㈠ 適合小學生大合唱曲目
明天會更好 讓我們盪起雙槳
㈡ 求適合小學生合唱的歌曲(比賽用的)急！！！
讓我們盪起雙槳、聽媽媽講過去的故事、乘著歌聲的翅膀、小草、蝸牛與黃鸝鳥、紅蜻蜓、童年、趕海的小姑娘、憶兒時、外婆的澎湖灣、小星星、搖籃曲、世上只有媽媽好。
㈢ 小學比賽合唱，請推薦一些合唱曲目，好聽一些的
精忠報國
讓我們盪起雙槳
七子之歌
和你一樣
少年中國
愛因為在心中 （我們上次也有唱專哦…雖然不是小學的屬合唱比賽…笑 =皿=）
最初的夢想
少年中國
大中國
真心英雄
愛我中華
同一首歌
陽光總在風雨後 （去年我們也唱過…得了第一~）
壯志雄心
年輕的戰場 （去年也是參賽曲目~第一~這首歌在我們學校已經是連續2屆都是第一了）
黃種人
友誼地久天長 英文歌…小學生唱比較難一點，但是調子比較簡單，而且比較出彩
恩…就是這樣了~希望對你有幫助
希望比賽的第一~哈哈…
㈣ 小學音樂教師面試考合唱指揮 應該怎麼准備呢
節拍很重要，不要太華麗或者多麼優美，但一定要跟上節拍，前期這點需要多練練回。之後，可以使自己的答手勢逐步規劃和優美。在理論知識上你也要多看看，萬一老師問到你，這都是決定分數的關鍵，還有面試的時候，著正裝。
希望可以幫助到您！
㈤ 小學的合唱比賽選歌
劉若英的《最好的未來》
還有么
可米小子的《青春紀念冊》
這兩首都不錯的
特別是版《最好的未來》權
歌曲原本是奶茶和一個小朋友合唱的
很舒服
你們可以讓老師給你們選一個領唱
前面小朋友部分讓領唱唱
奶茶那個部分你們可以建議老師幫助你們唱
其他合唱
效果應該不錯
加油
祝你們成功
㈥ 適合小學生合唱的歌曲有哪些
讓我們當起雙槳
輕輕走過老師的窗前
海鷗
少年少年，祖國的春天
小小少年
歌聲與微笑
㈦ 小學生合唱歌曲如何選擇
一、歌曲選擇內容的決定者-----歌詞 眾所周知，一首歌曲的產生一般先是有歌詞後有曲調，我們稱之為譜曲。當然著名的合唱歌曲也是男高音歌曲《長江之歌》是個例外（這是一首典型的填詞歌曲），所以就一般歌曲來說，特別是合唱歌曲來說首先要先看這首歌曲的歌詞，這樣做的另一個原因就是歌詞對於學生合唱隊員來說比直接接觸曲調直觀，因為很多的歌詞本身就是詩詞或者散文中的短文，這些對於4、5年級的合唱隊員來說，經過幾年的語文學習，理解起來是不難的，拿舊版本的小學合唱歌曲《歌唱二小放牛郎》來說，歌曲本身就在小學語文教材的裡面，排練起來後的歌曲情感處理，語文教師已經為我們這些專業的音樂教師做了前期的工作；另外，當今的文學復古熱為我們也提供了更多的選擇歌曲進行合唱訓練的餘地，例如最近熱播的谷建芬老師的新作----------新學堂樂歌中的《鵝》、《春曉》、《遊子吟》等曲目，歌詞太容易讀懂了，因為歌詞就是兒時或者是現在學生們學習的詩歌，詩詞以4、8句為主，朗朗上口，無論是從思想角度上來看，還是從藝術角度上來說都可以稱得上是精品中的極品。 三、歌曲選擇的難易分界-----曲調 唱一些歌曲我們一般學習過聲樂的人都有這樣的感覺：一首歌曲本來很好聽，但是為了自己演唱的時候不出現高音唱不上去或者不完整度的問題，在我們一般不是特別重要的演出的時候會降調，可是我們會發現，最後高音倒是唱上去了但是歌曲的風格、味道早已遺失殆盡。那是為什麼呢？因為曲作者在作曲的時候是經過千絲萬縷的精心設計的，您一旦打破了這種設計，那就算您唱的再完美，高音再沒有問題，也是有缺陷和遺憾的。 例如：《走進新時代》這首歌曲，其實是#c大調的，一般人，特別是伴奏的人員感覺太難彈了，就會把它改成c調或者d調，但是當您仔細聽的時候，您就會發現其實完全不是個樣子了，原因就是我們破壞了歌曲的完整性----首先是在曲調上。 所以小學合唱隊在選擇歌曲演唱的時候盡量不要隨意的降調或者升調，選擇當今流行原創歌曲的時候更應該遵守這個原則，否則就算是移動一個小小的音符可能調式感覺就會立即全變的！ 