Ⅰ 兒歌《手鼓敲起來》歌詞是什麼
兒歌《手鼓敲起來》視頻字幕歌詞，請點擊收看。
Ⅱ 我在麗江古城裡的賣手鼓的地方聽那些賣鼓的放的音樂，然後跟著敲鼓，那是什麼音樂，是一首歌，有知道的嗎
麗江小倩，叫（一瞬間）。你看看是不是這首。反正是手鼓伴奏的
Ⅲ 求湘教版小學音樂各年級教案及其教學計劃。教案最好是有表格的，只有計劃也可，最好全 [email protected]
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[小學音樂 ] 湘教版小學音樂四年級上冊全套教案 [整理] 2010-10-10 74 38 KB
湘教版四年級上冊音樂教案。第一課 祖國 媽媽。第二課 晨。第三課 音樂家海頓。第四課 雨中樂。第五課 藏族的歌.........
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2. [小學音樂 ] 湘教版小學三年級上冊音樂全套教案 2010-10-10 91 19 KB
湘教版三年級上冊音樂教案。1 《老師你好》 聽賞 2 。2 《折紙船》 2 。3 聽賞 《采山》 2 。4 《捉泥鰍》 聽賞 2 。5 十一假期 2 。6 《音樂家聶耳》 2 。7 《在祖國懷抱里》 2 。8 聽賞 《音符之家》 2 。9 《新疆好》 2 。10 《火紅的隊旗》 2 。11 聽賞 ..
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3. [小學音樂 ] 湘教版小學二年級音樂上冊全套教案 [整理] 2010-10-10 55 36 KB
1、金色的秋天 2、 時間像小馬車 3、好娃娃 4、Do Re Mi 5、我是人民的小騎兵 6、雲和小雨點 7、風雨雷電的故事 8、祖國，祖國我們愛你 9、小鹿小鹿 10、好朋友 11、多粗心的小畫快樂呀，12、多幸福家 13、小小音樂家 14、 過新年。 第一課 金色的秋天。教學內容：..
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4. [小學音樂 ] 湘教版小學三年級上冊第五冊音樂全冊全套教案 [整理] 2010-10-01 5 21 KB
第五冊音樂全冊教案。 教 學 進 度。周 次 教 學 內 容 課時數 。1 《老師你好》 聽賞 2 。2 《折紙船》 2 。3 聽賞 《采山》 2 。4 《捉泥鰍》 聽賞 2 。5 十一假期 2 。6 《音樂家聶耳》 2 。..
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5. [小學音樂 ] 湘教版小學音樂三年級下冊第六冊全套教案 2010-09-13 3 27 KB
湘教版小學音樂三年級下冊第六冊全套教案。 第一課 祖國、媽媽 。一、教學目標 。 1、能學會演唱歌曲《和祖國在一起，和媽媽在一起》。 。 2、能認真聽賞童聲合唱《我們把祖國愛在心窩里》，並感受到歌曲所表達的愛祖國的真摯感情。 。 3、能了解並初步..
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6. [小學音樂 ] 湘教版小學三年級下冊音樂全套教案 2010-09-09 0 29 KB
。湘教版三年級下冊音樂教案。第一課 祖國、媽媽 。第二課 春來了 。第三課 愉快的勞動 。第五課 小騎手 ........。
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7. [小學音樂 ] 湘教版小學一年級下冊音樂全套教案 2010-03-19 19 24 KB
比較完整，湘教版小學一年級下冊音樂全冊教案。 第1課 校園升旗。教學內容： 。學唱《國旗國旗真美麗》，欣賞《國歌》並能體會他的激昂情緒。 。教學目標： 。通過學唱《國歌》和介紹聶耳，激發學生的愛國熱情，使他們懂得唱好國歌的重要意義，並能用恰當的不同..
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8. [小學音樂 ] 湘教版小學六年級音樂下冊全套教案 2009-10-16 35 23 KB
一、開心的感覺 。《開心的感覺真好》。一、教學目標：。1、會使用音樂標記，有感情地演唱歌曲《開心的感覺真好》。。2、在圓舞曲基本舞步的學習中、聆聽體驗中感受3/4的韻律特點及歌曲風格。。3、在音樂實踐中表達自己開心快樂的心情。。二、教學重點..
