㈠ 我想當一名中小學音樂老師,現在還需要什麼條件
想當一名中小學音樂老師,如果已經是師范專業,可以在考取教師資格證,具備了從業資格後,報考學校教師在編人員。按照機關事業單位「逢進必考」原則,還要經過考試錄用。
考試錄用必須經過相關部門的組織考試,錄用後即成為編制內的教師。在考取教師資格證後,也是可以從事教師工作的,可以就近學校了解下是否有招聘代課教師,如果有空缺,就可以應聘上崗。
(1)北京招聘小學音樂老師擴展閱讀:
取得教師資格應當具備的相應學歷是:
(一) 取得幼兒園教師資格,應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷;
(二) 取得小學教師資格,應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷;
(三) 取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格,應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷;
(四) 取得高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格,應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷;取得中等專業學校、技工學校和職業高中學生實習指導教師資格應當具備的學歷,由國務院教育行政部門規定;
(五) 取得高等學校教師資格,應當具備研究生或者大學本科畢業學歷;
(六) 取得成人教育教師資格,應當按照成人教育的層次、類別,分別具備高等、中等學校畢業及其以上學歷。不具備本法規定的教師資格學歷的公民,申請獲取教師資格,必須通過國家教師資格考試。國家教師資格考試制度由國務院規定。
㈡ 小學音樂教師招聘
一、教學目標
【情感態度與價值觀】
通過演唱歌曲,感受山谷的優美景色,激起對大自然的熱愛之情。
【過程與方法】
通過體驗、探究、小組合作等教學手段,感受音樂中幽靜的感覺,提高學生的音樂感知能力。
【知識與技能】
通過欣賞音樂作品,了能夠用不同的力度演唱歌曲,准確演唱休止符。
二、教學重難點
【重點】
能夠用正確的聲音,有感情的演唱歌曲,感受其中的優美意境。
【難點】
掌握歌曲中的力度記號以及休止符的演唱方式。
三、教學用具
多媒體、鋼琴
四、教學過程
(一)激趣導入
1.教師播放表現山谷景色的圖片,引導學生欣賞:你看到了什麼樣的景色?給你什麼感覺?
(生:山谷有霧,有花,有小白兔,有地質隊叔叔等,靜悄悄的感覺)
2.順勢導入本課。(那我們就一起到靜悄悄的山谷中去感受一下。)
(二)初步感知
1.播放音樂,引導學生感受音樂情緒,這首歌給你什麼樣的感覺?(愉悅,優美的感覺)
2.教師提出問題:歌曲樂可以分成幾個部分?(兩個部分:A段+間奏+B段)
3.結合歌詞內容,說一說每個部分表現了什麼內容呢?(第一部分描寫了山谷景色,第二部分描繪了地質隊的叔叔工作的場景。)
(三)探究學習
1.教師彈奏鋼琴,學生用優美的聲音來唱一唱這首歌曲,認識感受漸強漸弱等力度記號(師:這首歌中的旋律起伏是怎樣的?在音樂中用兩個力度記號來表示:漸強和漸弱)(pp,p,mp)
(1)教師提問學生:想想生活中還有什麼現象也是有這些力度變化的?並用火車路過的情景,用「WU」來哼鳴模仿強弱,同時做發聲練習(鍾聲-拍手)
(2)用鋼琴表現 1 2 3 4 5 6 7 1 漸強漸弱
2.教師提出問題:你認為那些地方體現了山谷的幽靜?通過問題引導學生注意休止符的演唱。
3.歌曲的最後一句「叮咚叮咚」時出現頓音記號。
(1)教師引導學生模仿小鐵錘「叮咚叮咚」的音響效果,做出鼓勵性評價。
(2)教師引導學生回憶頓音記號的用法,並做示範展示兩組旋律,學生辨別哪個包含頓音記號,並提示學生注意間奏和歌曲的銜接,跟琴反復演唱。
4.完整表現演唱歌曲。
(1)學生分組演唱歌曲,一組演唱A段,二組演唱B段。
(2)在唱歌的同時注意模仿小鐵錘的叮咚聲。
(四)鞏固提高
1.教師創設情境:山谷中分來了幾只布穀鳥,他們唱著優美的歌,為山谷帶來了不一樣的色彩,請大家分組合作,嘗試表現布穀鳥的歌聲。
(1)教師示範布穀鳥的叫聲,學生模仿。
(2)教師引導學生模仿出更多種的布穀鳥的叫聲。
2.結合本科所學的歌曲,為音樂配上合適的樂器,可以是人聲,也可以用樂器。
(五)小結作業
1.師生共同總結(本節課我們學習了好聽的歌曲,感受了山谷的美麗景色)
2.課下找一找其他表現優美景色的歌曲,下節課分享給大家。
五、板書設計
㈢ 本人明年音樂類碩士畢業,想去北京高校當音樂老師。請問北京哪些高校招聘音樂類老師希望提供完整的高校
你是哪所高等音樂院校畢業的啊,請詳細介紹。中央音樂學院的在我們哈爾濱當地可以進入大學當老師,但很嚴格也要考試,有些人只好在家自己教學了。進入北京的高等音樂院校如果沒有國外留學的經歷就非常難。北京進入普通中學都很難,不知道你是哪的戶口。
㈣ 請問北京小學音樂教師工資一般是多少
1500左右吧,當然,這要和你進的學校有關
㈤ 在北京想當一名小學音樂老師需要什麼條件,我現在高二 學習不好 頂多考個大專
當然是師范學院音樂系畢業的
㈥ 求職 北京 中小學 音樂教師
你是哪裡的呀?什麼情況啊 可以給我打電話 我了解一下!61803472 王老師!
㈦ 有有關招聘小學音樂教師的歷年考題嗎
招聘時1.問問你有沒有音樂教師的經歷.
2.會叫你唱歌,再問問你會什麼樂器!
表現好的話會叫你試用一段時間.
3.問問你歷史的著名音樂家的資料
背景
4.放歌讓你猜或唱.......
㈧ 呼和浩特市都有哪些學校是比較好的小學,初中,高中都可以,我想去呼市招聘音樂教師.
你是想去應聘吧,那你就得去私立學校吧,呼市有名氣的,農大附小,農大附中,秋實學校,敬業學校,新開的 北京四中分校
㈨ 北京普通初中和小學的音樂老師月薪是多少
你好!這個要分地區、老師是否有編、學校情況等。正常的來說的話初中老師因為有升學的壓力等等,薪資一般是高於小學的。具體的有多少,根據地區什麼的,差距還是蠻大的,不好說呀。最少和一般的上班族工資差不多吧!