『壹』 音樂教師學習心得體會
一、培訓後對教師崗位的新認知
二、今後在思想方面將如何表現
三、今後在專業上將如何繼續努力
四、今後授課的整體思路與創新
五、如何與學生、同事及領導溝通
『貳』 談談音樂之聲 哆來咪你對老師的感想
別吱聲，mummy對老師的感想，你寫一些對老師的感恩就行。
『叄』 寫一篇音樂公開課旳感想
今天，我們一來到學校就興奮得不得了，因為昨天老師說一些領導要來聽回課，所以今天我們為領導來聽課而答興奮，但興奮中又帶著緊張。
下午第二節課是音樂課。上課了，同學們坐得筆直，生怕沒坐好被領導發現了，大家好緊張啊！我偷偷往後面看了一眼，後面坐著一位老爺爺，帶著一個眼鏡，拿著大公文包。太幸運了只有一位領導聽課，我緊張的心情放鬆了一半。今天是位新老師來上課，這位新老師很特別，她用音樂來表示問好，起立，坐下，這讓我們感到很吃驚！新老師教我們唱《假如幸福的話拍拍手》這首歌。這位新老師真是與眾不同啊！她讓我們一邊玩游戲，一邊學唱歌，老師請了4位同學上去做游戲，第一位同學做擺手動作，第二位同學做搖頭動作，第三位同學做拍腿動作，第四位同學做再見動作，這些動作都要加進歌里，合著音樂一起唱一起做，真是有趣極了！同學們被這又好玩又新鮮的游戲迷住了，老師問誰想再上來做游戲，全班幾乎都舉手了。課堂上悅耳動聽的音樂深深地打動了我，我想聽課的領導也肯定被這悅耳動聽的音樂迷住了。這堂音樂課真是好玩呀！可是音樂課的時間真是太短了，如果長一點，說不定更好玩，更有趣！
這堂與眾不同的音樂課讓我久久難忘！( 瑋
『肆』 采訪一個音樂教師後的心得體會
感悟人生.迷迷茫茫
可以使人開朗,但是也不乏壓抑
也許你會認為有何壓抑?
人生的苦悶回,人生的憂愁答
點點滴滴,豈是音樂所能解決?
音樂解決的只不過是暫時的困惑罷了---也就是說當時只是在發呆.
發呆啊,發呆.```
『伍』 求一篇500字以上，關於古典音樂的感想，老師要交的作業。求幫忙
音樂，在日常生活中時刻伴隨我們，音樂已經不知不覺成為我們生活的一部分，很難想像沒有音樂的日子是什麼樣的。絕大多數人偏愛於流行音樂，它時尚，動感，充滿現代的活力與氣息。但是提到古典音樂，會想起一個現在很少提的概念—嚴肅音樂，容易讓人產生誤會，會認為是比較刻板，沉重的音樂，大多數人認為像這類的古典音樂年代悠久離我的時代好遙遠，比起古典音樂，青年人更喜歡聽流行音樂。一直以來，我也是抱著這種思想，以前我只關注流行音樂，偶爾在電視上看到交響音樂會，聽到古典音樂，只是匆匆掃過，只是覺得氣勢磅礴，場面很壯觀而已，對古典音樂只是些感性認識，比較膚淺。在這學期，我上了古典音樂賞析的選修課，我開始真正接觸到古典音樂，深入了解，欣賞並剖析。
中國古典音樂是以五音—宮商角徵羽為基礎，中國古代的音樂大家創作了中國獨特的音
樂形式，如今在民間十分流行的是嗩吶這種樂器，無論民間的喜事還是喪事嗩吶都是一種不
可或缺的樂器之一。二胡也是在民間很流行，而以阿炳的《二泉印月》最為大家所知。這首
樂曲自始至終流露的是一位飽嘗人間辛酸和痛苦的盲藝人的思緒情感，作品展示了獨特的民演奏技巧與風格，以及無與倫比的深邃意境，顯示了中國二胡藝術的獨特魅力，它拓寬了二胡藝術的表現力，獲「20世紀華人音樂經典作品獎。