中班音樂教案快樂的一隻小青蛙

A. 幼兒園大班語言教案(熱心的小青蛙)

一、活動背景英國著名哲學家培根曾說過：讀書塑造人格。中外心理學專家研究成果表明：許多有成就的科學家、文學家、早慧兒童，他們都有早期閱讀的經歷。而3－6歲是幼兒語言發展和書面語言學習的關鍵期。如何使幼兒在輕松、自然的狀態下進行閱讀，學習漢字，運用漢字？關鍵在於方法。於是，我們進行了《通過多種途徑，幼兒快樂識字》的課題實驗，在實驗的過程中，我們自創了一套\"快樂識字\"的教學方法，力爭營造出一種自主、協作、探索、創新的新型教學情景，寓教於樂。所謂的\"快樂識字\"，我們認為就是把枯燥無味、抽象、難於理解、難於認識的漢字，變成幼兒在輕松愉快的開放環境中掌握知識、掌握漢字規律，培養創新能力，保持孩子們強烈的好奇心和旺盛求知慾，發展潛能，開發智力的一種教學方法。早期閱讀活動《小青蛙你唱吧》就是其中的一次課題活動。
二、設計意圖早期閱讀\"小青蛙你唱吧\"，是以孩子游戲活動為主線，讓幼兒在繪聲繪色的活動中互動學會漢字，充分調動了他們的自主學習的慾望，為此深受孩子們喜愛。在內容學習上還把語言與幼兒習慣融入在一起進行教育，使得幼兒在獲得認識字寶寶的同時也深切感受到有趣游戲的快樂，思維創新的快樂，互相幫助的快樂，獲得成功的快樂。
三、活動目標：
1．通過游戲復習部分字詞，激發認識字寶寶的興趣。
2．學習詩歌，認識重點字詞：花叢、害怕、愛護、功勞、炎熱。
3．培養幼兒良好的閱讀習慣，激發幼兒愛學習的情感。
四、活動准備：
錄音機、音樂磁帶、第6冊識字磁帶。小波波豚圖片、字卡：花叢、害怕、愛護、功勞、炎熱。
字條：吃蘋果、拍手兩下、踏腳三下、摸摸鼻子、捏捏耳朵、請把手槍舉起來、小手藏背後、請把身體轉向桌子坐。
多媒體課件：小青蛙你唱吧。
五、活動過程與評價：
教 學 過 程教學評價（大班教研組）（一）開始部分：
今天，老師請來一位你們的好朋友，看，是誰呀？\"嗨大家好！\"今天呀小波波豚特別高興，聽它說什麼？（出示多媒體：我知道我們大五班的小朋友特別聰明，想和你們一起玩游戲――好嗎？咱們玩一\"看字寶寶做動作\"的游戲，就是我出示字寶寶，小朋友要是看明白了就用動作表示出來，注意呀不要出聲告訴別人喔！
）出示字條\"吃蘋果、拍手兩下、踏腳三下、摸摸鼻子、捏捏耳朵、請把手槍舉起來、小手藏背後\"。
(二)理解兒歌小朋友表演得真好，波波豚很高興，它要請小朋友看電影，想看嗎？我們來看看電影里有誰，請了一件什麼事？
畫面一：這是什麼地方？(認識詞語：花叢)有誰？你能用一句好的話說一說嗎？對，在湖邊的花叢里，有一隻綠色的小青蛙。
你們喜歡小青蛙嗎？那我們走去和它玩玩，好不好？(幼兒走過去，出示畫面二：小青蛙躲起來)。咦，小青蛙見我們走來怎麼樣？出示字卡：害怕。小青蛙為什麼會害怕？你們害怕過嗎？什麼時候碰到什麼事會害怕？(鼓勵幼兒用害怕練習說句完整的話。)小青蛙這么害怕，你會對它說什麼呢？(鼓勵幼兒大膽表達)有個小朋友，他也想讓小青蛙別怕，我們來聽聽，他是怎麼說的？(播放第二段的錄音)引導幼兒練習講述剛才的一段話，認識詞語：愛護。
小青蛙聽了小朋友的話，再也不怕了。我們為什麼要愛護小青蛙？對，小青蛙為我們忙著捉害蟲，功勞很大。(出示字卡：功勞)特別是現在這個季節，現在是什麼季節？(夏天)，夏天天氣怎麼樣？很熱可以用一個好聽的詞來說：炎熱(出示字卡，帶領幼兒認讀。)在炎熱的夏天裡，可愛的青蛙功勞大，為我們忙著捉害蟲，你們喜歡它嗎？來，我們和它一起歌唱吧---咕兒呱、咕兒呱。
（三）閱讀兒歌：
小朋友，波波豚帶來的小電影好看嗎？裡面說的是一件什麼事？波波豚把這件事編成了一著首好聽的兒歌，藏了起來，你們想找出來嗎？那得聽好波波豚的要求，請看好波波豚的第一個要求：
出示字條：把身體轉向桌子坐。 第二個要求：一邊聽音樂，一邊把書翻到18頁。
1．好，我們一起來欣賞一遍這首兒歌，聽聽阿姨是怎樣朗讀這首兒歌的。
2．好聽嗎？你們有沒有發現，剛才我們認識的詞語都藏在這首兒歌里？那我們來把它找出來。(認識字卡，在書上找到後用鉛筆圈起來。)3．除了認識這幾個詞語，其它的字你們認識嗎？來，我們試著讀一讀，假如遇到不認識的字怎麼辦？(幼兒自由朗讀。)4．現在有沒有小朋友自報奮勇來朗讀一下呢？(請個別幼兒朗讀)5．集體朗讀。
6．小朋友真棒，讀得這么好，波波豚送來一首歌，請陽老師唱給你們聽，想不想聽？（彈唱歌曲）幼兒跟唱一遍。
7、波波豚還帶來了好玩的游戲的。先請小朋友\"聽音樂收書了\"\"把身體轉向老師坐\"。
（四）鞏固練習：
1．波波豚帶來的第一個游戲是：中大獎。請小朋友先做好准備工作。每張桌子上的簍子有詞語卡片，請小朋友選一張自己喜歡的，並告訴旁邊的小朋友它讀什麼。這里有幾個標記，小朋友看，它分別代表了哪些詞語。(認識標記)。我們把這些標記放在盒子里，請客人老師來抽獎，假如這個標記表示的字和你手上的字卡一樣，你就中大獎了，可以站到前面來領獎，客人老師會送給你一份獎品，想不想玩？記住，小朋友要記住自己的字卡，假如你中獎了，但沒站上來，就得不到這份獎品。

B. 適合大班的兒歌有哪些

1、《猴子盪鞦韆》
一隻猴子盪鞦韆，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了鱷魚來了，嗷嗷嗷！兩只猴子盪鞦韆，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了鱷魚來了，嗷嗷嗷！三隻猴子盪鞦韆，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了鱷魚來了，嗷嗷嗷！

