在野外遊玩時，碰到了雷雨天氣。提出不同情況的問題，請幼兒說說相應的做法。比如，教師說：「下雨打雷了，快，找個地方躲躲雨。去大樹下行嗎？」幼兒對此作出判斷。 3、展示掛圖，簡要說明在室外碰到雷雨天氣的正確做法。 教師：在野外空曠的地方，碰到雷雨天氣時要注意安全，在室外碰到雷雨天氣時也要注意安全。要趕緊到房子里避雨，不能站在樹下。回到家以後，最好不要開電視，可以玩其他的玩具。
Ⅲ 幼兒園探究式活動課程中班下雷雨和閃電的教學視頻，我想上一堂公開課，不知怎樣能上好，幫幫忙
你可以先放張圖片然後給點聲音，問小朋友們這是什麼，然後介紹blablabla……
Ⅳ 教案幼兒園雷雨天，不要怕
設計意圖： 隨著自然環境的被污染，自然災害也隨之增多。其中雷雨的安全事故時有發生。為了讓幼兒從小了解自然現象，加強對自然災害的防範知識，我們設計了本次活動。在活動的前端設計了躲雷雨閃電的情景，使幼兒容易接受和掌握，讓幼兒在玩中學，更快、更好地掌握住所學的安全知識。 活動目標： 一、知道雷雨天很危險，掌握雷雨天的安全知識。 二、能大膽地講述出自己對自然現象的認識和看法。 三、樹立自然保護意識。 活動准備： 課件《遇到雷雨怎麼辦》；躲雷雨閃電的情景場地布置（即游戲場地）；大樹一棵，電線桿一條，房子一座；小兔子頭飾、木籃子各30個；音樂《夏天的雷雨》 活動過程： 一、 游戲導入，提高幼兒的活動興趣。 今天，小猴子邀請我們到他家去做客，現在我們出發吧。 二、 和幼兒一起進入雷雨閃電的情景中，觀察幼兒的表現。 1、剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音（用錄音機播放音樂），「孩子們，下雨了，打雷了，怎麼辦呀？」。仔細觀察孩子們的表現。 2、雨停了，繼續走，來到了小猴子的家裡坐下，猴媽媽熱情招待大家。圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問： 剛才大家在半路上遇到什麼事情啦？ 遇到雷雨閃電，你們是怎樣做的？躲在哪裡？ 今天小寶也遇到了像我們同樣的事情，現在，我們一起來看看他是怎樣做的？ 三、觀看課件《遇到雷雨怎麼辦》，讓幼兒通過課件來學習防雷電的正確方法。 圍繞課件內容與幼兒展開討論，加深幼兒對正確防雷電方法的掌握。 1、故事裡的小寶是躲在哪裡避雷雨閃電的？ 2、小哥哥又是躲在哪裡避雷雨閃電的？ 3、小寶、小哥哥誰做得對呢？請幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語言表達能力和對事情的判斷能力。
Ⅳ 幼兒園安全教育教案 打雷下雨怎麼辦
精銳教育-- 小班安全教育教案：打雷怎麼辦？ 活動目標： 1、培養幼兒預防雷電傷害的意識。 2、了解避免雷電傷害的基本知識。 活動准備： 1、打雷下雨的錄音。 2、教學掛圖和幼兒用書。 活動過程： 1、聽打雷下雨的錄音，導入活動。 教師：請小朋友聽一聽，這是什麼聲音？小朋友遇見過打雷、閃電的天氣嗎？雷電大多在什麼時候出現？誰能學一學打雷的聲音？打雷危險嗎？為什麼？ 2、出示教學掛圖，幫助幼兒了解在野外遇到打雷的自我保護方法。 （1）教師：大家在野外郊遊，忽然下了很大的雨，雷聲轟隆隆、轟隆隆的響個不停。打雷這么危險，他們怎麼辦呢？ （2）教師：我們一起來看看圖片上，他們怎麼保護自己的。 ①.教師（指圖，進行更詳細的解釋）：打雷的時候，要遠離大樹。因為野外很空曠，高高的大樹更容易遭到雷電的襲擊，站在樹下躲雨是非常不安全的，小朋友們千萬千萬不能站在大樹下躲雨。 ②教師：當感覺到身體的汗毛和頭發都豎起來、皮膚麻麻的時候，雷電就很近了，這個時候千萬不能隨意跑動，要下蹲低頭，抱緊雙膝，盡量將身體和頭放的更低，像圖上的人的做法，這樣做可以保護自己。現在小朋友和老師一起來做一下這個動作。（引導幼兒正確做出雷電將要襲擊時的自我保護動作。） ③教師：郊外有很多高大的鐵架，上面有很多條電線。他們有時會被很大的雷電擊中，非常危險。在那附近的人，遇到這樣的情況，最好的保護方法就是像圖中的阿姨這樣，雙腿並攏，蹦跳著離開電線和高高的鐵架。我們一起來演示一下。（教師帶領幼兒做雙腿並攏蹦跳的動作。） ④教師：還有一件很重要的事情，在野外，遇到雷雨天，最好摘下身上的金屬物品，比如金屬手錶、項鏈、手鐲等，因為這些金屬物品容易導電，讓人們更容易遭受雷電的襲擊。還要注意，不能使用傘柄是金屬質地的雨傘哦，它也會導電，最好使用塑料質地的雨具。還要提醒身邊的大人，最好不要使用手機，要把手機關掉。 （3）教師：在野外時，如果碰到雷雨天氣，應該怎麼做才安全，大家都記住了嗎？請大家和老師做個游戲，教教老師，遇到不同的情況，老師應該怎麼做。 （4）教師表演自己在野外遊玩時，碰到了雷雨天氣。提出不同情況的問題，請幼兒說說相應的做法。比如，教師說：「下雨打雷了，快，找個地方躲躲雨。去大樹下行嗎？」幼兒對此作出判斷。 3、展示掛圖，簡要說明在室外碰到雷雨天氣的正確做法。 教師：在野外空曠的地方，碰到雷雨天氣時要注意安全，在室外碰到雷雨天氣時也要注意安全。要趕緊到房子里避雨，不能站在樹下。回到家以後，最好不要開電視，可以玩其他的玩具。
