⑴ 幼兒小班《我要洗手了》教案
設計意圖我們周圍的環境存在著許多看不見的細菌、寄生蟲卵，幼兒好奇的天性使他們去到哪裡都想摸摸、玩玩，小手也在不知不覺中沾上細菌等微生物。如果不注意洗手，幼兒極易將病菌帶入口中。在小班幼兒中開展學習洗手的活動，可以幫助幼兒初步掌握洗手的基本方法，養成良好的生活、衛生習慣。
活動目標1、嘗試使用正確的方法洗手。
2、初步了解洗手的重要性，知道吃東西之前要洗手。
3、願意使用正確的方法洗手，養成良好的生活、衛生習慣。
重點：學習正確的洗手方法。
難點：掌握正確的洗手方法。
活動准備視頻、PPT、2個桶、2個大盆、15條毛巾、水果、《洗手歌》、洗手液4瓶。
活動過程（一）故事導入，引出問題。
幼兒觀看故事視頻《一定要洗手》，思考並回答問題：故事裡發生了什麼事？皮皮想用手拿薯條吃的時候，小女孩對他說了什麼？為什麼要洗手？
（二）學習洗手的方法。
1、觀看視頻，初步感知正確的洗手方法。
2、通過PPT學習正確的的洗手方法，老師引導幼兒一起按照PPT上的步驟圖練習。
3、幼兒自己根據步驟圖，練習洗手的方法，鞏固學習內容。
（三）創設情境，練習洗手。
1、教師出示水果盤，激發幼兒洗手的主動性。
2、幼兒分成兩組，通過實踐練習正確的洗手方法，教師關注幼兒並給予指導，提醒幼兒使用正確的方法洗手。
（四）活動小結，分享水果。
小結：手上容易沾上細菌，在吃東西之前我們用剛才的方法洗手，就可以讓我們變得健健康康。
⑵ 幼兒園小班健康活動《為什麼要洗手》教案
活動目標：
1.仔細觀察畫面，按順序講述畫面內容。
2.了解洗手的重要性，建立維護雙手清潔的意識。
重點難點：
觀察畫面，按順序講述畫面內容
活動准備：
掛圖《為什麼要洗手》，活動前請幼兒了解洗手的原因，小塊肥皂若干，洗手盆，清水
活動過程：
一、組織教學，激發幼兒學習興趣
1.引導幼兒討論洗手的原因。
（1）請小朋友想一想，今天我們的手都做過什麼事情，摸過什麼東西？
（2）今天，我們的小手已經摸過這么多東西，讓我們看看自己的手，是不是有點臟了？（有的小朋友看不見手上有明顯的污跡會說不臟，教師要及時做好引導）雖然有事我們的肉眼看不見手臟，但是我們的手上會有許許多多看不見的細菌，如果雙手沾上看不見的細菌，會讓身體生病。所以，生活中我們隨時洗手，清潔自己的雙手很重要。
二、活動過程
1.出示掛圖，引導幼兒按順序觀察畫面，了解洗手的原因及時間。
（1）圖上的小朋友怎麼了？
（2）原來把手洗干凈是因為要把病菌沖掉或殺死，不要讓它們跑到身體裡面，讓我們生病。
（3）做哪些事情要記得洗手？
（4）除了吃東西以外，病菌也喜歡在你揉眼睛、挖鼻子的時候跑到身體裡面，讓身體不舒服。用肥皂洗手，可以把手上的病菌殺光光，讓手變得干凈。
2.幼兒討論如何正確洗手。
（1）教師引導幼兒找到正確的洗手方法。
（2）出示洗手圖，幼兒體驗如何正確洗手。
三、活動延生
給幼兒發放學習單《什麼時候要洗手》，請幼兒帶回家和爸爸媽媽一起討論，完成。