四隻猴子盪鞦韆，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了鱷魚來了，嗷嗷嗷！五隻猴子盪鞦韆，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了鱷魚來了，嗷嗷嗷！這么多的猴子盪鞦韆，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了鱷魚來了，嗷嗷嗷！

2、《一家人》
大拇指是爸爸，爸爸是司機，開汽車，嘀嘀嘀；爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，刷刷刷；個子最高是哥哥，哥哥打籃球，砰砰砰；哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓；個子最小就是我，我在敲小鼓，咚東咚。

3、《卷白菜》
卷、卷、卷白菜，卷完了白菜我剝白菜；剝、剝、剝白菜，剝完了白菜我洗白菜；洗、洗、洗白菜，洗完了白菜我切白菜；切、切、切白菜，切完了白菜我炒白菜；炒、炒、炒白菜，炒完了白菜我吃白菜——啊……嗚！

4、《石頭、剪刀、布》
石頭剪刀布，石頭剪刀布，右手是石頭，胖胖臉胖胖臉（握拳貼小臉兩邊）石頭剪刀布，石頭剪刀布，左手是剪刀右手是剪刀，小白免小白免（做小免）石頭剪刀布。

石頭剪刀布，左手是布右手是布，小螃蟹小螃蟹（手心對前胸兩大拇指靠一起、另外的四個指頭只是前面彎曲一下）石頭剪刀布，石頭剪刀布，左手是石頭右手是剪刀，小蝸牛小蝸牛（石頭放剪刀上面）。

5、《五根手指》
一根手指點點，兩根手指彎彎，三根手指叉叉，四根手指汪汪，五根手指喵！喵！喵！

6、《手指兄弟》
兄弟十個分兩組（十指伸展手心向外），生來個子有高低（翻動兩手手心向內）。老大長得最粗壯（兩手伸拇指），老二生來有主意（兩手伸食指）。老三長得個子大（兩手伸中指），老四生來沒出息（兩手伸無名指）。

老五別看個子小（兩手伸小拇指），拉起勾來有本事（兩手小指互勾）。老大碰碰頭（兩手大拇指相碰），老二碰碰臉（兩手食指相碰）。老三老四彎彎腰（兩手中指上下運動），老五伸伸腿（兩手小指伸展運動）。大家拍手把歌唱。

7、《手指變變變》
一個手指變呀變，變成毛毛蟲爬呀爬；兩個手指變呀變，變成小兔跳呀跳；三個手指變呀變，變成小貓喵喵喵。四個手指變呀變，變成螃蟹爬呀爬； 五個手指變呀變，變成小鳥飛呀飛。

8、《手指出門》
一個小朋友，出門走走走，碰到大石頭，摔個大跟頭；兩個小朋友，出門走走走，碰見老奶奶，扶著慢慢走；三個小朋友，出門走走走，看見紅綠燈，停下不忙走；四個小朋友，出門走走走，看見解放軍，向他揮揮手；五個小朋友，出門走走走，碰見大壞蛋，一把抓住他。

9、《手指兄弟》
一個手指點點點(伸出一個手指點寶寶) ，兩個手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)， 三個手指捏捏捏(伸出三隻手指在寶寶身上輕捏) ，四個手指撓撓撓(伸出四隻手指在寶寶身上輕撓) 。

五個手指拍拍拍(兩個手對拍) ，五個兄弟爬上山(從寶寶的下身做爬山狀)， 幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下撓) 。

10、《手指一家人》
大拇哥，二拇弟，中三娘，四小弟，五小妞妞唱大戲，手心、手背、心肝寶貝。

兒歌 (nursery rhyme)，是以低幼兒童為主要接受對象的具有民歌風味的簡短詩歌。它是兒童文學最古老也是最基本的體裁形式之一。兒歌是民歌的一種，全國各地都有。內容多反映兒童的生活情趣，傳播生活、生產知識等。

歌詞多採用比興手法，詞句音韻流暢，易於上口，曲調接近語言音調，節奏輕快，有獨唱或對唱，如公認的全球第一兒歌《一閃一閃小星星》。兒歌中既有民間流傳的童謠，也有作家創作的詩歌；近年「彭野新兒歌」很有時代感；另有梁靜茹的歌命名為《兒歌》。

(2)中班音樂教案快樂的一隻小青蛙擴展閱讀：

兒歌分類：

兒歌按照不同的標准可以有不同的分類方法。兒歌按其功能，大致可以分為兩大類：游戲兒歌、教誨兒歌。游戲兒歌是一種以娛樂為主的兒歌，簡單易懂，琅琅上口，貼近生活。相比較而言，教誨兒歌更偏重教育引導，因此又稱作啟發益智兒歌。

此外，訓練語言能力的繞口令可以看做游戲類兒歌的雛形。繞口令的產生，可以追尋到5000多年前的黃帝時代。古籍中僥幸保存下來的《彈歌》「晰竹，續竹，飛土」，相傳為黃帝時所作。據考證，這是比較接近於原始形態的歌謠。

按照產生時間或形式來分，可以分為古代的童謠和現代的兒歌。童謠即是古代的兒歌，只是古代的童謠流傳到，大多沒有曲調了，只剩下了歌詞。按照演唱語言，兒歌可以分為國語兒歌、客家童謠、粵語童謠、英語兒歌等。

國語兒歌大多是現代作品，如我們耳熟能詳的《采蘑菇的小姑娘》、《小螺號》等等；客家童謠廣泛流傳於客家地區，以客家話形式傳唱，如影響了每一個客家兒童童年的《月光光》；英語兒歌即是以英語為創作語言的兒歌，我們比較熟悉的如《Jingle Bells》等等。

國學兒歌是從古詩詞和成語典故中提煉創作的兒歌，如《古意新曲》國學兒歌是由交運集團所屬7個單位與交運文化傳媒公司聯合打造的文化產品。

《古意新曲》國學兒歌不僅僅是兒歌，更是在新時代新常態下打造的家庭歌曲。通過校車上學唱的學生帶動其他家庭成員，分工演唱歌曲中的各個角色，從而讓「國學兒歌」變為「和諧家庭之歌」。

