音樂課音符卡片

❶ 奧爾夫音樂:什麼是節奏卡片

就是二、四、八、十六分、前十六分、後十六分節奏的音符卡！

❷ 音樂符號大全

速度、力度、表情記號

---速度記號---
Largo 最緩板
Aentoq 緩
Adagio 慢板
Larghetto 甚緩板
Andamtte 行板
Andantino 小行板
Moderato 中板
Allegretto 稍快板
Allegro(All『o)Moderato 中庸的快板
Allegro 快板
Allegro Assai 很快的快板
Allegro vivace 活潑的快板
Vivace 甚快板（活潑的）
Presto 急板
Prestissimo 最急板

Piu allegro 速度轉快
Meno allegro 速度轉慢
Piu mosso 更快
Poco a poco 逐漸地
Accelerado=accel漸快
Ritardando=rit. 漸慢
Rallentando=Rall.漸慢
A tempo 原速，速度還原
Tempo primo=Tempo I原速，速度還原 ---力度記號---
pp pianissimo 最弱
p piano 弱
mp Mezzo piano 中弱
mf Mezzo forte 中強
f Forte 強
ff Fortissimo 非常強
cresc. 漸強
Crescendo 漸強
< 漸強
decresc. 漸弱
Decrescendo 漸弱
> 漸弱
dim Diminuendo 漸弱
poco 稍微、略
piu 更、愈
>^.Accento 加強地，突強，特重
sf Sforzando 加強地，突強，特重
fz forzatoo 加強地，突強，特重
rf.rfz.rinf. Rinforzando加強地，突強，特重
fp Forte piano 加強地，突強，特重 ---表情記號---
Agitato 激動地，興奮地
Animato 精神煥發地
Appassionnato 熱情地，熱烈地
Brillante 華麗的
Cantabile 如歌般的
Con brio 輝煌燦爛的
Con moto 活躍的，稍快的
Con spirito 精神抖擻的
Dolce 甜蜜的，溫柔的
Doloroso 傷心的，悲痛的
Energiaco 用力的，加強的
Espressivo 富有表情的
Grave 極緩慢的
Grazioso 優雅的
Legato 圓滑的
Leggiero 輕快的
Maestoso 庄嚴的
Marcato 加強的
Molto 很，甚
Morendo 逐漸消失
Scherzando 詼諧的
Sostenuto 音要持續的
Subito 突然的，立刻的
ten.=tenuto 音要盡量保持
Tranquillo 安靜的，平靜的
Vivo 活潑

❸ 小學音樂課堂上有什麼有趣的游戲

課例展示：

在《玩具兵進行曲》的音樂聲中，我引導孩子們模仿解放軍吹軍號的樣子，自豪地走進教室，在座位上有序地坐下來，孩子們難以抑制興奮的情緒，東張西望著。我坐到了一個坐得最端正的小朋友身旁，微笑著說「今天我是小學生了，真高興啊！我要學你的樣，坐得端端正正聽老師上課！」說完，挺了挺胸，把手放在了膝蓋上，下意識地環視了一周，孩子們馬上都學我倆的樣，坐得端端正正了，臉上也笑眯眯的。

「想認識我嗎？」見大家都集中注意力了，我微笑著問孩子們。 「想！」孩子們都看著我異口同聲地說。

「我們上的是音樂課，我要用音樂的方式來介紹自己。」我故意這樣說，孩子們更興奮了，但眼睛依然沒有離開我。我一邊出示 ⅩⅩ Ⅹ 的節奏卡片，一邊介紹著自己：「我叫吳老 師，我叫吳老 師。」孩子們覺得很好玩，馬上在輕輕地模仿了。於是我趁熱打鐵：「我很想認識你們了，你能用這樣的方式介紹你自己嗎？」

「能！」隨著響亮地回答聲，一隻只小手高高地舉了起來。我微笑著走向一個個孩子，親切地問：「你·的名字叫什麼？」，我叫 何思 穎 ，我叫 俞培 鑫 ，„„馬上有好多孩子自豪地介紹了自己，我在每個小朋友介紹完自己的時候，唱上一句「你·的名字真好聽！」這時我有意識地請我知道的一個叫「高禾」的小朋友來介紹自己，我唱著「你·的名字叫什麼，你·的名字叫什麼」，小傢伙挺聰明，歪著小腦袋回答我：「我叫高禾」。我馬上表揚她：「真會動腦筋，你的名字只有兩個字，你用了一種新的節奏來介紹自己！」然後我出示了 Ⅹ Ⅹ 的節奏卡片，對孩子們說，：「姓名只有兩個字的小朋友可用這個節奏來介紹自己。」於是又多了好多隻高高舉起的小手，我叫 陳 晨 ，我叫 蔣 天 ，„„

