音樂課游戲初中

⑴ 初中生音樂課堂上可以玩什麼游戲

1、探索空間

玩法：在跟學生介紹打擊樂器的時候。准備一個密封的盒子，裡面裝了打擊樂器，請學生伸手去摸，感覺其形狀，並把它畫出來，猜是用什麼做的。可以引導學生給樂器起名，再深入解釋它的名字，探索它怎樣敲最好聽。最後用樂器為歌曲伴奏。

2，五子連珠。

玩法：首先找一張加厚的白紙，用圓珠筆。一筆一筆的畫好格子，兩個人分別拿鉛筆選不同的符號開始鬥志斗勇，游戲結束以後呢，再拿橡皮，小心翼翼的把游戲的痕跡擦乾凈，盡量不要留下任何痕跡，整張紙跟新的一樣。

3，英語單詞接龍

玩法：就像語文課堂上的成語接龍一樣的。還可以讓同學們預習課文之後，每個人都有機會當2-3分鍾的老師，通過自己的理解，講出這句課文的意思，激發學習興趣。要求每個人都有機會參與近來。

4、地面五線譜

玩法：在地面鋪設彩色橡皮筋，形成五線譜狀，可同時容納4—5人。活動前，學生在「下加一線處」做准備。教師彈奏單音或樂句。

參加游戲的同學聽辨音高，辨別後准確找到相應位置。其間，座位中的同學們可以為參與游戲的同學配音、演唱，幫助他們快速找准線間位置，並監督跳格位置與音高是否正確。

參與游戲的同學可以是自由參加，也可以是各小組推選的代表，形成小組間的比賽。在游戲的過程中，未出現差錯的同學，就發給一朵紅花以示鼓勵，游戲結束後，看哪一組紅花最多，哪一組就為優勝組。

5、小貓釣魚

教學准備：做4張視唱卡片，每張卡片的左上角編上號，將4張卡片依次貼在黑板上，然後將4張卡片的編號分別寫在「小魚」形狀的卡片上。

游戲過程：學生戴「小貓」頭飾「釣魚」，教師隨機排列「小魚」順序，並指導學生按「小魚」卡片的順序識譜。或每組推出一名同學，代表本組參加比賽，根據識唱情況（唱名、音準、節奏等因素）評出小組成績。

⑵ 音樂課上玩什麼游戲啊

音樂課上可以玩以下游戲：

1、探索空間

可以用在跟學生介紹打擊樂器的時候。准備一個密封的盒子，裡面裝了打擊樂器，請學生伸手去摸，感覺其形狀，並把它畫出來，猜是用什麼做的。引導學生給樂器起名，再深入解釋它的名字，探索它怎樣敲最好聽。最後用樂器為歌曲伴奏。

2、拋綉球

可以用在跟學生講音樂知識的時候，比如唱五線譜，認識音樂中各種記號等比較枯燥的課。找學生回答問題的時事先准備好一些小紙條，上面寫著題目，綉球拋到誰誰來回答。

3、為音樂創編節奏譜

節奏訓練時，用跑與走、快跑與慢走等語言幫助學生掌握個音符的節拍長短。也可以用房子格子的形式，每個格子代表一個四分音符。

4、歌詞接力

學生接歌，一人一句，和成語接龍一樣，第一個同學唱的最後一個字，下位同學開頭第一個字（音同字不同）。或者每位同學唱的歌中都必須帶規定的同一個字，比如規定「愛」字，第一位同學「我愛你，愛著你，就想老鼠愛大米」；第二位同學「我愛北京天安門，天安門上太陽升」。

5、擊鼓傳花

數人或幾十人圍成圓圈坐下，其中一人拿花（或一小物件）；另有一人背著大家或蒙眼擊鼓（桌子、黑板或其他能發出聲音的物體），鼓響時眾人開始依次傳花，至鼓停止為止。

此時花在誰手中（或其座位前），誰就上台表演節目（多是唱歌、跳舞、說笑話；或回答問題、猜謎、按紙條規定行事等）；如果偶然花在兩人手中，則兩人可通過猜拳或其它方式決定負者。

⑶ 有沒有什麼七年級適合在音樂課上玩的游戲（要有新意）

那些花兒校服的裙擺明天以後猜不透寄生偏愛我愛他馬德里不思議那些流行歌手的這些學生最喜歡了，比如周傑倫的，SHE的，蔡依林的...

⑷ 初中音樂課可以做什麼游戲活躍氣氛，具體一些，謝謝。

可以讓同學們接龍 就是一個人開頭唱一句 可以不是原先那首歌的曲子 但意境要差不多 有點搞笑的都行

⑸ 上初中音樂課 可以玩些什麼比較有意義的游戲！越多越好。

如果是培養學生的聽力或是樂感的話，建議老師不要先跟學生講太多，就說讓專他們仔細屬聽，聽完會考大家一些問題。讓學生先聽完一首歌或是輕音樂，讓學生先發言，讓他們各抒自見，說說從音樂中聽出了什麼？比如歌里包含了什麼情緒？此類歌曲可以用於哪些場景？這樣的話學生會認真聽，而且會思考，對歌的印象也會比較深刻。讓學生大膽發揮相思比老師講一些枯燥的音樂常識會好，老師可以在學生發言玩後加以補充一些音樂知識，也可以是音樂人的一些小故事一類。還可以是把歌曲玩成流行歌曲，樂團一類的唱法，分角色唱，合唱，或是有些學生有興趣的話，讓他們自編歌詞唱。這樣學生的積極性可能會高一點，也是編曲、填詞的一種段練

⑹ 初中生在課堂上能玩的音樂游戲有哪些呢

可以玩歌曲接龍、玩「我愛記歌詞」、猜歌名（一個人做動作，下面的同組成員猜）等等

⑺ 適合初中生玩的課堂游戲

1，五子連珠來。
玩法：首先找一張自加厚的白紙，用圓珠筆。一筆一筆的畫好格子，兩個人分別拿鉛筆選不同的符號開始鬥志斗勇，游戲結束以後呢，再拿橡皮，小心翼翼的把游戲的痕跡擦乾凈，盡量不要留下任何痕跡，整張紙跟新的一樣。

2，英語單詞接龍，首尾呼應，就像語文課堂上的成語接龍一樣的。還可以讓同學們預習課文之後，每個人都有機會當2-3分鍾的老師，通過自己的理解，講出這句課文的意思，激發學習興趣。要求每個人都有機會參與近來。

3，還有蘿卜蹲，我畫你猜，老鷹抓小雞，木頭人等等

⑻ 音樂課要玩什麼游戲好

植物大戰僵屍！非常好！可以消磨你的時間！還可以玩神廟逃亡，非常刺激！可以消磨你的時間！可以玩極品飛車17!非常棒！可以讓你激情一節課！

⑼ 初中音樂課有哪些圍繞或利用音節設計的全班互動游戲，急需！！！

ss