在學唱合唱過程中，《古意新曲》也讓家庭更和睦，孩子更幸福，並且更加深刻的了解中華優秀的傳統文化和社會主義核心價值觀。

參考資料：網路-兒歌

C. 近幾年的兒歌急需！！

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飛得最高
皇帝的新裝
白龍馬
交通歌
麥克瘋
猴哥
丟手絹
葫蘆娃
小丑魚
牛奶歌
媽媽寶貝
黑貓警長
洋娃娃和小熊跳舞
我上幼兒園
母鴨帶小鴨
客家小阿妹
娃哈哈
數蛤蟆
鎧甲勇士
小精靈
幸福的孩子愛唱歌
我和奶奶去買菜
猩猩朋友
一隻哈巴狗
三字經兒歌
洋芋丁丁
幼兒園早操歌
你好花木蘭
小白兔白又白
哆來咪
刷牙歌
小豬豬
動物體操
風景
歌聲與微笑
哈啰歌
拉大鋸扯大鋸
藍皮鼠和大臉貓
美得冒泡
手機
我給牙齒洗個澡
小燕子
星星的眼睛
煮麵條
小羊咩咩咩
顏色歌
rain rain go away
嘻哈小魔怪
london brige
我會自己吃飯了
小火車
快樂糖果屋
顛倒歌
森林音樂家
小麻雀
孔雀
Ten Little Indians
打起手鼓唱起歌
大力水手
功夫小子
男兒當自強
聖誕樹
甩掉水桶腰
娃娃病了
蝸牛的家
小螳螂
吹吹風
願望
小背心
我們一起萌萌噠
夜裡夢到阿拉丁
寵愛
七星瓢蟲
Follow Me
Shake my hand
嘚啵嘚啵嘚
老鼠與花貓
一個蛤蟆四條腿
豬都笑了
身體部位歌
滑雪小將
迪迦奧特曼主題曲
四季童謠
聰明的一休
伊比呀呀
劃小船
狗狗減肥操
我愛老師的目光
Walking Walking
魔幻陀螺2主題曲
安全過馬路
天黑黑快睡覺
小蝌蚪找媽媽
謎語謠
Trick or Treat
春天
企鵝的白肚子
天下媽媽都是一樣的
one one one
別在星期天
猜拳
打工的媽媽你在哪
大頭兒子小頭爸爸
低碳貝貝
九九歌
可愛頌
快樂酷寶
藍精靈
媽媽永遠都美麗
你媽媽喊你回家吃飯
三隻小熊
水果歌
童心是小鳥
我能打敗大妖怪
小雞嗶嗶
小蝌蚪
丫頭片兒賣雞蛋
羊羊頂呱呱
做個好娃娃
三隻猴子
觀音手
Bingo
阿童木之歌
丟了西瓜撿芝麻
對不起，沒關系
乖乖女孩
好和難
可愛的小白鵝
快樂的一隻小青蛙
螞蟻搬豆
貓的我
每當我走過老師窗前
米老鼠之歌
喵喵歌
寧靜的夏天
蘋果與蝴蝶
去郊遊
人小鬼大
稍息立正站好
睡美人
兔子舞
我會守規則
我們是中班的小朋友
夏天的雷雨
向前沖
小貓喵喵
走在鄉間的小路上
左手右手
媽媽我要親親你
我會聽話
織布歌
Go away
阿里巴巴的農場
表情歌
愛上幼兒園
不怕不怕
春雨沙沙
打電話
弟子規
怪獸Lonely
蟈蟈和蛐蛐
國家
嘿老爸
紅蜻蜓
李小多分果果
蘭花草
快樂天堂
快樂的一天開始了
神奇的手指
十萬個為什麼
無敵平底鍋
小叭狗帶鈴鐺
小糊塗神
小松樹
小小烏龜
小冤家
再見
轉一圈摸摸地
捉泥鰍
小豬睡覺
快樂的節日
為什麼
生旦凈末丑
飯桌之歌
你好
老師
不是我的菜
彩色雨傘花
甜甜圈盪鞦韆
水果拼盤
不想長大
爸爸去哪兒么么噠
兩只老虎運動會
打蚊子
我相信
揮著翅膀的女孩
海爾兄弟主題曲
小時候
超級英雄
邋遢大王主題曲
可愛淘
甜蜜水果派
一分錢
來了一群小鴨子
雪寶寶
The Finger Family
巴拉拉小魔仙
小狐狸
濟公
唐僧騎馬
寶寶看書
丑小鴨
春天到
我的糖果工廠
青蛙最偉大
外婆橋
春天多美麗
數字歌
舒克和貝塔主題曲
不老的爸爸
青春修煉手冊
我愛圓圈圈
聽媽媽講那過去的事情
我愛你（智慧樹）
我愛洗澡（智慧樹）
銼冰進行曲
芭蕾娃娃
公共汽車
小玉米
采蘑菇的小姑娘
花仙子
白雪公主
起床歌
兩只小羊要過橋
夜裡沒有黑小鬼
小水果
少年英雄小哪吒
我是女生
感冒歌
爸爸去哪兒3主題曲
魔幻世界(智慧樹)
四驅兄弟主題曲
gogo加油
上學歌
三輪車跑得快
小精靈灰豆
長大
老爸老爸
路燈下的小姑娘
扭羊歌
泥娃娃
春天佇陀位
你有沒有聽到我
我們的田野
蟲兒飛
貓咪別淘氣
merry christmas
呼哈舞
家族歌
媽媽月亮爸爸太陽
瑪麗有隻小羊羔
快快樂樂上學校
鄉下老鼠
愚公移山插曲
五官
從前有座山
讀書郎
夜空中最亮的星
親親豬豬寶貝
我們有武功
彩虹的約定
春天在哪裡
地球天使
愛心舞
玩具總動員
人們叫我唐老鴨
同一首歌
麥兜響當當
毛毛蟲
字母歌
親親我的寶貝
睡吧睡吧
送別
踏浪
teddy baer(泰迪熊)
童話夢想家
娃娃的故事
完美新年
我的朋友在哪裡
我的中國心
我是一隻小小鳥
爸爸的草鞋
我愛蹦蹦跳（智慧樹）
別偷我的菜
小龍人之歌
大家一起喜羊羊
別看我只是一隻羊
愛 小虎隊
冰糖葫蘆
餅干歌
菠蘿菠蘿蜜
不倒翁
大公雞
二十四節氣歌
粉刷匠
龜兔賽跑
過年啦
我真的很不錯
小寶寶禮貌歌
小動物愛唱歌
小鱷魚之歌
小海軍
小鬧鍾
小汽車
神奇的孩子主題曲
小掃把
小豬小豬肥嘟嘟
新年樂陶陶
雪人不見了
搖籃曲
隱形的翅膀
雨中即景
咱們從小講禮貌
中國功夫
好吃的蔬菜色拉
絕句.兩個黃鸝鳴翠柳
快點告訴你
快樂寶貝
快樂小豬
懶羊羊當大廚
勞動最光榮
綠飄帶飄起來
憫農
蹺蹺板
讓我們盪起雙槳
三個和尚
聖誕老公公
十七歲的雨季
世上只有媽媽好
甩蔥歌
仁者天下
110
nobody
爸爸給我講故事
奔跑吧蝸牛
粗心的小畫家
風鈴草
孤獨的牧羊人
紅河谷
火車嘟嘟嘟
紅眼睛綠眼睛
歡喜與和氣
健康歌
戒煙好爸爸
刻舟求劍插曲
兩只手
賣火柴的小女孩
蒲公英寶寶
我們是朋友
蔬果圓舞曲
唐詩聯唱-相思
娃娃國
我們
我們的公雞不見了
我是班裡值日生
小黃瓜吹喇叭
小貓釣魚
小小少年
新年好
新年新禧新氣象
新年真熱鬧
一起去郊遊
找爸爸
祝你生日快樂
找朋友
勇敢認錯不說謊
媽媽是超人
問候歌
我愛洗澡
我的好媽媽
我是小寶貝
小老鼠上燈台
小毛驢
Jingle Bells
加油歌
美麗的太陽花
農家的小女孩
七子之歌
排排坐吃果果
潑水歌
小青蛙找老婆
少年先鋒隊隊歌
提防怪叔叔
我是山裡小歌手
小蘋果
幸福拍手歌
祝你聖誕快樂
快樂騎兵
愛心樹
拔蘿卜
爸爸去哪兒第二季
地球水當當
感知成長的神奇
交通安全歌
懶惰貓
魔法城堡
親親小兔子
小星星亮晶晶
北京的金山上
大風車
東東是個膽小鬼
豆豆龍
感恩的心
快樂的00後
老鷹捉小雞
媽媽的吻
賣湯圓
南屏晚鍾
光陰的故事
吉祥三寶
金色童年
快樂大爆炸
十二生肖歌
兔子跳跳跳
蝸牛與黃鸝鳥
新年恰恰
一年級
擁抱春天
青蘋果樂園
三峽的孩子愛三峽
數鴨子
跳皮筋
我愛北京天安門
我不上你的當
嘻唰唰
小螺號
小星星
彩虹糖的夢
小兔子乖乖
小紅帽
上學歌