「孩子們，你們發現沒有，老師和你們合作，把一首《你的名字叫什麼》的新歌表現出來了，做小學生可真的有進步了！」孩子們臉上露出了自豪的神情。

於是我又用多媒體播放了這首《你的名字叫什麼》的歌曲，音樂一起，孩子們便情不自禁地跟唱起來了，當然嗓門很大。音樂停後，我示意孩子們靜下來，然後認真地說「我們一齊唱歌的時候，聲音不能太響，這樣你會聽不到好朋友的歌聲，當然也不能太輕，否則好朋友會聽不到你的歌聲，最好的辦法就是既能聽到自己的歌聲，又能聽到好朋友的歌聲，我們再來試試！」經過幾遍調整，孩子們有了輕聲演唱的意識。

二十多分鍾過去了，孩子們的注意力漸漸要分散了，我說「做游戲啦！」孩子們馬上又集中注意力了，「只有把游戲規則聽清楚了，才能做好游戲哦！」我有意識地看著幾個還靜不下來地孩子說，他們意識到了。我一邊講解一邊示範，孩子們很快就明白了，爭先恐後地要「先來！」我說「請會認真聽的小朋友先來。」我請了一個注意力始終很集中的小姑娘先開始，並引導她「先去找在認真聽的小朋友做你的好朋友」然後又坐到了孩子中間，許多孩子學我的樣，坐得很端正，聽得也很認真。在游戲中，孩子們鞏固了《你的名字叫什麼》這首新歌，互相還有了初步的認識。

最後五分鍾左右，我安排了再次聆聽《玩具兵進行曲》，但是沒有告訴孩子們曲名，而是說：「現在我們來學做解放軍，解放軍是最守紀律的了，而且他們在操練時不亂說話，都是在班長指揮下整齊地喊口號的。小解放軍們，准備好了嗎？」音樂響起來了，孩子們抬著頭挺著胸，在音樂聲中學著解放軍有節奏地走步，學著敬禮，小嘴巴沒有發出一點聲音。我又加上一句「誰做的動作最棒，我就向誰學！」孩子們更來勁了，那天真、可愛的模樣真讓我感動。最後就在《玩具兵進行曲》的音樂聲中孩子們愉快地離開了教室。

❹ 音樂課 音符有什麼 假如頓音（ ）等 我急需!!!

寶貝好像有：休止符，全音符呀，靜音符，假如牽扯的詳細點還有什麼回四分音符 八分音符呀 你要學習答音樂就好好補補樂理了-3- 比如以後深入些還會接觸到和弦 重音符號什麼的好好學習吧
http://ke..com/view/373613.htm 給你個BAIDU娘的解釋好好學習天天向上。

❺ 音樂課中，如何講解附點音符 急急急！！！

您好！
帶附點的音符都叫做附點音符。
比如四分音符帶附點，就是四分附點音符。
附點音符的時值是前面音符的一半。比如二分附點音符時值是三拍，四分附點音符時值是一拍辦。

❻ 音樂音符符號怎麼寫

符：X---
全音符
X-
二分音符
X四分音符
X底下加一內橫八分音符
X底下加兩橫十六分音符
附點音符：X---.
全符容點音符（這樣的書寫有誤）
X-.二分符點音符（這樣的書寫有誤）
X.四分符點音符
X底下加一橫旁邊加一點
八分符點音符
X底下加兩橫旁邊加一點
十六分符點音符
休止符：000符點二分休止符
00二分休止符
0四分休止符
0底下加一橫
八分休止符
0底下加兩橫
十六分休止符
用漢字又怎麼寫
哆來咪發唆啦西哆

❼ 音樂里的七個音符怎麼寫

音樂里7個音符分別為do、re、mi、fa、sol、la、ti。

數字表示為：1、2、3、4、5、6、7。

英文為:C、D、E、F、G、A、B表示，休止以0表示。

拓展資料：

音符橢圓形的部分稱作「符頭」，符頭有實心符頭和空心符頭之分（音符的發音由符頭在五線譜中的位置決定），符頭倚靠的直線部分稱作「符干」，符頭上方的發射出形似波浪的部分稱作「符尾」。

任何音符都有符頭，只有全音符和二分音符是空心符頭，只有全音符沒有符干，只有全音符、二分音符和四分音符沒有符尾，符尾越多音符時值越短（每增加一個符尾時值減少1/2）。

參考資料：網路-音符

❽ 小學音樂符號名稱大全

附點音符、連音符、休止符、頓音（斷音）、重音、切分音、上波音、內連音線、延音線容、圓滑線、換氣記號、延長記號、反復記號、力度記號、速度記號、升降記號、強弱記號、四分音符、八分音符、二分音符、四分休止符、小節線、終止線

❾ 音樂1234567的音符是怎樣

哆來咪發唆啦西哆
這是中文的發音. 不清楚