音樂大茶壺和小茶杯教案

1. 如何探討小班主題活動大大和小小子

什麼是大?什麼是小?孩子們各有看法。「大魚小魚創意」是通過讓幼兒搜集圖片、手工專折紙等活動了解屬各種各樣的魚，同時折出各種大小不同的魚讓幼兒了解大大小小的概念，啟發幼兒講述水裡還有什麼，於是通過小製作，繪畫等形式表現出潛水艇，輪船;「大大小小的蛋寶寶」教師啟發幼兒想像，讓幼兒利用蛋殼製作了各種工藝品以及蛋殼貼畫;「大茶壺小茶杯」「不同的大小」目的也是幫助幼兒認識區分大小，通過讓幼兒動手製作鍛煉了幼兒動手操作能力;「變了變了」是讓幼兒了解在我們的日常生活中有許多東西是可以變大變小的

2. 從一內直徑為12cm的圓柱形大茶壺向一內徑為6厘米，內高為16cm的圓柱形小空茶杯倒滿水，大茶壺中

設大茶壺誰下降高度為xcm
x*π*6^2=π*3^2*16
x*36π =144π
x=4
答：大茶壺誰下降高度為4cm

3. 一個大茶壺和五個小杯子45元,一個大茶壺和兩個小杯子30元

茶壺和杯子分別設為x
y
有題意得
y=43-x
則有方程
2*x
+
3（43-x）=94
得x=35
則杯子就是8元
這個題目用了換元的思想

4. 小茶壺尖尖嘴,看見小茶杯彎彎腰，這是幼兒園哪首歌

大茶壺，尖尖嘴，看見小茶杯彎彎腰。這是幼兒園小班的兒歌《大茶壺》，這首兒歌的完整版本是：大茶壺，尖尖嘴，看見小茶杯彎彎腰，咕嚕，咕嚕，倒了一杯水。

5. 喝茶，是由大茶壺好，還是用小茶壺好

招待客人，好茶、好水及講究的沖泡方法，再加上精緻適宜的茶具，回會更別有一番風味，答使熱鬧氣氛大增。研究指出，用不同質地的茶具沖泡同一種茶，會出現不同的色澤和味道，故不同的茶類應用不同的茶具沖泡。
高檔的名優茶，特別是綠茶，應用透明的玻璃杯沖泡。邊沖泡，邊觀賞茶色茶形，邊飲用，別有一番情趣。
普通綠茶，可用瓷器茶杯或茶壺沖泡；茉莉花茶，可採用蓋碗茶的形式沖泡飲用。
紅茶，特別是紅碎茶，宜用高玻璃杯沖泡，使紅艷的茶湯更加誘人。紅茶，也可以用茶壺沖泡後，用咖啡杯飲用。飲用時可隨意加糖或奶，類似飲用咖啡，別有一番「洋」味。高檔紅茶，也可放入到鈞紅、祭紅或廣彩茶具等裝飾艷麗的茶具中沖泡。
烏龍茶，宜用紫砂茶具沖泡後，用小茶杯飲用，烏龍茶也可選用暖色瓷茶具沖泡，以沸水沖泡後加蓋，可保留濃郁的茶香。