D. 幼兒園音樂教育活動的設計與創新收獲與感悟

隨著新綱要的頒布和新課程的實施,為中國的音樂教育改革增添了濃重的一筆。新課程代表著新的教育理念,突出一個「新」字。「新」是素質教育的靈魂。音樂是提高幼兒素質,培養幼兒創新能力的重要學科。新課程主張通過各種藝術教育,使幼兒內在的情感得於表現和發展,進而促進幼兒健全人格的形成。並提出教師的作用在於激發幼兒感受美、表現美的情趣,豐富幼兒的審美經驗,讓幼兒體驗表現和創造的快樂。藝術貴在創新,創新需要個性。因此,我們必須走進新課程,從幼兒的角度出發,構建新的音樂教學理念,通過靈活多樣的途徑發掘幼兒的潛能,培養幼兒的創新能力。現就自己在實際教學中的點滴做法,粗淺地談一談新課程理念下音樂教學中如何培養幼兒的創新能力。 一、創設寬松環境,激起創新慾望。 利用音樂來培養孩子的創造力,教師必須給孩子創造一個音樂環境。沉浸在音樂環境中,感受著音樂的旋律,體驗著音樂的美感,幼兒會不時地迸發出音樂帶來的創造靈感。音樂環境的營造,可以從物質環境、心裡環境、文化環境等幾個方面進行。 物質環境的營造,我們可以在教室里建音樂區角,提供豐富多彩的教學具供幼兒擺弄。在這里孩子們就可以盡情地跳呀,唱呀,盡情感受音樂的美。如:在欣賞民樂合奏《金蛇狂舞》後,我把課上用的材料:鼓、自製的小旗幟、頭巾等放到了音樂區。幼兒手拿道具,興致勃勃,他們隨著音樂表演起來。舞龍的舞龍、賽龍舟的賽龍舟、敲鼓助威的助威。這場景、這氣勢,可以說幼兒的創造力已發揮到了最高峰。 良好的心理環境的營造可以鼓勵孩子,引導他們大膽參與創編活動,使他們從成功中獲得信心,從而不斷地挖掘他們的潛能。如:在大班歌曲《小星星》的教學中,我根據幼兒的生活經驗,創設了「星星垂掛「的環境布置,並在燈管上紮上蘭色的縐紙,把教室里的窗簾拉上,營造了夜晚的氛圍。在這樣一個寧靜的夜晚,幼兒唱著歌,跳著舒展的動作。體驗到了創編的樂趣,同時也提高了創編的興趣。 文化環境的營造,我認為也是特別重要的。校園里的歌聲,幼兒教師歡快的舞蹈及其流暢的節奏,都會對幼兒產生音樂的熏陶。隨著新疆舞、蒙古舞的旋律,擺弄著他們最簡單的舞姿,孩子們常常是自然而然地輕松應和著,時而慢走,時而跳躍。在這樣的環境當中,是音樂激發了他們創造的慾望,是音樂環境賦予了他們創造性表達的激情和空間。 二、精選教學內容,拓展想像空間。 新課程要求教學內容聯系幼兒的實際生活,有益於幼兒解決社會問題,從而提高幼兒的音樂修養。音樂只有來源於生活,才能創造於生活。因此,教學內容的選擇,要符合幼兒身心發展,緊密聯系幼兒的生活實際。教師應精心選擇一些具有鮮明特點,易被幼兒接受的樂曲。在不同場合出現不同音樂,能有效激發幼兒興趣。如運動時選擇熱烈的迪斯科;游戲時則選用活潑的鋼琴曲……動人的旋律,明快的節奏促使幼兒躍躍欲試,參與活動的興致頓然提高。 我國偉大的人民教育家陶行知曾說:「創造建立在幼兒一定的知識經驗基礎之上,必須讓幼兒從自己經驗里發生出來的知識做根。」這就要求幼兒園的教育應以幼兒生活為載體,創造性地開展教育教學。幼兒階段是想像力最活躍、最豐富的階段,是開發孩子創造力的重要時期。我根據幼兒的年齡特點,採用形式活潑且受幼兒喜歡的活動豐富幼兒的創造源泉。如:在組織音樂活動《下雨了》之前,我有意識地讓幼兒在雨天時穿上雨靴、雨衣,打上雨傘,在大自然中感受雨。孩子們興奮的在操場中玩耍,有的慢步,有的飛跑,有的在積水處踏得「啪啪啪」響,於是我引導幼兒發現雨落在不同的地方會發出什麼聲音。「老師,老師,我發現雨點落在雨傘上會發出「滴滴塔塔」的聲音」。過了一會,有的小朋友拉著我的手來到草地上說:「老師,你知道嗎?雨點落在小草上是沒有聲音的,而落在大型玩具上有「篤篤」的聲音」。「哦,是嗎?讓我來聽聽看」。我把耳朵湊到了小草旁仔細的聽。「哇,真的沒有聲音耶!」。於是,我提議讓幼兒用雨點的不同聲響來唱歌,幼兒在玩耍中進行了創造性活動。因此,精選音樂教學內容,豐富幼兒的感性經驗,才能使幼兒發自內心地熱愛音樂,更積極地去接觸、「創造」音樂。 三、突破教學形式,構建創意課堂。 由於音樂教育的傳統模式化,許多教師把完成《綱要》中規定的音樂教育任務看作是單純地教會幼兒一定量的歌曲、舞蹈、律動和音樂游戲,一切都圍著教材轉,至於為什麼要教這些歌曲、舞蹈、音樂游戲,教材之間有什麼關系,教師很少去想。這樣的教學過程,既忽視了幼兒對音樂的感受,又忽視了幼兒的創造。那麼作為教師應該要突破傳統的教學形式,才能有效地、不失時機促進幼兒音樂感受力的發展 1.讓幼兒充分的動。 「動」是人的本性,動,是讓幼兒感受音樂的一個好辦法。動的目的是為了讓幼兒聽。例:一次我放了《學做解放軍》的音樂,幼兒都禁不住動了起來,神氣地走步、敬禮、持槍、吹號,那神情儼然像個解放軍。音樂引起了幼兒情感上的共鳴,他們的動正是反映了音樂的情緒。在教《採茶》律動時,首先我讓幼兒反復傾聽音樂,體會樂曲歡樂、活潑的情景,我提示幼兒:「茶葉」豐收了,可做採茶動作。然後我再讓幼兒聽音樂,他們就產生想像活動了,我還通過自身動作來豐富幼兒的視覺形象,特別是讓幼兒看看手是怎樣抓住茶枝,手腕怎樣轉動就能採下茶葉的?幼兒獲得了這些基本知識以後,也就有了音樂和與音樂形象相適應的視覺形象,此時便可以讓幼兒隨音樂來做採茶動作了,這樣教學的效果跟以前大不一樣了,幼兒隨自己想像創造了許多動作。有的采一次點點頭,有的兩手輪著采,幼兒跳兩跳采一下,有的做抱籃子狀,以示「茶葉」豐收了……幼兒自得其樂地做著各種採茶動作,把音樂作品的節奏、歡樂及愉快情緒都表現在每一個動作上。 2.讓幼兒自由的說。 聽音樂編故事是在幼兒充分感受音樂、理解音樂形象的基礎上再進行講述的一種教學形式。為了充分滿足幼兒的求知慾,提高他們的口語表達能力,教學中我適當增加了一些聽音樂編故事的內容,收到了較好的效果。聽音樂前,我先對幼兒作啟發性談話,引發他們的興趣,使他們能專心致志地聽音樂,在聽的過程中發揮想像。我說:「小朋友,今天老師教你們學一種新本領,聽聽音樂編故事。你們在聽時,要動腦筋想,音樂里有誰?在什麼時間什麼地方發生了什麼事情?後來又怎麼樣?看誰能編出最好聽的、最有趣的故事。」這樣一說,幼兒就有了積極性,也會認真聽音樂了。如:一次我選用了《春天》改編的管弦樂曲作為樂曲的開始,《彼德與狼》中描寫的狼的音樂為第二段,《黑貓警長》中英勇追擊的音樂為第三段,三段音樂經過巧妙的剪接,編成了故事的材料,幼兒聽了很感興趣。聽完第一段音樂後,我提問「樂曲里表現的是什麼季節?好象看到什麼動物?」幼兒說「春天來了,小草融化了,小河裡的冰融化了,河水嘩啦啦的唱歌,草地上的草變綠了。一群小兔子在草地上吃又青又嫩的草。」還有的說「美麗的春天來了,草地上開滿了五顏六色的花,勤勞的蜜蜂忙著採花粉,漂亮的蝴蝶在花叢中飛來飛去,小鳥在嘰喳的唱歌,一群小兔在游戲。」聽完第二段音樂,我啟發幼兒:「小兔忽然聽到了什麼樣的聲音?它回過頭來發現了什麼?它心裡是怎麼想的?這時大灰狼想干什麼?小白兔怎麼辦?」小朋友們爭先恐後的講:「小白兔聽到了輕輕的聲音,回頭一看,在草地上發現了一隻大灰狼。」聽完第三段音樂,我又啟發幼兒:「在這危險的時刻誰來了?黑貓警長是怎