四、不是流行的----行，流行的----更好 一些合唱隊的指導教師受到自己自身音樂修養的限制，不敢、不願意、不同意合唱隊唱流行歌曲改編的歌曲，這是不對的。 當今社會信息技術日新月異，不是流行的經典值得我們一次次的演繹我想說的是，不是流行的是可以唱的好的，而更想說的是，流行的歌曲能唱好會有更大更多的共鳴。 例如：本次我校就是憑著一首來自改編自流行歌手-------張韶涵的《隱形的翅膀》一舉奪魁，在演唱這首歌曲的時候，其他的隊伍的小學生隊友幾乎是全體跟著哼唱，這樣的情景，是其他學校教師阻止不了的，只能望而興嘆。 青歌賽上中國武警總部文工團男聲合唱團唱的《天路》也應該算是一首流行歌曲吧？同時唱的《我像雪花天上來》也是流行風與美聲的結合吧？同時，話又說會來，難道《七律.長征》不是紅色時代的流行歌曲嗎？五、反差越大越好 很多的合唱比賽選歌一般要求兩首，現在來看應該是兩首歌曲發差越大越好，這樣的話既體現您這支隊伍的實力---我們什麼都能唱；又能給評委和觀眾一個聽覺審美上的沖擊。 例如：青歌賽上的富民小井合唱團的參賽曲目《茨岡》和《山裡的太陽》、貴州侗族大歌合唱隊的參賽曲目《五月蟬歌》和《冰雪無情人有情》，當兩支合唱隊員穿著本民族的衣著上台的時候，誰會想到他們能同時唱自己民族的和世界名曲呢？觀眾此時需要做的是把巴掌拍紅，而評委也只能是拿起手中的筆給打高分了！六、找有正譜伴奏的合唱曲 一般的合唱隊是不需要很花哨的伴奏形勢的，否則會適得其反，一架鋼琴足矣，但是我個人認為，即興伴奏不適合合唱，因為隨意性太強的話會破壞音樂的肢體和元素，會分離觀眾的注意了，會讓人覺得伴奏者嘩眾取寵，給人以誰是主次不分的感覺；正譜的規整性能有效地把整個合唱隊提高一個台階，同時補償合唱隊員在一些地方演唱的不足。 當然，最失敗的是伴奏出現了錯音，這是最要命的；另外。和聲對位時候若是出現錯位，從而引發的的刺耳-----也是合唱隊最大的忌諱。 七、有些特定的曲目是不適合小學生演唱的 在青歌賽合唱比賽中的天津音樂學院青年合唱團演唱的《撥弦波爾卡》很是優美，但是我在一屆區縣的比賽中也曾經觀看過，感受只有兩個字-----跑調，另外一些非標題音樂其實不好給孩子們講解歌曲的時代和意境，最後處理起來很麻煩，當然這里是指的一般的隊伍的孩子。 這里還要說一句關於無伴奏合唱，無伴奏合唱的要求首先是音準高度的准確，組建不久的合唱隊最好不要嘗試，要是有了一定基礎的話不妨試著唱一下一首經典的曲目《回聲》，這是首不錯的合唱樂曲選擇。八、外文歌曲的選擇----經典最好 隨著國際交流的日益頻繁，家長們越來越希望自己的孩子能有一天沖出亞洲走向世界，也就使自己的孩子們的假期充斥著這樣那樣的輔導班，其中一大部分就是尋求外語的提高與學習，這樣的話就為我們音樂工作者同時提供了外文歌曲學習、演唱的環境。 其實有的人就是從聽外文歌曲喜歡上的外文，外文中的英文歌曲《蘇珊娜》、《鈴兒響叮當》義大利文歌曲《纜車》（又名《弗尼古力弗尼古拉》）、日文中的《櫻花》等都是不錯的選擇，試著用外文演唱既增加孩子對音樂的興趣又拓展孩子的外語知識，一舉兩得；同時，日文、韓文、法文、俄文、義大利文等合唱歌曲中的一些經典歌曲也十分利於孩子們演唱，當然老師要注意的是一般外文是省略音節的，做為教師的我們切莫只是要求孩子們對口型，自欺欺人。 最後，還需要說的是，一支隊伍的成功有著很多的外因和內因，但是只有把合唱的最根本的東西----唱，表現的淋漓盡致才是成功最有利的保證，而歌曲的選材正是決定了這一保證的是否准確，選的好---事半功倍，反之就弄巧成拙了。 總之，在合唱工作中，對待選歌還要靈活處理。越是靈活多樣的，越會有不斷地閃光點。同時還需要我們音樂教師用改革創新的思想，想出更多、更好、更科學、更切合實際的合唱訓練方法。只有在工作中積極開拓進取，學習、學習、再學習，不斷給自己「充電」，才能跟上時代的步伐，與時俱進的把合唱工作做好。