① 幼兒園大班音樂教案
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② 求大班歌曲《小手歌》《羞答答》MP3下載
③ 急求：幼兒園大班音樂律動，歌曲的歌詞及樂譜統編！！！
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④ 幼兒園大班音樂課2016的相關教案
大班歌曲欣賞教案《小籬笆》 1、感受歌曲三拍子的節奏，體驗歌曲所表現的優美意境。 2、初步嘗試用連貫、親切、優美的聲音演唱歌曲。 3、通過圖譜提示理解記憶歌詞，體驗探索學習帶來的快樂。…… 大班音樂游戲教案：老鼠給貓送禮 1、在熟悉歌曲旋律的基礎上，學唱遊戲歌曲。 2、通過聽故事、看木偶演示等活動，創編游戲動作，學會游戲的玩法。 3、能遵守游戲規則，體驗游戲詼諧、幽默的愉快情趣。…… 大班藝術：音樂活動《孤獨的牧羊人》 1、能用不同的速度、音色表現歌曲中高音區和低音區兩種不同音區的襯詞分； 2、根據音符的高低位置，掌握襯詞旋律，按角色的形象特點用相應的歌聲演唱； 3、在學唱過程中體驗師生合作的協調和…… 大班音樂教案《袋鼠媽媽上學去》 教學目標： 1、學習清楚、完整的演唱歌曲，唱准附點音符和跳音。 2、在教師的提問和動作的幫助下記憶歌詞。 3、感受歌曲帶來的愉悅體驗。…… 幼兒園大班音樂活動《機器人》 【活動目標】 1、能隨著音樂節奏模仿機器人的動作，表現音樂斷頓、詼諧的特點。 2、根據情節表現機器人模仿地球人生活的動作。 3、遷移生活經驗，體驗活動的樂趣。…… 大班音樂活動:仿編歌曲《春天在哪裡》 《春天在哪裡》這首歌曲，歌詞格式整齊、壓韻，唱起來朗朗上口，頗含詩意。春天在那裡？以這個問題引頭的歌詞，展開了廣闊的畫面，也給幼兒提供了無限的想像餘地。詩歌以明快的節奏，營造出輕松…… 大班歌唱活動教案《捏麵人》 【活動目標】 1、學唱歌曲《捏麵人》，感受歌曲稚趣、生動、富有京韻的風格。 2、在原有歌曲的基礎上，藉助平時製作的陶藝作品即興創編，體驗成功的快樂。…… 大班音樂教案《快樂的修鞋匠》 【活動目標】 1、了解修鞋匠的工序，嘗試根據樂曲鞋匠之舞中的音樂形象，選擇較為合適的樂器進行演奏。 2、體驗合作演奏樂器的快樂。…… 大班奧爾夫音樂教案《夢幻溪》 【活動目標】 1、感應AB曲式和樂句。 2、用不同的形式表現音樂。【活動准備】掛圖、綵帶、水彩筆。…… 大班文學活動教案：繩子變把戲 【活動目標】 1、了解兒歌內容，理解左右、上下、前後等方位。 2、感受中國傳統兒歌獨特的押韻方式。 3、游戲中體驗參與文學活動的樂趣。…… 幼兒園大班律動游戲《頂牛》 1、感知音樂ABAB的結構特徵，體驗音樂歡快熱烈的情緒，基本准確地按照教師提供的范型愉快地做律動游戲。 2、通過討論、同伴學習、經驗遷移等嘗試創編與理解音樂規則，萌發勇於向強者挑戰、…… 大班歌曲欣賞教案《小螃蟹吹泡泡》 1、欣賞歌曲，感受歌曲節奏、旋律，體驗歌曲的快樂與友好。 2、讓幼兒在快樂的情境中，自然而然、輕松愉快地掌握歌曲。…… 大班韻律游戲《熊出沒》 1、體驗音樂詼諧幽默的特點，能夠根據音樂的節奏做動作，表現角色的特點。 2、嘗試用韻討論、協商、練習等方法，在團隊中合作進行游戲。 3、遵守游戲規則，體會合作游戲的快樂。…… 大班韻律活動：兔子與大樹 【活動目標】 1、熟悉音樂節奏，根據音樂分辨角色動作。 2、能根據活動情節創編移樹動作，體會游戲的樂趣。 3、通過活動明白「要愛護花草樹木」。