1. 找適合幼兒園小朋友編韻律操的歌曲
阿雅的 挫冰進行曲
2. 幼兒園手指韻律操教案木瓜恰恰
教學目的： 1、學習歌曲《木瓜恰恰恰》。 2、培養學生的自學能力 教學重點：掌握好歌曲《木瓜恰恰恰》的情感。 教學難點：歌曲第9、10兩個樂句中連續切分音的演唱。 教學過程： 一、 導入 以前我們學過多種體裁的歌曲，今天我們在來學習一種新體裁的歌曲——叫賣歌。 二、 新授： 1、叫賣歌：叫賣歌是民間風俗歌曲的一種，有的只有一句或半句旋律，有的甚至沒有旋律， 只是吆喝以招徠顧客。它是在叫賣調的基礎上發展而來的。如我們經常聽到的有《賣湯圓》、 《冰糖葫蘆》等。 今天，我們要學的歌曲是課本第24頁的《木瓜恰恰恰》。(板書課題) 2、學習歌譜： ①學生聽老師范唱歌譜，要求學生注意老師將歌曲劃分成了幾個樂句？每個樂句都有什麼特 點？ ②學生自己彈琴試唱樂譜，找出樂譜中的難點（第9、10樂句），並加以分析。 分析：這兩個樂句之所以難唱，是因為它是由幾個切分音組合而成的。大家還記得象（×× ×）一樣的切分音的唱法嗎？讓我們一起讀讀它的節奏吧！ ③讀節奏(一個切分音) ④教唱第9樂句。 ⑤學生唱。 ⑥類推第10樂句 ○7老師彈琴，學生跟唱一遍 ⑧學生自己彈琴試唱全曲樂譜。 ⑨跟老師唱，找錯誤。及時糾正 3、學習歌詞 ①讀歌詞(恰恰恰是襯詞，不讀) ②用第一樂句帶歌詞教方法。 ③學生自己學唱，在自己不會唱的地方做上記號。 ④重點教唱。 ⑤學生跟隨老師唱，及時糾正演唱中的錯誤。 ⑥讓學生自己演唱一遍。 ⑦教襯詞「恰恰恰」怎樣讀。 ⑧合唱。 ⑨鞏固練習。 小結：總結本課的優點，予以表揚，指出不足，供學生改進
3. 如何寫幼兒園舉辦韻律操活動的指導思想
一、目的意義
幼兒韻律操是根據幼兒身心理發展規律及幼兒動作特徵，按一定順序有目的、有組織、有規律、有節奏地進行單個動作和組合動作的身體練習。主要以徒手體操(模仿操、拍手操、禮貌操、韻律操等)、輕器械體操(椅子操、球操、花環操、棍棒操、啞鈴操、彩旗操等)、排隊(立正、稍息、看齊、立定、走步、跑步簡單的原地轉法等)及簡單的隊形變化為活動內容，使幼兒根據口令、優美的音樂節奏，有組織地進行身體練習的集體活動。幼兒園開展韻律操活動，對於培養幼兒節奏感、韻律感和表現力，促進基本動作發展，提高肢體運動的協調性、靈活性和全面性，增進幼兒的身心健康有著積極作用。各縣區和幼兒園要充分認識到幼兒韻律操活動的教育價值，高度重視開展此項活動的重要意義，切實有效地發揮韻律操活動作用，更好地促進幼兒快樂健康成長。
二、科學開展幼兒韻律操活動
(一)明確活動目標。以《規程》和《指南》相關精神為宗旨，以激發幼兒參與體育活動的興趣，培養幼兒積極主動、認真專注、不怕困難、敢於嘗試等學習品質為核心，開展與幼兒身心發展規律相適應，貼近生活，充滿游戲化、趣味化的韻律操活動。
(二)確定活動原則。韻律操活動既要符合幼兒年齡特點、現有經驗和水平，又要具有一定的挑戰性和開放性，達到符合不同年齡段幼兒身體條件要求的運動量;既要符合幼兒園推行、普及的現實需要，又要兼顧創新性與整體效果;既要有幼兒廣泛參與的實施辦法，又要有師幼互動的指導策略。
(三)突出幼兒表現。幼兒要成為參與韻律操活動的主體，能夠興趣濃厚、專注投入、情緒愉快、有始有終地參與活動;能夠與同伴合作交流、友好互動，大膽表現自己獲取的經驗和方法;能夠在教師指導下，逐步養成良好的常規體育活動習慣、規則意識、安全意識、自我管理和自我保護等能力，體驗到集體活動的成功和喜悅。