6. 手指操中班教案小茶杯

一節:石頭剪刀布,石頭剪刀布,做什麼(左擺一下)做什麼(右擺一下)?左手是石頭右手是石頭,胖胖臉胖胖臉(握拳貼小臉兩邊)石頭剪刀布,石頭剪刀布,做什麼做什麼?左手是剪刀右手是剪刀,小白免小白免(做小免)石頭剪刀布,石頭剪刀布,做什麼做什麼?左手是布右手是布,小螃蟹小螃蟹(手心對前胸兩大拇指靠一起、另外的四個指頭只是前面彎曲一下)石頭剪刀布,石頭剪刀布,做什麼做什麼?左手是石頭右手是剪刀,小蝸牛小蝸牛(石頭放剪刀上面)
二節:花園里百花開(先向下壓腕再向上伸直),萬紫千紅多姿多彩(小舞花二次、手心合攏成沒開的花苞),菊花張開小嘴吧(大拇指先開成菊花),蘭花揚起小下吧(繞腕想對向下壓成蘭花指、手心面向大家),雞冠花(手花狀)真神氣(手腕對在一起另一隻手成花狀直立),喇叭花開早早起(左上、胸前、右上、胸前),什麼花兒(食指伸出放大腦邊繞想問題)晚上開,節日喜慶(由上向下水波狀)煙花開(手指握拳猛的張開分三次)。
三節:我家(拍一下手、移動對空合攏)有個玩具櫃(打開、大拇指向上),櫃子一共有幾層(關上門再打開二次),一層二層三四層(從小指一層開始分別彎曲、二層無名指、三層中指、四層食指),我的櫃子有四層,一層一層(小指放小指上面、無名指放無名指上面......)關上門。
四節:小桌子四方方(手背對外、手指相對、對縫插進、手腕向下壓大拇指靠壓食指),小朋友們坐邊上(大拇指先開慢慢都打開),一個我(指我)一個你(指你)大家一起做游戲(拍兩下手),一張紙(左手)一支筆(右手)畫幅畫兒真美麗(左右大拇指食指成長方形),畫座樓房高又高(小指放小指上面、無名指放無名指上面......大拇指向上伸直直的),畫座小橋彎又彎(樓房變變手腕向下壓成橋),畫群和平鴿飛過橋。
五節:好朋友(右手打開向外伸)在一起(左手打開向外伸),我們快來(握拳猛的打開手同時向外拉二次)鍛煉身體(快速胸前繞繞拍一下),頭兒(大拇指交插換位三下)鈕鈕碰碰碰,脖子(食指交插換位三下)鈕鈕碰碰碰,腰兒(中指交插換位三下)鈕鈕碰碰碰,屁股(無名指交插換位三下)鈕鈕碰碰碰,腳兒(小拇指交插換位三下)鈕鈕碰碰碰,大家來做鈕鈕操(兩手交插握握再合並伸直),做個鍵康好寶寶 (右手慢慢爬,上拳下手撐變磨菇、左手再來一次)。
六節:拍拍(拍二下)插插(手指打開背靠一起手插進、手指並一起向前)開始拔。右拇指動動向右拔(右手彎曲左手伸直向右拔),左拇指動動向左拔(左手彎曲右手伸直向左拔),拔呀拔呀拔呀拔,兩只小手(攤平)不分家(豎起兩個大拇指碰到一起)。

7. 一個小女孩唱的歌不知道什麼名字

歌曲：神奇鑰匙
歌手：朱安禹 專輯：水蜜桃聲明

[ti:神奇鑰匙]
[ar:朱安禹]
[al:水蜜桃聲明]
[by:泡泡女孩]

神奇鑰匙 magic key
喜歡和你一起,什麼都變funny
是不是你是magic key
喜歡和你一起,什麼都變easy
是不是你是magic key 銅板與抓娃娃機
汽水瓶要開瓶器
霜淇淋想念湯匙
一隻兩只三隻～嘿
白牛奶配巧克力～嗯
搭配夢幻超完美～哇
大茶壺搭配小茶杯
一杯兩杯三杯～嘿
畫紙相信水彩筆
醫生正在窘目孤叫的故事
生日birthday淪為蛋糕
甜蜜需要水蜜桃
電視機配遙控器
好心情配好天氣
鑰匙與神秘的抽屜
我的速配真的你喜歡和你一起,什麼都變funny
是不是你是magic key
喜歡和你一起,什麼都變easy
是不是你是magic key 小白兔在等小烏龜
小王子在等紅玫瑰
檸檬片等冰水,因為你才會對味
不開心,需要你加油
像左手好需要右手
你把50分變成滿分
加分加分再加分喜歡和你一起,什麼都變funny
是不是你是magic key
喜歡和你一起,什麼都變easy
是不是你是magic key 銅板與抓娃娃機
汽水瓶要開瓶器
霜淇淋想念湯匙
一隻兩只三隻～嘿
白牛奶配巧克力
搭配夢幻超完美～哇
大茶壺搭配小茶杯
一杯兩杯三杯～嘿你就是magic key 喜歡和你一起,什麼都變funny
是不是你是magic key
喜歡和你一起,什麼都變easy
是不是你是magic key 喜歡和你一起,什麼都變funny
是不是你是magic key
喜歡和你一起,什麼都變easy
是不是你是magic key magic key

8. 英文歌曲(the magic key)的中文版歌曲叫什麼名字

《The magic key（魔力音符）》歌詞：
Listen up! 聽啊！
To my days change my ways 隨著歲月變更我的人生之路也發生了變化
This sudden end to my days 而美好日子的突然結束
Makes me wish I'd changed my ways 讓我寧願過另一種生活
Spent more time with the posse 我願和夥伴們分享更多快樂時光
One-t, nine-t, bull-t, me

From up here, life seems so small 從這里（天堂）來看，生命看起來是這么渺小
what's the meaning of it all? 這一切一切的意義是什麼？
Miss the way it used to be 我想念以前的一切一切
One-t, nine-t, bull-t, me