…… 大班歌唱活動教案：大頭大頭，下雨不愁 1、初步學習演唱歌曲，增加對中國傳統兒歌的了解。 2、體驗想像的樂趣，嘗試創造性地表現大頭在雨中的快樂心情。 3、感受歌曲的幽默和風趣，體驗歌曲主人公的樂觀生活態度。…… 大班語言兒歌教案《花開歌》 1、學念兒歌，了解各季節常開的花，對植物開花的現象比較感興趣。 2、能說出自己喜歡的花的特徵，能用比較恰當的語言對花進行描述豐富詞彙。…… 大班歌曲教案 - 《老鼠畫貓》 1、理解歌詞內容，能用自然、輕快地聲音學習演唱歌曲。 2、認識歌曲中的「滑音」符號，掌握「滑音」的唱法。 3、學習說唱形式的演唱方法，感受歌曲詼諧、幽默的特點。…… 大班藝術音樂教案《農夫與禾苗》 【活動目標】 1、初步熟悉樂曲旋律，了解樂曲三段體結構。 2、嘗試用動作表現樂曲不同的音樂形象，體驗與同伴合作表演的樂趣。…… 大班音樂欣賞 - 農夫與禾苗 1、會傾聽音樂，在表現故事角色的過程中初步理解音樂三段體的結構。 2、能在在音樂中感受農夫行進的節奏以及農夫與禾苗的具體動作，能在音樂中大膽自信的表演農夫與禾苗。 3、在幼兒自主參與的…… 大班童謠教案 - 《你姓啥》 1、在理解童謠內容的基礎上，學習有節奏地誦讀童謠。 2、能嘗試著用發音相似的詞語進行替換、創編童謠。 3、感受問答式童謠的詼諧、幽默，體驗用方言誦讀童謠帶來的樂趣。…… 大班音樂教案 - 黑森林裡的故事 1、在故事情境中，充分感受與理解樂曲，嘗試聽辨每一樂句後的強音。（重點） 2、進一步了解動物躲避危險，自我保護的方法。（難點）…… 大班音樂游戲 - 公主的舞會 1、了解白故事梗概，在熟悉舞蹈與游戲的基本流程的基礎上學會隨樂而舞，並學習根據音樂的結構、情緒、和形象創造性的用表情和動作進行表現。 2、知道手腕花在舞蹈動作轉換和交換舞伴時對方向、…… 大班音樂教案《會跳舞的葉子》 【活動目標】 1、感受樂曲中三拍子的節奏。 2、用正確的節奏歌唱。 小朋友，你知道大樹媽媽最愛什麼？你見過樹葉從樹上往下飄落的樣子像什麼？…… 大班音樂游戲：快樂的機器人 【活動目標】 1、能認真傾聽音樂並感受XX│XX的音樂節奏。 2、在熟悉音樂節奏的基礎上會進行機器人傳遞游戲，理解機器人傳遞的模式。 3、體驗同伴間合作游戲的默契與快樂。…… 大班奧爾夫音樂活動《呼嚕呼嚕清潔歌》 【活動目標】 1、熟悉音樂旋律，肢體動作、道具來感應樂曲曲式，感應顫音的特點。 2、鼓勵幼兒創編各種洗澡動作，感受音樂活動的快樂。【活動准備】1、圖片、CD碟；2、…… 大班音樂活動：半個月亮爬上來 【活動目標】 1、欣賞青海民歌《半個月亮爬上來》，感受歌曲優美、恬靜的意境，了解歌詞的大概意思。 2、通過聽、看、給圖片做標記及用襯詞伴唱等，了解歌曲並體驗歌曲的美。 3、對…… 大班歌曲教案：《我和星星打電話》 【活動目標】 1、初步學唱歌曲，唱准歌曲的附點音符，並會用對唱的方式演唱歌曲。 2、能用恰當的感情表現歌曲中不同的音樂形象。 3、通過歌曲讓幼兒想像太空的奧妙，激發幼兒對科學…… 大班歌曲活動《小籬笆》 【活動目標】 1、初步學唱歌曲，了解三拍子歌曲旋律特點。 2、通過圖片，記憶歌詞，能較完整地演唱歌曲。 3、幼兒能積極參與表演唱，體驗表演的樂趣。【活動過程】一、開始…… 大班音樂活動：不認輸的小火車 【活動目標】 1、感受歌曲流暢、歡快的風格，並能隨著音樂創編動作。 2、能夠感受並演唱出歌曲漸強的表現手法。 3、體驗歌曲中小火車克服困難、不服輸的精神，知道面對困難要樹立信…… 大班音樂活動：樹葉的節奏 【活動目標】 1、掌握四分音符、
