小學音樂中弱起怎麼教

1. 四拍子弱起小節音樂課堂如何趣味教學

音樂中弱起小節就是不完整小節，它的一部分在樂曲開頭，另一部分在樂曲的末尾。對於初學者來說，先將不完整小節缺的節拍數出來，數到應該彈的時候就將樂曲融進去，這樣做比較容易掌握。一般來說，不完整的小節多數從小節的後半部分起，或者從最後半拍起，因此電子琴的節奏也就一般選擇下一小節的正拍進入。弱起小節一般不用自動節奏伴奏。

2. 如何解決「弱起小節」

1、多聽，重點感受有弱起小節的樂句,再以以動作的形式去感受此樂句的重拍在哪個專詞上開始的

2、先將不完整小節缺的屬節拍數出來，數到應該唱的時候就將樂曲融進去，這樣做比較容易掌握。

一般來說，歌（樂）曲多數是從強拍開始的，但我們也常見到部分歌（樂）曲是從弱拍或次強拍開始的。從弱拍或次強拍起的小節叫做弱起小節（或稱為不完全小節）。弱起小節的歌（樂）曲的最後結束小節也往往是不完全的，首尾相加其拍數正好相當於一個完全小節。

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音樂術語：

樂曲由拍子的弱部分（弱拍或後半拍）開始，叫做「弱起樂曲」或「弱起」。弱起樂曲的第一個小節線之前的部分叫「弱起小節」。弱起既可以用在樂曲中，也可以用在樂曲中間的樂句中，稱作「弱起樂句」。

弱起小節屬於不完全小節或不完整小節。由不完全小節開始的樂曲，其結尾一般也是不完全小節，這兩個不完全小節相加就等於一個完整的小節。而在計算樂曲的小節數時，則是從第一個完整小節開始算起的。

3. 關於節奏劃分中弱起的問題~

先視唱一下,首先從感覺上可以判斷,
在就是先大概用眼睛劃分一下,然後在做,如果發現是弱起,呵呵,就擦了從新劃分了/.

4. 如何正確掌握弱起小節的節拍

    音樂中弱起小節就是不完整小節，它的一部分在樂曲開頭，另一部分在樂曲的末內尾。對於初學者來說，先容將不完整小節缺的節拍數出來，數到應該彈的時候就將樂曲融進去，這樣做比較容易掌握。一般來說，不完整的小節多數從小節的後半部分起，或者從最後半拍起，因此電子琴的節奏也就一般選擇下一小節的正拍進入。弱起小節一般不用自動節奏伴奏。 

5. 弱起旋律的最後一小節音一般應該怎樣記寫

弱起旋律的最後一小節，節拍應該能和第一小節合成一個完整的小節。

6. 歌曲里由弱拍或強拍弱位開始叫弱起，那麼請問我怎樣判斷五線譜里的弱起比如說下圖的五線譜就是弱起的

這是個兩拍子的曲子，應該每小結有兩拍，是強弱的關系，但是這首曲子的第一小結只有一拍，而且一拍後面也沒有空拍，那麼這一小結的第一拍就是個空拍，是強拍，音符就在弱拍上，所以是弱起的

7. 音樂譜里弱起小節的結構

例如：

一。03|6。5|675|--|

二。001|2356|3-|-02|3457|6-|-0|

三。0112|3323567|606757|65321235|200|

四。 0 03 | 60 03 | 50 035 | 6765 3513 | 2 0 |

8. 幼兒園音樂教案中弱起拍子怎麼教

適合的年齡：７－12個月 怎麼做:6個月的小語言家已經能給他表演了,因此當你敲擊時模仿他的聲音,「叭、叭、叭」和「嗎、嗎、嗎」。在你們倆面前放一隻鼓或是塑料容器，並且給寶寶一把勺子。用手打拍子，說「１、２、１、２，或一邊說「叭、叭」，一邊用另一隻勺子