(四)強化教師指導。教師要成為幼兒韻律操活動的支持者、引導者和合作者;要善於發現韻律操活動對幼兒的教育價值，把握時機，積極引導，鼓勵支持幼兒大膽嘗試肢體表達;要關注幼兒在活動中的表現和反應，及時以適當的方式給予回應;要尊重幼兒在動作發展水平、身體素質等方面的個體差異，及時介入、有效指導、提升幼兒韻律操活動的整體開展效果。
(五)確保活動時間。保證幼兒每天一般不少於2小時的戶外活動時間，其中體育活動時間不少於1小時;季節交替時要堅持韻律操活動時間;韻律操活動時間內盡量減少不必要的集體行動和過渡環節，減少和消除消極等待現象。
(六)堅持常態化開展。各幼兒園要將開展韻律操活動作為一項常態化工作予以高度重視，要結合園所實際制定切實可行的活動方案，認真組織實施，確保《規程》和《指南》精神落實到韻律操活動中。要善於發現問題，不斷總結經驗，努力構建長效的活動機制。
4. 有什麼適合幼兒園小班的韻律操，動作可愛點的，簡單好做一些的，音樂也要好聽有旋律感的！
這個,我的建議是,既然是小班,就用喜羊羊的歌,在加上點簡單的動作(伸胳膊,踢踢腿等),小孩肯定愛做,
5. 幼兒園韻律操音樂
在網路搜一下
6. 幼兒園韻律操口香糖歌詞
吹個泡泡 你還沒到 吹個泡泡 你還沒到 真希望天突然下冰雹 真希望天突然下冰雹 救護車 哇哇的趕到 救護車 哇哇的趕到 我當街暈倒 好把你嚇一跳 我當街暈倒 好把你嚇一跳 咬咬嚼嚼橘子昧道 咬咬嚼嚼橘子昧道 愛情像口香糖該吐掉 愛情像口香糖該吐掉 你喜歡東搞西搞搞 你喜歡東搞西搞搞 我把你休掉 你沒什麽大不了 我把你休掉 你沒什麽大不了 忘記你比愛你還容易 忘記你比愛你還容易 忘記你比愛你還容易 既然愛 沒有天理 既然愛 沒有天理 既然愛 沒有天理 我不想再吵來吵去 我不想再吵來吵去 我不想再吵來吵去 再騙來騙去 算我倒楣總可以 再騙來騙去 算我倒楣總可以 再騙來騙去 算我倒楣總可以 失去你比留你還容易 失去你比留你還容易 失去你比留你還容易 雖然說 比較 Lonely 雖然說 比較 Lonely 雖然說 比較 Lonely 我可以嚼嚼口香糖 我可以嚼嚼口香糖 我可以嚼嚼口香糖 回到大街上 隨心所欲的去流浪 回到大街上 隨心所欲的去流浪 回到大街上 隨心所欲的去流浪 我愛你 我想你 眼睜睜 看你消失 我卻更不想 沉溺下去 為了愛 可憐兮兮 沒骨氣
7. 〔幼兒舞蹈〕幼兒園徒手操韻律操《中國娃娃》的台詞，有急用快快快快
成
8. 幼兒園早操老放一首韻律操歌曲 歌詞是一個手指變毛毛蟲，兩根手指是兔子跳，三根手指變小花貓，四根手指變
我女兒還跳過這個舞蹈。「一個手指變毛毛蟲，兩根手指是兔子跳，三根手指變小花貓，四根手指變小螃蟹，五根手指來拍拍手，啦啦啦啦啦啦啦啦.....小小手指動一動，手心手背心肝寶貝手心手背心肝寶貝。」我有錄像！
9. 幼兒園徒手韻律操親親寶貝是什麼歌曲
讓我們盪起雙槳 演唱：小蓓蕾組合 讓我們盪起雙槳 小船兒推開波浪版 海面倒映著美麗的白塔 四周環權繞著綠樹紅牆 小船兒輕輕 飄盪在水中 迎面吹來了涼爽的風 紅領巾迎著太陽 陽光灑在海面上 水中魚兒望著我們 悄悄地聽我們愉快歌唱 小船兒輕輕 飄盪在水中 迎面吹來了涼爽的風 做完了一天的功課 我們來盡情歡樂 我問你親愛的夥伴 誰給我們安排下幸福的生活 小船兒輕輕 飄盪在水中 迎面吹來了涼爽的風