Ⅵ 幼兒園安全教育雷雨天要注意什麼教案
設計意圖：
隨著自然環境的被污染，自然災害也隨之增多。其中雷雨的安全事故時有發生。為了讓幼兒從小了解自然現象，加強對自然災害的防範知識，我們設計了本次活動。在活動的前端設計了躲雷雨閃電的情景，使幼兒容易接受和掌握，讓幼兒在玩中學，更快、更好地掌握住所學的安全知識。
活動目標：
一、知道雷雨天很危險，掌握雷雨天的安全知識。
二、能大膽地講述出自己對自然現象的認識和看法。
三、樹立自然保護意識。
活動准備：
課件《遇到雷雨怎麼辦》；躲雷雨閃電的情景場地布置（即游戲場地）；大樹一棵，電線桿一條，房子一座；小兔子頭飾、木籃子各30個；音樂《夏天的雷雨》
活動過程：
一、 游戲導入，提高幼兒的活動興趣。
今天，小猴子邀請我們到他家去做客，現在我們出發吧。
二、 和幼兒一起進入雷雨閃電的情景中，觀察幼兒的表現。
1、剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音（用錄音機播放音樂），「孩子們，下雨了，打雷了，怎麼辦呀？」。仔細觀察孩子們的表現。
2、雨停了，繼續走，來到了小猴子的家裡坐下，猴媽媽熱情招待大家。圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問：
剛才大家在半路上遇到什麼事情啦？
遇到雷雨閃電，你們是怎樣做的？躲在哪裡？
今天小寶也遇到了像我們同樣的事情，現在，我們一起來看看他是怎樣做的？
三、觀看課件《遇到雷雨怎麼辦》，讓幼兒通過課件來學習防雷電的正確方法。
圍繞課件內容與幼兒展開討論，加深幼兒對正確防雷電方法的掌握。
1、故事裡的小寶是躲在哪裡避雷雨閃電的？
2、小哥哥又是躲在哪裡避雷雨閃電的？
3、小寶、小哥哥誰做得對呢？請幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語言表達能力和對事情的判斷能力。
Ⅶ 雷雨天氣怎麼辦 幼兒園演講稿
看看下面的資料： 雷雨閃電時，不要撥打接聽電話，應拔掉電話線插頭。手機可以正常使用！但是一般盡量不要在戶外，或室內靠近窗戶的位置接打手機。如果在戶外遭遇雷雨，來不及離開高大物體時，應馬上找些乾燥的絕緣物放在地上，並將雙腳合攏坐在上面，切勿將腳放在絕緣物以外的地面上，因為水能導電。 雷雨閃電時，不要開電視機、電腦、VCD機等，應拔掉一切電源插頭，以免傷人及損壞電器。在戶外躲避雷雨時，應注意不要用手撐地，同時雙手抱膝，胸口緊貼膝蓋，盡量低下頭，因為頭部較之身體其他部位最易遭到雷擊。如果在雷電交加時，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發豎起，說明將發生雷擊，應趕緊趴在地上，這樣可以減少遭雷擊的危險，並拿去身上佩戴的金屬飾品和發卡、項鏈等。 在雷陣雨較大時要遠離樹木，盡量不要大跨步跑動，可以選擇建築物躲雨。也可以車內避雨，因為車屬於金屬外殼，人既不會受到感應雷傷害，也不會被雷電直接擊中。當在戶外看見閃電幾秒鍾內就聽見雷聲時，說明正處於近雷暴的危險環境，此時應停止行走，兩腳並攏並立即下蹲，不要與人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等。 如果在戶外看到高壓線遭雷擊斷裂，此時應提高警惕，因為高壓線斷點附近存在跨步電壓，身處附近的人此時千萬不要跑動，而應雙腳並攏，跳離現場。雷雨天氣時不要停留在高樓平台上，在戶外空曠處不宜進入孤立的棚屋、崗亭等。遠離建築物外露的水管、煤氣管等金屬物體及電力設備。 不要穿戴濕的衣服、帽子、鞋子等在大雷雨下走動。對突來雷電，應立即下蹲降低自己的高度，同時將雙腳並攏，以減少跨步電壓帶來的危害。在雷雨天氣中，不宜快速開摩托、快騎自行車和在雨中狂奔，因為身體的跨步越大，電壓就越大，也越容易傷入。在雷雨天氣中，不宜在曠野中打傘，或高舉羽毛球拍、高爾夫球棍、鋤頭等; 閃電打雷時，不要接近一切電力設施，如高壓電線變壓電器等。不宜在大樹下躲避雷雨，如萬不得已，則須與樹干保持3米距離，下蹲並雙腿靠攏。不宜進行戶外球類運動，雷暴天氣進行高爾夫球、足球等運動是非常危險的;不宜在水面和水邊停留;不宜在河邊洗衣服、釣魚、游泳、玩耍。
Ⅷ 幼兒園小班安全教育雷暴雨總結
教師根據幼兒的年齡特點，採用多種形式提醒幼兒雷雨天氣要關好門窗，盡可能不使用電器；刮風下雨不要到戶外玩耍；雨天不要靠近危險的圍牆行走；雷雨天氣不要在大樹、鐵塔、高層建築物下躲雨。同時，通過家園聯系欄向家長進行汛期天氣安全知識的宣傳。