Where in the world could I be? 我究竟到了什麼地方？
Homies looking so cool, cool, I'm cool-t! 我的家人看起來對我是那麼冷漠。
Tuxedos made of snow 白雪做的晚禮服
Is there something I should know? 有什麼我是需要知道的？
Mom and Pop and little bro 媽媽，爸爸和小弟弟
Dead and gone so long ago 他們都已經死去勒很久
Could this be paradise at last? 難道我來到的就是天堂嗎？
The first test I've ever passed 我曾經通過的第一個測試
Music's the odyssey 在音樂中旅行
It's here for you, for me 音樂不分你我
Just listen find the magic key 只需要凝聽就能找出觸動你心弦的魔力音符
Music's the odyssey 在音樂中旅行
It's here for you, for me 音樂不分你我
Just listen let your life be free 傾聽然後放飛你的想像
Blissful days, what you gonna do? 你將怎麼度過你極樂的日子呢？
Still I miss my old t-crew 我仍舊懷念我們的T字輩
Can't afterlive without'em （我）往後的日子不能沒了他們
I just wish they only knew! 我只希望他們能夠知道！
May they have lived without a home 希望他們沒有受到家寵愛
But my homies love me kept me warm 但是我的家人愛我並給予了我溫暖
Taught me to forget 'bout the game 這讓我忘記了這個世界的規則
Money, hatred, hunger, pain 金錢，憎恨，飢餓，苦痛
This sudden end to my days美好日子的突然結束
Makes me wish I'd changed my ways讓我寧願過另一種生活
Spent more time with the posse 我願和夥伴們分享更多快樂時光
One-t, Nine-t, Bull-t, me 比如One-t, Nine-t, Bull-t還有我···

9. 小班溫暖的水壺教案

活動目標：.初步了解泡茶過程，學慣用禮貌用語接待客人。2.樂意用肢體動作表現大茶壺，小茶杯的樣子。

活動准備 ：

1.水壺、茶托、茶壺、茶杯、茶葉等泡茶用具。

2.背景音樂：兒歌《大茶壺》、歌曲《大茶壺》。

活動過程 ：

入場：播放音樂《大茶壺》

教師帶領幼兒跟隨音樂做動作入場。

導入語：

師：歡迎小朋友來到文老師家做客，(鼓掌)小朋友請坐，(謝謝老師)小朋友想喝點什麼呢?(幼兒自由回答，牛奶、果汁、咖啡、、、)對不起!老師沒有準備果汁和牛奶，但是，老師給小朋友們准備了非常好喝的水果茶，你們想喝嗎?(想)但是呢?要想喝到美味的茶葉，就需要小朋友用你聰明的小腦袋學習一下我們美味的茶是怎麼來的?老師去你家的時候你也給老師泡美味的茶好不好?(好)

1. 認識泡茶工具：

師：小眼睛看這里，看看這是什麼?(茶壺)

(1)觀察茶壺、茶杯的外形特徵。

師：(茶壺)分別觀察壺身(鼓鼓的、圓圓的、大大的)、壺蓋(像頂帽子)、壺把(彎彎的，方便人們抓握)、壺嘴(尖尖的、翹翹的)。茶壺是用來做什麼的?(泡茶)

(拿起茶杯)這是什麼?(茶杯)它長什麼樣子?(圓圓的口、大大的肚子，有的有把，有的沒有把)茶杯是用來做什麼的?(喝茶的)

(2)引導幼兒觀察對比茶壺大、茶杯小。

通過目測方式，鞏固對大小概念的理解，培養幼兒的觀察力。

師：茶壺和茶杯放在一起，比一下誰大?(茶壺大、茶杯小)哦!這是大茶壺，這是小茶杯。

(3)這是茶葉，美味的茶葉，這是開水，咕嚕咕嚕的，很燙，注意安全哦!

小結：泡茶用具主要有：茶壺、茶杯、茶葉、開水。可以用茶具泡茶，讓人品嘗茶水。2.演示泡茶過程。

師：那誰知道怎樣泡茶?(幼兒分別回答)

師：請你們看看張老師是怎樣泡茶的?

教師按照放茶葉——洗茶——泡茶的程序泡茶，邊操作邊講解。

師：「先把茶葉放入茶壺中，然後倒入水，搖一搖、洗一洗後，把水倒掉，這叫洗茶。再放入第二次水，泡一泡才能喝，這叫泡茶。」

泡茶時需用開水，要請大人幫忙，對幼兒進行安全教育。