㈠ 我國有哪五十六個民族
·大班《五十六個民族是一家》社會教案與反思
三下：第七單元《五十六朵花》第4、5課時 第七單元 五十六朵花 第四、五課時 第四課時 課 題：《嗯嗨呀》 學習目標： 1、能夠正確地掌握本課歌曲的旋律、節奏。 2、學生能夠在教師的引導下自己設計領唱及齊唱的演唱方式。 3、通過學習本首歌曲，能夠了解朝鮮族人民勤勞、樂...·三下：第七單元《五十六朵花》第1、2、3課時
三下：第七單元《五十六朵花》第1、2、3課時 第七單元 五十六朵花 第一、二、三課時 第一課時 課 題：民歌欣賞 學習目標： 通過對部分少數民族歌曲、音樂的欣賞等方式、來了解不同民族的文化、歌舞、感受民族音樂特點。 重點難點： 通過對藏族、維吾爾.....·第三單元《五十六朵花》第2、3課時 教案
第三單元《五十六朵花》第2、3課時 教案 第三單元 五十六朵花第二、三課時 教學內容：欣賞《天山之春》 教學目標 1、熟悉作品的旋律，感受其風格，並能隨音樂哼唱。 2、知道中國民族樂器琵琶，並能聽辨其音色。 教學過程： 1.導入： 同學們！憑你自己對新疆音樂的了解，你平...·人教：一年級下冊音樂教案 五十六朵花
人教：一年級下冊音樂教案 五十六朵花 一、組織教學 快樂有序 學生聽音樂《乃呦乃》進入教室。 二、創設情景 學唱歌曲 導入：剛才老師給同學們聽的音樂跟我們平時聽到的音樂一樣嗎？ 這是一首土家族的民歌。
㈡ 乃呦乃什麼意思
在湖南土家語中是來呀來的意思。