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有關小麥的幼兒音樂教案

發布時間:2021-02-01 19:57:59

① 幼兒園中班社會認識小麥和玉米教案

目標:培養幼兒的動腦思考能力和反映能力,教育幼兒尊重農民的辛勤勞動,養成愛惜糧食的習慣,引導幼兒認識小麥的生長過程及其與人們生活的密切關系。 重點:讓幼兒了解小麥的生長過程和用途,教育幼兒節約糧食。 難點:區分出各種麥製品。 准備:按教學要求自製的《小麥的一生》課件一盤:小麥的生長過程;兒歌《大饅頭,哪裡來》。.實物小麥一株,麥粉制的食品,麥桿工藝品。 過程: 一.以談話的形式導入,引導幼兒了解小麥的外形特徵和組成部分,認識其根、莖、葉的形狀;並了解小麥的播種和收獲季節。 1.師:小朋友都見過小麥嗎?它長得什麼樣?讓孩子自由討論小麥的外形特徵和組成部分。 2.出示實物小麥,引導幼兒了解小麥的外形特徵和組成部分,認識其根、莖、葉的形狀:小麥的莖俗稱麥秸,空心、有節、光滑、葉狹長;莖的頂端長麥穗,麥穗有針一樣的麥芒,麥穗成熟時是金黃色的。

② 幼兒園大班關於節約糧食的音樂課程有哪些

額你說的是哪些領域嗎就是幼兒園一般有的藝術(美術音樂等)語言科學(數學等)社會健康當然了現在提倡綜合課程而且現在的幼兒園大班老師都把幼小銜接看的最重要吧!

③ 幼兒園大班音樂教案

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④ 小麥苗在說什麼幼兒園大班教案

教學目標
1、 會有表情地朗誦兒歌,感知兒歌的節奏感。
2、 培養幼兒的創編能力和表達能力。
活動准備
1、 教學道具。(小雨、種子、梨樹、麥苗、小朋友)
2、 錄音磁帶。
活動過程
1、 通過交流,引出春雨,引起幼兒的興趣。
如:親愛的小朋友,請你們靜靜地閉上眼睛,用耳朵去聆聽外面是什麼聲音?(幼兒回答:雨聲)那是什麼季節的雨呢?哦,是春雨,春雨在唱歌,它唱的 歌好聽嗎?你們喜歡春雨嗎?(幼兒回答:喜歡),除了你們喜歡,還有誰喜歡呢?小朋友們,想不想知道呢?
2、 出示道具,讓幼兒觀察。
如:出示種子,引導幼兒模仿種子發芽的動作,出示梨樹,模仿幼兒開花的動作,出示麥苗,引導幼兒模仿長大的動作,出示小朋友,引導幼兒模仿種瓜的動作。
3、 教師小結:啊!原來種子、梨樹、麥苗、小朋友們都很喜歡春雨,而且它們還喜歡在雨中歌唱呢?唱得非常好聽,小朋友們,願不願意來跟老師一起分享它們的歌聲。
4、 教師一邊出示教具,一邊有表情地朗誦兒歌,並引導幼兒表演相關的動作。
5、 教師帶領幼兒共同做動作,朗誦兒歌。
6、 教師給幼兒分組,引導幼兒朗誦兒歌,對於出色組的小朋友要鼓勵和表揚。
7、 教師播放錄音,在輕快的音樂旋律下,讓幼兒感知兒歌的內容。
8、 教師小結:春雨真好,不僅小朋友們喜歡,種子、梨樹、麥苗也很喜歡,而且為它們放聲歌唱,那除了這些植物會歌唱,還有誰會歌唱呢?請小朋友們仔細觀察,然後試著去創編兒歌,可以把植物替換你們想像的什麼東西呢?
附兒歌: 春雨
滴答,滴答,下小雨啦!
種子說:「下吧!下吧!我要發芽!」
梨樹說:「下吧!下吧!我要開花!」
麥苗說:「下吧!下吧!我要長大!」
小朋友們說:「下吧!下吧!我要種瓜!」
滴答,滴答,下小雨啦!

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