Ⅰ 求幼兒園大班音樂游戲
舞獅子是中國民間用於歡慶的一種藝術形式，一直流傳至今。我園五十年大慶中由戰士雜技團表演的舞獅子引起了孩子們的極大興趣。這可是他們第一次近距離看舞獅。回班後孩子們都三三兩兩地模仿舞獅子，為滿足孩子的需要，讓他們能親身體驗舞獅子樂趣，故設計此活動，並引導幼兒感受中華民族民間藝術的多彩與獨特風格。 活動目標： 1、引導幼兒創編獅子舞及獅子戲球的動作，並分別在a、b兩段中表現出來。 2、啟發幼兒配合樂曲自由表現獅子的神態和動作，讓幼兒在游戲中體驗喜慶的氣氛。 3、培養幼兒的民族自豪感。 活動准備： 1、關於舞獅子的影碟，錄音帶《舞獅子》。 2、與幼兒人數相當的獅子頭飾、手偶獅子、綉球各一個，圖片獅子、綉球各一張。 活動過程： 1、律動《獅王進行曲》進場。 （1）引導幼兒模仿獅子威風凜凜的神態以及走路的姿勢。 （2）師：「獅子作為百獸之王，本領可大了。我想聽聽小獅子們都有些什麼本領？」啟發幼兒回憶園慶舞獅的情景。 2、欣賞影碟《舞獅子》。 （1）師：「原來獅子還有會跳獅子舞，玩綉球來慶祝節日的本領呢。從前，每當過年過節的時候，人們就會用舞獅子來慶祝節日，表達自己的喜悅和快樂。」 （2）播放影碟，啟發幼兒仔細觀察獅子的動作和神態。 3、學習游戲《舞獅子》。 （1）熟悉游戲音樂。 ①操縱獅子手偶和綉球，啟發幼兒回憶影碟內容，並配放《舞獅子》音樂。 ②引導幼兒了解樂曲ab結構，並分別用獅子及綉球圖片表示。 ③幼兒完整欣賞樂曲，並觀察教師操縱手偶進行表演。 啟發幼兒創編a段獅子的動作及神情。 ①播放a段音樂，引導幼兒
Ⅱ 幼兒園大班藝術〈熱鬧的音樂會〉
設計思路：春天，小動物都做著自己喜歡的運動，在一次大班語言活動中，我發現孩子們對森林裡的小動物特別感興趣，他們喜歡了解小動物的生活習性和發育特點，喜歡模仿小動物的動作，更喜歡唱有關小動物的歌曲。為了滿足孩子們的求知慾望，增強歌曲對幼兒的感染力，增強幼兒的健康意識，我根據大班幼兒身心發展的特點，設計了這節音樂活動。 活動目標： 1.讓幼兒初步學會演唱歌曲，感受歌曲熱鬧、歡快的特點。 2. 理解歌曲內容，感受參加集體活動的樂趣。 3. 師幼根據歌曲內容創編簡單的動作。 活動准備： 1.《森林裡真熱鬧》課件。 2.錄音機、《森林裡真熱鬧》歌曲磁帶。 活動過程： 一、 隨《森林裡真熱鬧》的音樂做著動作進入教室。 二、引導幼兒欣賞歌曲並理解歌曲內容。 1.聽歌曲，讓幼兒感知歌曲熱鬧歡快的旋律。 2. 看課件，引導幼兒理解歌曲內容，感受參加集體活動的樂趣。 三、 帶領幼兒學唱歌曲。引導幼兒唱出歌曲中的襯詞，增強歌曲的表演力。 1.打節奏說兒歌《森林裡真熱鬧》。 2.學唱歌曲。 四、師幼共同創編簡單的動作，帶領幼兒隨音樂表演。
Ⅲ 幼兒園大班音樂教案
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