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9. [小學音樂 ] 湘教版第十一冊小學音樂教案 2009-06-18 39 13 KB
湘教版第十一冊小學音樂教案
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10. [小學音樂 ] 湘教版小學音樂六年級下冊第十二冊全套教案 2009-02-26 105 27 KB
湘教版小學音樂六年級下冊第十二冊全套教案
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11. [小學音樂 ] 湖南省湘教版-小學音樂五年級下冊（第十冊）全套教案 [整理] 2009-02-21 2 130 KB
湖南省小學音樂湘版音樂教材第十冊。第 一 課：春雨蒙蒙下。第二課：五顏六色的童年。第三課：美麗的花兒。第四課：小鳥，小鳥。第五課：在葡萄架下.......
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12. [小學音樂 ] 湘教版小學六年級上冊音樂全套教案 2008-10-14 0 73 KB
周次。 內容。 課時。 1。 祖國像媽媽一樣。 2 。 2。 土家兒童迎客歌。 2。 3。 敲手鼓的小巴郎。 2。 4。 ..
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13. [小學音樂 ] 湘教版小學音樂《誰的歌兒多》教案 2007-10-16 187 4 KB
湘教版小學音樂《誰的歌兒多》教案
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Ⅳ 敲手鼓的小巴郎
是問音樂書上的一首《敲手鼓的小巴郎》的歌吧？
就是小男孩的意思。
Ⅳ 求小學音樂課歌曲《在葡萄架下》的歌詞，謝謝！
在葡萄架下復
作詞：趙起越制
作曲：趙恕心
美麗的吐魯番 吐魯番
這里是我的家 我的家
少先隊員過隊日
我們來到葡萄架下
來……來……
敲起了大手鼓
彈起了冬不拉
邊疆兒童多快活
幸福歌兒飛天涯
來……來……
敲起了大手鼓
彈起了冬不拉
邊疆兒童多快活
幸福歌兒飛天涯
美麗的吐魯番 吐魯番
這里是我的家 我的家
少先隊員過隊日
我們來到葡萄架下
來……來……
摘下了一大串
我來呀用車拉
鮮美果實哪裡來
滴滴汗水培育大
來……來……
摘下了一大串
我來呀用車拉
鮮美果實哪裡來
滴滴汗水培育大
鮮美果實哪裡來
滴滴汗水培育大
Ⅵ 簡單的鋼琴樂譜
http://www.myscore.org/erge_1.htm 這里有很多 樂譜名稱 上傳日期 天藍水清家鄉美(兒童歌曲) 2010/8/24 秋天來到了(英美兒歌) 2010/8/24 貓咪別淘氣(兒童歌曲) 2010/8/10 誰在叫(兒童歌曲) 2010/8/10 百年前的兒童歌曲：燕燕 2010/8/7 百年前的兒童歌曲：放學歌 2010/8/7 百年前的兒童歌曲：竹馬 2010/8/5 百年前的兒童歌曲：鐵匠 2010/8/5 幾只腳？ 2010/7/16 對不起,沒關系 2010/7/15 魚在水中游 2010/7/14 我和星星打電話 2010/7/13 野菊花 2010/7/12 多來米 2010/7/11 （奧）舒伯特：鱒魚 2010/7/10 小松樹 2010/7/9 荷花開 2010/7/8 小傘花 2010/7/7 蟬 2010/7/6 叮鈴鈴 2010/7/3 小鴿子 2010/7/1 太陽花 2010/6/27 小茉莉 2010/6/26 小鼓響咚咚 2010/6/25 小青蛙 2010/6/24 魯冰花 2010/6/23 台灣民歌:捕魚歌 2010/6/22 兒童歌曲:采草莓 2010/6/21 敲手鼓的小巴郎 2010/6/18 拍手,拍手 2010/6/17 扭秧歌 2010/6/16 對十 2010/6/14 牧羊童 2010/6/13 春風 2010/6/12 拉拉勾 2010/6/11 袋鼠媽媽上學去 2010/6/10 鼠笑貓是紙老虎 2010/6/9 我是草原小牧民 2010/6/8 最愛 2010/6/7 青蛙和小姑娘 2010/6/6 何家公雞何家猜 2010/6/5 我的生日真快樂 2010/6/4 小蝌蚪 2010/6/2 小種子藏貓貓 2010/6/1 小駱駝 2010/5/31 小斑鳩對我說 2010/5/30 請你告訴我(簡譜) 2010/5/29 小駱駝 2010/5/29 阿姨和寶寶圓舞曲 2010/5/27 愉快的夢 2010/5/26 9 3[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] 4 :頁次:1/11頁 共482條記錄 50條/每頁
滿意請採納
Ⅶ 陽朔西街街邊敲得手鼓的背景音樂是叫什麼歌
江湖樂隊的幸福著，或者麗江小倩的一瞬間，或者是紅薔薇，玩的樂器叫做非洲鼓
Ⅷ 湘版音樂教案全套哪有還能免費下載觀看
我們網站有很多，你去下載吧
[小學音樂 ] 湘教版小學二年級音樂上冊全套教案 [整理] 2010-03-07 100分 36KB-0頁
1、金色的秋天 2、 時間像小馬車 3、好娃娃 4、Do Re Mi 5、我是人民的小騎兵 6、雲和小雨點 7、風雨雷電的故事 8、祖國，祖國我們愛你 9、小鹿小鹿 10、好朋友 11、多粗心的小畫快樂呀，12、多幸福家 13、小小音樂家 14、 過新年。 第一課 金色的秋天。教學內容：..
