蘋果豐收大班音樂教案

⑴ 大班音樂教案流行歌曲小蘋果

活動目標：

1、通過活動，培養幼兒喜歡聽、念兒歌、並在理解兒歌內容的基礎上，嘗試改編兒歌，培養幼兒的創造性思維。

2、使幼兒懂得吃東西前要洗手。

活動重點：在理解兒歌內容的基礎上學念兒歌，懂得吃東西前要洗手。

活動難點：嘗試改編兒歌。

活動准備：

食物卡片若干、籃子、盤子、大蘋果胸飾1個、實物（蘋果）若干個、圖片（小朋友、小蘋果）各一個、小口袋一個。

活動過程：

一、導入活動，引起興趣

1、教師出示小口袋（內裝有大蘋果一個），請幼兒猜一猜、摸一摸口袋內是什麼？

二、初步理解，學習兒歌內容

1、教師模仿大蘋果的口氣：啊，我是一個大蘋果，誰喜歡歡我呀？為什麼？

2、（出示圖片小朋友）「小朋友們都愛我，瞧，軍軍也喜歡我，伸出 小手想碰我，哎呀，別碰我。」大蘋果為什麼會這樣？大蘋果會對軍軍怎麼說？以上內容源自小精靈兒童網站

3、老師帶軍軍洗洗手。

三、欣賞和學念兒歌

1、欣賞兒歌《我是一個大蘋果》

（1）老師帶上大蘋果胸飾：「看，我是誰？」

（2）大蘋果唱歌。

2、幼兒學念兒歌

（1）幼兒一起來唱一唱大蘋果的歌。

（2）請幼兒做做大蘋果的樣子，表演兒歌。

四、嘗試仿編兒歌

1、（出示傷心小蘋果）看，小蘋果怎麼啦？發生了什事？你們喜歡小蘋果嗎？（為小蘋果編歌）小蘋果笑了。

2、蘋果的歌和小蘋果的歌有什麼不一樣的地方嗎？（教師引導幼兒如何仿編兒歌）

3、請個別幼兒摸口袋內的食物，學習仿編兒歌。

4、你除了喜歡大蘋果、小蘋果，還喜歡哪些好吃的東西？

5、通過請幼兒為「大蘋果」的朋友編兒歌嘗試改編這首兒歌。

（1）今天，「大蘋果」還請來了許多好朋友呢，你們看：（出示背景圖片）

「這么多好吃的東西，快上來選一個吧。」

（2）請幼兒自己為手裡拿的好吃的東西編兒歌。

6、個別幼兒仿編兒歌。

7、請幼兒把編好的兒歌說給客人們聽。

五、知識遷移

1、請幼兒吃蘋果：「誰想吃？」

2、引導幼兒吃東西前要洗手。

3、幼兒品嘗蘋果。

⑵ 大班音樂教案英文《聖誕歌》

首先要有活動目標

活動准備：

磁帶，鋼琴，曲譜。

進行導語，引起興趣。

帶孩子們熟悉要教學的歌曲。

介紹歌曲。

進行課堂互動，回答問題。

介紹些相關內容，比如紅、綠、白三色為聖誕色，聖誕節來臨時家家戶戶都要用聖誕色來裝飾。紅色的有聖誕花和聖誕蠟燭，綠色的是聖誕樹，它是聖誕節的主要裝飾品。 在西方，扮演聖誕老人也是一種習俗 通常人們在聖誕前後把一棵常綠植物如松樹弄進屋裡或者在戶外，並用聖誕燈和彩色的裝飾物裝飾，並聖誕襪最早以前是一對紅色的大襪子，大小不拘。因為聖誕襪是要用來裝禮物的，所以是小朋友最喜歡的東西，晚上他們會將自己的襪子掛在床邊，等待第二天早上收禮。

最後總結。

⑶ 大班科學蘋果豐收教學反思

每一個乾燥少雨的夏季水果會特別甜，和很多多雨的夏季水果也不是那麼甜蜜。這是因為植回物通過光合答作用的葉子，以產生糖，存儲在肉體內的糖，所以水果有甜味。如果晴天，光合作用強烈，更多的存儲糖，水果是甜的。少糖的陰雨天氣，光合作用，果實不會甜的。

⑷ 幼兒園音樂豐收的果實大班教案反思怎麼寫

奧爾夫音樂——豐收的果實 【活動目標】 1、通過歌曲問答感受勞動號子的音樂節拍與旋律。 2、念讀秋天的水果蔬菜名訓練節奏，並嘗試用各種樂器進行合奏。 3、體驗奧爾夫音樂活動的樂趣。 【活動准備】 音樂、樂器、蔬菜水果。 【活動過程】 一、出示繪本，情境導入。 二、語言與歌唱。 1、引導幼兒用語言來形容繪本的內容，提問： ——你看到了什麼？ ——什麼樣的季節果實成熟了？農民伯伯都要去勞動了？ 2、幼兒學念「嘿呦嘿呦嗬」。 3、師幼演唱。 教師領唱每樂句前兩小節，幼兒合唱後兩小節。 三、隊形與律動。 師幼跟著歌曲做摘果子的動作。 重點：引導幼兒利用上下左右的空間意識進行律動。