E. 中班歌曲一隻蛤蟆教案

一、活動目標：
1．能在掌飾的暗示下，有節奏地接唱青蛙和蛤蟆的叫聲。
2．學習看指揮分角色演唱。
3．體驗同伴合作演唱所帶來的快樂。
二、活動准備：
1．青蛙和蛤蟆的掌飾各一個。
2．已經認識過青蛙和蛤蟆，知道它們的區別。
三、活動過程：
1．激發興趣，引出活動內容。
師：今天我們班裡來了兩個小客人，是誰啊？教師出示青蛙和蛤蟆的掌飾。
師：青蛙是怎樣叫的？蛤蟆又是怎麼叫的？我們一起學一學。
師：下面我們一起玩一個「我說你接」的游戲，我拿出圖片，你馬上接上它們的叫聲，誰願意先來試試？一起玩玩。
2．學習有節奏地朗誦歌詞。
師：今天青蛙和蛤蟆是到我們班來開音樂會的，它聽說我們班的小朋友唱歌唱得特別好聽，它想邀請我們班的小朋友來參加，你們開心嗎？不過它有一個要求，要我們先學會唱青蛙和蛤蟆的歌曲，才能參加，你們願意來試一試嗎？先來聽一聽歌曲里說了些什麼？（教師輕唱）師：我們跟著音樂有節奏地念一念吧。
3．學唱歌曲。
師：下面我們就一起聽著音樂來演唱吧！
師：青蛙和蛤蟆這對好朋友相遇了，它們的心情是怎樣的？讓我們用快樂、輕快的歌聲來唱一唱吧？
4．分角色看指揮演唱。
師：這首歌曲真好聽，還可以大家合作著來演唱呢，我們請一組小朋友做青蛙，一組小朋友做蛤蟆，看著老師指揮來合作演唱如果老師雙手交叉指揮表示什麼意思？讓我們一起來試試。（交換一下，一起來再試試）。
5．學習分叫聲合作看指揮演唱歌曲。
師：這首歌曲還有另外的一種演唱方法呢，可能合作唱出的歌聲會更好聽。我們一起試一試。我來唱歌曲，小朋友來唱青蛙和蛤蟆的叫聲。
師：一組幼兒唱歌曲，一組幼兒唱叫聲。
師：交換一下，我們在來試試。
師：請一小朋友指揮著大家一起演唱。
6、表演歌曲師：這首歌曲還可以表演呢，我們一起來表演吧！
師：老師發現了兩個小朋友表演得非常精彩，請他們來表演給我們大家看看。
師：青蛙和蛤蟆聽見了我們動聽的歌聲、看見了精彩的表演，為我們鼓掌呢，它宣布今天的音樂會圓滿結束，和後面的觀眾說再見！

