❶ 大班上學期兒歌星球恰恰恰
星球恰恰恰這首兒歌暫時沒有找到哦~推薦您《快樂恰恰恰》看合適否~ 快樂恰恰恰 演唱：青春美少女 走在大街上 我們有些四下看 看到男女老少會都穿得越來越新鮮 臉上的表情都帶著點自信 好象從里到外不知不覺突然換了一個人耶 快樂恰恰恰用心扭扭 讓自已的心裡換一個季節 雖然外面的天空會有風霜雨雪 我們總有辦法讓自已的心情變得喜悅 穿上那件夾克牛仔皮鞋 真讓他們眼裡認為很酷 多彩T恤迷你短初穿上他們 你就很想跳跳舞 陰雨綿綿的那個早上 千萬別淋濕你那漂亮的花衣裳 那些穿不完的炫眼美麗彩色總會讓人眼一亮 生活在五顏六色流行歲月 我們用自已的眼睛看著世界 節奏在腳下被我們一一踩響 用永不裉色的青春去尋找快樂的感覺 快樂恰恰恰用心扭扭 讓自已的心裡換一個季節 雖然外面的天空會有風霜雨雪 我們總有辦法讓自已的心情變得喜悅 Rap 走在大街上 我們有些四下看 看到男女老少會都穿得越來越新鮮 臉上的表情都帶著點自信 好象從里到外不知不覺突然換了一個人耶 快樂恰恰恰用心扭扭 讓自已的心裡換一個季節 雖然外面的天空會有風霜雨雪 我們總有辦法讓自已的心情變得喜悅 穿上那件夾克牛仔皮鞋 真讓他們眼裡認為很酷 多彩T恤迷你短初穿上 他們你就很想跳跳舞 陰雨綿綿的那個早上 千萬別淋濕你那漂亮的花衣裳 那些穿不完的炫眼美麗彩色總會讓人眼一亮 生活在五顏六色流行歲月 我們用自已的眼睛看著世界 節奏在腳下被我們一一踩響 用永不裉色的青春去尋找快樂的感覺 快樂恰恰恰用心扭扭 讓自已的心裡換一個季節 雖然外面的天空會有風霜雨雪 我們總有辦法讓自已的心情變得喜悅
❷ 奧爾夫音樂律動大班木瓜恰恰恰
活動目標：
1、感受印尼歌曲的風格,熟悉樂曲結構,並根據圖譜拍出相應的節奏型。
2、在前四句句末,隨音樂節奏邊拍×××,邊念恰恰恰,並初步學習為樂曲設計打擊樂器演奏建議。
3、注意看指揮演奏,體驗師生合作的快樂。
活動准備：
圖譜一張,視頻音樂，課件,幼兒人手一件打擊樂器(圓舞板、三角鐵、鈴鼓若干)。
活動過程：
一、感受印尼歌曲的風格、結構。
1、看視頻短片，感受印尼歌曲的風格。
教師：你看到了什麼？這是什麼地方？
小結：印度尼西亞是一個熱鬧的島國，那裡盛產各種各樣的水果，那裡的人們熱情、善良，能歌善舞。
2、欣賞歌曲，感知樂曲結構。
教師：聽了這首歌曲，你有什麼感覺？有沒有聽到特別的地方？
「恰恰恰」是不是從樂曲的開始到結束都有？
小結：這首歌曲有兩段，前面一段每句的句末有「恰恰恰」，後面一段沒有。
二、熟悉圖譜，用身體動作演奏。
1、出示圖譜，觀察圖譜，說出圖譜上的圖標，認識重復記號。
2、身體動作練習。（引導幼兒用拍手、跺腳、拍肩等動作看圖進行節奏練習。）
三、學慣用樂器演奏。
1、集體配器。
1）介紹樂器，認識並鞏固三種不同樂器的打擊方法。
2）嘗試根據圖譜為樂曲匹配相應的樂器。
2、 完整徒手練習演奏。
3、看圖譜集體完整演奏。
4、看指揮演奏。
5、面向觀眾演奏。
❸ 拉丁舞恰恰方步教案 完整 要准備部分 基本部分結束部分
慢慢跳，自然會融洽。開始不要刻意模仿標准動作，其實這樣是跳不好的
❹ 拉丁舞恰恰節奏強的教學音樂
1《Chilly Cha Cha》,Jessica Jay
這首歌曲影響最廣，恰恰舞愛好者幾乎無人不知，大學舞會上更是必選曲目。輕盈歡快的節奏，讓人瞬間神采飛揚，極具煽動性的歌詞，讓人慾罷不能：來吧，一起來恰恰！中文版的《請你恰恰》是李宇春最知名的曲目之一。如果你要開party，《Chilly Cha Cha》絕對是首選曲目，它能營造出一種歡樂愉快的派對氣氛。
2、《I need to Know》，Marc Anthony
拉丁天王Marc Anthony（馬克-安東尼）首張英文同名專輯中的主打曲目，還榮獲2000年格萊美提名歌曲，收入專輯《Grammy2000》中。這首歌具有典型的拉丁風格，是一首示愛歌曲，熱烈中帶著期待，大膽中不失羞澀，很有感染力和誘惑性，加上動感十足的節奏，讓人不自覺地舞動起來。