⑤ 大班音樂課 你最牛 RAP說唱完整版
是這個不？
人說吃棗春來早，湯圓好團圓，吃個桔子吃顆梨，吉吉利利好運氣。一年要比一年好！Happy牛Year你最牛！牛氣沖天加加油！
再多的冰天雪地 冰封不了你的心
我愛你胸口熱燒的太陽
陪著你成功失敗 等著你凱旋歸來
摘一朵春花別在你胸懷
春來福到牛氣沖天 喜氣洋洋一家團圓
給春天一個擁抱讓夢實現
共創人定勝天的心願
恭喜你 樂悠悠 喜洋洋 沒了憂愁
恭喜你 扭一扭 Happy牛Year你最牛
恭喜你 樂悠悠 喜洋洋 沒了憂愁
恭喜你 扭一扭 Happy牛Year你最牛
恭喜你
恭喜你 樂悠悠 喜洋洋 沒了憂愁
恭喜你 扭一扭 Happy牛Year你最牛
恭喜你 樂悠悠 喜洋洋 沒了憂愁
恭喜你 扭一扭 Happy牛Year你最牛
Happy牛Year你最牛
Ho Hei
⑥ 幼兒園大班音樂教案歌曲：《為什麼》
大班藝術活動《花兒朵朵》
活動目標：
1、在輕松愉快的氛圍中熟悉旋律。
2、在教師的引導下，嘗試創編各種花兒開放的動作。
3、從小培養幼兒對自然、對藝術、對生活的熱愛。
活動准備：
1、場地布置—花園。
2、錄音機，音樂磁帶。
3、幻燈片，《花朵開放》課件。
活動過程：
一、引題：
小朋友們，今天何老師帶你們到花園里玩，你們排好隊，咱們出發啦！（繞場兩圈：音樂1）到我身邊來，隨便找個空位子坐好！（提示：分開點）
二、引導幼兒嘗試創編各種表現花朵的動作
1、在花園里，你們都看到了什麼？
小結：看到了許多美麗的鮮花。
2、咦！花朵是怎麼開放的？誰知道？（1-6名幼兒）
3、何老師要請小朋友們用動作表現花朵開放的樣子？哪個小朋友願意來？
①（音樂1）
②（音樂1）
③（音樂1）
④（音樂1）
⑤（音樂1）
4、哇！好美呀！我們都來學學花朵開放的樣子，美一美！
集體表演（音樂1），教師巡迴指導！（適當表揚有創新的幼兒）
5、好漂亮，好漂亮，我們來玩個游戲吧！我來當園丁，你們來學當花骨朵，我給你們澆水，你們就開放，看哪朵「花」開的最漂亮，和其它「花朵」不一樣。開放後保持不動哦！我要把最漂亮的幾朵花畫下來的。
6、定型表演（第1個、第2個、第3個開始合音樂2前面部分，一直到澆完水。）
7、教師畫完後，小結：你看你們多棒，編了這么多花朵開放的動作。
8、現在我們一起來互相學習一下吧！先來開這朵花，喝水會怎樣？（音樂2中間部分）風吹來會怎樣？（音樂2最後部分）
9、先「開」第一種（音樂2）。
10、開第三種（音樂2）。
三、進一步引導幼兒創編集體合作的動作。
1、小朋友，有些花有好幾層花瓣的，那又是怎樣開的呢？先開哪一層？（3名幼兒）
2、到底怎樣開的呢？（放課件）
3、（放課件第二次）大家齊說，原來先開外面層，再開裡面層。這朵花更美、有花蕊、裡面有花瓣，外面也有花瓣，如果我們能用動作把它表現出來一定很美？可它有這么多的花瓣，我們一個人根本表現不出來，那該怎麼辦呢？
4、幼兒討論
5、多叫幾人，請幾名幼兒表演，指導幼兒想出辦法！
6、一組幼兒，請他們自己選一組動作（師：你們選哪個動作？）
7、一組幼兒表演。（音樂2）
8、幾組共同表演。（音樂2）
9、剛才我們這么多人表演了兩朵花，那可不可以讓我們這么多人來表演一朵花呢？（可以）那我們來試試？何老師也很想當花蕊！這次就讓我來當花蕊好嗎？那誰來當我裡面的那層花瓣呢？誰來當外面層花瓣？
先開第一種花。
小結：花瓣是整體不能亂丟落。你們千萬不能分開噢！師生表演：（音樂3）。
10、換花蕊，第2種花（音樂3）。
