1. 學習歌曲小星星有哪些導入方式並說明理由
可以用插入文本框的方法。自選圖形中有直線，按需要劃兩段直線，自選圖形——星與旗幟中有五角星，在兩段直線中間插入該五角星即可。
完美一些的做法可以將三個圖形組合起來，放在需要的位置上
2. 小星星她不聽話啊大家別學她大家都別學她啊，這是哪首歌的歌曲
歌曲：媽媽來和我源 望採納！！
童年的時候
媽媽對我說
天上的星星千顆萬顆
有一顆星星就是我
而我是星星 星星是我
媽媽`那你是什麼是什麼
媽媽。那你是什麼是什麼
少年的時候
媽媽對我說
春天鮮花千朵萬朵
有一朵鮮花就是我
而我是鮮花 鮮花是我
媽媽那你是什麼是什麼
媽媽那你是什麼是什麼
長大的時候
媽媽對我說
大海的浪花千朵萬朵
有一朵浪花就是我
而我是浪花浪花是我
媽媽。那你是什麼是什麼
媽媽那你是什麼是什麼
媽媽吖媽媽要我對你說
如果我是春天的花朵
如果我是我是浪花
你就是月亮你就是太陽
你就是一條流進我心中的河
你就是一條流進我心中的河
3. 我現在在學慣用MATLAB來製作音樂。看了網上小星星的script，但是自己琢磨不出來怎麼弄。求助！感謝！
測試通過
clear;clc;
A4=440;%標准音A4pt=44100; p0=pt/2;%頻率ppt=[1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 2 2 1 1 2 2 1 1 2 2 2 2 2 2] ; scale12=A4/2^(9/12)*2.^((0:11)/12);%十二平均律map=[1 3 5 6 8 10 12];%七音符%樂譜score=[5 5 6 5 1 7,...sol sol la sol do si- 5 5 6 5 2 1,...sol sol la sol re do- 5 5 5 3 7 6,...sol sol sol mi do si- 4 4 3 1 2 1];%fa fa mi do re do-%節拍rhythm=repmat([1 1 1 1 1 2],1,4);%歌詞lyric=['祝你生日快樂'... '祝你生日快樂'... '祝你生日快樂'... '祝你生日快樂'];%下面開始播放for i=1:length(score(1,:)) fprintf(1,'%c',lyric(i)) wavplay(sin((1:rhythm(i)*p0) /pt*2*pi*scale12(map(score(i)) )*ppt(i)), pt); if mod(i,6)==0 fprintf(1,'\n'); endend
4. 小星星英文歌曲怎麼學
找 KIMI啊 黑米！！
5. 想問問小星星音樂中心的老師們教學的情況
我的孩子是跟申老師學的。孩子可喜歡申老師。整天都說申老師 申老師。感覺比我們還親，不過老師的教學質量是真的很好。非常感謝 同樣也感謝小星星
6. 誰有關注或收藏了小星星這首歌的抖音的視頻，我想學著拍同款，可以告訴我嗎非常感謝
最近DJ抖音網上復一首制boys的歌曲很多的朋友們關注，一起來看看抖音boys是什麼歌?抖音boys歌詞是什麼？下面一起來了解一下吧。
這首歌是Boys李凱馨Eleanor版本的音樂，非常棒棒的~
歌詞：
我知道你想要的
所以我只對聽說你只喜歡bad boy
我不忍心讓你流淚告訴我怎麼才可以
tell me how to be a bad boys boys boys
I really wanna be a bad boys boys boys
tell me how to be a bad
你喜歡。。愛你的讓你流淚
你反而不喜歡 我真的不知道babe
tell me how to be a bad boys boys boys
I really wanna be a bad boys boys boys
tell me how to be a bad
becau Friday 就想要抱著你睡覺
becau Sunday 就想要帶著你亂跑讓你滿足
讓你幸福 不跟你計較
讓世界知道我有你這個女孩
不需要別人來打擾 不想他們來吵
7. 奧爾夫音樂《小星星》的教學教案怎麼寫
通過今日的教學活動，使我感悟到在音樂教學活動中首先要讓幼兒感受音樂回的旋律，了解音答樂中歌曲的意義；其次就是通過輕聲教學，培養幼兒的傾聽習慣，要讓幼兒感知音樂中的美，這樣幼兒在模仿過程中學會運用自然、親切、優美的嗓音來表現；最後在調動幼兒的主動積極性與專注性方面，除了採取合理、可實施的方法，符合幼兒的年齡特點以及發展規律的游戲方式，運用多樣的玩教具輔助活動外，肢體語言在幼兒的教學活動中起著不可忽視的作用。幼兒通過感知音樂，運用肢體來表現音樂，使幼兒自然地進入到音樂情景之中，拓展幼兒的想像力，滿足幼兒活潑好動的天性，達到良好的教學效果。但在活動中，我也發現自己的不足之處，例如：教師的親和力不夠，缺少情感上的培養與交流；活動室的布置缺少合理性，束縛了幼兒的動作施展等等方面。
總之，在今後的教學活動中，我會改掉不足之處，在教學設計之前要多思、多想、避免不必要的遺憾，以最好的狀態投入活動中，促進幼兒全面、健康地發展。
8. 小星星這首歌適合哪個年齡段的幼兒學習
小班 1155 665- 4433 221- 5544 332- 5544 332 - 1155 665- 4433 221- 以上是簡譜 小星星音域很窄，沒什麼難度。作為小班入門歌曲很適合。