3、《Get The Party Start》,Pink
經典的恰恰舞曲，也是國際音樂大獎格萊美的得獎曲目。「get this party started,get this party started right now」,聲聲呼喚，步步緊逼，讓你無法克制自己，跟隨音樂開始恰恰。動感，熱烈，興奮，激情，帶給舞者心靈的震撼，不可多得的好歌之一。該歌節奏較快，初學者可能比較吃力。
4、《Angelina》，Lou Bega
黑人拉丁歌手盧貝加，除了最負盛名的牛仔歌曲《Mambo No.5》外，《Angelina》也是一首非常流行的恰恰舞曲，國內大多數慢搖酒吧都出現過。很標準的恰恰節奏，充滿著激情與狂野，給人很high的感覺。該歌具有典型的古巴風格，熱鬧的酒吧，小夥子們向漂亮的姑娘求愛，充滿挑逗，「And if you chacha me, I have to chacha you chacha」。側重男舞者表演。
5、《The Game of Love》，Michelle Branch & Santana
NBA2002-03賽季的主題曲，來自拉丁搖滾第一吉他手Santana和當紅的搖滾女聲Michelle。歌名很容易讓人想起NBA最耳熟能詳的那句口號：I LOVE THIS GAME！歌曲講述的是，一個情竇初開的girl，在男孩對她使用的愛情游戲中，還是忍不住找到男孩表達愛意，「you roll me，control me」（你讓我瘋狂，你控制了我）。男孩帶些挑逗，有點頑皮，女孩有些無奈，更多羞澀，對舞者表演力要求很高。
6、《Pepito》
英國黑池比賽最常用的恰恰舞曲之一，標準的節奏和風格，速度適中，表現力強，舞台效果好。
7、《Quien Sera(Sway)》，Arielle Dombasle
這首《為什麼呢》，故事性較強，節奏較快，舞台表現力強，非常適合表演之用。日本的小野麗莎曾用西班牙語翻唱了該曲。很不錯的恰恰舞曲。
8、《Ain't No Mountain High Enough》，play
這首歌是《修女也瘋狂2》中的結尾曲，無論play演唱，還是Diana Ross原唱，都非常好聽。琅琅上口的歌詞，深情傳達的愛意，不僅僅是一首不錯的恰恰舞曲，更是一封經典的情書。「There ain't no mountain high enough，Ain't no valley low enough，Ain't no river wide enough，To keep me from getting to you」沒有任何一座山足夠高，沒有任何一個山谷足夠深，沒有任何一條河足夠寬，能夠阻擋我回到你的身邊。側重女舞者表演。
9、《Banca Banca》，E-Type
這首歌還是看了武林大會王紹偉跳恰恰時發現的，當時就喜歡上了它，出自E-Type的專輯《Euro IV Ever》中。值得推薦。
10、《Big Big World》，Emilia
出自Emilia艾薇兒的《Big Big World》專輯，該歌成為瑞典歷史上流行速度最快的一支歌，也是值得推薦的一首恰恰舞曲。這首歌節奏較慢，加上Emilia沉著略帶沙啞演唱，純情又帶古典的表演，非常適合初學者練習之用 。==========================================【節奏感強的】
I』m Glad - Jennifer Lopez
Will You Be Ok – 702
Girl Talk – TLC (2009)
Turntable – TLC (2009)
T-Shirt – Shontelle (2009)
Don』t Think I』m Not – Kandi (2009)