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2. [小學音樂 ] 湘教版二年級音樂全套教案 [原創] 2008-11-27 100分 32KB-0頁
湘教版二年級音樂教案。第一課 金色的秋天。第二課 時間像小馬車。第三課 好娃娃。第四課 DO RE MI...........。
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3. [小學音樂 ] 湘教版小學音樂四年級上冊全套教案 [整理] 2008-11-24 100分 38KB-0頁
湘教版四年級上冊音樂教案。第一課 祖國 媽媽。第二課 晨。第三課 音樂家海頓。第四課 雨中樂。第五課 藏族的歌.........
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4. [小學音樂 ] 湘教版小學三年級上冊音樂全套教案 2008-12-10 90分 19KB-0頁
湘教版三年級上冊音樂教案。1 《老師你好》 聽賞 2 。2 《折紙船》 2 。3 聽賞 《采山》 2 。4 《捉泥鰍》 聽賞 2 。5 十一假期 2 。6 《音樂家聶耳》 2 。7 《在祖國懷抱里》 2 。8 聽賞 《音符之家》 2 。9 《新疆好》 2 。10 《火紅的隊旗》 2 。11 聽賞 ..
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5. [小學音樂 ] 湘教版四年級上冊音樂全套教案 2008-12-10 100分 40KB-0頁
。湘教版四年級上冊音樂教案。第一課 祖國 媽媽。第二課 晨。第三課 音樂家海頓。第四課 雨中樂......。
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6. [小學音樂 ] 湘教版小學三年級上冊第五冊音樂全冊全套教案 [整理] 2010-09-29 0分 21KB-0頁
第五冊音樂全冊教案。 教 學 進 度。周 次 教 學 內 容 課時數 。1 《老師你好》 聽賞 2 。2 《折紙船》 2 。3 聽賞 《采山》 2 。4 《捉泥鰍》 聽賞 2 。5 十一假期 2 。6 《音樂家聶耳》 2 。..
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7. [小學音樂 ] 湘教版小學音樂三年級下冊第六冊全套教案 2010-09-13 0分 27KB-0頁
湘教版小學音樂三年級下冊第六冊全套教案。 第一課 祖國、媽媽 。一、教學目標 。 1、能學會演唱歌曲《和祖國在一起，和媽媽在一起》。 。 2、能認真聽賞童聲合唱《我們把祖國愛在心窩里》，並感受到歌曲所表達的愛祖國的真摯感情。 。 3、能了解並初步..
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8. [小學音樂 ] 湘教版小學三年級下冊音樂全套教案 2008-12-10 100分 29KB-0頁
。湘教版三年級下冊音樂教案。第一課 祖國、媽媽 。第二課 春來了 。第三課 愉快的勞動 。第五課 小騎手 ........。
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9. [小學音樂 ] 湘教版小學一年級下冊音樂全套教案 2010-03-18 0分 24KB-0頁
比較完整，湘教版小學一年級下冊音樂全冊教案。 第1課 校園升旗。教學內容： 。學唱《國旗國旗真美麗》，欣賞《國歌》並能體會他的激昂情緒。 。教學目標： 。通過學唱《國歌》和介紹聶耳，激發學生的愛國熱情，使他們懂得唱好國歌的重要意義，並能用恰當的不同..
