小學音樂課本即興伴奏公式

A. 鋼琴即興伴奏公式

鋼琴即興伴奏和弦公式簡單整理

1、C大三和專弦135大三度屬+小三度。

2、Cm小三和弦1b35小三度+大三度。

3、C-5大三減五和弦13b5大三度+增二度。

4、C+5,C+,Cang增和弦13#5大三度+大三度。

5、Cdim,C-,C°減和弦1b3b56小三度+小三度+小三度。

6、Csus4,Csus掛四和弦145純四度+大二度。

7、C6大六和弦1356大三和弦+大二度。

8、Cm6小六和弦1b356小三和弦+大二度。

(1)小學音樂課本即興伴奏公式擴展閱讀：

彈好鋼琴的技巧

1、將隨時都能聽到的音樂、歌曲、樂句樂段、甚至於手機鈴聲，做為自己練耳聽音、聽和弦的強化訓練，自己逼自己隨時隨地地去做這樣的訓練。

2、學著用首調的概念來讀出譜中唱名；之後其自己嘗試將其曲子用原調以外的其它調來彈奏，彈奏的曲子難度可由淺入深。當然，剛開始不必用太有難度、速度太快的曲子來嘗試移調彈奏，大概用一些3級至5級的、849前半期左右水平的曲子即可。

3、要想即興伴奏、即興演奏玩得好，腦子里除了要有良好的即興音樂理念，手上也必需具備一定的左右手的手指的速度、靈活度、以及左右手手指高速和弦分解琶音、音階、半音階等等的基本功和獨立性為基礎，

B. 鋼琴即興伴奏公式c調以外的怎麼用啊

大小和弦你來明白不？？大和源弦就是C小和弦就是Cm這次你能明白了？後面加M的意思就是這個和弦的小和弦
你寫的有點亂，但是我告訴你，比如C調里一級是135
cm是1b35對吧，在D調里一級就是2#46而m就是246
類推~~還有你學音樂的時候是用固定調學的試唱和和聲？？換下方式用首調試試，你會發現這些都很簡單
看來你的樂理不好啊~C調一級和弦135
1~3是兩個全音，是大三度，3~5是一個伴音和一個全音，是小三度，而一個大三度加小三度就是大三和弦，而Cm是1b35，1~b3是一個全音和一個半音，是小三度，b3~5是兩個全音是大三度，小三度加大三度的和弦是小和弦，這回你明白了？還是不懂的話你的樂理要惡補啊~~從音程開始~~還有不懂的就問哈·

C. 關於上音樂課即興伴奏的問題。

不能即興伴奏，那就多做點准備，提前把和弦配出來吧。記住就OK了
至於不能同時彈唱，這個只有多練習，一句一句卡著練，沒有捷徑可走。

D. 有沒有和小學音樂書配套的即興伴奏書啊

你好,這個問題真的非常嚴峻.
孩子這個年齡段,應該是以欣賞為主,把音樂中更美的回東西展現答給他們,讓他們了解和喜歡音樂,從中把這些孩子中真正可以去進行音樂學習的孩子集中起來,以各種形式給他們創造條件,比方說小合唱,或者小樂隊之類的,那更好,如果單純的以這類配套書來給孩子們以最簡單的形式教他們那些歌曲,並不一定是最好的.
現在的孩子耳濡目染的聽到特別多的音樂,象流行音樂那類,也不是不好,我的意思是你的教科書,根本滿足不了孩子們的想法和要求.
我建議你多教教他們樂理知識,然後充分的利用起學校的資源,找個可以聽音樂的地方,把你所搜集的資料給他們聽,哪怕每次課只有十分鍾.並做好講解,那將是你那些孩子的大幸.搜集資料現在在網上都非常容易了.主要是講解,把一些內容教給他們,也不需要太復雜,什麼命運啊,這些都沒意義,可以聽聽<月光>,講講貝多芬,這都是相當好的改革,書本上的實在是無法讓人接受,復雜不說,雜亂無章,可以燒了.
祝你好運!也真心希望你能為了孩子付出自己的努力和一切,學真正有所用.

E. 即興伴奏萬能公式

鋼琴即興伴奏和弦公式簡單整理：

1、C大三知和弦135大三度＋小三內度。容

2、Cm小三和弦1b35小三度＋大三度。

3、C－5大三減五和弦13b5大三度＋增二度。

4、C＋5，C＋，Cang增和弦13＃5大三度＋大三度。

5、Cdim，C－，C°減和弦1b3b56小三度＋小三度＋小三度。

6、Csus4，Csus掛四和弦145純四度＋大二度。

7、C6大六和弦1356大三和弦＋大二度。

8、Cm6小六和弦1b356小三和弦＋大二度。

(5)小學音樂課本即興伴奏公式擴展閱讀：

1、學習即興演奏，需要暫時拋開五音中固定鍵CDEFGAB的想法，在音樂理論基礎上在大腦中建立第一鍵1234567（即Doremifasollaxi）的概念。

要准備作為一名現場伴奏鋼琴手或鍵盤手，如果歌曲需要伴唱，領唱歌手或歌手感覺歌曲原調太高，唱不上去，需要暫時住平調，或使用不同的曲調演奏。

2、在即興伴奏中，所有和弦音符都是同時響起，並以一定的節奏重復。在staff上寫時，它們看起來像列。這個織體強壯有力，適合三月伴奏。

參考資料來源：網路－即興伴奏

F. 教小學音樂課伴奏怎麼彈，怎麼快速提高即興伴奏能力，希望大俠指教

聽多一點相關曲目，再練多一點即可

G. 即興伴奏萬能公式表

鋼琴即興伴奏和弦公式簡單整理：

1、C大三知和弦135大三度+小三度。

2、Cm小三和弦1b35小三度+大三度。

3、C-5大三減五和弦13b5大三度+增二度。

4、C+5,C+,Cang增和弦13#5大三度+大三度。

5、Cdim,C-,C°減和弦1b3b56小三度+小三度+小三度。

6、Csus4,Csus掛四和弦145純四度+大二度。

7、C6大六和弦1356大三和弦+大二度。

8、Cm6小六和弦1b356小三和弦+大二度。

(7)小學音樂課本即興伴奏公式擴展閱讀：

1、即興伴奏在民間音樂的創作與演出中也常有根據演奏者當時的情緒和意境，即興演奏技術高深的樂曲。也有用原有曲調（如民歌主題）作基礎，在臨時演奏時加以發展、豐富和變化，稱「即興伴奏」。

2、學習即興演奏必須在有樂理音樂基礎的大腦里，暫時拋開五線譜固定調CDEFGAB的理念，樹立簡譜首調1234567（即do re mi fa sol la xi 等唱名）概念。

要預備做為一個現場伴奏的鋼琴手或鍵盤手，如果需要伴奏的歌曲，主唱者或歌手覺得歌曲的原調調子太高，唱不上去，需要現場臨時降調，或用另外的調來彈奏。

3、即興伴奏中，所有的和弦音符同時發聲,並以一定的節奏重復，在五線譜書寫時看上去如同一根根的柱，這樣的和弦結構叫柱式和弦。這類織體雄壯有力，適用於進行曲伴奏。