Ⅰ 幼兒園大班《我愛的山》教案
我們都生活在祖國的懷抱里，今天我們來學習3、我愛大山我愛家，看看生活在山區的孩子。 二、學習新課文 播放鳥語花香的音樂，讓學生展開聯想，想想一個小朋友在彎彎的山路中行走。 伴著音樂自由讀課文 結合學生出現的問題，教師進行指導。進一步熟悉課文。 跟著老師讀（老師在領讀時注意把作者讀上），邊讀邊想像自己好象走在山間小路上，聽著小溪的水流，聽著小鳥的歌唱，可以帶上手勢，動作。 自己再讀課文。可以把椅子放到書桌下邊站著帶表情動作地朗讀。 三、認讀字學習 在課文中畫出認讀生字，歸類認讀（深、海）（響、喳）偏旁一樣，讓學生分析，鼓勵他們用自己的方法記憶生字。 可以採取小組比賽的方法 三人游戲：一個人當裁判，指生字表中的生字，讓另外兩個同學搶讀先讀的獲勝記一分。 生字卡片開火車，大組積分。 四、會寫字教學 我：筆畫比較多，教師要示範，寫好這個字的關鍵斜鉤要充分展開，寫得比左邊部分高長，其實也可以遵循寫好漢字的規律——左低右高。 家：這個字歷來是書法中的一個範字，字形難以掌握，讓學生充分觀察這么多撇的長短，讓他們和睦相處，下邊的彎鉤要寫在田字格的左邊。 行：注意左邊兩撇要上下取齊下撇稍微長些，豎不要長了，佔一半。 其它字可以讓學生認真觀察在格中位置然後再寫。 五、完成課後練習 第一題讓學生自己讀要求，然後小組進行互考。 第二題也是讓學生自己看題目，請明白的同學說說。這里教師可以引導學生說說自己的家鄉。
Ⅱ 大班春季在哪裡音樂活動教案效果分析
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7放音樂《春季在哪裡》幼兒外出活動附：
詩歌：春季啊，春季--春季是甚麼？
你好
作詞： 王劍鍾
作曲： 黃清林
我祖
祖媽媽
我紅旗
紅旗畫
我
媽媽
四季盛美麗鮮花
唱支歌
歌優雅
跳曲舞
舞勁發
畫太陽
太陽芳華
我說句悄悄
我祖
祖媽媽
我咱諧家
我祖
祖媽媽
美向表達
Ⅳ 幼兒園大班早讀四季歌教案
余適欲鋤瓜，倚鋤聽叩門。鳴騶導驄馬，常從夾朱軒。 窮巷正傳呼，故人儻相存。攜手追涼風，放心望乾坤。 藹藹帝王州，宮觀一何繁。林端出綺道，殿頂搖華幡。 素懷在青山，若值白雲屯。回風城西雨，返景原上村。 前酌盈尊酒，往往聞清言。黃鸝囀深木，朱槿照中園。 猶羨松下客，石上聞清猿。