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10. [小學音樂 ] 湘教版小學六年級音樂下冊全套教案 2009-10-16 0分 23KB-0頁
一、開心的感覺 。《開心的感覺真好》。一、教學目標：。1、會使用音樂標記，有感情地演唱歌曲《開心的感覺真好》。。2、在圓舞曲基本舞步的學習中、聆聽體驗中感受3/4的韻律特點及歌曲風格。。3、在音樂實踐中表達自己開心快樂的心情。。二、教學重點..
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11. [初中音樂 ] 湘教版初中七年級、八年級音樂教案 2009-08-30 0分 83KB-0頁
湘教版初中七年級、八年級音樂教案
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12. [小學音樂 ] 湘教版第十一冊小學音樂教案 2009-06-18 0分 13KB-0頁
湘教版第十一冊小學音樂教案
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13. [小學音樂 ] 湘教版小學音樂六年級下冊第十二冊全套教案 2009-02-26 80分 27KB-0頁
湘教版小學音樂六年級下冊第十二冊全套教案
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14. [小學音樂 ] 湖南省湘教版-小學音樂五年級下冊（第十冊）全套教案 [整理] 2009-02-11 0分 130KB-0頁
湖南省小學音樂湘版音樂教材第十冊。第 一 課：春雨蒙蒙下。第二課：五顏六色的童年。第三課：美麗的花兒。第四課：小鳥，小鳥。第五課：在葡萄架下.......
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15. [小學音樂 ] 湘教版六年級上冊音樂全套教案 2009-02-13 0分 73KB-0頁
湘教版六年級上冊音樂教案。祖國像媽媽一樣。土家兒童迎客歌。敲手鼓的小巴郎。黨的關懷親親的哩。月光。小紙船的夢。編花籃。撒尼少年跳月來。快樂小隊。彼得與狼。彼得與狼。送你一張賀年片。踏雪尋梅........。
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16. [小學音樂 ] 湘教版二年級上冊音樂全套教案 2008-12-10 0分 40KB-0頁
二年級音樂上冊教案。第1課 金色的秋天。第2課 時間像小馬車。第3課 好娃娃。第4課 Do Re Mi........
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17. [小學音樂 ] 湘教版二年級下冊音樂全套教案 2008-12-10 0分 48KB-0頁
湘教版二年級下冊音樂教案。第 一 課 天天好心情。第 二 課 綠色之歌。第 三 課 阿里里。第 四 課 春天來了........
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18. [小學音樂 ] 湘教版一年級上冊音樂全套教案 2008-12-09 0分 31KB-0頁
湘教版一年級上冊音樂教案。第一課 耳朵的故事 （總2課時） 。第二課 誰的歌兒多 （總4課時） 。第三課 小鳥 獅王 （總7課時） 。第四課 小青蛙找家 （總9課時） ........。
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19. [小學音樂 ] 湘教版一年級下冊音樂全套教案 2008-12-09 80分 23KB-0頁
。湘教版一年級下冊音樂教案。第1課 校園升旗。第二課 接媽媽 。第三課《母雞叫咯咯》 。第四課 小雨沙沙 ........。
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20. [小學音樂 ] 湘教版五年級上冊(第九冊)音樂全套教案 2008-10-17 98分 27KB-0頁
第一課 嘀格伢兒的夢 。第一課時 。教學目標： 。 1、能用明亮而有彈性的聲音唱好《腳踏水車唱山歌》 。 2、能學會演唱《嘀格調》，並用明亮、流暢的生音表現歌曲活潑歡樂的情緒。 。 3、在聽賞《土家喜歡咚咚喹》的過程中，初步了解木管樂器及..
