㈠ 高中音樂教案和初中音樂教案的區別
高中音樂教案與初中音樂教案的區別
隨著年齡的增長，學識的增加，學習階段的提升，音樂學習的內容也越來越多，越來越復雜。到了高中階段，音樂教案內容的廣泛性和復雜性更加突出。
與初中音樂教案相比較，高中音樂教案有以下特點。
一、內容更加廣泛、豐富。
從教材所涉及的內容看，幾乎包括人類進入文明社會以後各個時期的作品。從風格看，更是不拘一格。
二、知識性強，系統性強。
初中音樂的要求較注重學生感性的認識和積累，高中音樂教案的要求已上升到能夠對有關內容進行知識性、系統性的理解和領悟，將感性認識上升為理性認識，將問題通過知識體系解決。高中就要求學生能夠了解音樂發展的基本過程，了解它在每一個時期在內容、形式、風格等方面的變化，從而具備一定的鑒賞能力。在欣賞音樂時，都能藉助相關知識讀懂內容並進行藝術鑒賞。教案也是如此，更講究藝術鑒賞階段的規范性。知識性和系統性使零散的、不具條理的內容得到整合。
總而言之，高中階段的音樂教案比初中階段的音樂教案范圍擴大很多，要求也更多，更高，程度也進一步加深，更趨向應用性，審美性。