11、自由選擇表演，第3種花（音樂）。
四、結束部分，品德教育：花兒好看我不摘！
師：春天到了！花朵盛開了，好美好美！我們要跟花朵做朋友——花兒好看我不摘！現在我們去請所有的花朵和我們跳起舞來吧！
聽音樂離開活動室。
⑦ 幼兒園大班的歌曲
《小雪花》教案 教學目標 1、學生能用自然的聲音演唱《小雪花》，並為歌曲配上打擊樂器及簡單的舞蹈動作。 2、學生能安靜有序的聆聽歌曲《鈴兒響叮當》，感受音樂的情緒。 教學重點、難點 1、引導學生用輕柔、靈巧的聲音演唱《小雪花》，表現出對潔白無暇的小雪花的喜愛之情。 2、讓學生認真的，安靜地有序地聆聽...《鈴兒響叮當》並說出情緒。 教學准備：鋼琴、VCD、課件 教學過程： 一、 組織教學： 1、師生問好 2、從歌曲《小雪花》中找出的難點樂句： 1=C 34 55 5 34 54 40 23 44 4 46 53 30 六個 小花 瓣 全都 一樣 艷 六個 小花 瓣 全都 一樣 艷 二、 猜謎語導入： 一種花兒真奇怪，夏天不開冬天開。 不長葉子不結果，漫天遍野一片白。（生：雪花） 師：剛才老師給大家猜了一個謎語，下面老師給大家帶來了一首謎語歌，大家仔細聽好了，猜猜是什麼？ 師：聽完了，你們來猜一猜吧！（生：雪花）對了，今天我們就來學習一首歌曲《小雪花》。 三、學習歌曲《小雪花》： 1、節奏游戲：堆雪人 教師給每排的最後一位學生節奏，請他（她）往前傳，比比哪個小組最正確。（從歌曲中選出兩條難點節奏練習） 2、聽《小雪花》 （1）首先請大家一起聽一聽這首歌曲，在聽的過程中老師想請大家想一想這首歌曲的情緒是怎麼樣的？（學生回答） （2）看大家聽的都比較仔細，那麼我們再來聽一遍，這遍要請大家聽一聽歌曲是幾拍子的，聽完之後回答我。 （3）下面老師想請小朋友用身體跟隨音樂動一動，想像一下雪花的輕柔，體驗一下它的飄零。 3、讀歌詞 （1）聽了這么多遍大家想不想來學著唱一唱呢？（生；想） 師：好，首先請大家有感情的朗讀一下《小雪花》的歌詞。 （生讀） 師：大家讀的真不錯，但有幾處我們可以這么讀： （2）下面聽老師讀一遍。（師讀） 師：那麼小朋友們能不能也來試一試？（生讀） 4、學唱： （1）我們聽了歌曲，有感情地讀了歌詞，下面我們就跟著老師的鋼琴，輕輕地慢慢地唱一唱，聽好前奏。 生唱。 （2）師：第一遍，同學們就唱的不錯啊！但是有些同學好象有些緊張，臉上沒有微笑，心理肯定也沒有想著自己看見雪花 飄舞的快樂心情，我們再來一遍怎麼樣啊？ 生：好 （3）提出弱點再唱。 四、藝術實踐： 1、為歌曲配上簡單的動作： （1）請學生跟著老師做分解動作。 （2）師放音樂，請學生隨著音樂邊唱邊表演。 2、加打擊樂器： （1）剛剛我們跳了這么美的舞，那能不能再給我們的歌曲加上打擊樂器呢？ （2）請部分同學拿三角鐵和碰鈴為歌曲伴奏，其他同學邊歌邊舞。 3、聽賞： （1）師：真棒啊！現在我們再來聽一首歌曲，請同學們聽一聽這首歌的情緒，和我們的《小雪花》有沒有什麼不同？ 學生回答 （2）師：大家答的不錯，我們的《小雪花》是柔美的，這首是非常活潑的。大家知道這首歌曲的名字嗎？師出示歌名。 （3）師：《鈴兒響叮當》通常在聖誕節或是平安夜的時候演唱，這么活潑的歌曲大家想不想跳一跳動一動啊！我們跟著老師站起來做劃雪橇的動作怎麼樣？（生：好。） 五、結束語： 師：今天，我們在雪花的世界中暢遊了一番，大家玩的開心嗎？ 生：開心。 其實，和雪有關的歌曲還有很多，和雪有關的故事也不少呢！大家有興趣，可以回去找一找，下節課我們再來分享吧！