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Ⅸ 如何理解多媒體素材與音樂教學有效融合
音樂是一種聲音的藝術，同時又是一種表達思想感情的藝術。在音樂課中充分地展現音樂這雙重藝術的魅力，激起學生感情上的共鳴，我不僅使學生學到音樂知識、提高音樂素養，而且要培養學生高尚的情操和品格，有效地利用多媒體課件來輔助音樂教學，對於每一位音樂老師而言都是十分必要的。
主要表現在以下幾個方面：
一、 運用多媒體，激發學生興趣
俗話說，「好的開頭等於成功的一半。」一堂課巧妙成功的開頭，能使學生的注意力很快集中到課堂教學的內容上去。「興趣是最好的老師」，興趣對學習產生的影響，遠遠超過教師的督促和簡單的說教。如上歌曲《小雨沙沙》時，讓學生看有關《小雨沙沙》的動畫片，學生對《小雨沙沙》所要表達的故事一看便知，音樂形象展現在學生的腦海里，這樣也為表現與創造音樂形象提供了素材。多媒體教學已經在教學課堂上得到了廣泛的應用，其主要特點是改變了以往的教學模式，將黑板作為教學主體，教師傳授給學生知識的一個重要方式就是板書，學生大腦接受信息的方式也就極為單一起來。多媒體的出現則大大更新了這一傳統教學模式，盡可能的讓學生的聽覺、視覺、乃至感覺全部調動起來，不再拘泥於聽、讀的形式，而這種現代化多媒體教學模式則更好的體現在音樂課堂上。
二、 多媒體有利於多元化文化的滲透。
心理學家認為：動態刺激遠大於靜態刺激，給人留下的印象也最深刻。教學中，以靜態方式存在的教學材料，通過多媒體的手段可恢復其鮮活的面目，使之變得有聲有色。採用CAI動態圖像演示，利用其文字的閃現、圖形的縮放與移動、顏色的變換等手段，容量大、速度快、效果好，不僅能把學生難懂的知識直觀的顯示出來，而且有較強的刺激作用，有利於促進學生的知識建構。
如藝術處理四年級的歌曲《金扁擔》。由於現在的孩子大多生活條件比較好，並不能及時的領會歌曲由於扁擔的使用而給農民生活帶來的巨大變化，和體會農民發自內心的喜悅之情。通過多媒體，選取舊社會農村生活和社會主義新時期的農村生活的畫面，以結合解說的方式相對比，學生一下便進入到了歌曲所設的氛圍中，這樣使學生對音樂的理解由感性上升到理性。於是，對美好生活的歌頌，對黨的熱愛和喜悅之情，馬上便從學生的歌聲中表達出來。這不僅加深了學生對作品的理解，更激發了學生對現在美好生活的熱愛，使學生的感受與音樂意義達到同一，從而又進行了思想教育。
三、 優化教學，擴充容量
運用多媒體豐富學生的想像能力。一方面使他們在學習過程中對學習內容能保持新鮮感和參與熱情，一方面要有一個寬松的表達空間及治學的民主氣氛。新鮮感是吸引注意力和引起興趣的前提條件；表達空間是他們能力得到肯定、思想得到鍛煉的場所，而廣闊的想像空間則是使他們暢所欲言、打破思想束縛、自由發揮想像力的肥沃土壤。這正是傳統教學模式所達不到的境界，也正是新的電教手段表現出旺盛活力的方面所在。教學活動是一種復雜的信息交流活動，通過多媒體輔助，可以優化提高教學效果，摒棄落後的教學方法，突破創新，擴大補充知識容量。例如在欣賞教學中，以前總是對錄音磁帶進行剪輯，不僅費時，而且效果不理想，但電腦可以對音樂作品進行剪輯，使以前繁瑣的工作變得簡單，效果更佳。
在教學中，我引導學生多聽、多看，聽後要多聯想，在頭腦中要有故事情節，要有音樂畫面。怎麼才能使教材中豐富的教育內容體現出來，達到既教書又育人的目的呢？我們可以考慮利用多媒體教學來彌補這方面的不足。如我在設計五年級《豐收的喜悅》一課中，搜集新疆維吾爾族音樂的資料，使學生在欣賞過程中能夠了解，感受新疆維吾爾族的風俗，文化，音樂，舞蹈及地域特點，能過音樂的欣賞使學生對新疆維吾爾族的音樂特點有初步的了解，能感受維吾爾族音樂的節奏特點，通過學習讓學生有一種現場感，真實感，真切感受不同時代，不同地域，不同民族的音樂風格。
電腦多媒體教學演示直觀，生動，形象，圖形，文學，聲音相結合，學生樂於接受，易於接受，大大提高了課堂教學效果，。