Misunderstood - Tynisha Keli (2009)
Eh Eh [Nothing Else I Can Say] - Lady GaGa (2009)
Unpretty (Don't Look Any Further Remix) – TLC (2009)
Silly Ho – TLC (2009)
No Scrubs (Rap Version) – TLC (2009)
Waterfalls (DJ Komori Remix) – TLC (2009)
So Glad I'm Me - LaKisha Jones (2009)
What More Can He Do - 702
Rather Be – Davina (2009)
Bye Bye - LaKisha Jones (2009)
Never Ever – Ciara Ft. Young Jeezy (Proced By Polow Da Don And Elvis Williams) (2009
❺ 歌曲恰恰恰的樂譜開始處是由兩個八分音符組成的一拍因此這是一個什麼小節又叫
所以這叫弱起小節 又叫不完全小節
❻ 恰恰恰音樂（2）基本步練習曲
網上很多，你去網路一下能看到好多的！！！
❼ 拉丁舞音樂恰恰的，最好是一分鍾的，要編套路的，最好也編出來一個套路，簡單的基本步哦！！！！！！！！
《tic tic tac》 《Chilly Cha Cha》 《Rico Vacilon》 《no matter what
❽ 幼兒園中班音樂教案大家跳舞真快樂
目標： 1、通過學習邀請舞，體會和同伴一起舞蹈的快樂，並能感受音樂歡快的情緒。 2、鼓勵孩子大膽邀請同伴跳舞，並敢於表現自己。 准備：第二節課後換衣服，在老師帶領下進教室，按自己的位置抱腿坐下，等待教師喊起立後正式上課。 一：基本站姿練習。 1教師指導語「比比看誰站的最好看，最漂亮.，注意挺胸抬頭」。 二：熱身活動。 1：教師：「天氣漸漸涼了我們先活動身體跟著動感音樂跳起來，動起來吧。」教師示範並提醒孩子注意音樂的節奏，動作要有力度。 2： 芭蕾手位的練習。 教師：做芭蕾手位的時候要注意什麼？ 學生：腳站成小八字，手臂要圓，眼隨手動—— 教師：「對，我們的朋友都說的很對，做到這些動作就會更漂亮。現在就請你們跟著音樂來跳。教師指導語「小八字位，提醒孩子注意手的位置，手指的形狀手臂端起來，胳膊肘要圓，眼隨手動，面帶微笑。 三；地面基本訓練。 教師：「現在來活動一下我們的小腳尖？（綳腳壓腿組合，斜坐） 教師表揚作的好的朋友「某某真不錯，背可直了非常精神，」「某某腿真漂亮，因為他綳了腳腿顯得特別長等。 教師：「老師考考你們，看我做的是什麼。」 學生：「波浪」。 教師：「做波浪的時候應該注意什麼？ 學生：「手慢起慢下，手腕放鬆，眼隨手動 隨音樂舞蹈。 四：舞蹈「大家一起恰恰恰」 教師：「吿訴你們一件高興得事今天我們要開一個舞會，（現在了我想邀請你們先跟我一起來跳，跳會了就來開舞會啦）的爸爸媽媽一起來舞蹈。不過，看誰最先學會，學會了就可以邀請你們的爸爸媽媽。（孩子雙腿抱坐） 1、教師示範完整動作。「請大家看仔細老師的手是怎麽拍的？「剛才我的手是怎麽拍的，請一個朋友來試一試」。「現在請大家一起來拍一拍」。 2、我們一起來跳舞，教師講解分解動作。 3、教師：現在我要邀請一個朋友做我的舞伴來表演怎樣跳邀請舞。誰願意？「現在請你們和朋友面對面的站，一起跳」。 4、鼓勵孩子兩倆組合，大膽邀請朋友跳「邀請舞」。教師：「我們的舞還可以跳得更好玩，在音樂沒有唱歌的地方還可以走到你喜歡的朋友面前邀請他來跳，但是必須注意在間奏結束時找到你的舞伴。 5、邀請家長跳：「邀請你爸爸媽媽來跳舞，」「看誰最先教會你的爸爸媽媽」，大家四散隨意站一起隨音樂舞蹈。 五：評價總結。教師「今天大家跳的很盡興，沒跳夠回家以後還可以和爸爸媽媽一起接著跳。」