⑴ 幼兒園社會《熱鬧的花會》教案活動目標是
活動目標： 1、讓幼兒初步認識牽牛花的顏色和形狀特徵。 2、讓幼兒通過這個故事感受晚會的熱鬧和有趣。 活動准備： 自製牽牛花若乾和一張背景畫面 、4種小動物圖片 、 幼兒用書； 活動過程： 一、 課前互動 1. 教師和幼兒互動「小手拍拍」兒歌。 2. 引導幼兒復習前一篇兒歌「小雨點，沙沙沙。」 二、 導入新課 1. 小朋友們，你們參加過晚會嗎？和誰一起去的？ 2. 你們喜歡參加晚會嗎？為什麼啊？(引出熱鬧) 3. 今天讓老師帶你們一起去參加一個更熱鬧的晚會好嗎？(引出課題) 三、 教授新課 1. 今天的晚會好有意思，我們要帶一位新朋友一起去，你們想知道帶誰嗎？讓幼兒猜猜。 2. 老師從身後變出一朵自製的牽牛花，然後說今天我們就要帶它去參加晚會。提問：你們知道這是什麼嗎？( 花 ) 3. 告訴幼兒這種花的名字叫「牽牛花或喇叭花」。 4. 讓幼兒觀察這種花，並說說它像什麼？ ( 喇叭，帽子，裙子，小傘……) 5. 認識了這種花之後教師就開始今天的故事主題「熱鬧的晚會」。 6. 教師有感情的講故事。(邊講邊拿出相應的圖片粘貼，激發幼兒興趣。) 7. 聽了故事後提問： 1)，故事中有那幾個小動物？ 2)，這些小動物分別用牽牛花做什麼？ 8. 教師和幼兒再次共同復述故事，對故事加深印象。 9. 讓幼兒分別扮演不同的小動物，表演故事。 四、 小結延伸 今天我們和小動物們帶著牽牛花去參加了一個熱鬧的晚會，小朋友們記住了牽牛花的樣子了嗎？回家後把這個故事講給爸爸媽媽，你們也帶他們去參加這個晚會好嗎？ 五、 活動結束 下面老師帶小朋友們去參加晚會吧！拍手出教室。 課後反思： 1、本次活動雖然准備充分，但還沒有突出晚會的「熱鬧」，氣氛不夠活躍，最好配上美妙的音樂。 2、活動中沒有注重幼兒的表達，應多練習表達故事中的情節。 3、表演時應調動全體幼兒的積極性，確保幼兒人人參與。
⑵ 幼兒園大班音樂教案
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⑶ 小班牽牛花像喇叭音樂教學反思
在舞蹈的編排上，太局於一種動作，沒有充分發揮學生的肢體語言，所以回這次把課堂交給學生，通過他答們對歌曲的感受，自己創編動作，表現出自己內心的喜悅。
而對學生進行思想教育，是在學習歌曲這部分，先讓學生充分感受音樂，去聆聽歌曲《牽牛花當喇叭》再有動畫欣賞歌曲，以達到學生初步對歌曲思想內容的理解，讓學生自己說：「都感受到了什麼?都聽到了什麼？
課堂的最後，一開始沒有設計歌曲的創編，這樣可能更會加深學生的理解，以及從小要努力學習，將來更好的建設家鄉，更好的創造幸福生活。
⑷ 急求一篇 幼兒園大班 音樂欣賞《花之圓舞曲》的教案。誰能幫幫我啊
預設目標：
1、引導幼兒感受舒展柔美的音樂風格，並能用自己的語言描述欣賞後的感受。
2、大膽探索嘗試運用簡單的肢體動作來表現花的意境。
3、激發幼兒的審美情趣。
活動准備：
1、錄音機、音樂磁帶。
2、大幅背景圖；花仙子頭飾、花環幾個、禮物盒、相機。
3、欣賞與製作過「我喜愛的花」，並布置在牆面上。
4、字卡：「花之舞」。
5、記號筆，鉛畫紙。
操作提示：
1、引起興趣。
1）師戴上頭飾：我是花仙子姐姐，小朋友好！春天到了，公園里的花都開了。
師：瞧！花圃里的花真多，讓我們一起去看看哪朵花最美？ 師：讓我們用好聽的聲音與好看的動作一起和小花打聲招呼，好嗎？
4）師：小朋友可真有禮貌，花姐姐就獎勵你們一下，看我給你們帶來了什麼好禮物？（打開盒子，出示「花之舞」音樂磁帶）
2、欣賞樂曲
1）欣賞一遍
① 聽了這段音樂之後，請你說說你感覺怎麼樣？（教師根據幼兒交流的欣賞感受進行梳理，並根據幼兒的回答用較確切的詞彙進行描述，而後寫在鉛畫紙上讓幼兒認讀，隨機地整合一些識字的內容。）
2）欣賞第二遍
① 這段音樂聽上去好象是誰來了，在干什麼？
3）欣賞第三遍
① 師小結一番。
② 師：這段音樂其實是講花仙子在跳舞的事情。那花仙子會怎麼樣來表演呢？請你們也來表演表演以下花仙子可能跳的一些舞蹈動作，好嗎？
③ 師：你可以模仿和好朋友一樣的動作，也可以表演和別人不一樣的動作。
4）引導幼兒嘗試用簡單的肢體動作和同伴一起創編表現花的意境。
① 師簡單小結幼兒上個環節的活動情況。
② 師：你們編的小花的動作可真不錯，有的是……有的是……現在，花姐姐還想考考你們，敢不敢接受挑戰？小朋友！（哎！）請聽仔細嘍！請你去找幾個好朋友一起合作，先商量一下，再來一起試試編一個花的舞蹈名字就叫「花之舞」（出示字卡：「花之舞」）行不行？
③ 幼兒聽音樂自由結伴後再進行創編，教師隨機觀察指導。。
3、展現交流
1）幼兒展現交流，其他幼兒參與評價。也可根據實際活動情況來模仿同伴的動作等。
2）師用歸納交融法完整示範。
④ 師：小朋友編得真好！花姐姐也想來學一學、編一編，看看我是不是把小花的動作編進去了？還要請你說說哪個動作最美？
⑤ 集體模仿幾個動作。
3）集體練習，根據幼兒的表現再重點練習幾個難點動作。
4）分組練習、評價相結合。
⑸ 趣味識字牽牛花教案大班
●教師引導幼兒一幅一幅圖片的進行觀察並理解圖片內容，學習字詞回句：隨風舞動、婀娜多答姿、安然無恙。
●教師完整的講述故事，請幼兒認真傾聽。
●教師通過提問、出示故事情節發展提示圖等等形式來引導幼兒熟悉故事內容。
●教師請幼兒小聲跟著老師將故事完整的講述一遍。