F. 尋找一份幼兒園音樂規則游戲 具有玩法 規則 結果

課題生成 小班幼兒運動系統的發發育及神經系統對運動系統的調節功能還不完善，跳躍動作缺乏力量，因而幼兒的動作還不協調，靈活、控制力還較差。只有加強幼兒基本動作的練習，才能促進幼兒身體的正常發充和機能的完善，保持幼兒身體的正確姿勢。針對幼兒年齡特點，利用游戲的形式，選擇孩子們喜歡的動物――小白免進行動作...練習，既能增加幼兒的興趣，又能達到訓練目的，從而使幼兒獲得最基本的獨立運動能力，增加身體素質。 課題名稱 小白兔（小班體育活動） 活動目標 1、練習雙腳並攏行進跳，促進幼兒肢體的協調發展。2、培養幼兒的勇敢精神和愛護同伴的情感。 活動准備 1、老鷹抓小雞音樂磁帶，律動磁帶，錄音機。2、小白兔頭飾若干，大狗熊頭飾一個，紙團。3、事先布置好活動場地：草地、小河、小型積木搭成的熊的家。 活動過程 1、開始部分。幼兒分散站在場地上，隨音樂做韻律操；頭部運動、上肢運動、下肢運行、踢腿運動、全身運動。2、基本部分。教師：「小朋友們，你們見過小白兔嗎？知道它是怎麼走路的嗎？」（一跳一跳的）「讓列們一起來學學小白兔走路」。1）教師村落講解動作要領：兩腳並攏，膝蓋彎曲，向上跳、行進跳。2）幼兒學習兔跳：教師重點指導跳法，雙足並攏向前跳。3）教師提示引導幼兒進行合作跳： ①兩兩合作向前跳。 ②自由組合跳。 ③集體排隊跳圓。4）教師交待游戲玩法：「媽媽帶著寶寶跳到草地上游戲、玩耍，並告訴寶寶附近住著一隻大狗熊，會經常到這兒來找食物吃。如果大狗熊來了，我們趕快蹲下或躺下別動，或躲進草叢里，笨狗看不見，就吃不到我們了」。第一段音樂：小白兔寶寶（小朋友扮）和媽媽（教師扮）一塊兒跳到草地上，開心地玩耍、做游戲。（教師提醒幼兒注意正確跳法）。第二段音樂：隨著旋律的變化，笨狗熊來了（另一位教師扮），抓走了一隻來不及躲藏的小白兔。第三段音樂：小白兔營救同伴活動。教師：「寶寶們，大狗熊抓走了我們的小夥伴，我們怎麼辦呢？」（我們要把它救回來）教師引導幼兒發散性思維，請聰明寶寶幫媽媽想辦法，如：用拳頭打、用腳踢、用石頭（紙團）砸等等。幼兒游戲：當狗熊來的時候，他們用自己想出的辦法齊心協力趕走了大狗熊，救出了同伴。3、結束部分。教師：「寶寶們，你們真勇敢，趕走了大狗熊，還救出自己的同伴，媽媽真替你們高興，讓媽媽親親我勇敢的寶寶們。」（撫愛、親熱的活動）。教師：「今天我們玩了一天，出了許多汗，讓我們一起到池塘邊去洗洗澡吧。」幼兒放鬆活動，游戲結束。 課題評價 效果分析 將教學內容游戲化，這是適合小班幼兒教育的重要特點的。孩子本身對動物就較有親切感，再加上教師參與游戲並且當他們的媽媽，更能增加幼兒的興趣與積極性。活動開始時，將已學的律動插入復習，既能使幼兒做一些游戲前的准備運動，又能復習鞏固已學的知識。音樂貫穿於整個游戲之中，整首音樂既能體現小白兔們輕松愉快、嬉鬧的情景，又能體現大狗熊出來時的那種笨拙、小白兔情景。本活動能讓幼兒在愉快的游戲氛圍中鍛煉雙腳跳及行進跳，又能培養幼兒傾聽音樂旋律的能力。教師的引導提問，能擴展幼兒的思維，讓幼兒積極主動地想出各種辦法營救同伴，培養幼兒的勇敢精神和愛護同伴的情感。整個活動中幼兒興趣高，主動積極。 專家點評 以音樂貫穿整個游戲，使小班體育游戲活動更加生動有趣，效果很好。 案例5 快樂的袋鼠 課題生成 「晨風吹，陽光照，小朋友起得早……」伴著歡快的音樂聲，幼兒正在鍛煉身體。 「小朋友，我們一起來玩《小青蛙捉害蟲》的游戲，好嗎？」 「好！」 在教師的組織下，幼兒開始練習青蛙跳的基本動作――雙腳行進跳。在練習時，教師通過觀察，覺得幼兒動作較協調，基本能掌握雙腳行進跳的動作要領。這時開始做游戲。 游戲開始：「小青蛙，呱呱呱，田裡住，水裡劃，看見害蟲吃掉它。」念完兒歌要，「小青蛙」們便蹦跳著去捉「害蟲」。教師發現幼兒在「小青蛙」捉住了「害蟲」帶回家時，兩人能協調一致地完成雙腳行進跳動作。 針對這一情況，教師就設計了《快樂的袋鼠》的活動，來更有效地幫助幼兒掌握雙腳行進跳和合作行進跳的動作技能。 課題名稱 快樂的袋鼠（大班） 活動目標 1、練習雙腳行進跳及合作進行跳。2、發展幼兒協調能力，增強其腿部肌肉力量。3、激發幼兒參加體育活動的興趣。 活動准備 1、教師用布袋一隻，幼兒用布袋人手一隻。（布袋分小、中、大三種）。2、錄音機、活動時用的音樂磁帶。3、大積木人手一塊，小樹。（幼兒人數的一半）。 活動過程 1、開始部分。 幼兒排成四路縱隊隨教師走、跑交替進場，進入場地後聽音樂做准備活動，讓身體活動開來。 2、基本部分。1）練習單人雙腳行進跳。 ①每位幼兒根據自己的身材選擇大小合適袋，套上一隻布袋做袋鼠，練習單人雙腳行進跳。「今天，媽媽要帶你們出去玩，我們先來練練雙腳向前跳的本領。」小袋鼠們分散自由練習雙腳行進跳，教師注意觀察「小袋鼠」的動作。練習一時間後，組織幼兒討論怎樣才能跳得又穩、又快、又輕、並請幾名幼兒來示範。 ②分成男、女兩隊進行比賽（在同一起跑線後，同時向前跳，看誰先到終點，又能跳得穩、輕）。 ③游戲：造新房（可分組合作造新房）。「這里真美呀，我們來造新房子吧！」小袋鼠到指定地方積木，把積木裝進所穿布袋胸前的小口袋裡，跳到樹林里，合作用積木造新房。 ④造好新房後，小袋鼠在草地上媽媽一起玩耍，聽音樂做一些放鬆活動。2）練習兩人合作行進跳。 ①小袋鼠學習新本領，分散練習兩兩合作行進跳：幼兒兩人一組，較協調地一起往前跳，請一些動作協調的幼兒示範。（練習時，能力弱的幼兒跳的距離短些，並提醒幼兒感到累時會自己休息一下。） ②游戲：「種樹（幼兒分成兩隊進行比賽）」「我們一起去種樹，把樹林打扮得美麗。」「小袋鼠」兩個合作搬運一棵小樹，跳到樹林中種下，以先種定的一隊為勝。 ③錄音機里傳出打雷下雨的聲響，小袋鼠跟著媽媽到新房子里避雨、休息。3）練習多人行進合作跳。「天晴了，我們再到草地上去練習新本領。」幼兒多人結伴，進行練習： ①請幼兒商量好以後協調、有節奏地往前跳，並請能力的幼兒表演。 ②幼兒分散練習，教師注意觀察、指導，逐步提高要求，結合的人趙多越好，整齊、協調地一起前進。 ③控制好幼兒的活動量和活動密度，提醒幼兒注意休息，不過分疲勞。 ④請幼兒分別來表演自己的本領。3、結束部分。1）幼兒脫下布袋，疊好放回原處，聽音樂做放鬆動作。2）活動結束後，幼兒和教師一起收拾好積木、樹等物，離開場地。 課題評價 效果分析 大班體育活動《快樂的袋鼠》是以游戲的形式來貫穿，幼兒感興趣，積極參與活動。活動過程中，教師能利用示範、指導、啟發等多種方法來讓幼兒練習雙腳行進跳的動作，便於幼兒接受、模仿和練習。在活動中，因為有了布袋的約束，幼兒在剛開始練習時比較謹慎，慢慢地往前跳，等他們掌握了動作要領後，膽子漸漸大起來了，行進跳時能做到又穩、又輕、又快；在此基本上，進行兩人合作行進跳的練習。在練習過程中，兩人為了協調好動作，開動腦筋，想出了先喊口令「預備――起」，然後再開始一起跳的辦法。這樣，幼兒在自由練習和集體游戲中控制能力，腿部肌肉得到了鍛煉。另外，整個活動安排自然，分散練習與集中練習相結合，動靜交替，而且能游戲的方式來鞏固發展幼兒的動作。 專家點評 通過游戲使幼兒掌握體育動作的要領是一種很有效的體育活動方法。但孩子常出現的問題有兩個方面：一是因沉浸在游戲情境中而忽略了動作要領，二是怎樣加強幼小兒童對體育活動的較持久