總之，隨著科學技術的不斷發展，多媒體將更廣泛的應用到音樂課堂教學上，全面提高音樂教學水平和質量。多媒體的運用不僅使音樂教學更為生動活潑，提高了音樂教學的效率，充實和豐富了課堂教學內容，擴展了學生的視野，給他們充分發現美、感受美、創造美的機會；而教師的輔導也更具針對性，確保了學生認知過程的連續性和完整性，為他們持久的音樂學習奠定了基礎。
Ⅹ 如何正確的敲打非洲手鼓呢
演奏姿勢編輯djembe基本的演奏姿勢有三個，1，坐在椅子上，鼓身微微向前傾斜，雙腳夾住鼓，背部
挺直。2，用背帶把鼓綁在身上，站立並把鼓夾在雙腿之間，身體微微向下傾斜。3，把鼓
橫放在地上，坐在上面擊打。特別留意的是，在打djembe之前，請先把手上的飾物取下，
以避免傷及手部和鼓面。
4基本音編輯擊打djembe不同的手法會產生不同的音色， djembe基本音有三個。1，BASS（低音），手
指合起來，以手掌擊打鼓的中央。2，TONE（中音），手指合起來，以手掌的上半截手指
部分擊打鼓邊。3，SLAP（高音），手指散開，以手掌底部的沖擊力沖擊手指擊打鼓面。
5打法編輯其一：手腕的姿勢
打djembe時要注意把肘部的角度固定，也就是說無論什麼時候，
非洲手鼓
肘部的角度都是一定的。打鼓時主要靠小臂的動作，手腕的力度簡單來說，就是好像扳手腕時的那種用力法。採取這種姿勢主要是因為，如果你彎著肘部打鼓，手常常是斜著打到鼓面上。而斜著打會使高音和中音難以區分。而且因為斜著會用不必要的力氣，使你打鼓的聲音不夠大。
手腕請一定放直。無論坐著打還是站著打，都請不要冒著腰彎著背，否則也會讓你的手腕手臂難以隨心所欲地運用。所以請把背筋伸展開來。
總結要點：1）肘部總是保持一定的角度，如同扳手腕
2）打鼓時手和鼓面保持垂直。
3）手腕伸直。
4）背筋也伸直。
其二，低音（bass）的打法
低音，只要在鼓面正中擊打就能簡單地打出來，但是僅僅這樣的話作為djembe的低音還是有點不夠。所以這里介紹一下如何打出好聽的低音。
1）包括手指在內，打低音時要使用整個手掌。打的時候特別注意手指也要擊打鼓面。
2）擊打時，從手掌到手指，全部都同時接觸到鼓面。
3）以手掌的根部剛好進入鼓面為目標，不要打得太正中，否則聲音會比較悶。
4）無需用力打，而是靠重力，也就是說其實擊打低音是靠手落下去的力量發出的。
5）手落下去的時候注意和鼓面保持垂直。
低音是從djembe的底下發出來的，所以打時可以想像這個音在地面上傳開。打低音時其實不要打在鼓面的正中。
其三：中音（Ton）的打法
中音對於初學者來說可能是需要跨越的第一道牆壁。特別是想打出很純粹的中音是很難的。好多人剛開始時打出的中音中總夾雜著高音，變成一種高中難分的莫名其妙的音。而且，初學者一般覺得最難的是高音，其實再學下去後，漸漸地會發現，想打出很好聽的中音，說不定比高音還難。
打中音時的注意事項：
1）打擊時手指要全都接觸鼓面。手指間不要留縫。
2）手指全都伸直打在鼓面上，可以較容易地打出好聽的中音。
3）與其說是在用手指打，不如說運用的是手腕的力量。
打中音時腦海里想著上面幾點來打，應該會打出好聽的音來。注意：其中第2點應該是最重要的。如果手打到鼓的邊緣上是手指改變姿勢的話，沒法打出好聽的中音。另外，當你打出了很好聽的中音時，手指會一齊靠著打到鼓面上的力量反彈回來的。特別是手指的第一關節到第三關節之間，一定會強烈感覺到這點。中音打得好時，感覺就像個圓圓的、無稜角的音再djembe的中間膨脹起來
其四：高音（slap）
總結幾個注意事項
1）與打中音時的手的位置相比，稍微往前一點，也就是說打高音時，手掌心與鼓面的邊
緣相合。
2）打時彷彿脫力了一般，手掌下形成一個空間，手指打到鼓面上。
--再強調一下，打高音時，盡量像脫力了一般，想像彷彿要從djembe的鼓面中穿透過去
一樣，將手揮下去。
3）手指垂直打在鼓面上（這是打所有的音的共通點）。
接下去就是練習練習再練習。不要怕手痛。高音彷彿是從鼓面上直接上騰的一個飛揚的音。
採納哦謝謝