G. 早教兒歌有哪些 早教音樂大

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白龍馬
交通歌
麥克瘋
猴哥
丟手絹
葫蘆娃
小丑魚
牛奶歌
媽媽寶貝
黑貓警長
洋娃娃和小熊跳舞
我上幼兒園
母鴨帶小鴨
客家小阿妹
娃哈哈
數蛤蟆
鎧甲勇士
小精靈
幸福的孩子愛唱歌
我和奶奶去買菜
猩猩朋友
一隻哈巴狗
三字經兒歌
洋芋丁丁
幼兒園早操歌
你好花木蘭
小白兔白又白
哆來咪
刷牙歌
小豬豬
動物體操
風景
歌聲與微笑
哈啰歌
拉大鋸扯大鋸
藍皮鼠和大臉貓
美得冒泡
手機
我給牙齒洗個澡
小燕子
星星的眼睛
煮麵條
小羊咩咩咩
顏色歌
rain rain go away
嘻哈小魔怪
london brige
我會自己吃飯了
小火車
快樂糖果屋
顛倒歌
森林音樂家
小麻雀
孔雀
Ten Little Indians
打起手鼓唱起歌
大力水手
功夫小子
男兒當自強
聖誕樹
甩掉水桶腰
娃娃病了
蝸牛的家
小螳螂
吹吹風
願望
小背心
我們一起萌萌噠
夜裡夢到阿拉丁
寵愛
七星瓢蟲
Follow Me
Shake my hand
嘚啵嘚啵嘚
老鼠與花貓
一個蛤蟆四條腿
豬都笑了
身體部位歌
滑雪小將
迪迦奧特曼主題曲
四季童謠
聰明的一休
伊比呀呀
劃小船
狗狗減肥操
我愛老師的目光
Walking Walking
魔幻陀螺2主題曲
安全過馬路
天黑黑快睡覺
小蝌蚪找媽媽
謎語謠
Trick or Treat
春天
企鵝的白肚子
天下媽媽都是一樣的
one one one
別在星期天
猜拳
打工的媽媽你在哪
大頭兒子小頭爸爸
低碳貝貝
九九歌
可愛頌
快樂酷寶
藍精靈
媽媽永遠都美麗
你媽媽喊你回家吃飯
三隻小熊
水果歌
童心是小鳥
我能打敗大妖怪
小雞嗶嗶
小蝌蚪
丫頭片兒賣雞蛋
羊羊頂呱呱
做個好娃娃
三隻猴子
觀音手
Bingo
阿童木之歌
丟了西瓜撿芝麻
對不起，沒關系
乖乖女孩
好和難
可愛的小白鵝
快樂的一隻小青蛙
螞蟻搬豆
貓的我
每當我走過老師窗前
米老鼠之歌
喵喵歌
寧靜的夏天
蘋果與蝴蝶
去郊遊
人小鬼大
稍息立正站好
睡美人
兔子舞
我會守規則
我們是中班的小朋友
夏天的雷雨
向前沖
小貓喵喵
走在鄉間的小路上
左手右手
媽媽我要親親你
我會聽話
織布歌
Go away
阿里巴巴的農場
表情歌
愛上幼兒園
不怕不怕
春雨沙沙
打電話
弟子規
怪獸Lonely
蟈蟈和蛐蛐
國家
嘿老爸
紅蜻蜓
李小多分果果
蘭花草
快樂天堂
快樂的一天開始了
神奇的手指
十萬個為什麼
無敵平底鍋
小叭狗帶鈴鐺
小糊塗神
小松樹
小小烏龜
小冤家
再見
轉一圈摸摸地
捉泥鰍
小豬睡覺
快樂的節日
為什麼
生旦凈末丑
飯桌之歌
你好
老師
不是我的菜
彩色雨傘花
甜甜圈盪鞦韆
水果拼盤
不想長大
爸爸去哪兒么么噠
兩只老虎運動會
打蚊子
我相信
揮著翅膀的女孩
海爾兄弟主題曲
小時候
超級英雄
邋遢大王主題曲
可愛淘
甜蜜水果派
一分錢
來了一群小鴨子
雪寶寶
The Finger Family
巴拉拉小魔仙
小狐狸
濟公
唐僧騎馬
寶寶看書
丑小鴨
春天到
我的糖果工廠
青蛙最偉大
外婆橋
春天多美麗
數字歌
舒克和貝塔主題曲
不老的爸爸
青春修煉手冊
我愛圓圈圈
聽媽媽講那過去的事情
我愛你（智慧樹）
我愛洗澡（智慧樹）
銼冰進行曲
芭蕾娃娃
公共汽車
小玉米
采蘑菇的小姑娘
花仙子
白雪公主
起床歌
兩只小羊要過橋
夜裡沒有黑小鬼
小水果
少年英雄小哪吒
我是女生
感冒歌
爸爸去哪兒3主題曲
魔幻世界(智慧樹)
四驅兄弟主題曲
gogo加油
上學歌
三輪車跑得快
小精靈灰豆
長大
老爸老爸
路燈下的小姑娘
扭羊歌
泥娃娃
春天佇陀位
你有沒有聽到我
我們的田野
蟲兒飛
貓咪別淘氣
merry christmas
呼哈舞
家族歌
媽媽月亮爸爸太陽
瑪麗有隻小羊羔
快快樂樂上學校
鄉下老鼠
愚公移山插曲
五官
從前有座山
讀書郎
夜空中最亮的星
親親豬豬寶貝
我們有武功
彩虹的約定
春天在哪裡
地球天使
愛心舞
玩具總動員
人們叫我唐老鴨
同一首歌
麥兜響當當
毛毛蟲
字母歌
親親我的寶貝
睡吧睡吧
送別
踏浪
teddy baer(泰迪熊)
童話夢想家
娃娃的故事
完美新年
我的朋友在哪裡
我的中國心
我是一隻小小鳥
爸爸的草鞋
我愛蹦蹦跳（智慧樹）
別偷我的菜
小龍人之歌
大家一起喜羊羊
別看我只是一隻羊
愛 小虎隊
冰糖葫蘆
餅干歌
菠蘿菠蘿蜜
不倒翁
大公雞
二十四節氣歌
粉刷匠
龜兔賽跑
過年啦
我真的很不錯
小寶寶禮貌歌
小動物愛唱歌
小鱷魚之歌
小海軍
小鬧鍾
小汽車
神奇的孩子主題曲
小掃把
小豬小豬肥嘟嘟
新年樂陶陶
雪人不見了
搖籃曲
隱形的翅膀
雨中即景
咱們從小講禮貌
中國功夫
好吃的蔬菜色拉
絕句.兩個黃鸝鳴翠柳
快點告訴你
快樂寶貝
快樂小豬
懶羊羊當大廚
勞動最光榮
綠飄帶飄起來
憫農
蹺蹺板
讓我們盪起雙槳
三個和尚
聖誕老公公
十七歲的雨季
世上只有媽媽好
甩蔥歌
仁者天下
110
nobody
爸爸給我講故事
奔跑吧蝸牛
粗心的小畫家
風鈴草
孤獨的牧羊人
紅河谷
火車嘟嘟嘟
紅眼睛綠眼睛
歡喜與和氣
健康歌
戒煙好爸爸
刻舟求劍插曲
兩只手
賣火柴的小女孩
蒲公英寶寶
我們是朋友
蔬果圓舞曲
唐詩聯唱-相思
娃娃國
我們
我們的公雞不見了
我是班裡值日生
小黃瓜吹喇叭
小貓釣魚
小小少年
新年好
新年新禧新氣象
新年真熱鬧
一起去郊遊
找爸爸
祝你生日快樂
找朋友
勇敢認錯不說謊
媽媽是超人
問候歌
我愛洗澡
我的好媽媽
我是小寶貝
小老鼠上燈台
小毛驢
Jingle Bells
加油歌
美麗的太陽花
農家的小女孩
七子之歌
排排坐吃果果
潑水歌
小青蛙找老婆
少年先鋒隊隊歌
提防怪叔叔
我是山裡小歌手
小蘋果
幸福拍手歌
祝你聖誕快樂
快樂騎兵
愛心樹
拔蘿卜
爸爸去哪兒第二季
地球水當當
感知成長的神奇
交通安全歌
懶惰貓
魔法城堡
親親小兔子
小星星亮晶晶
北京的金山上
大風車
東東是個膽小鬼
豆豆龍
感恩的心
快樂的00後
老鷹捉小雞
媽媽的吻
賣湯圓
南屏晚鍾
光陰的故事
吉祥三寶
金色童年
快樂大爆炸
十二生肖歌
兔子跳跳跳
蝸牛與黃鸝鳥
新年恰恰
一年級
擁抱春天
青蘋果樂園
三峽的孩子愛三峽
數鴨子
跳皮筋
我愛北京天安門
我不上你的當
嘻唰唰
小螺號
小星星
彩虹糖的夢
小兔子乖乖
小紅帽
上學歌
童年的小搖車
新年童謠
愛我你就抱抱我
爸爸媽媽聽我說
百變小公主
大海啊故鄉
哆啦A夢
好爸爸壞爸爸
老師老師
老師老師我愛你
兩只老虎
魯冰花
賣報歌
小狗真可愛
形狀歌
別說我小
小圖書，你別哭
晚安
愛喝水的小寶寶
小廚師
天氣歌
三條魚
恭喜發財紅包拿來
大西瓜
灰姑娘的夢
我會說謝謝了
搖啊搖
快樂的家
足球，圓圓的夢
糖寶寶
快樂暑假
長發公主
買買買
小美人魚
種太陽
我是小小美猴王
車車車車
琴島鼓浪嶼
武林瘋
甜蜜童話屋
星星的心
豬之歌
七色光
讓愛住我家
馬蘭謠
你是太陽我是星星
我願做個好小孩
期待
親愛的謝謝你
閃亮全世界
我還有點小糊塗
知道不知道
我是勇敢的小寶寶
小白船
我不想說我是雞
花兒與少年
雨花石
祖國祖國我們愛你
明天會更好
寶貝去哪兒
北京歡迎你
老鼠愛大米
外婆的澎湖灣
小烏鴉愛媽媽
遠方
一身豬腩肉
冬天的故事
動物王國選國王
感謝
寶貝乖乖睡
學習雷鋒好榜樣
王老先生有塊地
財神到
最炫民族風
爸爸的雪花
數星星
紅星閃閃
恭喜恭喜
慶祝六一
小龍人
燭光里的媽媽
Happy Christmas 韓語版
茉莉花
新年好
歡樂的小雪花
螢火蟲